Termin wycieczki: 20 – 21
Transkrypt
Termin wycieczki: 20 – 21
PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY ZE ŚRODKÓW UNII EUROPEJSKIEJ W RAMACH EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO Podnoszenie kompetencji uczniowskich w dziedzinie nauk matematyczno-przyrodniczych i technicznych z wykorzystaniem innowacyjnych metod i technologii - EDUSCIENCE Program wycieczki dydaktycznej – symbol: EDU – Świder 7/13 Termin wycieczki: 20 – 21.05.2013 r. Kierownik wycieczki: Iwona Węgrzynowicz Opiekun: Dorota Przystał Transport wynajętym busem do wyłącznej dyspozycji uczestników wycieczki. Dzień pierwszy – 20.05.2013 r. [poniedziałek] godz. 600 godz. 600 – 1030 godz. 1045 godz. 1100 – 1300 godz. 1300 – 1430 godz. 1430 – 1500 godz. 1500 – 1800 godz. 1800 – 1900 godz. 1900 wyjazd z Augustowa, miejsce zbiórki uczestników parking przed szkołą ACE przejazd do Warszawy rozpoczęcie wycieczki przed Muzeum Ziemi PAN (al. Na Skarpie 20/26, Warszawa) Muzeum Ziemi PAN: warsztaty prowadzone przez dydaktyków zatrudnionych w Projekcie, zwiedzanie ekspozycji przejazd i obiad (Restauracja Wilanów; Warszawa, ul. Kostki Potockiego 27; tel. 228421852) przejazd do Ogrodu Botanicznego PAN w Powsinie warsztaty w Ogrodzie Botanicznym PAN w Powsinie prowadzone przez dydaktyków zatrudnionych w Projekcie przejazd na miejsce zakwaterowania (Hotel Roko; Warszawa, ul. Mikołajska 2; tel. 228638543) kolacja, nocleg. Dzień drugi – 21.05.2013 r. [wtorek] godz. 700 – 800 godz. 800 – 900 godz. 900 – 1200 godz. 1200 – 1300 godz. 1330 – 1600 godz. 1600 – 2100 godz. 2100 śniadanie, wykwaterowanie. przejazd do Obserwatorium PAN w Świdrze (ul. Brzozowa 2, Otwock) zajęcia w Obserwatorium Geofizycznym w Świdrze prowadzone przez dydaktyków zatrudnionych w Projekcie obiad (Restauracja Soplicówka, Otwock - Śródborów, ul. Narutowicza 47; tel. 222434529) wycieczka dydaktyczna nad rzeką Świder prowadzona przez dydaktyków zatrudnionych w Projekcie przejazd do Augustowa planowany powrót do Augustowa, parking przed szkołą ACE. Biuro Projektu: Księcia Janusza 64, 01-452 Warszawa [email protected] www.eduscience.pl