PSO

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI
1. Ocenianiu podlegają następujące formy aktywności ucznia:
 Prace klasowe - jako sprawdzian wiedzy ucznia dotyczącej większego zakresu materiału
(jednego lub więcej działów). Praca klasowa powinna trwać 45 (lub w szczególnych
przypadkach 90) minut i należy ją poprzedzić przygotowaniem, które obejmuje:
- dokładne przedstawienie zakresu treści materiału
- zapoznanie z organizacją sprawdzianu (czas, liczba zadań, typ zadań)
- możliwość wspólnego i samodzielnego rozwiązywania zadań ze sprawdzanego zakresu
- możliwość zadawania przez ucznia pytań dotyczących treści i formy sprawdzianu
- możliwość dokonania samooceny
 Kartkówki - obejmują ostatnio przerabianą tematykę. Kartkówka powinna trwać od 5 do 20
min i może dotyczyć zadania domowego, wiadomości teoretycznych omawianych na ostatnich
lekcjach (definicje, twierdzenia, własności itp.) lub grupy zadań rozwiązywanych na ostatnich
lekcjach. Kartkówka nie musi być zapowiedziana. Oceny z niezapowiedzianych kartkówek nie
podlegają poprawie, ponieważ świadczą o bieżącej i systematycznej pracy ucznia
 Ćwiczenia pisemne na lekcji - dotyczą sprawdzania bieżącej wiedzy ucznia i polegają na
rozwiązywaniu problemu w zeszycie przedmiotowym - w trakcie trwania lekcji
 Wypowiedzi ustne ucznia - na początku lekcji (z poprzedniego tematu) oraz na całej lekcji lub
dłuższym jej fragmencie (podczas powtórzenia kilku tematów)
 Prace pisemne wykonane przez ucznia w domu
 Inne, np.:
- referaty
- rozwiązania zagadek, łamigłówek, dodatkowych zadań domowych
- wykonane przez ucznia plansze tematyczne, modele figur, brył
-gazetki tematyczne
-projekty uczniowskie itp.
 Aktywność ucznia na lekcjach matematyki (szczególnie w klasach zsz)
2. Uczeń jest zobowiązany do napisania i zaliczenia na ocenę pozytywną wszystkich prac
klasowych. Jeżeli z przyczyn obiektywnych (np. udokumentowana choroba) uczeń nie może
napisać pracy klasowej w terminie zapowiedzianym (wpis do dziennika lekcyjnego najpóźniej na
tydzień przed pracą klasową), to tę pracę musi napisać w innym terminie wyznaczonym przez
nauczyciela. Jeśli uczeń nie przystąpił do pracy klasowej w żadnym z wyznaczonych terminów
lub nie usprawiedliwił nieobecności, to nauczyciel ma prawo wpisać ocenę niedostateczną.
3. Nauczyciel ma obowiązek dokonać oceny prac pisemnych w terminie dwóch tygodni (chyba,
że z przyczyn obiektywnych nie jest to możliwe) oraz przekazać uczniom informację o wynikach
kartkówki i prac klasowych (interpretacja wyników). Ważne jest, aby poprawianie prac
klasowych nie ograniczało się do wykazania przyznanej ilości punktów, ale należy również
wyraźnie wskazać i (jeśli to możliwe) poprawić błędy i podkreślić szczególnie ważne walory
pracy.
1
4. Oceny z prac pisemnych ustala się w oparciu o skalę punktową, oceny wystawiane są według
norm procentowych:
dopuszczający - co najmniej 40% punktów
dostateczny - co najmniej 55% punktów
dobry
- co najmniej 70% punktów
bardzo dobry - co najmniej 85% punktów
celujący
- 100% punktów (praca bezbłędna).
Przy wystawianiu każdej oceny nauczyciel może stosować znaki „+” i „-”, zależne jest to od
szczegółowej punktacji ustalonej przez nauczyciela.
Dopuszcza się inny schemat oceniania w przypadkach określonych przez nauczyciela lub
zaniechanie punktacji.
5. O liczbie prac klasowych uczniowie zostaną powiadomieni na początku każdego semestru powinny odbyć się co najmniej 2 prace klasowe w danym semestrze. Ponadto każdy uczeń
powinien otrzymać co najmniej dwie oceny dotyczące pozostałych form aktywności.
6. Uczeń może poprawić ocenę tylko z większych partii materiału (powtórki, sprawdziany), nie
może natomiast np. z odpowiedzi, zadań domowych, kartkówek, które świadczą o bieżącej pracy
ucznia. Poprawa jest możliwa po zgłoszeniu się do nauczyciela i ustaleniu z nim terminu
poprawy.
7. Zadania domowe uczeń musi wykonać w terminie wyznaczonym przez nauczyciela-za brak
zadania domowego nauczyciel może wstawić ocenę niedostateczną.
8. Udział i osiągnięcia w konkursach przedmiotowych na szczeblu ponadszkolnym mogą być
podstawą do podwyższenia oceny semestralnej.
9. Przy ustalaniu oceny semestralnej stosuje się następującą hierarchię ważności ocen : prace
klasowe, kartkówki, praca własna, inne formy dodatkowe, aktywność na lekcjach, praca
domowa.
10. W przypadku uczniów z orzeczeniem lub opinią Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej
bierze się pod uwagę zapisane w nim zalecenia, dostosowując poziom wymagań do możliwości
intelektualnych uczniów oraz rzetelność i nakład ich pracy.
11. W przypadku, gdy uczeń zadeklaruje swój udział w dodatkowych zajęciach edukacyjnych , to
jego systematyczność uczęszczania i zaangażowanie w pracę podlega ocenie i może być ważnym
elementem przy wystawianiu oceny semestralnej lub rocznej.
12. W przypadku uczniów klas Gimnazjum z Oddziałami Przysposabiającymi do Pracy udział i
zaangażowanie w projekcie gimnazjalnym może być podstawą do podwyższenia lub obniżenia
oceny semestralnej lub rocznej.
13. W przypadku napotykania trudności w opanowaniu materiału uczeń ma prawo otrzymać od
nauczyciela wskazówki i pomoc w nauce.
2
14. W sytuacjach losowych uczeń ma prawo do nadrobienia zaległości po uprzednim
uzgodnieniu z nauczycielem formy sprawdzenia wiadomości i umiejętności.
15. W zasadniczej szkole zawodowej należy stwarzać jak najwięcej okazji do poprawiania ocen,
tym bardziej że wymaga się od ucznia uzyskania ocen pozytywnych z wszystkich prac
klasowych. Szczególną uwagę zwraca się również na aktywność ucznia na lekcjach matematyki,
systematyczność i samodzielność wykonywania prac domowych i wykonywanie zadań
dodatkowych, dostosowanych do możliwości ucznia.
16. Wszystkie prace pisemne (prace klasowe i kartkówki) nauczyciel przechowuje do końca
roku szkolnego i udostępnia je na prośbę:
Dyrekcji Szkoły
rodziców lub prawnych opiekunów.
17. Warunkiem uzyskania oceny pozytywnej na koniec roku szkolnego są pozytywne oceny za
pierwszy i drugi semestr. Ocena roczna zostaje wystawiona w oparciu o obie oceny semestralne.
18. Jeżeli uczeń otrzymał ocenę niedostateczną za I semestr to zobowiązany jest zaliczyć
obowiązujący materiał w terminie uzgodnionym z nauczycielem (istnieje możliwość podziału
materiału na działy, przy czym to uczeń musi zgłosić się do nauczyciela w celu ustalenia terminu
i zakresu zaliczanego materiału. Jeżeli uczeń wykazuje zainteresowanie przedmiotem i otrzymuje
w ciągu II semestru oceny pozytywne, nauczyciel może go zwolnić z obowiązku zaliczania
zaległego materiału.
19. W przypadku uzyskania przez ucznia zgody Rady Pedagogicznej na promocję warunkową
musi on zaliczyć materiał z poprzedniej klasy do końca listopada roku szkolnego, na który ta
promocja została udzielona.
- Uczeń podpisuje w dzienniku lekcyjnym informację o terminie zaliczenia, przy czym to uczeń
musi zgłosić się do nauczyciela w celu ustalenia terminu. Jeżeli uczeń tego nie zrobi, uczący sam
wyznacza termin i podaje go zainteresowanemu na dwa tygodnie przed wyznaczoną datą. Uczeń
ma obowiązek poinformować o tym fakcie rodziców.
- Nauczyciel może zwrócić się do dyrektora szkoły o wyznaczenie drugiego nauczyciela lub
członka dyrekcji, obecnego przy zaliczaniu przez ucznia materiału.
- Zaliczenie odbywa się w formie pisemnej i ustnej i obejmuje zakres całego materiału
poprzedniej klasy.
- Podczas zaliczania materiału mogą być obecni (w charakterze obserwatorów) rodzice i/lub
wychowawca klasy-stosowny wniosek w formie pisemnej złożony do dyrektora szkoły przez
ucznia lub jego rodziców.
- Jeżeli uczeń nie przystąpi do zaliczania materiału z przyczyn usprawiedliwionych, musi to
zrobić w terminie maksymalnie dwóch tygodni od momentu powrotu do szkoły. Uczeń jest
zobowiązany poinformować (osobiście lub przez rodzica) o przyczynie nieobecności przed
terminem planowanego zaliczenia w formie pisemnej, złożonej w sekretariacie szkoły . W
3
przypadku braku powiadomienia, przyjmuje się, że uczeń nie przystępuje do zaliczania materiału.
- Ocenę z zaliczenia materiału wpisuje się do dziennika lekcyjnego, jak ocenę ze sprawdzianu.
Jeśli uczeń nie zaliczy materiału lub nie podejmie próby zaliczania w wyznaczonym terminie, w
analogiczny sposób wpisuje mu się ocenę niedostateczną i wyznacza kolejny termin, nie później
jednak niż za dwa tygodnie.
20. Procedury przeprowadzania egzaminów na zakończenie
Ogólnokształcącym dla Dorosłych są zawarte w aneksie do PSO.
semestru
w
Liceum
21. Wszystkie formy sprawdzania wiadomości i umiejętności stosowane przez nauczyciela są
znane uczniom.
22. Na pierwszym spotkaniu z uczniami (lekcji organizacyjnej) nauczyciel przedstawia uczniom
powyższy regulamin.
Opracowanie: Danuta Marciniak
Marek Jankowski
4