Ankieta dla nauczycieli PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ W SZKOLE

04/05/2016
Ankieta dla nauczycieli ­ PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ W SZKOLE
Ankieta dla nauczycieli ­ PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ
W SZKOLE
Celem tej anonimowej ankiety dla nauczycieli jest poznanie opinii nauczycieli dotyczących programu PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ W SZKOLE.
*Obrigatório
1. 1. Proszę podać w jakim wieku są uczniowie, których Pan / Pani uczy *
Marcar apenas uma oval.
< 15 lat
pomiędzy 15 a 18
> 18 lat
2. 2. Według Pani / Pana opinii, przedsiębiorczość powinna być przedmiotem: *
Marcar tudo o que for aplicável.
Obowiązkowym w całym przebiegu edukacji ponadpodstawowej
Obowiązkowym tylko w szkołach zawodowych, technikach i liceach zawodowych
Ponadobowiązkowym w całym przebiegu edukacji ponadpodstawowej
Ponadobowiązkowym w szkołach zawodowych, technikach i liceach zawodowych
3. 3. Czy brał Pan / Pani udział w szkoleniu na temat przedsiębiorczości lub czy
posiada Pan/ Pani doświadczenie w tym zakresie? *
Marcar apenas uma oval.
tak
nie
4. 4. Czy byłby Pan / Pani w stanie wziąć udział w konkursie organizowanym w
waszej szkole pt " A więc sądzisz młody człowieku, że masz pomysł na dobry
biznes?" *
Marcar apenas uma oval.
tak
nie
https://docs.google.com/forms/d/1PVNpnCg48hSaLNSbPR9e6XSFf­t0ZdJMadwYcoU1khU/edit?edit_requested=true
1/6
04/05/2016
Ankieta dla nauczycieli ­ PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ W SZKOLE
A. Jakie umiejętności / kompetencje powinien posiadać
uczeń by stać się przedsiębiorcą:
Cecha 1 ­ pewność siebie / podejmowanie ryzyka
5. a) mieć pozytywne wyobrażenie siebie samego, ufać w swe możliwości i być w
stanie pokonywać trudności *
Marcar apenas uma oval.
tak
nie
nie wiem
6. b) być uczniem, który chce podejmować ryzyko bez strachu przed porażką *
Marcar apenas uma oval.
tak
nie
nie wiem
Cecha 2 – Inicjatywa / Ocena / Energia
7. a) umiejętność ewaluacji, wybrania metod i konkretnych strategii w celu
rozwiązywanie problemów, umiejętność samodzielnego działania. *
Marcar apenas uma oval.
tak
nie
nie wiem
8. b) umiejętność aktywnego działania, także w procesie uczenia się, aktywizacja
innych *
Marcar apenas uma oval.
tak
nie
nie wiem
Cecha 3 – Planowanie / Organizacja
https://docs.google.com/forms/d/1PVNpnCg48hSaLNSbPR9e6XSFf­t0ZdJMadwYcoU1khU/edit?edit_requested=true
2/6
04/05/2016
Ankieta dla nauczycieli ­ PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ W SZKOLE
9. a) umiejętność ustalenia indywidualnego planu pracy lub działania, umiejętność
słuchania innych w celu osiągnięcia celów *
Marcar apenas uma oval.
tak
nie
nie wiem
10. b) umiejętność ustanawiania priorytetów, zarządzania czasem i podejmowania
odpowiednich działań zgodnych z planem *
Marcar apenas uma oval.
tak
nie
nie wiem
Cecha 4 ­ Umiejętność dostosowania się do sytuacji
11. a) prezentowanie zachowań zrównoważonych, dopasowanych do sytuacji *
Marcar apenas uma oval.
tak
nie
nie wiem
Cecha 5 – Kreatywność / Innowacyjność
12. a) wdrażanie nowych pomysłów i prezentowanie twórczego podejścia, które
zapewnia postęp *
Marcar apenas uma oval.
tak
nie
nie wiem
13. b) charakteryzowanie się otwartością umysłu nawet w sytuacjach trudnych, gdy
napotyka przeszkody *
Marcar apenas uma oval.
tak
nie
nie wiem
Cecha 6 – Cechy interpersonalne / komunikacja
https://docs.google.com/forms/d/1PVNpnCg48hSaLNSbPR9e6XSFf­t0ZdJMadwYcoU1khU/edit?edit_requested=true
3/6
04/05/2016
Ankieta dla nauczycieli ­ PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ W SZKOLE
14. a) łatwość nawiązywania kontaktu z innymi, postawa dobrze wpływająca na
atmosferę w grupie *
Marcar apenas uma oval.
tak
nie
nie wiem
15. b) umiejętność pracowania w grupie, by poprzez współdziałanie osiągnąć
zamierzone cele – indywidualne bądź grupowe *
Marcar apenas uma oval.
tak
nie
nie wiem
B. Jak często podczas lekcji Pan/Pani….
(Proszę wskazać od 1 do 5, gdzie jeden oznacza bardzo rzadko, a 5 bardzo często)
16. a) prowokuje dyskusję nad jakimś pomysłem, która angażuje większość uczniów *
Marcar apenas uma oval.
1
2
3
4
5
17. b) podkreśla wiarę w możliwości swoich uczniów, sugerując, że są w stanie
przezwyciężyć wszelkie trudności *
Marcar apenas uma oval.
1
2
3
4
5
18. c) zachęca uczniów by rozwiązywać problemy z pozytywnym nastawieniem *
Marcar apenas uma oval.
1
2
3
4
5
19. d) wzmacnia inicjatywy uczniowskie, pamiętając jednocześnie by podzielili się
osiągniętymi rezultatami *
Marcar apenas uma oval.
1
2
3
4
5
https://docs.google.com/forms/d/1PVNpnCg48hSaLNSbPR9e6XSFf­t0ZdJMadwYcoU1khU/edit?edit_requested=true
4/6
04/05/2016
Ankieta dla nauczycieli ­ PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ W SZKOLE
20. e) systematycznie krytykuje uczniów za podjęte decyzje, gdy ich rezultaty są
niezadowalające *
Marcar apenas uma oval.
1
2
3
4
5
21. f) wątpi, że uczniowie mogą podejmować decyzje, które wiążą się z ryzykiem *
Marcar apenas uma oval.
1
2
3
4
5
22. g) organizuje zajęcia / zadania, które wymagają analizy problemu i wypracowania
grupowego podejścia i działania *
Marcar apenas uma oval.
1
2
3
4
5
23. h) szczegółowo omawia jak założyć i rozwinąć firmę *
Marcar apenas uma oval.
1
2
3
4
5
24. i) organizuje zajęcia z użyciem innowacyjnych, autorskich rozwiązań
metodycznych *
Marcar apenas uma oval.
1
2
3
4
5
25. j) określa samodzielnie bez zaangażowania uczniów cele i zadania do wykonania *
Marcar apenas uma oval.
1
2
3
4
5
https://docs.google.com/forms/d/1PVNpnCg48hSaLNSbPR9e6XSFf­t0ZdJMadwYcoU1khU/edit?edit_requested=true
5/6
04/05/2016
Ankieta dla nauczycieli ­ PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ W SZKOLE
26. l) organizuje zajęcia/zadania, które zmuszają uczniów do twórczego
zaangażowania w rozwiązanie *
Marcar apenas uma oval.
1
2
3
4
5
27. m) organizuje pracę w grupach *
Marcar apenas uma oval.
1
2
3
4
5
28. n) organizuje zajęcia / zadania wymagające indywidualnej pracy i zasad
konkurencyjności w celu osiągnięcia zamierzonego celu *
Marcar apenas uma oval.
1
2
3
4
5
C. Proszę zaznaczyć czynniki, które Pani/Pana zdaniem
negatywnie wpływają na nauczanie przedsiębiorczości w
szkole
29. *
Marcar tudo o que for aplicável.
nieefektywne metody nauczania
fakt, że przedsiębiorczość nie jest nauczana na każdym poziomie edukacji
ograniczony udział uczniów
słabe przygotowanie nauczycieli, którzy nie są odpowiednio przeszkoleni
przedsiębiorczość jest głównie nauczana na poziomie teoretycznym
przedsiębiorczość nie jest powiązana z żadnym konkretnym przedmiotem
szkolnym, ani z zawodem
inne
Com tecnologia
https://docs.google.com/forms/d/1PVNpnCg48hSaLNSbPR9e6XSFf­t0ZdJMadwYcoU1khU/edit?edit_requested=true
6/6