PLAN na luty świetlica kl 0, 1

Książka moim przyjacielem. W krainie bajek i baśni. 15 – 19.02.2016 r.
Opracowała: Agnieszka Błońska
Zajęcia czytelnicze
Zajęcia muzyczne
Zajęcia plastycznotechniczne
Gry i zabawy
Wizyta w bibliotece szkolnej –
rozmowa połączona z obserwacją na
temat „Wypożyczamy książki”.
Zapoznanie się z księgozbiorem dla
dzieci i młodzieży oraz sposobem
korzystania z biblioteki.
Słuchanie piosenki „Książeczka”,
słowa L. Krzemieniecka, muzyka
J. Wasowski ( „Piosenki
domowego przedszkolaka”).
„W bibliotece” – rysowanie
kredkami lub ołówkiem.
Oglądanie książek,
czasopism będących
w „kąciku książki” w
świetlicy (odgadywanie
rebusów, zagadek).
Opowiadanie nauczyciela na temat „Jak
powstaje książka?”, „Skąd wziął się
papier?”, „Skąd wziął się druk?”.
Nauka słów i melodii piosenki
„Książeczka”,
Rozmowy kierowane z dziećmi na
temat baśni i cech ją
charakteryzujących, wytłumaczenie
pojęć: bajka, baśń, mit, legenda.
,„Dlaczego kochamy bajki?" Rozmowa kierowana z dziećmi o
ulubionych bohaterach, opowieściach,
historiach.
Przybliżenie dzieciom postaci
bajkopisarzy: H. Ch. Andersena, braci
W. i J. Grimm, Ch. Perrault’a, M.
Konopnickiej i innych.
Czytanie dzieciom bajek, baśni –
omawianie ich.
Świat baśni i bajek: „Układamy własną
bajkę”.
Malowanie pastelami ilustracji do
bajki przedstawionej przez
nauczyciela.
„Gdybym był bohaterem baśni to
chciałbym być…” – technika
dowolna.
Projektowanie kostiumów dla
baśniowych bohaterów.
Projektowanie okładki do książki
np. metodą collage lub ścinków
materiałów.
Naprawianie zniszczonych książek
w bibliotece świetlicy (sklejanie
taśmą bezbarwną, zszywanie).
Konkurs plastyczny „Baśniowy
Świat” – wykonanie ilustracji do
dowolnego fragmentu wybranej
baśni.
Rozwiązywanie krzyżówki
z hasłem „Książka”.
Zagadki literackie – jaka to
bajka.
Zabawy ruchowe na
świeżym powietrzu.
W podróży na inną planetę. Poznajemy tajemnice kosmosu. 22 – 26.02.2016 r.
Opracowała: Agnieszka Błońska
Zajęcia czytelnicze
Zajęcia muzyczne
Zajęcia plastycznotechniczne
Gry i zabawy
Rozmowa kierowana na temat
wszechświata (galaktyki,
gwiazdy, planety, Układ
Słoneczny) i Mikołaja Kopernika.
Słuchanie piosenki „ Zielone
Ufoludki”
„Ufoludek” lepienie z plasteliny ;
zabawa z plasteliną, rozwijanie
małej motoryki.
Rozwiązywanie krzyżówek,
rebusów i zagadek związanych
z tematem tygodnia.
Nasz Układ Słoneczny – praca
z tekstem na podstawie
encyklopedii, plakatów, albumów
dla dzieci.
Czytanie fragmentów książki
W. Chotomskiej „Dzieci pana
Astronoma”.
Projekcja filmów popularnonaukowych z serii „Kosmos”.
Wystukiwanie rytmu do piosenki
„ Zielone Ufoludki” na różnych
instrumentach muzycznych.
Nauka słów i melodii piosenki
„Ziemia nasza planeta”.
Malowanie pastelami –
„Wymarzona podróż w Kosmos”.
Zabawa rozwijająca wyobraźnię:
każde dziecko losuje obrazek
Rozwijanie zdolności manualnych i wymyśla do niego historię.
– wyklejanie z papieru
„Jazda na Wielkim Wozie” –
kolorowego modeli statków
zabawa z elementem równowagi.
kosmicznych według własnego
Zabawa dydaktyczna „Nasz
pomysłu.
Układ Słoneczny” – dzieci
Wykonanie modelu samolotu
ustawiają się tworząc nasz Układ
z klocków – praca w zespole.
Słoneczny, krążą wokół Słońca i
wokół własnej osi.
Wykonanie portretu Mikołaja
Kopernika – technika dowolna.