Sławomir Sikora Społeczne Gimnazjum nr 20 w Warszawie Tytuł
Transkrypt
Sławomir Sikora Społeczne Gimnazjum nr 20 w Warszawie Tytuł
Sławomir Sikora Społeczne Gimnazjum nr 20 w Warszawie Tytuł wystąpienia: Praca w wielokulturowej klasie. Doświadczenia w pracy z uczniami uchodźcami Abstrakt: Celem mojego wystąpienia jest omówienie zidentyfikowanych problemów i zastosowanych rozwiązań w pracy w klasie wielokulturowej. Z doświadczeń szkoły wynika, że problem nauki i posługiwania się językiem polskim stanowi kluczowy problem dla uczniów uchodźców. Kolejnym problemem edukacyjnym jest fakt, że uczniowie ci reprezentują zróżnicowany poziom dotychczasowej edukacji i posiadanej wiedzy wyniesiony z kraju pochodzenia. Młodzi uchodźcy natrafiają także na szereg barier adaptacyjnych i integracyjnych wynikających z barier językowych, a także z odmienności kodów komunikacji pozawerbalnej w kulturze gości i gospodarzy. Dodatkowo poczucie wykorzenienia z własnej kultury z jednoczesnym poczuciem odrzucenia przez polskie społeczeństwo sprzyja utrwalaniu barier integracyjnych. Pragnę także przedstawić nasze doświadczenia w zakresie budowania dialogu międzykulturowego i podnoszenia kompetencji międzykulturowych w obszarze szkoły.