2 I. POSTANOWIENIA OGÓLNE § 1 § 2 II. CELE I ZADANIA

Statut Katolickiego Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki w Szczecinie
I.
POSTANOWIENIA OGÓLNE
§1
1.1. Katolickie Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki jest publiczną szkołą młodzieżową, w której
cykl kształcenia wynosi 3 lata i obejmuje klasy pierwszą, drugą i trzecią.
1.2. Gimnazjum nosi nazwę: „Katolickie Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki” w Szczecinie.
1.3. Ustalona nazwa „Katolickie Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki” używana jest w pełnym
brzmieniu.
1.4. Siedzibą Gimnazjum jest budynek szkolny przy placu św. Ottona 1a w Szczecinie.
§2
2.1. Organem prowadzącym Gimnazjum jest Centrum Edukacyjne Archidiecezji Szczecińsko–
Kamieńskiej.
2.2. Organem nadzoru pedagogicznego jest Zachodniopomorski Kurator Oświaty.
2.3. Działalność szkoły– jako katolickiej instytucji wychowawczej– podlega nadzorowi Arcybiskupa
Metropolity Szczecińsko– Kamieńskiego.
II.
CELE I ZADANIA KATOLICKIEGO GIMNAZJUM
IM. ŚW. STANISŁAWA KOSTKI
§3
3.1. Szkoła realizuje cele i zadania dydaktyczne, opiekuńcze i wychowawcze określone w ustawie
o systemie oświaty, przepisach wydanych na jej podstawie oraz programie wychowawczym
zatwierdzonym przez radę rodziców i radę pedagogiczną, zgodnie ze swoim charakterem.
3.2. Głównym celem gimnazjum jest stworzenie optymalnych warunków zapewniających uczniom
możliwość pełnego rozwoju intelektualnego, fizycznego i duchowego w duchu moralności
katolickiej przy równoczesnym poszanowaniu autonomii, godności osobistej oraz wolności
wyznaniowej i światopoglądowej.
Aby zrealizować ten cel szkoła:
3.1.1.umożliwia
zdobycie
wiedzy i umiejętności
przewidzianych
w odpowiednich
przepisach prawa oświatowego,
3.1.2.wspiera wychowawczą rolę rodziny wobec uczniów,
3.1.3.umożliwia uczniom dokonanie wyboru dalszego kierunku kształcenia,
3.1.4.kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów i zadań
określonych w ustawie i statucie, podstawie programowej i programie szkoły,
uwzględniając zadania i rolę nauczyciela – wychowawcy oraz zadania ucznia,
sprawuje opiekę nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości szkoły.
3.3. Celem niezbędnym do ukończenia szkoły jest zdobycie przez ucznia wiedzy i umiejętności
umożliwiających dalsze kształcenie. Uczeń ukończył szkołę, jeżeli uzyskał ze wszystkich
przedmiotów przewidzianych w ramowym planie nauczania oceny wyższe od oceny
niedostatecznej i przystąpił do egzaminu gimnazjalnego.
2
Statut Katolickiego Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki w Szczecinie
§4
4.1. Szkoła realizuje zadania systemu oświaty w zakresie gimnazjum publicznego w szczególności
poprzez:
4.1.1.wychowanie uczniów w poszanowaniu tradycji i historii narodowej przy zachowaniu
szacunku dla innych kultur,
4.1.2.zapewnienie uczniom opieki w czasie zajęć szkolnych, a we współpracy z rodzicami
dodatkowo wspieranie działań wychowawczych rodziny w formach dostosowanych
do potrzeb,
4.1.3.umożliwienie uczniom pogłębiania formacji religijno-moralnej,
4.1.4.opiekę nad uczniami przebywającymi w szkole i poza szkołą podczas zajęć
zorganizowanych sprawują nauczyciele i wychowawcy zgodnie z planem zajęć
szkolnych, a poza terenem szkoły odpowiedzialni za te zajęcia wychowawcy.
4.2. Dyrektor szkoły powierza każdy oddział szczególnej opiece wychowawczej jednemu z
nauczycieli, zwanemu dalej wychowawcą. Wychowawca prowadzi powierzony mu oddział
i poszczególnych wychowanków we współpracy ze wszystkimi nauczycielami i rodzicami
uczniów.
4.3. Szkoła zapewnia uczniom bezpieczeństwo na trenie szkoły i podczas zajęć organizowanych
przez szkołę poprzez: przestrzeganie obowiązującego prawa, stworzenie właściwych
regulaminów i procedur zawartych w szkolnym programie profilaktycznym. W szczególności
dotyczy to procedur postępowania w sytuacjach kryzysowych: zagrożenie nietykalności
cielesnej ucznia, zaistnienia przemocy wobec ucznia, napaści na szkołę, wtargnięcia obcej
osoby do szkoły, problemów zdrowotnych dziecka (kiedy się źle poczuje), zażywania
narkotyków lub spożywania alkoholu przez uczniów.
4.4. Podstawowymi zasadami, na podstawie których szkoła zapewnia uczniom bezpieczeństwo
jest:
4.4.1.zapewnianie bezpieczeństwa podczas przerwy poprzez dyżury nauczycieli zgodnie z
ustalonym wcześniej grafikiem dyżurów,
4.4.2.podczas zajęć lekcyjnych, zajęć pozalekcyjnych, mszy świętej, imprez szkolnych
i pozaszkolnych, wycieczek i wyjazdowych rekolekcji opiekę nad uczniami sprawują
wyznaczeni nauczyciele (osoby wyznaczone od sprawowania opieki nad daną grupą
zapisane są w dokumentacji szkolnej),
4.4.3.podczas zajęć organizowanych przez szkołę nauczycielom nie wolno pozostawiać
uczniów bez opieki, poza szkołą opiekę nad grupą sprawują opiekunowie zgodnie z
regulaminem wyjść i wycieczek szkolnych.
4.4.4.uczniowie nie mogą podczas zajęć lekcyjnych opuszczać klasy (zabronione jest
wysyłanie uczniów przez nauczycieli z klasy podczas zajęć),
4.4.5.w godzinach zajęć organizowanych przez szkołę zgodnie z planem zajęć lub zajęć
dodatkowych nie wolno uczniom opuszczać terenu szkoły bez zgody nauczyciela,
opiekuna udzielonej na wniosek rodzica lub prawnego opiekuna ucznia.
4.5. Szczegółowe zasady, przepisy i procedury zapewniające bezpieczeństwo uczniów podczas
3
Statut Katolickiego Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki w Szczecinie
zajęć organizowanych przez szkołę określa: pogram profilaktyczno-wychowawczy szkoły
i regulamin szkoły.
§5
5.1. Szkoła wypełnia warunki przewidziane dla szkół publicznych w ustawie o systemie oświaty:
5.1.1.umożliwia bezpłatne nauczanie w zakresie ramowych planów nauczania,
5.1.2.rekrutuje uczniów w oparciu o zasadę powszechnej dostępności,
5.1.3.zatrudnia nauczycieli posiadających kwalifikacje określone w odrębnych przepisach,
5.1.4.realizuje programy nauczania i wychowania zawierające podstawę programową
kształcenia ogólnego; szkoła realizuje ramowy plan nauczania,
5.1.5.realizuje
ustalone
w
prawie
oświatowym
zasady
oceniania,
klasyfikowania
i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów zgodnie z odrębnymi
przepisami.
5.2. Szkoła realizuje ujęte w podstawie programowej projekty edukacyjne, każdy projekt
edukacyjny jest realizowany przez zespół uczniów pod opieką nauczyciela i obejmuje
następujące działania:
5.2.1.wybranie tematu projektu edukacyjnego;
5.2.2.określenie celów projektu edukacyjnego i zaplanowanie etapów jego realizacji;
5.2.3.wykonanie zaplanowanych działań;
5.2.4.publiczne przedstawienie rezultatów projektu edukacyjnego, zgodnie z odrębnymi
przepisami.
5.3. Do klasy pierwszej gimnazjum, przyjmuje się kandydatów, którzy: posiadają świadectwo
ukończenia szkoły podstawowej, posiadają zdany sprawdzian po szkole podstawowej, spełnią
warunki dodatkowe określone w szkolnym regulaminie naboru dla klas pierwszych
Katolickiego Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki w Szczecinie.
5.4. W przypadku większej liczby kandydatów spełniających warunki, o których mowa, od liczby
wolnych miejsc w szkole, w pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego zasady
przyjmowania określa regulamin naboru do gimnazjum. W regulaminie tym brane są pod
uwagę łącznie następujące kryteria: punkty za wymienione w tym regulaminie oceny ze
świadectwa, punkty za wyniki sprawdzianu po szkole podstawowej, punkty za wyniki
egzaminów uzdolnień kierunkowych, punkty za osiągnięcia wymienione w regulaminie naboru.
§6
6.1. Uczniowie, którzy po rocznym uczęszczaniu do gimnazjum i ukończeniu piętnastego roku
życia nie rokują ukończenia gimnazjum są kierowani do oddziału przysposobienia do pracy.
6.2. Po zapoznaniu się z sytuacją i możliwościami ucznia dyrektor szkoły, na podstawie uchwały
rady pedagogicznej, za zgodą rodziców (prawnych opiekunów), kieruje ucznia do oddziału
przysposabiającego
do
pracy,
uwzględniając
opinię
lekarską
oraz
opinię
poradni
psychologiczno- pedagogicznej.
4
Statut Katolickiego Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki w Szczecinie
III. ORGANY SZKOŁY
§7
7.1. Organami szkoły są:
7.1.1.dyrektor,
7.1.2.rada pedagogiczna,
7.1.3.rada rodziców,
7.1.4.samorząd uczniowski.
Dyrektor
§8
8.1. Dyrektora szkoły mianuje i odwołuje Arcybiskup Metropolita Szczecińsko-Kamieński przy
zachowaniu odrębnych przepisów.
§9
9.1. Dyrektor kieruje całą działalnością szkoły i reprezentuje ją na zewnątrz.
9.2. Dyrektor w szczególności:
9.2.1.opracowuje w uzgodnieniu z organem prowadzącym program dydaktycznowychowawczy
szkoły
uwzględniający
warunki
ustawowe
dotyczące
szkół
publicznych,
9.2.2.sprawuje nadzór pedagogiczny zgodnie z odrębnymi przepisami,
9.2.3.jest przewodniczącym rady pedagogicznej,
9.2.4.sprawuje opiekę nad uczniami i stwarza warunki harmonijnego ich rozwoju
psychofizycznego i duchowego,
9.2.5.opracowuje plan pracy szkoły, w tym tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych
i pozalekcyjnych,
9.2.6.opracowuje strukturę organizacyjną szkoły,
9.2.7.realizuje
uchwały
rady
pedagogicznej,
podjęte
w
ramach
jej
kompetencji
stanowiących,
9.2.8.zatrudnia i zwalnia nauczycieli oraz innych pracowników, uwzględniając przy tym
charakter szkoły, zadania statutowe oraz regulaminy wewnętrzne,
9.2.9.dopuszcza do użytku w szkole programy nauczania zawierające podstawę
programową uzgodnione z charakterem szkoły, ustala program profilaktycznowychowawczy uwzględniając koncepcję człowieka jako osoby, zasady wiary
i moralności katolickiej oraz poszanowanie dla wartości kultury, tradycji i Ojczyzny,
9.2.10. organizuje
i
wspiera
doskonalenie
zawodowe
oraz
formację
nauczycieli
uwzględniając cele i zadania statutowe szkoły,
9.2.11. współpracuje z samorządem uczniowskim i radą rodziców,
9.2.12. odpowiada za właściwą organizację i przebieg egzaminu gimnazjalnego,
9.2.13. ma prawo uczestniczyć we wszystkich zebraniach zwoływanych przez nauczycieli
oraz inne organa szkoły,
5
Statut Katolickiego Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki w Szczecinie
9.2.14. wykonuje
zadania
związane
z
zapewnieniem
bezpieczeństwa
uczniom
i nauczycielom w czasie zajęć organizowanych przez szkołę,
9.2.15. realizuje inne zadania wynikające z przepisów szczegółowych,
9.2.16. dysponuje budżetem szkoły pod nadzorem i kontrolą organu prowadzącego,
9.2.17. odpowiada za dokumentację szkoły,
9.2.18. zatwierdza regulaminy innych organów szkoły i ma prawo uczestniczenia we
wszystkich zebraniach tych organów,
9.2.19. w porozumieniu z organem prowadzącym powołuje jednego lub dwóch zastępców
oraz określa ich zakres uprawnień i odpowiedzialności.
9.3. Dyrektor szkoły może kierować na podstawie uchwały rady pedagogicznej wnioski do
Kuratora Oświaty o przeniesienie ucznia do innej szkoły w przypadku, kiedy:
9.3.1.uczeń notorycznie łamie regulamin szkoły i nie wykazuje żadnej chęci poprawy,
9.3.2.uczeń swoim postępowaniem wywiera szkodliwy wpływ na społeczność gimnazjum,
9.3.3.uczeń w rażący sposób narusza zasady współżycia społecznego (zagraża w
szczególności bezpieczeństwu innych uczniów),
9.3.4.uczeń oraz jego rodzice nie akceptują katolickiego charakteru szkoły, sprzeciwiają
się w sposób czynny obowiązującemu w szkole chrześcijańskiemu systemowi
wartości.
9.4. Dyrektor przedstawia radzie pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym, ogólne
wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności
szkoły.
9.5. Dyrektor szkoły w szczególności odpowiada za realizację zaleceń wynikających z orzeczenia
o potrzebie kształcenia specjalnego ucznia.
9.6. Dyrektor gimnazjum może zwolnić ucznia z realizacji projektu edukacyjnego w przypadkach
uniemożliwiających udział ucznia w realizacji tego projektu,
9.7. Dyrektor szkoły jest odpowiedzialny za przeprowadzenie egzaminu gimnazjalnego w szkole.
9.8. Dyrektor informuje na bieżąco organ prowadzący o stanie szkoły, jej osiągnięciach,
trudnościach i potrzebach.
9.9. Dyrektor szkoły, uzgadnia projekt Statutu szkoły przed jego uchwaleniem przez radę
pedagogiczną z organem prowadzącym.
§ 10
10.1. Dyrektor jest pierwszą instancją, do której może odwołać się rodzic (prawny opiekun), uczeń
lub pracownik w sytuacji, kiedy nie są respektowane jego prawa.
10.2. Od decyzji dyrektora przysługuje odwołanie do organu prowadzącego lub sprawującego
nadzór pedagogiczny, przy uwzględnieniu obowiązujących szkołę przepisów prawa.
10.3. Odwołanie, o którym mowa wyżej odbywa się za pośrednictwem dyrektora szkoły w terminie
i na zasadach określonych przez Kodeks postępowania administracyjnego.
6
Statut Katolickiego Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki w Szczecinie
Rada pedagogiczna
§ 11
11.1. Nauczyciele i inni pracownicy pedagogiczni zatrudnieni w szkole tworzą radę pedagogiczną
pracującą pod przewodnictwem dyrektora szkoły lub wyznaczonego przez niego zastępcy.
Zebrania rady pedagogicznej odbywają się przed rozpoczęciem roku szkolnego, w każdym
półroczu w związku z zatwierdzeniem wyników klasyfikowania i promowania uczniów, po
zakończeniu rocznych zajęć szkolnych oraz w miarę bieżących potrzeb. Zebrania mogą być
organizowane na wniosek organu nadzoru pedagogicznego, z inicjatywy przewodniczącego,
organu prowadzącego, a także co najmniej 1/3 członków rady pedagogicznej.
11.2. Do kompetencji stanowiących rady pedagogicznej należy:
11.2.1. zatwierdzanie
planów
pracy
szkoły
przygotowanych
przez
dyrektora
po
zaopiniowaniu przez radę rodziców,
11.2.2. zatwierdzanie wyników klasyfikacji, promocji uczniów i ukończenia szkoły,
11.2.3. podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w
szkole, po zaopiniowaniu ich projektów przez radę rodziców zgodnie z
obowiązującymi przepisami,
11.2.4. ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli szkoły,
11.2.5. ustalanie zasad współpracy wychowawców oddziałów ze wszystkimi nauczycielami
oraz z rodzicami uczniów,
11.2.6. projektowanie i uchwalanie zmian w statucie szkoły, po uzyskaniu pozytywnej
opinii organu prowadzącego,
11.2.7. uchwalenie programu profilaktyczno-wychowawczego, po uzyskaniu pozytywnej
opinii organu prowadzącego,
11.2.8. podejmowanie uchwały w sprawie wystąpienia Kuratora Oświaty o przeniesienie
ucznia do innej szkoły,
11.2.9. wyrażenie
zgody (lub
nie)
odnośnie
przystąpienia
ucznia
do
egzaminu
klasyfikacyjnego oraz poprawkowego,
11.2.10. ustalanie w celu doskonalenia pracy szkoły sposobu wykorzystania wyników
nadzoru pedagogicznego, w tym sprawowanego nad szkołą lub placówką przez
organ sprawujący nadzór pedagogiczny.
11.3. Rada pedagogiczna opiniuje w szczególności:
11.2.1. organizację pracy szkoły, zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych
i pozalekcyjnych oraz projekt planu finansowego,
11.2.2. opracowywania okresowych i rocznych ocen dotyczących stanu nauczania,
wychowania i opieki oraz organizacyjnych i materialnych warunków pracy szkoły,
11.2.3. wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń i innych wyróżnień,
zgodnie z regulaminem pracy i wynagradzania,
11.2.4. propozycje
dyrektora w
sprawach
przydziału
nauczycielom
stałych
zdań
realizowanych oraz zajęć realizowanych w ramach godzin pensum etatowego
etatu obejmującego wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych,
7
Statut Katolickiego Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki w Szczecinie
11.2.5. uchwalenie zmian w statucie z zastrzeżeniem pkt. 9.9. i regulaminach
obowiązujących w szkole,
11.4. Uchwały rady pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co
najmniej połowy jej członków.
11.5. Rada pedagogiczna działa według ustalonego przez siebie regulaminu.
Rada rodziców
§ 12
12.1. W szkole działa rada rodziców wyłaniana przez ogół rodziców uczniów. Rada rodziców może
zostać wyłoniona drogą wyborów przez rodziców (prawnych opiekunów) uczniów z
poszczególnych klas (oddziałów).
12.1. Sposób wyłaniania rady rodziców oraz zasady działania zawiera opracowany przez nią
regulamin rady. Regulamin nie może być sprzeczny ze statutem szkoły.
§ 13
13.1. Rada
rodziców
jest
organem
współdziałającym
ze
szkołą
w
celu
zapewnienia
zorganizowanej współpracy dyrektora i nauczycieli z rodzicami, na których spoczywa przede
wszystkim odpowiedzialność za swoje dzieci.
§ 14
14.1. Rada rodziców może występować do rady pedagogicznej i dyrektora szkoły z wnioskami
i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw szkoły.
14.2. W celu wspierania działalności statutowej szkoły rada rodziców może gromadzić fundusze z
dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł. Zasady wydatkowania funduszy rady
rodziców określa regulamin rady rodziców.
Rada szkoły
§ 15
15.1. W Katolickim Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki w Szczecinie nie powołano Rady Szkoły.
Samorząd uczniowski
§ 16
16.1. W szkole działa samorząd uczniowski.
16.2. Zasady wybierania i działania organów samorządu określa regulamin uchwalany przez ogół
uczniów w głosowaniu równym, tajnym i powszechnym. Organy samorządu są jedynymi
reprezentantami ogółu uczniów.
16.3. Regulamin samorządu nie może być sprzeczny ze statutem szkoły.
§ 17
17.1. Samorząd uczniowski może przedstawiać dyrektorowi oraz radzie pedagogicznej wnioski
8
Statut Katolickiego Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki w Szczecinie
i opinie w sprawach szkoły, w szczególności dotyczące praw uczniów, zgodnie ze statutem
szkoły. Samorząd we współpracy z dyrektorem i nauczycielem – opiekunem samorządu ma
prawo troszczyć się o to, aby:
17.1.1. uczniowie znali program nauczania i wychowania swojej szkoły oraz stawiane im
wymagania,
17.1.2. uczniowie mieli zapewnioną jawną i sprawiedliwą ocenę postępów w nauce
i zachowaniu,
17.1.3. organizacja życia szkolnego zapewniała uczniom zachowanie właściwych proporcji
między wysiłkiem szkolnym, a możliwością rozwijania zainteresowań i uzdolnień,
17.1.4. uczniowie – w porozumieniu z dyrektorem – mogli organizować działalność
kulturalną, oświatową, sportową, artystyczną i rozrywkową.
Współpraca organów szkoły
§ 18
18.1. Wszystkie organy szkoły ściśle ze sobą współpracują, kierując się:
18.1.1. poszanowaniem godności człowieka,
18.1.2. w procesie dydaktyczno-wychowawczym odpowiedzialnością za młodzież,
18.1.3. wzajemnym szacunkiem uczniów, rodziców (prawnych opiekunów), nauczycieli,
wszystkich pracowników szkoły.
18.1.4. troską i odpowiedzialnością za szkołę, którą mają wspierać w realizowaniu jej
celów i zadań.
18.2. Każdy z organów ma prawo i obowiązek działania zgodnie ze swoimi kompetencjami
określonymi w statucie i regulaminach.
18.3. Koordynatorem działań organów jest dyrektor szkoły, który ma obowiązek zapewnić bieżącą
wymianę informacji pomiędzy organami.
Rozwiązywanie konfliktów między organami szkoły
§ 19
19.1. W przypadku sporów między organami gimnazjum dyrektor szkoły jest pierwszą instancją,
do której może odwołać się: rada rodziców, samorząd uczniowski lub rada pedagogiczna.
19.2. Po otrzymaniu pisemnego wniosku od rady rodziców, samorządu uczniowskiego lub rady
pedagogicznej o rozwiązanie konfliktu między organami szkoły, dyrektor dokonuje
rozpoznania sprawy i podejmuje decyzję w celu zażegnania sporu.
19.3. Od decyzji dyrektora przysługuje odwołanie do organu prowadzącego lub sprawującego
nadzór pedagogiczny, przy uwzględnieniu obowiązujących szkołę przepisów prawa.
19.4. We wszystkich sprawach nieuregulowanych statutem i wewnętrznym regulaminem szkoły
rozstrzyga dyrektor szkoły na podstawie obowiązującego prawa.
§ 20
20.1. W szkole mogą działać stowarzyszenia i organizacje, których cel statutowy jest zgodny z
9
Statut Katolickiego Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki w Szczecinie
charakterem i profilem szkoły. Zgodę na podjęcie działalności przez stowarzyszenie na
terenie szkoły wyraża i określa warunki jego działalności – dyrektor w porozumieniu z radą
pedagogiczną i radą rodziców.
IV. ORGANIZACJA SZKOŁY. WYKONYWANIE ZADAŃ GIMNAZJUM
§ 21
21.1. Szkoła kształci młodzież w zakresie gimnazjum od klasy I – III. Szkoła rozpoczęła swoją
działalność od pierwszego września 1999 r.
21.2. Szkoła stosuje terminy rozpoczęcia i zakończenia zajęć szkolnych, przerw świątecznych
oraz ferii zimowych i letnich określone odpowiednimi przepisami.
21.3. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w każdym roku szkolnym określa
arkusz organizacyjny szkoły, opracowany przez dyrektora do 30 kwietnia każdego roku – na
podstawie planu nauczania i wychowania oraz możliwości finansowych szkoły.
21.4. Podstawową jednostką organizacyjną szkoły jest oddział klasowy.
21.5. Podstawową formą pracy szkoły są zajęcia edukacyjne prowadzone w systemie klasowo lekcyjnym i w grupach zgodnie z organizacją obowiązującą w roku szkolnym.
21.6. Zajęcia edukacyjne mogą się też być organizowane według innych zasad, w szczególności
mogą odbywać się poza szkołą.
21.7. W szkole mogą być organizowane dodatkowe zajęcia edukacyjne oraz zajęcia pozalekcyjne
w wymiarze ustalonym przez dyrektora szkoły, stosownie do posiadanych środków.
21.8. Organizację zajęć dydaktycznych i wychowawczych w poszczególnych oddziałach określa
szczegółowo tygodniowy rozkład zajęć sporządzany przez dyrektora, zgodnie z arkuszem
organizacyjnym, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy.
21.9. Zajęcia edukacyjne z języków obcych, także z innych przedmiotów, mogą być organizowane
w grupach oddziałowych i międzyoddziałowych.
21.10. Tworzenie grup oraz liczba uczniów w grupach o których mowa w pkt.21.9, wymaga
akceptacji organu prowadzącego, jeżeli taka organizacja przewyższa możliwości budżetowe
szkoły.
21.11. Godzina lekcyjna trwa czterdzieści pięć minut.
21.12. Rada
pedagogiczna
w
porozumieniu
z
innymi
organami
szkoły
ustala
zasady
wewnątrzszkolnego systemu oceniania, który jest integralną częścią statutu.
W celu umożliwienia wszechstronnego rozwoju intelektualnego, fizycznego i duchowego uczniów
szkoła organizuje zajęcia pozalekcyjne dostosowane do potrzeb młodzieży.
21.13. Szkoła sprawuje indywidualną opiekę nad uczniami z trudnościami w nauce w ramach zajęć
wyrównawczych z przedmiotów obowiązkowych. Indywidualną opieką objęci są także
uczniowie, którym z powodu warunków rodzinnych lub losowych potrzebna jest pomoc
materialna lub pedagogiczna.
21.14. Szkoła
organizuje
i
udziela
uczniom,
ich
rodzicom
oraz
nauczycielom
pomocy
psychologiczno-pedagogicznej na zasadach określonych w odrębnych przepisach. Za
organizowanie pomocy, o której mowa, odpowiedzialny jest dyrektor. Korzystanie z pomocy
10
Statut Katolickiego Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki w Szczecinie
psychologiczno-pedagogicznej w szkole jest dobrowolne i nieodpłatne.
21.14.1. Pomoc
psychologiczno–
pedagogiczna
udzielana
uczniowi
polega
na
rozpoznawaniu jego indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz
rozpoznawaniu
możliwości
ucznia,
wynikających
z
jego
konkretnych
uwarunkowań.
21.14.2. Pomoc udzielana rodzicom uczniów i nauczycielom polega na wspieraniu ich w
rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych, na rozwijaniu ich
umiejętności wychowawczych, aby oddziaływanie rodziców i nauczycieli było
wspierające ucznia.
21.14.3. Wszyscy nauczyciele mają obowiązek uczestniczyć w udzielaniu pomocy
uczniom, u których rozpoznano taką potrzebę. Za stronę organizacyjną pomocy
konkretnym osobom odpowiadają wychowawcy pod kierunkiem dyrektora lub
osoby przez niego wyznaczonej.
21.14.4. Udzielanie
pomocy
uczniom
powinno
być
przedmiotem
współdziałania
wychowawców i rodziców oraz troski wszystkich nauczycieli pod kierunkiem
dyrektora o atmosferę wspólnoty wspierającą dla poszczególnych osób,
zwłaszcza potrzebujących pomocy.
21.14.5. W szkole organizowane są niezbędne formy pomocy, dostosowane do
aktualnych potrzeb, wskazane w odrębnych przepisach.
21.15. Rada pedagogiczna, spośród przedstawionych przez nauczycieli programów nauczania oraz
podręczników, ustala, w drodze uchwały, po zasięgnięciu opinii rady rodziców odpowiednio
szkolny zestaw programów nauczania i szkolny zestaw podręczników. Pod uwagę brane jest
między innymi: przystosowanie dydaktyczne i językowe podręcznika do możliwości uczniów
oraz wysoką jakość wykonania podręcznika umożliwiająca korzystanie z niego przez kilka
lat.
21.16. Dyrektor ustala po zasięgnięciu opinii rady rodziców i rady pedagogicznej oraz podaje do
publicznej wiadomości zestaw podręczników lub materiałów edukacyjnych i materiały
ćwiczeniowe obowiązujące w danym roku szkolnym
21.17. W okresie poprzedzającym święta Bożego Narodzenia i Wielkiej Nocy szkoła organizuje dla
uczniów Adwentowy Dzień Skupienia i Rekolekcje Wielkopostne. Adwentowy Dzień
Skupienia i Rekolekcje Wielkopostne mogą mieć formę stacjonarną lub wyjazdową.
Warunki zapewniające uczniom bezpieczeństwo w szkole
§ 22
22.1. Dla zapewnienia bezpieczeństwa uczniów na terenie szkoły oraz w celu koordynacji działań
wychowawczych służących ich rozwojowi, szkoła opracowuje program profilaktycznowychowawczy.
22.2. Program profilaktyczno-wychowawczy opracowuje zespół powołany przez dyrektora szkoły.
Podczas przygotowania programów zespół korzysta z opinii nauczycieli, rodziców i uczniów.
Program profilaktyczno-wychowawczy zatwierdza rada rodziców w uzgodnieniu z radą
11
Statut Katolickiego Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki w Szczecinie
pedagogiczną.
22.3. Dyrektor zapewnia bezpieczne i higieniczne warunki pobytu w szkole, a także bezpieczne
i higieniczne warunki uczestnictwa w zajęciach organizowanych przez szkołę poza jej
siedzibą, zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa.
22.4. Wszelkie zajęcia w szkole są prowadzone pod nadzorem upoważnionych do tego osób.
22.5. Przerwy w zajęciach uczniowie spędzają pod nadzorem nauczyciela.
22.6. Jeżeli pomieszczenie lub inne miejsce, w którym mają być prowadzone zajęcia lub stan
znajdującego
się
w
nim
wyposażenia
stwarza
zagrożenie
dla
bezpieczeństwa,
niedopuszczalne jest rozpoczęcie zajęć.
22.7. Jeżeli stan zagrożenia powstanie lub ujawni się w trakcie zajęć, niezwłocznie się je przerywa
i wyprowadza uczniów z zagrożonych miejsc.
22.8. Nauczyciele, w szczególności prowadzący zajęcia w laboratoriach oraz zajęcia wychowania
fizycznego, podlegają przeszkoleniu w zakresie udzielania pierwszej pomocy.
22.9. Pracownik
szkoły,
który
powziął
wiadomość
o
wypadku,
niezwłocznie
zapewnia
poszkodowanemu opiekę, w szczególności sprowadzając fachową pomoc medyczną, a w
miarę możliwości udzielając poszkodowanemu pierwszej pomocy.
22.10. W razie wypadku dyrektor szkoły odpowiada za przestrzeganie zgodnych z prawem
procedur i za sporządzenie koniecznej dokumentacji.
22.11. Na podstawie uchwały Rady Ministrów z dnia 7 listopada 2006 r. w sprawie działań
administracji rządowej przeciwko przemocy w szkołach i placówkach dyrektor szkoły
powołuje koordynatora ds. bezpieczeństwa. Do zadań koordynatora należy w szczególności:
22.11.1. Integrowanie
działań
wszystkich
podmiotów
szkolnych
(nauczycieli,
uczniów/wychowanków, rodziców) oraz współpracujących ze środowiskiem w
zakresie bezpieczeństwa.
22.11.2. Koordynowanie działań w zakresie bezpieczeństwa w ramach realizowanego w
szkołach szkolnego programu wychowawczego i programu profilaktyki.
22.11.3. Wdrażanie i dostosowywanie do specyfiki szkoły procedur postępowania w
sytuacjach kryzysowych i zagrożenia.
22.11.4. Pomoc
nauczycielom/wychowawcom
przy
nawiązywaniu
współpracy
z
odpowiednimi służbami (policja, straż miejska, straż pożarna) oraz z instytucjami
działającymi na rzecz rozwiązywania problemów dzieci i młodzieży.
22.11.5. Współdziałanie w tworzeniu i realizacji planu naprawczego.
22.11.6. Współpraca z rodzicami i środowiskiem.
22.11.7. Dzielenie się wiedzą z radą pedagogiczną.
22.11.8. Promowanie problematyki bezpieczeństwa dzieci i młodzieży
§ 23
23.1. Dla realizacji zadań statutowych szkoła zapewnia:
23.1.1. sale klasowe,
23.1.2. pracownie przedmiotowe,
12
Statut Katolickiego Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki w Szczecinie
23.1.3. bibliotekę,
23.1.4. salę gimnastyczną,
23.1.5. pomieszczenia administracyjne, gospodarcze i inne niezbędne dla realizacji swych
celów.
§ 24
24.1. Dyrektor szkoły może przyjmować słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli oraz
studentów szkół wyższych kształcących nauczycieli - na praktyki pedagogiczne.
§ 25
25.1. Szkoła posiada bibliotekę służącą realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów, zadań
dydaktyczno-wychowawczych, doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela, wspieraniu
rodziców w wypełnianiu zadań wychowawczych oraz służącą realizowaniu innych zadań
szkoły, zgodnie z odrębnymi przepisami.
25.2. Z biblioteki mogą korzystać: uczniowie, nauczyciele, rodzice oraz inne osoby za zgodą
dyrektora szkoły.
§ 26
26.1. Bibliotekę szkolną prowadzi nauczyciel, któremu powierzone zostało to zadanie.
26.2. Nauczyciel, o którym mowa w ust. 1:
26.2.1. opracowuje szczegółowo organizację biblioteki szkolnej,
26.2.2. gromadzi i opracowuje zbiory,
26.2.3. prowadzi zajęcia dydaktyczno-wychowawcze z zakresu edukacji czytelniczej
zgodnie z programem szkoły,
26.2.4. pełni dyżury podczas zajęć lekcyjnych i po ich zakończeniu – w celu umożliwienia
dostępu do zbiorów biblioteki uczniom i nauczycielom.
26.2.5. Nauczyciel –bibliotekarz opracowuje szczegółowo organizację biblioteki szkolnej w
regulaminie, który zatwierdza dyrektor.
Zasady oceniania.
§ 27
27.1. Celem oceniania wewnątrzszkolnego jest:
27.1.1. poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć w nauce i zachowaniu,
27.1.2. udzielenie pomocy w samodzielnym planowaniu rozwoju przez ucznia,
27.1.3. motywowanie ucznia do pracy,
27.1.4. dostarczenie zainteresowanym informacji o postępach, trudnościach i specjalnych
uzdolnieniach ucznia.
§ 28
28.1. Szczegółowe zasady oceniania osiągnięć edukacyjnych i zachowania uczniów oraz tryb
13
Statut Katolickiego Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki w Szczecinie
odwoływania od ustalonych ocen klasyfikacyjnych określa wewnątrzszkolny system
oceniania.
UCZNIOWIE SZKOŁY
V.
§ 29
29.1. Podstawą przyjęcia ucznia do szkoły jest wynik postępowania kwalifikacyjnego.
29.2. Szkoła uczestniczy w elektronicznym systemie rekrutacji funkcjonującym na terenie miasta
Szczecina. Zasady, kryteria i procedury rekrutacji określone zostają w regulaminie rekrutacji
do Katolickiego Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki w dalszej części statutu nazywanym
regulaminem rekrutacji.
§ 30
30.1. Zachowanie ucznia w szkole i poza szkołą podlega ocenie; kryteria oceny zawierają
odpowiednie regulaminy.
30.2. Za
właściwe
zachowanie
uczeń
może
otrzymać:
pochwałę
wychowawcy,
rady
pedagogicznej, dyrektora, organu prowadzącego lub nagrodę rzeczową.
30.3. Za niewłaściwe zachowanie uczeń otrzymuje kary: upomnienie nauczyciela, naganę
udzieloną przez wychowawcę, naganę udzieloną przez dyrektora, obniżenie oceny
zachowania, oraz złożenie wniosku do Kuratora Oświaty o przeniesienie do innej szkoły.
30.4. O każdej nagrodzie i karze szkoła informuje rodziców ucznia.
30.5. Od wymierzonej kary rodzic ucznia ma prawo odwołać się w ciągu dwóch tygodni do organu
wyższego stopnia niż ten, który karę nałożył. Od kary nałożonej przez dyrektora szkoły
przysługuje odwołanie do Centrum Edukacji Archidiecezji Szczecińsko – Kamieńskiej.
§ 31
31.1. Za postępowanie wywierające szkodliwy wpływ na społeczność gimnazjum uczeń może być
decyzją dyrektora na podstawie uchwały rady pedagogicznej przeniesiony do równoległej
klasy w swojej szkole.
31.2. Za postępowanie
wywierające szkodliwy wpływa
na społeczność
gimnazjum
lub
postępowanie zagrażające bezpieczeństwu uczniów i pracowników szkoły na podstawie
uchwały rady pedagogicznej na wniosek dyrektora szkoły uczeń może zostać przeniesiony
przez Kuratora Oświaty do gimnazjum rejonowego lub innego wskazanego gimnazjum.
31.3. Sytuacja opisana w paragrafie 31 ust 2. występuje, kiedy:
31.3.1. uczeń notorycznie łamie regulamin szkoły i nie wykazuje żadnej chęci poprawy,
31.3.2. uczeń w rażący sposób narusza zasady współżycia społecznego zagraża
bezpieczeństwu
innych
uczniów,
stosuje
przemoc
wobec
innych
uczniów,
demoralizuje uczniów,
31.3.3. uczeń lub jego rodzice nie akceptują katolickiego charakteru szkoły, sprzeciwiają
się chrześcijańskiemu systemowi wartości obowiązującemu w szkole.
14
Statut Katolickiego Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki w Szczecinie
§ 32
32.1. Prawa ucznia gimnazjum wynikają z zasad nauki społecznej Kościoła oraz Konwencji o
Prawach Dziecka.
32.2. Uczniowie gimnazjum mają prawo do:
32.2.1. dobrze zorganizowanego procesu kształcenia, wychowania i opieki,
32.2.2. życzliwego i podmiotowego ich traktowania,
32.2.3. znajomości programu szkoły,
32.2.4. sprawiedliwej i jawnej oceny ich pracy,
32.2.5. zrzeszania się w organizacjach działających w szkole,
32.2.6. wyrażania swoich myśli i poglądów w sposób kulturalny i z szacunkiem wobec
innych,
32.2.7. rozwijania swoich myśli i poglądów w sposób kulturalny i z szacunkiem wobec
innych,
32.2.8. rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów,
32.2.9. otrzymania pomocy w przypadku trudności,
32.2.10. korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych,
biblioteki,
32.2.11. wpływania na życie swej szkoły przez działalność w samorządzie szkolnym
i organizacjach istniejących w szkole,
32.2.12. bieżącej wymiany informacji pomiędzy organami szkoły w podejmowanych
i planowanych działaniach lub decyzjach.
32.3. Uczniowie mają obowiązek:
32.3.1. przestrzegania statutu i regulaminu szkoły,
32.3.2. systematycznego i aktywnego uczestnictwa w procesie edukacyjnym i w życiu
szkoły,
32.3.3. odnoszenia się z szacunkiem do nauczycieli i wychowawców i innych pracowników
szkoły,
32.3.4. odpowiedzialności za własne życie, zdrowie i rozwój,
32.3.5. godnego reprezentowania swej szkoły,
32.3.6. troski i dbałości o wspólne dobro, ład i porządek w szkole,
32.3.7. uczniowie mają szczególny obowiązek w relacjach pomiędzy sobą nie stosować
żadnych form przemocy i przymusu, a w szczególności nie mogą używać w stosunku
do siebie: wulgarnych słów, gróźb i wszelkich innych form przemocy,
32.3.8. uczniowie, którzy wiedzą o stosowaniu przemocy wobec ich koleżanek lub
kolegów, oraz wiedzą o istnieniu zagrożenia ich bezpieczeństwa powinni o tym
poinformować: rodziców, wychowawcę, nauczyciela, pedagoga, lub dyrekcję szkoły,
32.4. W przypadku, kiedy uczeń uzna, że jego prawa zostały naruszone, przekazuje informację
rodzicom (prawnym opiekunom), wychowawcy lub pedagogowi szkolnemu. Rodzice (prawni
opiekunowie), wychowawca, pedagog szkolny informują dyrektora szkoły o przypadku
naruszenia praw ucznia w formie pisemnej. Dyrektor dokonuje rozpoznania sprawy. O
15
Statut Katolickiego Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki w Szczecinie
wynikach i podjętych decyzjach informuje rodziców (prawnych opiekunów) ucznia. Od
decyzji dyrektora przysługuje odwołanie do organu prowadzącego, a od decyzji organu
prowadzącego do organu sprawującego nadzór.
32.5. W szkole obowiązuje jednolity strój szkolny codzienny i galowy. Elementy jednolitego stroju
szkolnego, zasady jego noszenia i konsekwencje braku stroju określa Regulamin
Katolickiego Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki.
32.6. Na terenie szkoły uczniom nie wolno używać telefonów komórkowych. Zasady korzystania z
telefonów komórkowych przez uczniów i konsekwencje wynikające z ich łamania określone
są przez regulamin szkoły i wewnątrzszkolne procedury.
32.7. Uczniowie na terenie szkoły nie mogą nagrywać oraz robić zdjęć nauczycieli podczas
wszystkich zajęć. Nagrywanie, przetwarzanie, udostępnianie wizerunku w jakiejkolwiek
formie, do celów dydaktycznych czy też innych, może odbyć się tylko i wyłącznie za zgodą
nauczyciela.
VI.
NAUCZYCIELE I WYCHOWAWCY
§ 33
33.1. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą i jest odpowiedzialny za
jakość i wyniki tej pracy oraz za bezpieczeństwo uczniów.
33.2. Podstawową zasadą pracy nauczyciela jest kierowanie się dobrem uczniów, dawaniem im
dobrego przykładu w szkole i poza nią.
33.3. Każdy nauczyciel realizuje program wychowawczy szkoły i wspiera wychowawczą rolę
rodziny.
§ 34
34.1. Do zadań nauczyciela należy w szczególności:
34.1.1. odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów powierzonych jego
trosce podczas zajęć prowadzonych w szkole i poza szkołą,
34.1.2. odpowiedzialne
uczestniczenie
i
realizowanie
procesu
dydaktyczno
wychowawczego w szkole,
34.1.3. troska i dbałość o mienie szkoły,
34.1.4. wspieranie uczniów w procesie ich rozwoju osobowego,
34.1.5. sprawiedliwe ocenianie pracy i zachowania uczniów,
34.1.6. udzielanie uczniom pomocy w przezwyciężaniu trudności,
34.1.7. doskonalenie zawodowe i pedagogiczne oraz formacja osobista.
34.2. Do zadań i obowiązków nauczyciela – wychowawcy klasy należy w szczególności:
34.2.1. sprawowanie opieki wychowawczej nad powierzonymi uczniami,
34.2.2. tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia, proces jego uczenia się oraz
przygotowania do życia w rodzinie i społeczeństwie zgodnie z zasadami wiary
i moralności katolickiej,
34.2.3. inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych uczniów, udzielanie pomocy w
16
Statut Katolickiego Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki w Szczecinie
rozwiązywaniu konfliktów.
34.3. Nauczyciel – wychowawca w wypełnianiu swych zadań:
34.3.1. planuje i organizuje różne formy życia zespołowego, rozwijającego jednostki
i integrującego zespół uczniów,
34.3.2. systematycznie i sumiennie realizuje program wychowawczy szkoły,
34.3.3. współdziała z nauczycielami uczącymi w jego klasie, uzgadniając z nimi
i koordynując ich działania wobec uczniów (dotyczy to zarówno uczniów
szczególnie uzdolnionych jak i z różnymi trudnościami i niepowodzeniami),
34.3.4. utrzymuje kontakt z rodzicami uczniów, współpracuje z nimi, wspiera ich w
wychowaniu dzieci, włącza w życie klasy i szkoły, informuje o zakresie nauczania
ich dzieci, sposobie oceniania, wymagań i innych zadaniach szkoły, pisemnie
informuje rodziców(prawnych opiekunów) ucznia o formach pracy (specjalistyczne
potrzeby edukacyjne), okresie udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej i
wymiarze godzin przeznaczonych na powyższą pomoc.
34.3.5. na miesiąc przed klasyfikacją powiadamia rodziców (prawnych opiekunów) o
grożącej ich dziecku śródrocznej lub rocznej ocenie niedostatecznej,
34.3.6. zapoznaje rodziców ze statutem szkoły oraz przepisami prawa oświatowego,
34.3.7. czuwa i otacza swoją pomocą uczniów, którym taka pomoc ze strony szkoły jest
potrzebna z różnych powodów,
34.3.8. jest odpowiedzialny za prowadzenie dokumentacji klasy.
34.4. Nauczyciele prowadzący zajęcia w danym oddziale tworzą zespół, którego zadaniem jest
zestawianie programów nauczania dla danego oddziału oraz jego modyfikowanie w miarę
potrzeb.
§ 35
35.1. Ksiądz prefekt sprawuje opiekę duszpasterską nad uczniami, rodzicami i pracownikami
szkoły, wspiera pracę wychowawczą szkoły.
35.2. Księdza prefekta powołuje i odwołuje ze szkoły
Arcybiskup Metropolita Szczecińsko –
Kamieński.
§ 36
36.1. Pedagog szkolny jest rzecznikiem praw i potrzeb rozwojowych uczniów. Do zadań pedagoga
w szczególności należy:
36.1.1. udzielanie
rodzicom
pomocy
w
rozwiązywaniu
konkretnych
problemów
wychowawczych,
36.1.2. zapewnianie pomocy w rozwiązywaniu konfliktów i eliminowaniu napięć,
36.1.3. udzielaniu pomocy uczniom mającym problemy środowiskowe,
36.1.4. troska o rodziny uczniów przeżywających problemy,
36.1.5. udzielanie pomocy w wyborze dalszego kierunku kształcenia,
17
Statut Katolickiego Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki w Szczecinie
36.1.6. udzielanie pomocy merytorycznej i metodycznej rodzicom i wychowawcom,
36.1.7. opieka nad uczniami o szczególnych potrzebach edukacyjnych.
36.1.8. organizowanie i koordynacja współpracy szkoły z poradniami psychologicznopedagogicznymi.
§ 37
37.1. Nauczyciele mają prawo do:
37.1.1. doboru
właściwych
metod
nauczania,
podręczników
i
innych
środków
dydaktycznych w nauczaniu danego przedmiotu,
37.1.2. oceniania uczniów zgodnie z ich postępami w nauce,
37.1.3. uzyskania pomocy w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych.
§ 38
38.1. Szczegółowe prawa i obowiązki pracowników Katolickiego Gimnazjum oraz zasady
wynagradzania określa Regulamin Pracy i Wynagrodzenia Katolickiego Gimnazjum im. św.
Stanisława Kostki w Szczecinie, w dalszej części statutu nazywany regulaminem pracy
i wynagradzania.
38.2. Regulamin pracy i wynagradzania określa zasady postępowania wobec pracowników
pedagogicznych i niepedagogicznych zatrudnionych w Katolickim Gimnazjum, którzy nie
wywiązują się ze swoich obowiązków.
38.3. Dyrektor szkoły zatrudnia i zwalnia nauczycieli oraz innych pracowników szkoły na
podstawie
obowiązującego
w
szkole
regulaminu
pracy
i
wynagradzania
oraz
obowiązującego prawa pracy. Nauczyciele i pozostali pracowniczy szkoły zatrudniani są na
podstawie umowy o pracę, umowę o zlecenie lub umowę o dzieło.
§ 39
39.1. Do nauczycieli i wychowawców zatrudnionych w szkole mają zastosowanie przepisy
kodeksu pracy.
Zadania zespołów nauczycielskich.
§ 40
40.1. W szkole funkcjonują następujące zespoły w ramach rady pedagogicznej:
40.1.1. wychowawcze,
40.1.2. przedmiotowe,
40.1.3. powoływane w zależności od potrzeb.
40.2. Pracą zespołu kieruje przewodniczący, powołany przez dyrektora na wniosek zespołu.
40.3. Zadaniem zespołu wychowawczego jest przygotowanie projektu:
40.3.1. szkolnego programu wychowawczego,
40.3.2. spójnego z programem wychowawczym projektu programu profilaktyki.
40.4. Zadaniem zespołu przedmiotowego jest:
18
Statut Katolickiego Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki w Szczecinie
40.4.1. ustalenie programów nauczania,
40.4.2. wybór podręczników,
40.4.3. opracowanie kryteriów oceniania dla danej grupy przedmiotów.
VII.
FORMY WSPÓŁDZIAŁANIA GIMNAZJUM Z RODZICAMI
§ 41
41.1. Rodzice i nauczyciele współpracują ze sobą w sprawach wychowania i kształcenia
młodzieży.
41.2. Rodzice mają obowiązek:
41.2.1. współpracować ze szkołą na polu poszanowania i przekazywania młodemu
pokoleniu wartości chrześcijańskich,
41.2.2. akceptować warunki i zasady funkcjonowania szkoły,
41.2.3. akceptować obowiązujący uczniów strój szkolny,
41.2.4. wypełniać inne obowiązki ustalone w szkole, które jednak nie mogą być sprzeczne
z prawem oświatowym i statutem.
41.3. Rodzice mają prawo do:
41.3.1. zapoznania się ze statutem i regulaminami szkoły,
41.3.2. zapoznania się z programem dydaktyczno-wychowawczym, stawianymi wymogami
i kryteriami oceniania oraz z przepisami dotyczącymi klasyfikowania i promowania
uczniów, a także przeprowadzania egzaminów,
41.3.3. uzyskiwania informacji na temat zachowania i postępów w nauce swoich dzieci
oraz przyczyn ich trudności szkolnych,
41.3.4. wyrażania wobec organu prowadzącego i sprawującego nadzór pedagogiczny
opinii na temat pracy szkoły.
41.4. Szkoła organizuje systematyczne spotkania z rodzicami, nie rzadziej niż raz na kwartał.
VIII.
BUDŻET SZKOŁY
§ 42
42.1. Budżet szkoły tworzy się z dotacji jednostki samorządu terytorialnego, ustalonej na
podstawie art. 80 ustawy o systemie oświaty. Dotacja podlega rozliczeniu.
42.1.1. Dotacja jest przeznaczona na pokrycie wydatków bieżących szkoły i obejmuje
wydatki poniesiony na cele statutowej działalności szkoły, a w szczególności wydatki
na realizację zadań dydaktycznych, opiekuńczych, wychowawczych oraz na
sfinansowanie wydatków związanych z utrzymaniem szkoły oraz wydatki wynikające
z realizacji zadań organu prowadzącego, o których mowa w art. 5 ust. 7 ustawy,
poprzez
zapewnienie warunków bezpieczeństwa i higieny pracy, dokonywanie
bieżących remontów i napraw, obsługę prawną i administracyjną.
42.2. Dyrektor szkoły w zakresie gospodarki finansowej podlega ustaleniom oraz nadzorowi
organu prowadzącego oraz kontroli organu dotującego.
42.3. Centrum Edukacyjne Archidiecezji Szczecińsko – Kamieńskiej jako organ prowadzący
19
Statut Katolickiego Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki w Szczecinie
szkołę lub placówkę odpowiada za jej działalność. Do zadań organu prowadzącego należy w
szczególności: zapewnienie warunków dla pracy dydaktycznej wychowawczej i opiekuńczej
szkoły, a szczególnie warunków umożliwiających stosowanie specjalnej organizacji nauki i
metod pracy dla dzieci i młodzieży objętych kształceniem specjalnym, zapewnienie obsługi
administracyjnej, w tym prawnej, obsługi finansowej, w tym w zakresie wykonywania
czynności, o których mowa w art. 4 ust. 3 pkt 2-6 ustawy z dnia 29 września 1994 r. o
rachunkowości (Dz.U. z 2013 r. poz. 330, z późn. zm.25)), i obsługi organizacyjnej szkoły.
IX.
PRZEPISY KOŃCOWE
§ 43
43.1. Zmiany w statucie w formie aneksów wprowadza dyrektor Centrum Edukacyjnego
Archidiecezji Szczecińsko-Kamieńskiej po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej.
43.2. Każdy aneks otrzymuje oznaczenie zawierające kolejny numer oraz rok, w którym został
wprowadzony.
43.3. Po zatwierdzeniu trzech aneksów do statutu gimnazjum dyrektor Centrum Edukacyjnego
Archidiecezji Szczecińsko-Kamieńskiej zatwierdza nowy jednolity tekst statutu.
§ 44
44.1. Prowadzenie szkoły jest działalnością oświatowo-wychowawczą w rozumieniu ustawy o
systemie oświaty i nie stanowi działalności gospodarczej organu prowadzącego.
§ 45
45.1. Szkoła posiada własny sztandar oraz ceremoniał szkolny.
§ 46
46.1. Gimnazjum używa pieczęci urzędowej zgodnie z obowiązującymi przepisami.
46.2. Szkoła używa pieczęci okrągłej i stempla według ustalonego wzoru:
46.2.1. pieczęcie okrągłe z godłem państwowym w środku i treścią w otoku:
Katolickie Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki w Szczecinie
46.2.2. stempel o treści:
Katolickie Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki w Szczecinie
pl. św. Ottona 1a
71-242 Szczecin
§ 47
47.1. Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
20