Pedagog szkolny - Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu

Transkrypt

PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W POZNANIU FILIA W GRODZISKU WIELKOPOLSKIM
ul. ZBĄSZYŃSKA 11
62-065 GRODZISK WIELKOPOLSKI
tel. 61 444 50 78
[email protected]
http://grodzisk.pbp.poznan.pl/
ZESTAWIENIE BIBLIOGRAFICZNE
Pedagog szkolny
Wydawnictwa zwarte:

Borowski Marek: Pedagog szkolny – jego kształcenie i rola w procesie oddziaływań
wychowawczych.
W:
Dylematy
współczesnej
edukacji.
Pod
red.
Krzysztofa
Dziurzyńskiego. Józefów: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Gospodarki Euroregionalnej im.
Alcide De Gasperi, 2012. ISBN 978-83-62753-18-5, s. 39 – 50. Dostęp on-line
(2016.01.22):
http://www.academia.edu/download/30787384/2012_Dylematy_wspolczesnej_edukacji.p
df#page=39

Diagnostyka pedagogiczna i profilaktyka w szkole i środowisku lokalnym. Pod red.
Marii Deptuły. Bydgoszcz: Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza
Wielkiego,
2004.
ISBN
83-7096-513-X.
Dostęp
on-line
(2016.01.22):
http://repozytorium.ukw.edu.pl/bitstream/handle/item/1644/Diagnostyka
%20pedagogiczna%20i%20profilaktyka%20w%20szkole%20i%20srodowisku
%20lokalnym.pdf?sequence=1

Doliński Artur: Systematyzacja pojęcia „warsztat pracy wychowawczej. W: Gajewska
Grażyna, Szczęsna Anna, Doliński Artur: Teoretyczno-metodyczne aspekty warsztatu
pedagoga. Scenariusze zajęć wychowawczych. T. 1. Wyd. 2 zm. Zielona Góra: PEKW
„Gaja”, 2002. ISBN 83-917688-0-5, s. 25 – 33.

Gajewska Grażyna: Kształtowanie i modyfikacja warsztatu pracy pedagoga.
Doświadczenia wprowadzonego i realizowanego programu kształcenia. W: Gajewska
Grażyna, Szczęsna Anna, Doliński Artur: Teoretyczno-metodyczne aspekty warsztatu
pedagoga. Scenariusze zajęć wychowawczych. T. 1. Wyd. 2 zm. Zielona Góra: PEKW
„Gaja”, 2002. ISBN 83-917688-0-5, s. 34 – 40.

Gajewska Grażyna: Pedagogika opiekuńcza. Elementy metodyki. Wyd. 4 zm. Zielona
Góra: PEKW „Gaja”, 2009. ISBN 978-83-921058-7-9, s. 106 – 108.
1
ul. ZBĄSZYŃSKA 11
tel. 61 444 50 78
[email protected]

Gajewska Grażyna: Warsztat pedagoga wyznacznikiem
efektywności
opieki,
wychowania i kształcenia dzieci i młodzieży. W: Gajewska Grażyna, Szczęsna Anna,
Doliński Artur: Teoretyczno-metodyczne aspekty warsztatu pedagoga. Scenariusze zajęć
wychowawczych. T. 1. Wyd. 2 zm. Zielona Góra: PEKW „Gaja”, 2002. ISBN
83-917688-0-5, s. 9 – 24.

Góralczyk Ewa: Moje dziecko w szkole. Poradnik dla rodziców i wychowawców.
Warszawa: Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, 2008. ISBN
978-83-60475-18-8, 44 – 54.

Kazimierczak Maria: Pedagog szkolny w systemie poradnictwa edukacyjnego
i wychowawczego. W: Psychologia praktyczna w systemie oświaty. Pod red. Krystyny
Ostrowskiej. Warszawa: Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej
Ministerstwa Edukacji Narodowej, 1999. ISBN 83-86954-46-9, s. 270 – 285.

Kożmińska Elżbieta: Pomoc psychologa i pedagoga we wczesnym okresie nauki
szkolnej. W: Psychologia praktyczna w systemie oświaty. Pod red. Krystyny Ostrowskiej.
Warszawa: Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej Ministerstwa
Edukacji Narodowej, 1999. ISBN 83-86954-46-9, s. 67 – 84.

Krajewska Beata: Instytucje wsparcia dziecka i rodziny. Zagadnienia podstawowe.
Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 2009. ISBN 978-83-7587-118-0, Pedagodzy
szkolni, s. 20 - 21.

Łukasik Joanna Małgorzata, Jagielska Katarzyna: Nauczyciel, wychowawca, pedagog:
szkolne wyzwania. Kielce: Wydawnictwo „Jedność”, 2013. ISBN 978-83-7660-717-7.

Mały leksykon pedagoga wczesnoszkolnego. Pod red. Jolanty Karbowniczek.
Warszawa: Instytut Wydawniczy Erica, 2014. ISBN 978-83-64185-54-0, s. 199 – 200.

Markert-Depta Jadwiga: Dyrektorzy poradni o współpracy z pedagogiem szkolnym. W:
Psychologia praktyczna w systemie oświaty. Pod red. Krystyny Ostrowskiej. Warszawa:
Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej Ministerstwa Edukacji
Narodowej, 1999. ISBN 83-86954-46-9, s. 286 – 291.

Matyjas Bożena: Pedagog szkolny W: Encyklopedia Pedagogiczna XXI wieku.
Tom 4, P. Pod red. Ewy Różyckiej. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie „Żak”, cop.
2005. ISBN 83-89501-41-4, s. 85 – 88.
2
ul. ZBĄSZYŃSKA 11
tel. 61 444 50 78
[email protected]

Ministerstwo Edukacji Narodowej o pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Oprac.
Elżbieta Gałecka et al. Warszawa: MEN. Biuro Administracyjne, 2001. ISBN
83-88035-49-5.

Pawłowska Róża: Poradnictwo pedagogiczne. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne
i Pedagogiczne, 1986. ISBN 83-02-03116-X.

Pedagogika i potrzeby społeczne. Sondaż diagnostyczny i próba prognozy stanowisk
zawodowych dla pedagogów. Kier. nauk. Jerzy Wołczak, Ryszard Wroczyński. Warszawa:
Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1974.

Sałasiński Mirosław, Badziukiewicz Beata: Vademecum pedagoga szkolnego.
Warszawa: Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne, 2003. ISBN 83-02-08760-2.

Skałbania Barbara:
Diagnostyka pedagogiczna. Wybrane obszary badawcze
i rozwiązania praktyczne. Wyd. 2. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 2011. ISBN
978-83-7587-644-4.

Skałbania Barbara: Poradnictwo pedagogiczne. Przegląd wybranych zagadnień.
Wyd. 2 popr. i rozsz. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 2009. ISBN
978-83-7587-283-5.

Słownik pedagogiki i psychologii. Zagadnienia - pojęcia – terminy. Oprac. Katarzyna
Janus. Warszawa: Buchmann Sp. z o.o., 2011. ISBN 978-83-7670-088-5, s. 193 – 194.

Sowisło Maryla: Dla dobra dziecka. O warsztacie pracy nauczyciela-wychowawcy.
Wyd. 2. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 2008. ISBN 978-83-7308-864-1,
s. 20 – 25.
Artykuły z czasopism:

Adamus Bożena: Z doświadczeń pedagoga szkolnego. „Problemy Opiekuńczo
Wychowawcze” 2002 nr 6, s. 46 – 48.

Anielska Agnieszka, Wróblewska Violetta: Lepiej zapobiegać, niż leczyć. „Edukacja
i Dialog” 2003 nr 3, s. 37 – 39.

Anielska Agnieszka, Wróblewska Violetta: Miejsce pedagoga w świetlicy. „Edukacja
i Dialog” 2005 nr 6, s. 67 – 68.
3
ul. ZBĄSZYŃSKA 11
tel. 61 444 50 78
[email protected]

Bajurska Jolanta: Praca pedagoga szkolnego w świetle badań. „Problemy Opiekuńczo

Balcerkiewicz Katarzyna, Gosk Joanna: Zagadnienie kontraktu trójstronnego w szkole.
„Edukacja i Dialog” 2009 nr 11-12, s. 67.

Bałandynowicz Andrzej: Postawy profesjonalistów wobec problemu krzywdzenia
dzieci. „Problemy Alkoholizmu” 2000 nr 2, s. 3 – 10.

Bartnik Paweł: Miejsce i rola szkoły masowej we współczesnym systemie
wychowawczym. Zadania wychowawcy klasy i pedagoga szkolnego. „Dyrektor Szkoły”
1994 nr 5, s. 2 – 4.

Bartska Justyna: Gimnastyka mózgu. „Edukacja i Dialog” 2004 nr 4, s. 21 – 26.

Bednarska Elżbieta: Mój warsztat pracy jako pedagoga-terapeuty. „Szkoła Specjalna”
2001 nr 1, s. 38 – 42.

Bekier Irena: Czy ktoś mi pomoże? „Psychologia w Szkole” 2004 nr 4, s. 101 – 111.

Bielecki Robert: Pedagog szkolny: kierunek, oczekiwania, perspektywy. „Problemy
Opiekuńczo Wychowawcze” 2012 nr 6, s. 21 – 28.

Borkowska Anetta:
Program
wspierania
zaniedbanych
uczniów.
„Problemy

Boruch Edyta: Pedagodzy szkolni w opinii nauczycieli. „Problemy Opiekuńczo

Borucka Anna, Kocoń Katarzyna: Interwencja w szkole. „Remedium” 2003 nr 7-8,
s. 10 – 13.

Brzeska Anna Maria: Rola pedagoga szkolnego w profilaktyce i resocjalizacji.
„Problemy Opiekuńczo Wychowawcze” 1982 nr 2, s. 62 – 65.

Budziak Ewa, Kantowicz Ewa: Koncepcje i praktyka współpracy pedagoga szkolnego
ze środowiskiem lokalnym. „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze” 2014 nr 7, s. 3 – 9.

Budziak Ewa: Aspekty twórcze w pracy pedagoga szkolnego. „Problemy Opiekuńczo

Bykowska-Pietrzykowska Ingeborga: O współpracy pedagoga szkolnego z gronem
pedagogicznym. „Problemy Opiekuńczo Wychowawcze” 1980 nr 3, s. 115 – 118.

Cackowska Urszula: Poznawanie środowiska rodzinnego uczniów. „Problemy
Opiekuńczo Wychowawcze” 1990 nr 5-6, s. 208 – 209.
4
ul. ZBĄSZYŃSKA 11
tel. 61 444 50 78
[email protected]

Chlebowska Elżbieta: Terapia uczuciowa. Pedagodzy szkolni o swojej pracy.

Chmielewska Barbara: Z doświadczeń pedagoga szkolnego. „Szkoła Specjalna” 2000
nr 2-3, s. 115 – 116.

Chmielewski
Eugeniusz:
Z
doświadczeń
pedagogów
szkolnych.
„Problemy
Chrystowska Zdzisława: Praca z rodziną ucznia szkoły zawodowej.
„Problemy


Czabała
Jan Czesław
[et al.]: Warunki
i sposoby realizacji
programów
profilaktycznych przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne w Polsce. „Opieka
Wychowanie Terapia” 2001 nr 4, s. 14 – 19.

Czarnecka Małgorzata: Moje ograniczenia w pracy ze sprawcą i ofiarą przemocy.

Czechowski Mieczysław: Moja współpraca z poradnią.
„Problemy Opiekuńczo
Wychowawcze” 1981 nr 7, s. 332 – 333.

Czerwieński Paweł: Pedagog to nie niańka do dzieci. „Edukacja i Dialog” 2004 nr 4,
s. 18 – 20.

Czeszkiewicz R.: Punkt widzenia pedagoga. „Problemy Opiekuńczo Wychowawcze”
1984 nr 1, s. 28 – 29.

Dąbrowska-Jabłońska Iwona: Relacje między pedagogiem a dzieckiem i jego rodziną
w terapii pedagogicznej. „Opieka Wychowanie Terapia” 2000 nr 4, s. 24 – 27.

Deptuła Maria: Przygotowanie pedagogów do profilaktyki uzależnień. „Remedium”
2002 nr 12, s. 32 – 34.

Domańska Marzena: Kilka rad pedagoga szkolnego dla rodziców. „Wychowanie na co
Dzień” 1998 nr 3, s. 30 – 31.

Dzidała A.:
O
trudnej
roli
pedagoga
szkolnego.
„Problemy
Opiekuńczo
Wychowawcze” 1984 nr 2, s. 86.

Dzikomska-Kucharz Anna: Między szkołą a domem. „Edukacja i Dialog” 2002 nr 5,
s. 13 – 17.

Dzikomska-Kucharz Anna: Pedagog w szkole. „Edukacja i Dialog” 2003 nr 1,
s. 24 - 31
5
ul. ZBĄSZYŃSKA 11
tel. 61 444 50 78
[email protected]

Esmund Kazimierz: Z doświadczeń pedagoga szkolnego. „Problemy Opiekuńczo

Fornalski Marian: Z doświadczeń pedagoga szkolnego. „Problemy Opiekuńczo
Wychowawcze” 1988 nr 7, s. 315 – 318.

Gliniecka Jadwiga: Rola pedagoga szkolnego w realizacji procesu dydaktycznego.
„Problemy Opiekuńczo Wychowawcze” 1987 nr 9, 408 – 409.

Glińska Halina: Jak organizuję pracę terapeutyczną w szkole. „Problemy Opiekuńczo

Głasek Sławomira: Z doświadczeń pedagoga szkolnego. „Problemy Opiekuńczo

Głomska Maria: Rozmawiam z młodzieżą i jej rodzicami o narkotykach. Pedagodzy
szkolni o swojej pracy. „Problemy Opiekuńczo Wychowawcze” 2003 nr 1, s. 40 – 41.

Gola Stanisław, Zieja Zenon: Stowarzyszenie Nauczycieli-Wychowawców. „Problemy

Goszyc
Krystyna:
Z
pracy
pedagoga
szkolnego.
„Problemy
Opiekuńczo
Wychowawcze” 1981 nr 3, s. 106 – 109.

Grabiec Mariusz: Profilaktyka niedostosowania społecznego w szkole. „Problemy

Grad Krystyna: Pedagog szkolny dziś. „Nowa Szkoła” 2005 nr 7, s. 39 – 40.

Grad Krystyna: Przepisy prawne regulujące pracę pedagoga szkolnego. „Nowa
Szkoła” 2003 nr 3, s. 25 – 30.

Gwizdek Bożena, Sołtys Elżbieta: Gimnazjalny projekt profilaktyczno-wychowawczy.
Cz. 1. „Remedium” 2003 nr 5, s. 6 – 7.

Gwizdek Bożena, Sołtys Elżbieta: Gimnazjalny projekt profilaktyczno-wychowawczy.
Cz. 2. „Remedium” 2003 nr 6, s. 10 – 11.

Gwizdek Bożena, Sołtys Elżbieta: Rola i zadania pedagoga szkolnego Cz. I.
„Remedium” 2003 nr 9, s. 8 – 9.

Gwizdek Bożena, Sołtys Elżbieta: Rola i zadania pedagoga szkolnego. Cz. II.
„Remedium” 2003 nr 10, s. 10 - 11.

Gwizdek Bożena, Sołtys Elżbieta: Rola i zadania pedagoga szkolnego. Cz. III
Profilaktyka w szkole. „Remedium” 2004 nr 1, s. 8 – 9.
6
ul. ZBĄSZYŃSKA 11
tel. 61 444 50 78
[email protected]

Gwizdek Bożena, Sołtys Elżbieta: Szkolne programy profilaktyczne. „Problemy

Ilnicka Renata: Poszukuję nowych metod pracy. Pedagodzy szkolni o swojej pracy.

Jasikowska Grażyna: Wychowanie w rodzinie zadaniem pedagoga. „Problemy

Jędrzejczak Marcin: Potrzebna współpraca z rodzicami. Z Marcinem Jędrzejczakiem,
pedagogiem szkolnym Publicznego Gimnazjum nr 37 w Łodzi rozmawia Beata Igielska.

Jończyk-Konwent Barbara: Pedagog w amerykańskiej szkole. „Edukacja i Dialog”
1994 nr 9, s. 60 – 62.

Klich Barbara: Praca pedagoga szkolnego z uczniami o zaburzonym rozwoju.

Klimkowska Anna: Współpraca pedagoga ogólnego i specjalnego w nauczaniu
i wychowaniu integracyjnym. „Życie Szkoły” 1995 nr 8, s. 455 – 461.

Koch Joanna: O mediacjach i treningu mediacyjnym. „Problemy Opiekuńczo
Wychowawcze” 2004 nr 10, s. 30 – 34.

Kołacz Ewa: Praca pedagoga szkolnego z młodzieżą szkół ponadpodstawowych.

Kołacz Ewa: Z punktu widzenia pedagoga szkolnego. „Problemy Opiekuńczo
Wychowawcze” 1983 nr 5, s. 219 – 221.

Kozak Ewa: Funkcja opiekuńczo-wychowawcza w gimnazjum. „Problemy Opiekuńczo

Krajewska Beata: Kto może być pedagogiem szkolnym? „Problemy Opiekuńczo

Krajewska Beata: Nowe zasady pomocy psychologiczno-pedagogicznej. „Nowa
Szkoła” 2011 nr 4, s. 14 – 21.

Księżyk Maria Bożena: Pedagog szkolny koordynatorem działań wychowawczych.
„Problemy Opiekuńczo Wychowawcze” 1999 nr 9, s. 39.

Kulenko Halina: Z doświadczeń pracy pedagoga szkolnego. „Problemy Opiekuńczo
Wychowawcze” 1985 nr 7, s. 305 – 308.
7
ul. ZBĄSZYŃSKA 11
tel. 61 444 50 78
[email protected]

Kuryła Krystyna: „Gimnastyka mózgu'' i doskonalenie umysłu. „Problemy

Lenkiewicz Janusz: Miejsce i rola pedagoga. „Edukacja i Dialog” 1995 nr 8,
s. 44 - 47. Dostęp on-line (2016.01.22):
http://eid.edu.pl/archiwum/1995,93/padziernik,112/miejsce_i_rola_pedagoga,418.html

Lewandowski Zbigniew: Współpraca poradni z pedagogiem szkolnym. „Problemy

Lubowicz Zofia, Tochowicz Ewa: Sytuacja społeczno-zawodowa pedagogów
szkolnych. „Problemy Opiekuńczo Wychowawcze” 1988 nr 10, s. 441 – 446.

Luty Małgorzata: Czy w szkole musi być cicho? Pedagodzy szkolni o swojej pracy.
„Problemy Opiekuńczo Wychowawcze” 2003 nr 1, s. 39.

Luty Małgorzata: Pakty i umowy o nieagresji. „Problemy Opiekuńczo Wychowawcze”
2002 nr 5, s. 42 – 44.

Łatacz
Ewa:
Z
doświadczeń
pedagoga
szkolnego.
„Problemy
Opiekuńczo

Maciejewska Joanna: Istota pracy pedagoga – pomaganie. „Edukacja i Dialog” 2003
nr 1, s. 32 – 37.

Maćkowicz Jolanta: Nauczyciele wobec problemu dziecka krzywdzonego w rodzinie:
komunikat z badań. „Nowa Szkoła” 2005 nr 8, s. 10 – 13.

Madalińska Lidia, Szałasiński Jan: Działalność pedagogów szkolnych w miejskim woj.
łódzkim. „Problemy Opiekuńczo Wychowawcze” 1987 nr 2, s. 75 – 77.

Maksymowicz Irena: Propozycje do planu pracy pedagoga szkolnego. „Życie Szkoły”
1980 nr 11, s. 26 – 29.

Maksymowicz Irena: Z doświadczeń pedagoga szkolnego. „Nowa Szkoła” 1978 nr 6,
s. 16 – 18.

Manturzewska-Grzegorczyk Anna, Sachanowska Kamila: Jak rozmawiać z rodzicami
agresywnego ucznia. „Psychologia w Szkole” 2006 nr 3, s. 101 – 103.

Marciniak Mateusz: Psycholog szkolny w opinii uczniów. „Problemy Opiekuńczo

Markert-Depta Jadwiga: Współpraca poradni z pedagogiem szkolnym. „Problemy
Opiekuńczo Wychowawcze” 1998 nr 9 s. 34 – 35, 43.
8
ul. ZBĄSZYŃSKA 11
tel. 61 444 50 78
[email protected]

Materka Ewa: Pomoc uczniom o specjalnych potrzebach edukacyjnych (o współpracy
między szkołą a poradnią psychologiczno-pedagogiczną). „Nowa Szkoła” 2003 nr 8,
s. 27 – 30.

Matyjas Bożena: Profilaktyka i resocjalizacja w pracy pedagoga szkolnego.

Matyjas Bożena: Udział pedagoga szkolnego w pracy opiekuńczo-wychowawczej
szkoły. „Opieka Wychowanie Terapia” 2002 nr 4, s. 45 – 48.

Michnik Gabriela: Praca pedagoga w pogotowiu opiekuńczym. „Problemy

Miętkowska Ewa: Udział pedagoga szkolnego w rozwiązywaniu problemów
dydaktyczno-wychowawczych szkoły. „Problemy Opiekuńczo Wychowawcze” 1978 nr 7,
s. 333 – 337.

Olejnik Ewa: Zadania pedagoga w placówce opiekuńczo-wychowawczej. „Problemy

Ostrowska Krystyna: Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w reformowanym systemie
oświaty. „Problemy Opiekuńczo Wychowawcze” 1999 nr 2 s. 6 – 9.

Paszkiewicz Aneta: Indywidualizacja w terapii pedagogicznej. „Problemy Opiekuńczo

Pawłowska Anna: Najważniejsze jest to, że mogę pomóc. „Życie Szkoły” 1994 nr 7,
s. 441 – 443.

Ploch Leszek: Pedagog wobec przemocy w rodzinie ucznia. „Nowa Szkoła” 1997
nr 10, s. 29 – 33.

Płaczkiewicz Izabela: Scenariusz zajęć z wykorzystaniem metody P. Dennisona (grupa
zerowa). „Nauczanie Początkowe” 2003/2004 nr 2 s. 95 – 97.

Politułło Elżbieta: Zerwane więzi. „Problemy Opiekuńczo Wychowawcze” 2001 nr 6,
s. 36 – 38.

Pradela Agata: Rola systemu poradnictwa zawodowego w edukacji i tworzeniu
inicjatyw klastrowych w systemie oświaty na przykładzie miast: Zabrza, Gliwic i Rybnika.
„Przedsiębiorczość – Edukacja” 2013 nr 9, s. 289 – 301. Dostęp on-line (2016.01.22):
https://www.infona.pl/resource/bwmeta1.element.desklight-4abf9497-8ff8-4bf8-aea864429fc32000/content/partDownload/7fd2c130-89d8-3c80-ac14-2a109d15e580
9
ul. ZBĄSZYŃSKA 11
tel. 61 444 50 78
[email protected]

Prokosz Małgorzata: Przygotowanie pedagogów do pracy w szkole średniej.

Przybylski Władysław: Koncepcja szkolnej profilaktyki indywidualnej. „Problemy

Pura Maria: Moje spotkanie z dzieckiem autystycznym. „Problemy Opiekuńczo

Raduj Joanna: Próba oceny zawodowej pedagogów szkolnych. „Kwartalnik
Pedagogiczny” 1987 nr 1, s. 65 – 67.

Radziewicz Julian: Poważne rozmyślanie o funkcji i roli pedagoga. „Nowa Szkoła”
2002 nr 3, s. 18 – 19.

Rogaczewska Iwona: Praca w trudnym środowisku. Pedagodzy szkolni o swojej pracy.

Rogaczewska Iwona: Program wspierania dziecka i rodziny. „Problemy Opiekuńczo

Sabała Hanna: O pedagogu „wielu dróg”. Kilka refleksji. „Opieka Wychowanie
Terapia” 2006 nr 3/4, s. 47 – 48.

Słoma Małgorzata: Nowa rola pedagoga szkolnego. „Edukacja i Dialog” 2001 nr 6,
s. 44 – 47. Dostęp on-line (2016.01.22):
http://www.eid.edu.pl/archiwum/2001,99/czerwiec,170/nowa_rola_pedagoga_szkolnego,1
160.html

Słupek Kazimierz: Spotkania pedagoga szkolnego z rodzicami. Cz. I. Stereotypy
i uprzedzenia. „Edukacja i Dialog” 2008 nr 11, s. 24 – 28. Dostęp on-line (2016.01.22):
http://www.eid.edu.pl/archiwum/2008,1/listopad,241/klucz_do_oswiaty,244/stereotypy_i_
uprzedzenia,2093.html

Słupek Kazimierz: Spotkania pedagoga szkolnego z rodzicami. Cz. II. „Edukacja
i Dialog” 2008 nr 12, s. 32 – 35. Dostęp on-line (2016.01.22):
http://www.eid.edu.pl/archiwum/2008,1/grudzien,251/klucz_do_oswiaty,255/spotkania_p
edagoga_z_rodzicami_-_czesc_druga,2112.html
10
ul. ZBĄSZYŃSKA 11
tel. 61 444 50 78
[email protected]

Słupek Kazimierz: Spotkania pedagoga szkolnego z rodzicami. Cz. III. „Edukacja
http://www.eid.edu.pl/archiwum/2009,261/styczen,262/klucz_do_oswiaty,266/rozmowy_
pedagoga_szkolnego_z_rodzicami_czesc_trzecia_ostatnia,2129.html

Smyczek Alina: Dyskusja na temat zmian w systemie opieki psychologiczno-
pedagogicznej nad dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych. „Dyrektor Szkoły”
2010 nr 7, s. 8, 10 – 12.

Sobiecka-Wójtowicz Irena: Jak rozmawiam z rodzicami. „Problemy Opiekuńczo

Socha-Kołodziej Krystyna: Przemoc w szkole – refleksje pedagoga. „Nowa Szkoła”
1997 nr 10, s. 24 – 26.

Sołtysiak Leszek: Praca pedagoga z uczniem rodziny niewydolnej wychowawczo.

Sorokosz Irena: Widzę, słyszę, działam. Program zajęć psychoedukacyjnych.

Sowiecka-Wójtowicz Irena: Jak rozmawiam z rodzicami. „Problemy Opiekuńczo

Staciwa Małgorzata, Małachowska Grażyna, Lewandowska Beata: Rola pedagoga
specjalnego w przedszkolu integracyjnym. „Dyrektor Szkoły” 1999 nr 2, s. 25 – 26.

Stanisław Kawula: Samobójstwo: co może zrobić pedagog? „Nowa Szkoła” 2005 nr 2,
s. 4 – 13.

Stańko Bernadetta: „Szkoła dla rodziców” - w teorii i w praktyce. „Opieka
Wychowanie Terapia” 2007 nr 1/2, s. 5 – 9.

Supińska Małgorzata: Edukacja pedagogiczna rodziców w szkole. Pedagodzy szkolni o
swojej pracy. „Problemy Opiekuńczo Wychowawcze” 2003 nr 1, s. 44.

Swędrak Joanna: Drama w pracy pedagoga szkolnego. „Życie Szkoły” 2008 nr 7,
s. 27 – 30.

Szaniecka Barbara: Rozpoznawanie i rozwiązywanie indywidualnych problemów
uczniów. „Problemy Opiekuńczo Wychowawcze” 2005 nr 3, s. 36 – 42.

Szoplik Teresa: Z pięcioletnich doświadczeń pedagoga. „Problemy Opiekuńczo
Wychowawcze” 1990 nr 5/6, s. 209 – 212.
11
ul. ZBĄSZYŃSKA 11
tel. 61 444 50 78
[email protected]

Sztorman Joanna: Sami o sobie. Z pracy pedagoga szkolnego. „Remedium” 1999
nr 10, s. 23 – 25.

Śliwerski Bogusław: Co krok, to szok – pedagog. „Psychologia w Szkole” 2011 nr 2, s.
16 – 17.

Śniatała Hanna: Oczekiwania uczniów wobec pedagoga szkolnego. „Problemy

Świniarska Jolanta: Analiza przypadku wychowawczego. „Problemy Opiekuńczo

Tomaszek Bożena: Drogi i bezdroża pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole.
„Psychologia w Szkole” 2009 nr 2, s. 141 – 147.

Tomaszewska Liliana, Głowala Agnieszka: Kształcenie pedagogów - strategie,
koncepcje, idee. „Życie Szkoły” 2007 nr 8, s. 64 – 66.

Trojan Elżbieta: Rola i zadania pedagoga szkolnego (bibliografia w wyborze). „Nowa
Szkoła” 2013 nr 2, s. 56 – 62.

Walc Wiesława: Pedagog szkolny w opiniach studiującej młodzieży. „Problemy

Walczak Danuta: Poradnia psychologiczno-pedagogiczna a szkoła. „Życie Szkoły”
2003 nr 1, s. 54 – 55.

Weiss Magdalena: Profilaktyka - sposób na nudę? „Problemy Opiekuńczo

Wojtaszewska Lidia: Spojrzenie na szkołę z pozycji pedagoga szkolnego – refleksja.
„Dyrektor Szkoły” 2007 nr 5, s. 26, 29.

Wulczyńska Edyta: Dbam o zaspokojenie potrzeb ucznia. „Problemy Opiekuńczo

Ziemniewicz Marcin: Kto winny? Czyli o przemocy w szkole. „Niebieska Linia” 2003
nr 3, s. 34 – 35.

Zierkiewicz Edyta: Rola pedagoga szkolnego z punktu widzenia pedagogiki krytycznej.

Żebrowski Jan: Droga do tożsamości pedagogów profesjonalnych (socjologiczne
aspekty zawodu). „Nowa Szkoła” 2011 nr 8, s. 30 – 39.
12
ul. ZBĄSZYŃSKA 11
tel. 61 444 50 78
[email protected]

Żłobicka Krystyna, Żłobicki Wiktor: Jak być pedagogiem szkolnym? „Edukacja
http://www.eid.edu.pl/archiwum/2000,98/listopad,163/jak_byc_pedagogiem_szkolnym,10
56.html

Żurawik Agata: Pedagog szkolny przyjaciel czy „straszak”? „Problemy Opiekuńczo
Oprac. Karina Flaum
13

Pedagog szkolny - Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu

Transkrypt

Podobne dokumenty

Rodzina młoda. Zestawienie bibliograficzne

Pedagogika Opiekuńczo-Wychowawcza z Pomocą Psychologiczno

Wychowawczego na 2008 rok

Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza /studia kwalifikacyjne/

misja i wizja szkoły - Szkoła Podstawowa nr 6

PROCEDURA REALIZACJI GODZIN DO DYSPOZYCJI - sp1

nastoletnie macierzyństwo - Biblioteka Pedagogiczna w Olkuszu

Rodzina z problemem alkoholowym

Pedagogika

DAWCY UŚMIECHU - Sosnowieckie Centrum Organizacji