Diagnoza psychologiczna - Testy

Diagnoza psychologiczna – Testy
dr Jadwiga Wrońska
Ćwiczenia 1. Testy i kwestionariusze - wprowadzenie. Cechy testu psychologicznego, jego
funkcje i zastosowanie w praktyce. Rodzaje testów
Brzeziński J., (2000), Teoria testów psychologicznych: ABC psychometrii, w: J. Strelau (red.),
Psychologia. Podręcznik akademicki, Gdańsk, GWP, T.1 (r.11.2, s.400 - 415)
Ćwiczenia 2. Pierwszy test inteligencji Bineta – jego znaczenie w pomiarze inteligencji
Iloraz inteligencji jako miara inteligencji – historia pojęcia
Strelau J. (1997), Inteligencja człowieka, Warszawa: Wydawnictwo "Żak", r.7 i 8.
Ćwiczenia 3. Skala inteligencji Wechslera – jej podstawy teoretyczne, geneza powstania.
Demonstracja zasad badania wersją skali dla dorosłych WAIS-R.
Wechsler D. (1998), Definicja i natura inteligencji. W: J. Brzeziński, E. Hornowska (red.), Skala
Inteligencji Wechslera WAIS-R, Warszawa, PWN, (s. 15-20)
Hornowska E. (2004), Skale Inteligencji dla Dorosłych D. Wechslera - WAIS oraz WAIS-III,
Warszawa: Wyd. Naukowe "Scholar", cz.II, r.3
Ćwiczenia 4. Przeprowadzenie w podgrupach badania skalą WAIS-R (PL).
Brzeziński J., Gaul M., Hornowska E. i in. (2004), Skala Inteligencji D. Wechslera dla Dorosłych. Wersja
zrewidowana - renormalizacja WAIS-R(PL), podręcznik. Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych PTP.
Ćwiczenia 5. Obliczanie i interpretacja otrzymanych wyników
Brzeziński J., Gaul M., Hornowska E. i in. (2004), Skala Inteligencji D. Wechslera dla Dorosłych. Wersja
zrewidowana - renormalizacja WAIS-R(PL). Podręcznik, Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych PTP.
Hornowska E. (2004), Skale Inteligencji D. Wechslera dla Dorosłych WAIS-R oraz WAIS-III,
Warszawa: Wyd. Naukowe "Scholar", cz.II, r.6, cz.III r.7
Ćwiczenia 6. Skala inteligencji Wechslera w wersji dla dzieci WISC-R. Analiza filmu
przedstawiającego badanie dziecka – procedury oraz interpretacji wyników
Matczak A. Piotrowska A., Ciarkowska W. (1991), Skala inteligencji D. Wechslera dla dzieci – wersja
zmodyfikowana, podręcznik. Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych PTP.
Ćwiczenia 7. Zastosowanie skal Wechslera w diagnozie klinicznej – wybrane zagadnienia.
Zalety i ograniczenia skali inteligencji Wechslera, kontrowersje wokół testów inteligencji.
Grupowe badanie testem Matryc Ravena – wersja TMS Plus
Hornowska E. (2004), Skale Inteligencji D. Wechslera dla Dorosłych WAIS-R oraz WAIS-III,
Warszawa: Wyd. Naukowe "Scholar", cz.III r.9 pkt. 9.1, 9.2, 9.3
Strelau J. (1997), Inteligencja człowieka, Warszawa: Wydawnictwo "Żak", r.9
Ćwiczenia 8. Test Matryc Ravena - podstawy teoretyczne, własności psychometryczne,
wersje. Obliczanie i interpretacja otrzymanych wyników.
Test Matryc Ravena w wersji Standard – forma Plus, Jaworowska A., T. Szustrowa., (2000), TMS-Plus Warszawa:
Pracownia Testów Psychologicznych PTP.
Raven J., Raven J. C., Court J.H., (1998), Podręcznik do Testu Matryc Ravena oraz Skal
Słownikowych, zarys ogólny. Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych PTP s. 24-40.
Ćwiczenia 9. Test Matryc Ravena – prezentacja pozostałych wersji testu i ich zastosowań.
Testy Rozumienia Słów jako miara zdolności werbalnych. Badanie TRS wersją dla
zaawansowanych. Prezentacja dwóch wersji testu. Badanie grupowe studentów.
Matczak A., Jaworowska A., Martowska K., (2012), Test Rozumienia Słów – wersja standard i wersja dla
zaawansowanych, podręcznik. Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych PTP.
Ćwiczenia 10. Test APIS jako miara inteligencji ogólnej – podstawy teoretyczne, wersje
testu. Badanie grupowe studentów.
Rodzaje testów oraz typy zadań stosowanych w testach inteligencji.
Matczak A., Jaworowska A., Ciechanowicz A., Stańczak J. (2006), Bateria Testów APIS-Z
podręcznik, Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych PTP, r. 1, 2 i 5 (s. 7-23)
Matczak A. (2000), Testy inteligencji i zdolności, W: J. Strelau (red.), Psychologia. Podręcznik
akademicki, Gdańsk: GWP, t.1, r.12.2 (s.448-469)
Ćwiczenia 11. Test Percepcji Wzrokowej Bentona jako przykład narzędzia pomiaru
zdolności szczegółowych.
Zasady badania, przeprowadzenie badań w podgrupach. Interpretacja wyników
przykładowego badania (w podgrupach)
Jaworowska A. (2007), Test Pamięci Wzrokowej Bentona, podręcznik. Warszawa: Pracownia
Testów Psychologicznych PTP.
Ćwiczenia 12. Kwestionariusz jako narzędzie pomiaru cech, rodzaje kwestionariuszy.
STAI - Inwentarz Stanu i Cechy Lęku jako przykład kwestionariusza mierzącego jedną
cechę. Badanie grupowe studentów
Wrześniewski K., Sosnowski T., Jaworowska A., Fecenec D., (2011), Inwentarz Stanu i Cechy
Lęku, polska adaptacja STAI. Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych PTP
Zawadzki B. (2000), Kwestionariusze osobowości. W: J. Strelau (red.) Psychologia. Podręcznik
akademicki, Gdańsk: GWP, t.1, r.12.3 (s.469-490)
Ćwiczenia 13. Podstawy teoretyczne, budowa, zastosowanie kwestionariusza NEO-FFI.
Przeprowadzenie badania studentów testem NEO-FFI. Obliczanie i interpretacja wyników.
Zawadzki B., Strelau J., Szczepaniak P., Śliwińska M. (1998), Polska adaptacja podręcznika do
Inwentarza osobowości NEO – FFI Costy i McCrae. Warszawa: Pracownia Testów
Psychologicznych PTP. r. 1 (s.11- 26)
Ćwiczenia 14. Zalety i ograniczenia kwestionariuszy NEO-FFI oraz STAI w diagnozie
psychologicznej.
Kwestionariusz MMPI w diagnozie klinicznej – zagadnienia wstępne
Zawadzki B., Strelau J., Szczepaniak P., Śliwińska M. (1998) Polska adaptacja podręcznika do Inwentarza
osobowości NEO – FFI Costy i McCrae. Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych PTP.
Ćwiczenia 15.
psychologii.
Etyczne i społeczne i kulturowe zagadnienia stosowania testów w
Anastasi A., Urbina S. (1999), Testy psychologiczne. Warszawa: Pracownia Testów
Psychologicznych PTP, cz.V, r.18 (s.670-691).
Warunki zaliczenia:
Sprawdzian wiadomości, praca pisemna