Gitara stac. II st. profil kameralny
Transkrypt
Gitara stac. II st. profil kameralny
Gitara Kod przedmiotu I2-01 2-letnie studia II st. ,stacjonarne; profil kameralny Kierunek Instrumentalistyka Specjalność Gitara Typ przedmiotu Kierunkowy Wymagania wstępne Patrz: Informator dla kandydatów - 2-letnie studia II st.– egzamin wstępny z instrumentu głównego - gitara Wymagania końcowe - publiczne wykonanie 2 recitali dyplomowych, każdy z nich powinien zawierać ok. 50% czasu muzykowania kameralnego w różnorodnych składach; - napisanie pracy dyplomowej i jej obrona. Cele kształcenia - przygotowanie studenta do samodzielnej, kreatywnej pracy w zawodzie muzyka; - osiągnięcie przez studenta wysokiego poziomu posługiwania się warsztatem instrumentalnym; - pogłębienie i rozwinięcie wiedzy oraz umiejętności studenta osiągniętych podczas studiów I stopnia, związanych ze ściśle określoną specjalnością i wybranym profilem; - umożliwienie specjalizowania się w dyscyplinach wymagających dalszych studiów; - przygotowanie studenta do podjęcia studiów III stopnia w obrębie studiowanej specjalności, również o charakterze interdyscyplinarnym. Treści programowe nauczania Struktura wymagań programowych na 2-letnich uzupełniających studiach II stopnia o profilu kameralnym powinna być bardzo elastyczna, dopuszczając możliwość pogłębiania specjalizacji – twórczości wybranego kompozytora czy danego stylu albo epoki. Należy położyć szczególny nacisk na realizację dużych form, wykonywanych w całości ( suita, sonata, koncert ). W zasadzie na tego typu studia powinni być przyjmowani gitarzyści o skrystalizowanej już osobowości artystycznej i z doskonale opanowanym warsztatem instrumentalnym. Nadzór pedagoga powinien polegać przede wszystkim na indywidualnym ukierunkowywaniu postępów studenta. Z jednej strony przerabiany program powinien zależeć od programów konkursowych i działalności estradowej danego studenta, z drugiej od wymagań programowych dwóch recitali dyplomowych kończących dwuletni okres studiów (patrz program). Utwory zawarte w programie studiów stanowią minimum programowe (tożsame z wymaganiami egzaminów semestralnych). Szczególny nacisk przy wyborze programu należy położyć na kameralistykę z udziałem gitary, zarówno czysto gitarową ( duo, trio, kwartet ), jak i muzykowanie z innymi instrumentami bądź akompaniowanie do śpiewu. Zamierzone efekty kształcenia (uczenia się) Po ukończeniu studiów II st. studenci powinni demonstrować pogłębione umiejętności wyszczególnione w I cyklu studiów W zakresie wiedzy: posiadać ogólną znajomość literatury muzycznej (K_W01) posiadać znajomość podstawowego repertuaru związanego z własną specjalnością (K_W02) posiadać znajomość elementów dzieła muzycznego i wzorców budowy formalnej utworów (K_W03) posiadać wiedzę umożliwiającą docieranie do niezbędnych informacji (książki, nagrania, materiały nutowe, Internet), ich analizowanie i interpretowanie we właściwy sposób (K_W04) orientować się w piśmiennictwie dotyczącym kierunku studiów, zarówno w aspekcie historii danej dziedziny lub dyscypliny, jak też jej obecnej kondycji (dotyczy to także Internetu ) (K_W05) rozpoznawać i definiować wzajemne relacje zachodzące pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi aspektami studiowania (K_W07) posiadać znajomość stylów muzycznych i związanych z nimi tradycji wykonawczych (K_W08) posiadać orientację w zakresie problematyki związanej z technologiami stosowanymi w muzyce oraz w zakresie rozwoju technologicznego związanego ze swoją specjalnością (K_W10) posiadać podstawową wiedzę dotyczącą budowy własnego instrumentu i jego ewentualnej konserwacji, napraw, strojenia itp. (K_W11) posiadać podstawowe wiadomości w zakresie praktycznego zastosowania wiedzy o harmonii i zdolność analizowania pod tym kątem wykonywanego repertuaru (K_W13) posiadać znajomość podstawowych wzorców leżących u podstaw improwizacji (K_W15) W zakresie umiejętności: dysponować umiejętnościami potrzebnymi do tworzenia i realizowania własnych koncepcji artystycznych (K_U01) być świadomym sposobów wykorzystywania swej intuicji, emocjonalności i wyobraźni w obszarze ekspresji artystycznej (K_U02) wykazywać zrozumienie wzajemnych relacji zachodzących pomiędzy rodzajem stosowanej w danym dziele ekspresji artystycznej a niesionym przez niego komunikatem (K_U03) posiadać znajomość i umiejętność wykonywania reprezentatywnego repertuaru związanego z głównym kierunkiem studiów (K_U04) posiadać umiejętność wykorzystywania wiedzy dotyczącej podstawowych kryteriów stylistycznych wykonywanych utworów (K_U05) posiada umiejętność odczytania zapisu muzyki XX i XXI wieku (K_U06) być przygotowanym do współpracy z innymi muzykami w różnego typu zespołach oraz w ramach innych wspólnych prac i projektów, także o charakterze multidyscyplinarnym (K_U07) posiadać umiejętność właściwego odczytania tekstu nutowego, biegłego i pełnego przekazania materiału muzycznego, zawartych w utworze idei i jego formy (K_U09) opanować warsztat techniczny potrzebny do profesjonalnej prezentacji muzycznej i być świadomym problemów specyficznych dla danego instrumentu (intonacja, precyzja itp.) (K_U10) przyswoić sobie dobre nawyki dotyczące techniki i postawy, umożliwiające operowanie ciałem w sposób (z punktu widzenia fizjologii) najbardziej wydajny i bezpieczny (K_U11) poprzez opanowanie efektywnych technik ćwiczenia samodzielnego doskonalenia warsztatu technicznego (K_U12) posiadać umiejętność rozumienia i kontrolowania struktur rytmicznych i metrorytmicznych oraz aspektów dotyczących aplikatury, frazowania, struktury harmonicznej itp. opracowywanych utworów (K_U13) posiadać biegłą znajomość w zakresie słuchowego rozpoznawania materiału muzycznego, zapamiętywania go i operowania nim (K_U14) posiadać umiejętność swobodnej ustnej i pisemnej wypowiedzi na temat interpretowania, tworzenia i odtwarzania muzyki oraz na temat kwestii dotyczących szeroko pojmowanych tematów ogólnohumanistycznych (K_U15) wykazywać umiejętność praktycznego zastosowania wiedzy dotyczącej podstawowych koncepcji pedagogicznych, dającą kwalifikacje do nauczania w zakresie swej specjalności na poziomie podstawowym edukacji muzycznej (K_U19) wykazywać umiejętność W zakresie kompetencji społecznych: umieć gromadzić, analizować i w świadomy sposób interpretować potrzebne informacje (K_K01) realizować własne koncepcje i działania artystyczne oparte na zróżnicowanej stylistyce, wynikającej z wykorzystania wyobraźni, ekspresji i intuicji (K_K02) posiadać umiejętność organizacji pracy własnej i zespołowej w ramach realizacji wspólnych zadań i projektów (K_K03) posiadać umiejętność samooceny, jak też jest zdolny do budowania konstruktywnej krytyki w obrębie działań muzycznych, artystycznych oraz w obszarze szeroko pojmowanej kultury (K_K04) umiejętnie komunikować się w obrębie własnego środowiska i społeczności (K_K06) posiadać umiejętność współpracy i integracji podczas realizacji zespołowych zadań projektowych oraz przy pracach organizacyjnych i artystycznych związanych z różnymi przedsięwzięciami kulturalnymi (K_K07) w sposób świadomy i profesjonalny umieć zaprezentować własną działalność artystyczną (K_K09) umieć posługiwać się fachową terminologią z zakresu dziedziny muzyki (K_K10) posiadać umiejętność adaptowania się do nowych, zmiennych okoliczności, które mogą występować podczas wykonywania pracy zawodowej lub twórczej (K_K11) być zdolnym do efektywnego wykorzystania wyobraźni, intuicji, twórczej postawy i samodzielnego myślenia w celu rozwiązywania problemów (K_K12) w sposób świadomy kontrolować swoje emocje i zachowania (K_K13) Metody nauczania Wykłady, zajęcia indywidualne, praca z nagraniem CD, DVD Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów uczenia się Rok I II Semestr 1 2 3 4 Punkty ECTS 8 8 16 16 Ilość godzin w tygodniu 1 1 2 2 Rodzaj zaliczenia ekm ekm zal zal zal – zaliczony; zst – zaliczenie ze stopniem; egz – egzamin; ekm – egzamin komisyjny Forma i warunki zaliczenia przedmiotu/egzaminu : Legenda Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uczęszczanie na zajęcia i subiektywna ocena stopnia przygotowania do zajęć i realizacji założeń repertuarowych i problemowych przez prowadzącego. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest uzyskanie zaliczenia. Warunkiem zdania egzaminu jest uzyskanie co najmniej 11 pkt. w skali 25-pkt. Kryteria oceny: - warsztat wykonawczy – umiejętności techniczne; - opanowanie i zrozumienie tekstu muzycznego, logika narracji muzycznej; - umiejętność kształtowania utworów w różnych stylach i formach muzycznych; - kształtowanie dźwięku i jego jakość estetyczna; - umiejętność współpracy z innymi muzykami. Skala ocen: według obowiązującej na Wydziale Instrumentalnym tabeli punktacyjnej. Literatura (piśmiennictwo) Józef Powroźniak – ABC gitary Alina Gruszka – Gitarowa sztuka wykonawcza Konrad Ragossnig – Handbuch der Gitarre James Tyler, Paul Sparks – The Guitar and Its Music James Tyler – The Early Guitar : A History Lee Ryan – The Natural Classical Guitar czasopisma : Classical Guitar oraz Gitarre und Laute i Świat Gitary Klasycznej Język wykładowy polski, możliwość prowadzenia zajęć w językach: angielskim, niemieckim, hiszpańskim. Imię i nazwisko wykładowcy prof. zw. Piotr Zaleski ad. dr Waldemar Gromolak dr Anna Pietrzak Załącznik – Program studiów ( gitara ) - 2-letnie stacjonarne studia II st. o profilu kameralnym Literatura renesansowa ( gitarowa i lutniowa ) : Luis Milan – 6 Pavan, fantazje Luis Narvaez – Fantazje, wariacje John Dowland – Fantazje, tańce, wariacje, intawolatury ewentualnie inni twórcy renesansowi Literatura barokowa ( gitarowa i lutniowa oraz transkrypcje ) : Gaspar Sanz – Tańce Santiago de Murcia – Tańce, utwory Robert de Visee – Suity Lodovico Roncalli – Suity Domenico Scarlatti – Sonaty Jan Sebastian Bach – 6 Suit wiolonczelowych, 4 Suity lutniowe, Sonaty i Partity skrzypcowe Sylvius Leopold Weiss – Suity ewentualnie inni twórcy barokowi Literatura klasyczna : Ferdinand Carulli – Sonaty, sonatiny, etiudy Matteo Carcassi – Etiudy op.60, preludia, wariacje Mauro Giuliani – Etiudy op.48, op.100, sonaty, sonatiny, potpourri, koncerty Fernando Sor – Etiudy op.31, op.35, op.6, op.29, sonaty, miniatury Luigi Legnani – Kaprysy op.250, op.20, wariacje Dionisio Aguado – Etiudy, ronda Anton Diabelli – Sonaty Niccolo Paganini – Sonata, miniatury ewentualnie inni twórcy okresu klasycznego Literatura romantyczna : Johann Kaspar Mertz – Miniatury, potpourri Napoleon Coste – Miniatury, potpourri, wariacje Giulio Regondi – 10 Etiud, wariacje, miniatury Francisco Tarrega – Miniatury, wariacje, preludia, etiudy Agustin Barrios – Miniatury, wariacje, etiudy, preludia ewentualnie inni twórcy romantyczni + transkrypcje Literatura XX wieku : Heitor Villa-Lobos – 12 Etiud, 5 Preludiów, koncert, Suita Bresilienne Manuel de Falla – Homenaje oraz transkrypcje z baletów Aleksander Tansman – Suita „in modo polonico”, Cavatina, wariacje, koncerty, mazurki, inne utwory Manuel Maria Ponce – Sonaty, miniatury, koncert, preludia Joaquin Turina – Sonata, miniatury Joaquin Rodrigo – Sonaty, miniatury, koncerty Leo Brouwer – Sonata, miniatury, koncerty, etiudy – 3 cykle Roland Dyens – Miniatury, Libra Sonatina Francis Kleynjans – Miniatury, etiudy Federico Moreno-Torroba – Miniatury, cykle – 6 Pieces, Aires de la Mancha, Castillos de Espana John Duarte – Wariacje, miniatury, cykle Mario Castelnuovo-Tedesco – Miniatury, Sonata, cykle – Platero y yo Astor Piazzolla – Tanga, miniatury William Walton – Bagatele Benjamin Britten – Nocturnal Carlos Guastavino – Sonaty Alberto Ginastera – Sonata Toru Takemitsu – All in Twilight, Equinox, In the Woods, miniatury ewentualnie inni twórcy współcześni + transkrypcje