Wyprawa do kraju Anaruka

POMYSŁ DOBREJ PRAKTYKI
FORMATKA
autor/ szkoła / miejscowość
Teresa Rybarczyk
Wpisz swoje imię i nazwisko oraz nazwę i nr szkoły (lub zespołu
szkół), miejscowość
PSP w Chmielewie, kl. III
tytuł dobrej praktyki
Wyprawa do kraju Anaruka
lead
Uczniowie nie ruszając się ze swojej klasy odbyli
wycieczkę na Grenlandię, utrwalili wiadomości
dotyczące położenia, warunków klimatycznych,
świata flory i fauny oraz życia Eskimosów.
Zmobilizowali się też do wyszukiwania z różnych
źródeł, wiadomości oraz ciekawostek.
Napisz krótkie wprowadzenie do dobrej praktyki (1-2 zdania)
przedmiot/ poziom nauczania (ew. klasa)
Edukacja zintegrowana kl. III
Podaj przedmiot i poziom nauczania, na którym została
przeprowadzona dobra praktyka, oraz ew. klasę
cele
Sformułuj cele dobrej praktyki w języku zrozumiałym dla ucznia:
Czego uczniowie się nauczą? Odwołaj się do podstawy
programowej (wymagania szczegółowe)
Uczeń:

wypowiada się na temat lektury Cz. Centkiewicza
- Anaruk, chłopiec z Grenlandii,

potrafi wskazać Grenlandię na globusie i mapie,

rozumie czytany samodzielnie tekst,

poznaje cechy charakterystyczne krajobrazu
Grenlandii,

zna nazwy zwierząt i roślin,

doskonali umiejętność formułowania
wypowiedzi ustnej i pisemnej,

odejmuje i dodaje w zakresie 100, sprawdza
wynik odejmowania za pomocą dodawania,

posługuje się edytorem tekstu oraz programem
graficznym,

skupia się na własnej pracy,

wyszukuje potrzebne informacje w Internecie

zna możliwości komputera i potrafi je
wykorzystać do własnych potrzeb.
pomoce dydaktyczne
Komputery z dostępem do internetu ,
Jakie pomoce i narzędzia TIK są potrzebne do przeprowadzenia
dobrej praktyki (programy, aplikacje, strony WWW itp.)?
tablica multimedialna lub projektor,
mapy Google,
http://test.4free.pl/test/506574/58930
http://nauczycielka.com/klasa-iii/arktyka-krainalodu-i-sniegu/
https:/wikipedia.org/wiki/Grenlandia
http://www.matzoo.pl/
Krótki opis pomysłu
Przedstaw zwięźle swój pomysł tak, aby inni nauczyciele i nauczycielki mogli go wykorzystać w swojej pracy
Uczniowie wykonali zadanie przy użyciu komputera i internetu. Lekcja dotyczyła bliższego poznania Grenlandii. Tematem
przewodnim była: Wizyta w kraju Anaruka .
1.
Rozmowa na temat lektury Czesława Centkiewicza pt. ‘’Anaruk chłopiec z Grenlandii’.
2.
Zapisanie podstawowych informacji o lekturze.
3.
Określenie czasu i miejsca akcji lektury.
4.
Rozwiązanie krzyżówki: hasło Grenlandia. Odnalezienie na globusie i mapie.
5.
Zabawa ‘Burza mózgów’- z czym kojarzy ci się słowo Grenlandia.
6.
Opowiadanie nauczyciela o badaniach Arktyki i o Cz. Centkiewiczu ilustrowane zdjęciami.
7.
Odczytanie listu od Anaruka.
8.
Wypowiedzi uczniów na temat głównego bohatera lektury oraz postaci drugoplanowych.
9.
Wyszukiwanie informacji o Grenlandii w dostępnych źródłach- wpisanie do wyszukiwarki Google hasła Grenlandia. Wejście
na stronę Encyklopedii Wikipedia i odszukanie odpowiedzi na postawione pytania. Uzupełnianie tekstu.
10. Odszukanie ciekawostek z życia Eskimosów, zdjęć flory i fauny.
11. Próby samodzielnego odnalezienia Grenlandii na mapie świata, porównanie z Polską.
12. Obejrzenie prezentacji ”Zwiedzamy Grenlandię z Anarukiem’’
13. Zabawa ruchowa ‘’ Polowanie na foki’’,
14. Układanie opisu krajobrazu Grenlandii z rozsypanki zdaniowej.
15. Rozwiązywanie zadań rozmaitych (dodawanie i odejmowanie w zakresie 100) – wykorzystane źródła internetowe.
16. Rozpoznawanie zwierząt na podstawie opisu.
17. Rozwiązanie testu o Grenlandii – załącznik .
18. Malowanie flagi Grenlandii lub dowolnego symbolu związanego z Grenlandią.
19. Podsumowanie zajęć.
efekty pracy
Czego uczniowie się nauczyli? Co się sprawdziło? Dlaczego warto w tym przypadku zastosować TIK?
Uczniowie utrwalili sobie technikę wyszukiwania informacji i zdjęć w Internecie . W zabawny i interesujący sposób zdobywali
wiedzę , nabywali pewności siebie, wyciągali wnioski. Cieszyli się z tego, że można zobaczyć z bliska wiele miejsc oddalonych od
ich domów.
uwagi
Jakie działania planujesz w przyszłości? Czy zamierzasz zmienić lub rozwinąć swój pomysł? Przed czym chcesz przestrzec
naśladowców dobrej praktyki?
Polecam tego typu lekcje, gdyż w ten sposób uczniowie poznają nowe miejsca, inne kultury i zwyczaje.
załączniki
Materiały przygotowane przez nauczyciela (np. karty pracy, krzyżówki, quizy) oraz strona WWW, na której znajduje się dobra
praktyka (prace uczniów stworzone w jej ramach)
Test wiedzy o Grenlandii - załącznik numer 1
Jak miał na imię ojciec Anaruka?

Nukuna

Tugto


Omialik
Podarunek jaki Anaruk otrzymał przy poznaniu od autora książki to:

broń

nóż stalowy


ręcznik
Z czego robi się w Grenlandii namioty?

ze skór fok i renów

ze skór wielorybów


z płótna
Grubość pokrywy lodowej w środku wyspy dochodzi:

do trzech kilometrów

do trzystu metrów

do trzynastu centymetrów
Do czego Eskimosi wykorzystują żebra wielorybów?

do robienia noży

do produkcji nici


do budowy namiotu
Jakie narzędzia zabierają Eskimosi na polowanie?

harpuny, dzidy, strzały

pistolety, kusze, szable


wędki, kilofy, szpadle
Ulubiony przysmak z foki eskimoskich dzieci, to:

chrupiąca płetwa

słodki tłuszcz


surowa wątroba
Co robią Eskimosi w razie zaistniałej sprzeczki?

wyznaczają pojedynek

awanturują się, kłócą

układają jeden na drugiego złośliwe piosenki
Jakimi cechami charakteryzują się Eskimosi?

łatwowierność i gościnność

gburowatość i kłótliwość


zarozumiałość i pewność siebie
Myśliwy z Grenlandii jest? (wymień jego charakterystyczne cechy)

leniwy i skąpy

sprytny i zarozumiały


skromny i odważny
Jaka kara może spotkać myśliwego, który popełni jakiś czyn krzywdzący innych?

musi opuścić osadę

musi upolować niedźwiedzia


musi zatańczyć
Na jakie zwierzęta polują Eskimosi?

psy, wilki i jelenie

reny, morsy i niedźwiedzie


zające, sarny i pingwiny
Do jakich zwierząt zamieszkujących Polskę podobne są reny?

do żubrów

do koni


do jeleni
Z czego Eskimosi robią nici?

z suszonych jelit zwierzęcych

z łodyg roślin


z ości ryb
Ulubiona zabawa Eskimosów?

w dwa ognie

podrzucanie do góry na zeszytych skórach

skoki do wody
Jakie szczególne zdolności cechują Eskimosów?

łatwo zapamiętują przebytą drogę i ładnie śpiewają

szybko liczą


wspaniale pływają w morzu
Dwadzieścia po eskimosku, to

pierwszy palec drugiej ręki

cały człowiek


dwie ręce
Co to jest amulet?

przedmiot, który przynosi pecha

przedmiot, który przynosi pecha


zabawka
Anaruk uratował swojego ojca przed:

lisem

foką


niedźwiedziem
Grenlandia to:

kraina lodów i śniegu

bezludna wyspa


pustynia
Jak wygląda pocałunek po grenlandzku?

dotknięcie się nosami

potarcie się czołami

wzajemne pogłaskanie się po głowie