7. Przykładowy rozkład materiału

7. Przykładowy rozkład materiału
Treści nauczania zawarte w podręczniku podzielono na 16 rozdziałów, z których 12 to bloki tematyczne
jednostek lekcyjnych. Rozdział 13. jest sztuką teatralną, a trzy jednostki realioznawcze – 14. Weihnachten,
15. Ostern i 16. Muttertag – zawierają materiał leksykalny związany ze świętami obchodzonymi w krajach
niemieckiego obszaru językowego. Rozdziały te stanowią materiał uzupełniający, dający się swobodnie
wpleść w kalendarz roku szkolnego. Należy pamiętać, aby we własnym rozkładzie materiału ująć te
właśnie wydarzenia.
Rozdział
Temat
Poznajemy podręcznik ich
und du.
Główne cele lekcji
Uczniowie znają budowę i
tematykę podręcznika oraz
zeszytu ćwiczeń, wiedzą do
czego służy płyta CD z
nagraniami, słuchają piosenki
Ich und du.
Materiał
leksykalny i
gramatyczny
Guten Morgen!
Guten Tag!
Media/ materiały
podręcznik, materiały
ćwiczeniowe, płyta CD,
pacynka
Guten Abend!
Auf Wiedersehen!
1. Wer bist du?
Witamy i żegnamy się.
Uczniowie potrafią przywitać i
pożegnać koleżankę/kolegę i
osobę dorosłą.
Tschüs!
Ich bin ….
Und du?
Poznajmy się!
Śpiewamy piosenkę Guten
Tag!
Uczniowie znają imiona dzieci
– bohaterów podręcznika,
potrafią o nie zapytać i
samodzielnie się przedstawić.
Uczniowie znają i śpiewają
piosenkę Guten Tag!,
Potrafią zastosować zwrot
Hallo, wie geht’s i poprawnie
zareagować
Wer bist du?
plakat, płyta CD,
pacynka, tablice materiały do kopiowania,
materiały ćwiczeniowe
podręcznik, płyta CD,
materiały ćwiczeniowe,
pacynka, tablice –
materiały do kopiowania
Hallo! Wie geht’s?
Danke, super gut.
Mein rechter Platz ist
leer.
podręcznik, płyta CD,
materiały ćwiczeniowe,
tablice – materiały do
kopiowania
Komm her!
Moje portfolio – Potrafię się
przedstawić.
Uczniowie uczą się
dokumentować swoje postępy
w nauce.
ich ind du 1. Nowa edycja © Wydawnictwo Szkolne PWN
materiały ćwiczeniowe,
kredki, pisaki, kącik
zabaw, zestaw gier,
Theo-Test 1
Znam dużo niemieckich
słów
Uczniowie potrafią rozpoznać
nazwy ulubionych gier i zabaw.
Ich spiele:
Domino,
2. Ich spiele gern
Lubię bawić się w
chowanego.
Uczniowie znają nazwy gier i
zabaw, potrafią pokazać je za
pomocą gestów.
Karten,
Tennis,
Ball,
Lego,
W co grasz?
Uczniowie potrafią zapytać
koleżankę/kolegę i ulubioną
grę/zabawę;
Potrafią zareagować na zwrot:
Komm, wir spielen Verstecken!
Klavier,
plakat, podręcznik,
materiały ćwiczeniowe,
płyta CD, pacynka
plakat, płyta CD,
pacynka, tablice,
materiały ćwiczeniowe
podręcznik, płyta CD,
pacynka, tablice,
materiały ćwiczeniowe
Gitarre,
Verstecken,
Schach,
Gram chętnie w szachy
Uczniowie znają i śpiewają
piosenkę Ich spiele gern.
Fangen.
Was spielst du?
Komm, wir spielen...
Moje portfolio – Potrafię
nazwać moją ulubioną grę
lub zabawę.
Ja, gern.
Das mache ich gern.
Ich habe keine Lust.
Moje zabawki
podręcznik, płyta CD,
materiały ćwiczeniowe,
tablice
Uczniowie potrafią rozpoznać
niemieckie nazwy zabawek,
potrafią wskazać wymienioną
zabawkę
eine/meine Katze
ein/mein Hund
materiały ćwiczeniowe,
kredki, pisaki, kącik
zabaw, zestaw gier,
Theo-Test2
plakat, podręcznik,
materiały ćwiczeniowe,
płyta CD, pacynka
ein/mein Puppenhaus
3. Meine Spielsachen
Gdzie jest mój kot?
Uczniowie potrafią zadać
pytanie: Wo ist meine Katze? i
udzielić odpowiedzi typu:
Ich weiβ es nicht lub Hier/Dort is
deine Katze.
ein/mein Ball
ein/mein Drache
eine/meine Puppe
ein/mein Auto
Bawcie się ze mną!
Uczniowie znają i śpiewają
piosenkę Ich spiele gern.
plakat, płyta CD,
pacynka, materiały
ćwiczeniowe
Wo ist mein/meine..?
podręcznik, płyta CD,
materiały ćwiczeniowe,
pacynka
Hier ist dein/deine...
Jestem Theo i bawię się
misiem.
Moje portfolio – Umiem
wymienić nazwy moich
ulubionych zabawek.
Uczniowie powtarzają
wiadomości z poprzednich
lekcji, potrafią przedstawić się i
nazwać po niemiecku swoje
ulubione zabawki
ich ind du 1. Nowa edycja © Wydawnictwo Szkolne PWN
Dort ist dein Hund.
Bitte!
podręcznik, płyta CD,
materiały ćwiczeniowe
Ich weiβ es nicht.
materiały ćwiczeniowe,
kredki pisaki, kącik
zabaw, zestaw gier
Theo-Test 3
Mój smok jest kolorowy.
Uczniowie znają nazwy kolorów
w języku niemieckim i potrafią
dopasować je do zabawek.
Mein/meine .... ist rot,
schwarz, blau, braun,
weiβ, grün, orange, gelb,
4. Farben
Daj mi proszę moją lalkę!
Moja piłka jest czerwona.
Uczniowie potrafią poprosić o
zabawkę: Gib mir bitte meine
Puppe i zadać pytanie Wie
bitte?
Uczniowie znają i śpiewają
piosenkę Mein Ball ist rot.
bunt.
Gib mir bitte
mein/meine/meinen..!
Uczniowie utrwalają
wiadomości z poprzednich
lekcji, potrafią opisać
namalowany obrazek.
mein/meine...!
Orange?
Nein, mein/meine ..... ist
Uczniowie potrafią policzyć
do 12.
Eins, zwei, drei, vier,
Uczniowie potrafią zapytać
o wiek.
acht, neun, zehn, elf,
5. Zahlen
zwölf
Liczymy i śpiewamy.
Liczymy i bawimy się.
Uczniowie znają i śpiewają
piosenkę Eins, zwei, Papagei:
Potrafią prawidłowo wymówić
głoski ö i ie.
Uczniowie utrwalają
wiadomości z poprzednich
lekcji, potrafią poprawnie
określić swój wiek.
Wie alt bist du?
Ich bin sieben
Wir spielen jetzt
Verstecken.
Eins zwei, drei, du bist
frei.
Ich zähle: eins, zwei,
drei...
Ich komme.
Moje portfolio – Umiem już
liczyć do 12.
Jem chętnie owoce.
Uczniowie znają niemieckie
nazwy niektórych owoców.
eine Erdbeere,
eine Pflaume,
6. Ich esse gern Obst.
Chce mi się jeść!
Uczniowie potrafią powiedzieć
co chętnie jedzą.
eine Birne,
eine Orange,
eine Banane,
Chcesz banana?
Gruszki, zielone gruszki...
podręcznik, materiały
ćwiczeniowe, płyta CD
materiały ćwiczeniowe,
kredki, pisaki, kącik
zabaw, zestaw gier,
Theo-Test 4
fünf, sechs, sieben,
Ile masz lat?
podręcznik, materiały
ćwiczeniowe, płyta CD,
pacynka
doch......
Moje portfolio – Umiem
nazywać kolory w języku
niemieckim.
Liczymy do 12.
plakat, płyta CD,
materiały ćwiczeniowe,
pacynka
Das ist doch
Wie ist dein/deine...?
Rysujemy, malujemy,
lepimy z plasteliny.
plakat, podręcznik,
materiały ćwiczeniowe,
płyta CD, pacynka,
tablice
Uczniowie znają i śpiewają
piosenkę Ich möchte eine
Banane; potrafią wyrazić swoje
upodobania.
Uczniowie utrwalają
wiadomości z poprzednich
lekcji.
Moje portfolio – Potrafię
wymienić nazwy owoców.
eine Kirsche,
eine Kiwi,
plakat, płyta CD,
pacynka, tablice,
materiały ćwiczeniowe
podręcznik, płyta CD,
materiały ćwiczeniowe,
pacynka
podręcznik, płyta CD,
materiały ćwiczeniowe
materiały ćwiczeniowe,
kredki, pisaki, kącik
zabaw, zestaw gier
Theo-Test 5
plakat, podręcznik,
materiały ćwiczeniowe,
płyta CD, pacynka
plakat, płyta CD,
pacynka, tablice,
materiały ćwiczeniowe
podręcznik, materiały
ćwiczeniowe, płyta CD,
pacynka
eine Ananas
Ich bin hungrig.
Möchtest du eine...?
podręcznik, płyta CD,
materiały ćwiczeniowe
Nein, danke.
Magst du....?
Ja, freilich.
Ich esse gern...
ich ind du 1. Nowa edycja © Wydawnictwo Szkolne PWN
plakat, podręcznik,
materiały ćwiczeniowe,
płyta CD, pacynka
materiały ćwiczeniowe,
kredki, pisaki, kącik
zabaw, zestaw gier,
Theo-Test 6
Piję sok jabłkowy.
Uczniowie znają niemieckie
nazwy niektórych napojów
Kakao, Limo,
7. Das trinke ich gern
Mineralwasser,
Lubisz mleko?
Uczniowie potrafią powiedzieć,
że chce im się pić.
Cola, Apfelsaft,
Chce mi się pić!
Uczniowie znają i śpiewają
piosenkę Ich habe Durst.
Ich habe Durst.
Möchtest du ...?
Pijemy sok i bawimy się!
Uczniowie utrwalają
wiadomości z poprzednich
lekcji.
Moje portfolio – Umiem
podać nazwę ulubionego
napoju.
To jest mój dom, ja tu
mieszkam.
Marcin, co ty tu robisz?
8. Mein Haus
Tee, Kaffee, Milch,
W domu robię dużo rzeczy.
Nein, lieber...
Uczniowie potrafią zapytać o
wykonywaną czynność i udzielić
odpowiedzi.
Uczniowie znają i śpiewają
piosenkę Was machst du?
podręcznik, płyta CD,
materiały ćwiczeniowe,
pacynka
podręcznik, płyta CD,
materiały ćwiczeniowe
Ich tanze hier.
Ich singe hier.
Ich schlafe hier.
Ich sehe hier fern.
Ich male hier.
Ich spiele hier mit dem
Computer.
materiały ćwiczeniowe,
kredki, pisaki, kącik
zabaw, zestaw gier
Theo-Test 7
plakat, podręcznik,
materiały ćwiczeniowe,
płyta CD, pacynka
plakat, płyta CD,
pacynka, materiały
ćwiczeniowe
podręcznik, płyta CD,
materiały ćwiczeniowe,
pacynka
Ich spiele hier Klavier.
Bawimy się w dom.
Uczniowie utrwalają
wiadomości z poprzednich
lekcji.
To jest moja rodzina.
Wo bist du?
Uczniowie potrafią nazwać
członków swojej rodziny.
Wer ist das? Und das?
meine Mutter,
Lubię malować
Mój brat jeździ konno.
Uczniowie potrafią nazwać
ulubione zajęcia członków
rodziny
Uczniowie znają i śpiewają
piosenkę Meine Mutter
schwimmt gern.
mein Vater,
mein Bruder,
meine Schwester,
Uczniowie utrwalają
wiadomości z poprzednich
lekcji.
Moje portfolio – Umiem
przedstawić członków
mojej rodziny.
Meine Mutter schwimmt
Mein Vater bastelt gern.
Meine Schwester singt
plakat, podręcznik,
materiały ćwiczeniowe,
płyta CD, pacynka
plakat, płyta CD,
pacynka, materiały
ćwiczeniowe
podręcznik, płyta CD,
materiały ćwiczeniowe,
pacynka
podręcznik, płyta CD,
materiały ćwiczeniowe
gern.
Mein Bruder reitet gern.
Mein Opa joggt gern.
Meine Oma malt gern.
Was machst du gern?
Ich jogge, reite, bastle,
schwimme gern.
ich ind du 1. Nowa edycja © Wydawnictwo Szkolne PWN
materiały ćwiczeniowe,
kredki, pisaki, kącik
zabaw, zestaw gier,
Theo-Test 8
meine Oma, mein Opa
gern.
Gdzie jest mój dziadek?
podręcznik, płyta CD,
materiały ćwiczeniowe
Ich bin hier.
Was machst du?
Moje portfolio – Potrafię już
nazywać czynności, które
lubię wykonywać.
9. Meine Familie
plakat, płyta CD,
pacynka, materiały
ćwiczeniowe
Magst du...?
Nein, ..... mag ich nicht.
Uczniowie rozumieją
niemieckie określenia czynności
wykonywanych w domu.
plakat, podręcznik,
materiały ćwiczeniowe,
płyta CD, pacynka
materiały ćwiczeniowe,
kredki pisaki, kącik
zabaw, zestaw gier,
Theo-Test 9
Moje przybory szkolne.
10. Schulsachen
Monika, pożycz mi swój
długopis!
Uczniowie znają niemieckie
nazwy wybranych przyborów
szkolnych.
Ein/mein Lineal,
Uczniowie potrafią poprosić o
pożyczenie i oddanie jakiegoś
przyboru.
ein/mein Spitzer,
ein/mein Buch,
eine/meine Schere,
plakat, podręcznik,
materiały ćwiczeniowe,
płyta CD, pacynka
plakat, płyta CD,
pacynka, materiały
ćwiczeniowe
ein/mein Heft,
Gdzie jest moja piłka?
Uczniowie znają i śpiewają
piosenkę Wo ist mein Buch?
ein/mein Kuli,
podręcznik, płyta CD,
pacynka, materiały
ćwiczeniowe
ein/mein Bleistift,
Szukam różnych rzeczy.
Uczniowie utrwalają
wiadomości z poprzednich lekcji
ein/mein Radiergummi,
podręcznik, płyta CD,
materiały ćwiczeniowe,
ein/mein Rucksack
Moje portfolio – potrafię
wymienić przybory
szkolne, które mam w
plecaku.
Gib mir bitte mein Buch
zurück!
materiały ćwiczeniowe,
kredki, pisaki, kącik
zabaw, zestaw gier,
Theo-Test 10
Leih’ mir bitte deinen
Spitzer.
W szkole uczę się języka
niemieckiego.
Uczniowie potrafią nazwać
czynności wykonywane w
szkole.
Jakie ważne rzeczy robimy
w szkole?
Uczniowie potrafią
odpowiedzieć na pytanie: Was
machst du in der Schule?
Was machst du in der
Schule?
plakat, podręcznik,
materiały ćwiczeniowe,
płyta CD, pacynka
11. In der Schule
Ich schreibe, lese,
rechne, spiele, singe,
bastle, turne.
In der Schule lerne ich
Uczę się i gimnastykuję.
Uczniowie znają i śpiewają
piosenkę In der Schule
Deutsch.
Komm bitte an die Tafel!
Ja, richtig.
Piszemy, liczymy i bawimy
się.
Uczniowie utrwalają
wiadomości z poprzednich
lekcji.
Nein, falsch.
Moje portfolio – Potrafię
wymienić czynności, które
wykonuję w szkole
12. In der Pause
plakat, materiały
ćwiczeniowe, płyta CD,
pacynka
podręcznik, materiały
ćwiczeniowe, płyta CD,
materiały ćwiczeniowe,
kredki, pisaki, kącik
zabaw, zestaw gier,
Theo-Test 11
Na przerwie.
Uczniowie potrafią nazwać
czynności wykonywane w
czasie przerwy.
Dziewczynki skaczą na
skakance, a chłopcy grają
w piłkę.
Uczniowie potrafią nazwać
ulubione zabawy dziewczynek i
chłopców.
Mamy przerwę.
Uczniowie znają i śpiewają
piosenkę In der Pause.
Moje ulubione niemieckie
słowa.
podręcznik, materiały
ćwiczeniowe, płyta CD,
pacynka
Uczniowie utrwalają
wiadomości z poprzednich
lekcji.
Was machst du in der
Pause?
Wir haben Pause.
Was machen wir in der
Pause?
Wir springen Seil,
spielen Verstecken,
lachen, singen und
tanzen, spielen Fußball,
hüpfen, rennen.
Guck mal, die Jungen
spielen....
plakat, podręcznik,
materiały ćwiczeniowe,
płyta CD, pacynka
plakat, materiały
ćwiczeniowe, płyta CD,
pacynka
podręcznik, materiały
ćwiczeniowe, płyta CD,
pacynka
podręcznik, materiały
ćwiczeniowe, płyta CD
Komm, wir spielen mit.
Moje portfolio – Umiem
powiedzieć, w co bawią się
dziewczynki i chłopcy na
przerwie.
Komm, die Mädchen
spielen Gummitwist.
Ich kann nicht.
Ich will nicht.
ich ind du 1. Nowa edycja © Wydawnictwo Szkolne PWN
materiały ćwiczeniowe,
kredki, pisaki, kącik
zabaw, zestaw gier,
Theo-Test 12
13. Theater
14. Weihnachten
15. Ostern
16. Muttertag
Wybieramy się w podróż.
Uczniowie potrafią zaśpiewać
piosenkę Wir machen eine
Reise, powtarzają i utrwalają
znany materiał leksykalny.
Wybieramy się w podróż.
Uczniowie rozumieją treść
scenariusza i potrafią
przeczytać swoje role.
podręcznik, płyta CD
Przygotowujemy dekorację
do naszego
przedstawienia.
Uczniowie samodzielnie
wykonują elementy dekoracji.
Uczniowie znają swoje role na
pamięć.
materiały potrzebne do
wykonania dekoracji
Przedstawienie pt.: Wir
machen eine Reise.
Występ przed kolegami i
koleżankami, nauczycielami i
rodzicami.
rekwizyty
Uczniowie rozumieją znaczenie
świąt, potrafią nazwać prezenty,
jakie przynosi Mikołaj, znają
wierszyk Weihnachten.
podręcznik, płyta CD,
materiały potrzebne do
wykonania woreczka na
prezenty od świętego
Mikołaja
Uczniowie rozumieją znaczenie
świąt, znają zwyczaj szukania
prezentów chowanych przez
zająca wielkanocnego (DACH).
podręcznik, płyta CD,
materiały potrzebne do
wykonania bukietu
wielkanocnego
Uczniowie potrafią przygotować
laurkę i złożyć życzenia.
podręcznik, płyta CD,
materiały potrzebne do
wykonania laurki
Święta Bożego Narodzenia
Wielkanoc
Dzień Matki
ich ind du 1. Nowa edycja © Wydawnictwo Szkolne PWN
Tekst przedstawienia:
Wir machen eine Reise.
podręcznik, płyta CD