Document 389626

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CD-ROM z ćwiczeniami interaktywnymi
i nagraniami do zeszytu ćwiczeń
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Verlag · München · Deutsc
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Verlag · 85737 Ismaning · D
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Beste Freunde
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JĘZYK NIEMIECKI DLA GIMNAZJUM
Podręcznik z zeszytem ćwiczeń
roadcast prohibite
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J ĘZ Y K NIEM IEC K I DLA GIM NAZ J UM J Ę Z Y K N I E M I E CKI D L A G I M N A Z JU M
Płyta CD z nagraniami do podręcznika
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Beste Freunde Beste Freunde
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M
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E
FR
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1
E
SA
M
PL
1
2
Laura
3
Steckbrief
Name:
Alter:
Wohnort:
München
Haare:
blond
Augen:
Geschwister:
Bruder
(Daniel, 16)
Hobbys:
singen,
FR
EE
Kobell
klettern,
Schule:
Sport, Musik,
1
SA
M
PL
E
Mathematik
Lies Lauras Steckbrief. Was passt? Ergänze.
Przeczytaj notatkę dotyczącą Laury. Dopisz brakujące informacje.
13 6 Fußball 6 Laura 6 blau
2
Was weißt du über Laura? Antworte auf Polnisch.
FR
EE
Co wiesz o Laurze? Odpowiedz po polsku.
witać i żegnać się z kimś  wyrażać swoją opinię  przedstawiać siebie i innych  informować, skąd pochodzisz
i gdzie mieszkasz  informować, gdzie leży dana miejscowość  mówić, co lubisz robić, a czego nie  proponować coś
przyjmować i odrzucać propozycję  pytać kogoś, jak się ma  mówić, że czegoś nie wiesz
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W t ym
rozdzia
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dreizehn 1
29.08.13 13:23
E
1
Le
ktion
SA
M
PL
Und wer bist du?
E
A
D
B
1
Schau das Bild an und antworte auf Polnisch. Przyjrzyj się ilustracji i odpowiedz po polsku.
• Opisz sytuację przedstawioną na ilustracji.
2a
FR
EE
C
• Jak myślisz, o czym rozmawiają Laura i Anna?
Schau noch einmal das Bild an. Was passt zusammen? Ordne zu.
Przyjrzyj się ponownie ilustracji i wpisz odpowiednie litery.
b
Lampe
Hör zu und kontrolliere.
Sessel
E
Gitarre
3a
SA
M
PL
Posłuchaj nagrania i sprawdź swoje
odpowiedzi.
22
Surfbrett
c
23
Junge A
Hör zu und sprich nach.
Słuchaj nagrania i powtarzaj.
A B, Ü 1
Hör zu und antworte auf Polnisch.
Posłuchaj dialogu i zaznacz rozwiązanie. Następnie odpowiedz po polsku.
24
• Jak Laura i Anna oceniają to, czemu się przyglądają?
a
b
24
b
c
+
Lies den Dialog und hör noch einmal. Was bedeutet: cool, blöd und süß?
Przeczytaj dialog i posłuchaj nagrania. Jak myślisz, co znaczy: cool, blöd i süß?
Laura, schau mal, die Lampe!
Cool! Und da, der Sessel ...
Blöd, oder?
Nein! Der Sessel ist super!
Und wer ist der Junge?
Keine Ahnung.
Süß, oder?
Hm, ja. ... Schau mal, Anna, die Gitarre
und das Surfbrett! Interessant!
FR
EE
Anna:
Laura:
Anna:
Laura:
Anna:
Laura:
Anna:
Laura:
Laura
14 vierzehn
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29.08.13 13:23
E
4
SA
M
PL
1
Was sagen Anna und Laura? Ordne zu. Co mówią Anna i Laura? Uzupełnij tabelkę.
super
6 cool
6 blöd
Lampe
Laura
6 interessant
Sessel
6 hm, ja
Junge
Gitarre und Surfbrett
cool
Anna
5a
Schau die Bilder an. Hör zu und sprich nach. Przyjrzyj się ilustracjom. Słuchaj nagrania i powtarzaj.
Gitarre
Surfbrett
Rucksack
Lampe
FR
EE
25
b
6 süß
Sessel
Foto
Fahrrad
Sporttasche
T-Shirt
Fußball
Junge
Mädchen
Was passt zusammen? Schreib die Wörter aus 5a in die Tabelle.
Wpisz do tabelki rzeczowniki z zadania 5a.
die
das
E
der
c
SA
M
PL
Gitarre
Łatwiej zapamiętasz
rodzaj rzeczownik a,
jeśli zapiszesz go
odpowiednim kolorem.
Hör zu und kontrolliere.
Posłuchaj nagrania i sprawdź swoje odpowiedzi.
26
A B, G r A m m At i k , Ü 2
Zeigt auf Bilder in 5a und spielt Dialoge. Wskazujcie ilustracje w zadaniu 5a i odgrywajcie dialogi.
FR
EE
6
der …
das …
die …
ist
cool.
super.
süß.
toll.
interessant.
blöd.
�
Schau mal,
�
Schau mal, der Fußball ist toll.
�
Ja.
Hm, ja.
Nein.
�
Ja.
rodzajnik określony
der Junge
die Gitarre
das Foto
A B, Ü 3
101056_001_01__013-030_KB_M01_cs5.indd 15
fünfzehn 15
Laura
29.08.13 13:23
E
7a
SA
M
PL
1
Hör zu. Welchen Dialog hörst du? Kreuze an. Posłuchaj nagrania i zaznacz dialog, który usłyszysz.
27
a � Wer ist der Junge?
�
b
b � Wer ist das Mädchen?
Keine Ahnung.
�
Zeigt auf ein Bild und spielt Dialoge wie in 7a.
Wskazujcie zdjęcia i odgrywajcie dialogi jak w zadaniu 7a.
B
A B, Ü 4 – 5
8a
28
Schau das Bild an. Hör dann zu
und antworte. Przyjrzyj się zdjęciu.
Następnie posłuchaj nagrania
i odpowiedz na pytanie.
C
D
E
FR
EE
A
Das ist Laura.
b
28
SA
M
PL
Sz ybciej zorientujesz się
w sytuacji, jeśli przed
wysłuchaniem nagrania
prz yjrz ysz się ilustracjom.
Lies den Dialog und hör noch einmal. Ergänze dann das Gespräch in 9a.
Przeczytaj dialog i posłuchaj nagrania. Następnie uzupełnij zdania w zadaniu 9a.
Hallo!
Hi!
Wer bist du?
Nico. Und du? Wie heißt du?
Ich heiße Laura.
Und ich bin Anna. Hallo!
Woher kommst du?
Aus Rostock.
Ah!
Na, dann bis bald!
Tschüss, Nico!
Äh, Nico?
Ja?
Du spielst Gitarre. Oder?
Ja, klar!
Super! Tschüss!
FR
EE
Laura:
Nico:
Laura:
Nico:
Laura:
Anna:
Laura:
Nico:
Laura:
Nico:
Anna:
Laura:
Nico:
Laura:
Nico:
Laura:
Laura
E
• Wer ist der Junge?
Kiel
Lübeck
c
Rostock
Hamburg
Berlin
Hannover
e
1 sechzehn
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29.08.13 13:23
E
9a
SA
M
PL
1
Was sagen Nico, Laura und Anna? Ergänze den Dialog.
Co mówią Nico, Laura i Anna? Uzupełnij zdania.
Wer bist du?
. Und du?
Ich
b
.
Und ich
Spielt den Dialog aus 9a zu dritt mit euren Namen.
Odegrajcie dialog jak w zadaniu 9a, podając swoje imiona.
�
2.
? /
?
Leonie. / Ich heiße Leonie. / Ich bin Leonie.
?
�
�
Aus Hamburg.
Hör zu und sprich nach. Słuchaj nagrania i powtarzaj.
29-31
Zwracaj uwagę na melodię zdania.
A B, Ü 6 –7
12
!
Ergänze die Fragen. Napisz pytania do podanych odpowiedzi.
1. �
11
.
FR
EE
10
?
Denkt euch Namen und Städte aus und macht eine Kettenübung.
Ćwiczcie według wzoru. Odpowiadajcie, podając dowolne imiona i nazwy miast.
Ich bin ... Ich komme aus ... Und du? Wer bist du? Woher kommst du?
� Ich heiße ... Ich komme aus ... Und du? W...? W…?
� Ich ... Und du? ...
13a
SA
M
PL
E
�
ich heiße
du heißt
ich bin
du bist
Schreibt die Wörter auf Kärtchen. Zapiszcie na karteczkach poniższe słowa.
Gitarre
b
ich komme
du kommst
Saxofon
Tennis
Monopoly®
Volleyball
Fußball
Spielt zu zweit. Eine Person hält das Kärtchen mit dem Wort, die zweite Person rät.
Grajcie w parach. Jedna osoba trzyma karteczkę z zapisanym wyrazem, druga osoba zgaduje.
FR
EE
Du spielst
Gitarre.
Du spielst
Tennis.
Nein.
Ja. Ich spiele
Tennis.
ich spiele
du spielst
A B, G r A m m At i k , Ü 8 |Ü 9 |S C H r E i B t r A i N i N G , Ü 10 |Ü 11
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siebzehn 1
Laura
29.08.13 13:23
E
Laura klettert gern.
SA
M
PL
2
Le
Schü lerze itung Der Spic kzet tel
ktion
LAURA IST DIE NUMMER 1
Max Berge r, Platz 3 (Jung en)
Laura Kobel l, Platz 1 (Mädc hen)
FR
EE
gewinnt bei
Hipp hipp hurr a! Das Max-Planck-Gymnasium
ist auf Platz 1,
»Mü nche n klett ert« : Laura Kobe ll (Klas se 7b)
klettert und spielt
Sie
13.
Max Berger (Klasse 8b) ist auf Platz 3. Laura ist
(14) macht viel Spor t:
Fußball. Und sie singt gern. Auch Max Berger
er klettert natürlich.
Er spielt Fußball, Tennis und Basketball ... und
Spor t, Spor t, Spor t. Und was noch? Hier ist das
Der Spickzettel:
Laura:
1a
Lies den Text. Was ist das Thema? Kreuze an.
Przeczytaj tekst i zaznacz, co jest jego tematem.
b Sport
Prz yglądaj się ilustracjom. Ułatwiają one ok reślenie tematu tekstu.
c Mode
E
a Musik
b
Laura, du kletterst gern.
Richtig.
Interview mit Laura.
Lies den Text noch einmal. Ist das richtig r oder falsch f ? Kreuze an.
SA
M
PL
Przeczytaj tekst jeszcze raz. Zaznacz, które zdania są zgodne z jego treścią r , a które nie f .
Laura
1. Sie ist 13.
2. Sie klettert.
3. Sie spielt Tennis.
4. Sie singt.
f
r
f
r
f
r
f
r
f
r
f
r
f
r
f
c
Hör zu und kontrolliere. Posłuchaj nagrania i sprawdź swoje odpowiedzi.
d
Hör noch einmal und sprich nach. Słuchaj nagrania i powtarzaj.
2
Was machen die Personen? Hör zu und antworte. Co robią te osoby? Słuchaj nagrania i odpowiadaj.
32-33
34-35
1.
FR
EE
36
X
Max
1. Er ist 13.
2. Er spielt Tennis.
3. Er spielt Fußball.
4. Er ist auf Platz 3 im Fußball.
2.
1. Was macht Max?
3.
4.
5.
6.
er / sie
�
Er spielt Tennis.
klettert
spielt
singt
ist
A B, Ü 1– 2 |G r A m m At i k , Ü 3 |Ü 4
Laura
18 achtzehn
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29.08.13 13:23
E
3a
SA
M
PL
2
Wer ist das? Welchen Sport macht sie/er? Schreib in dein Heft.
Kto to jest? Jaki sport uprawia? Zapisz zdania w zeszycie.
Karate machen 6 Hockey spielen 6 tauchen 6 surfen 6 schwimmen
A
Oliver
B
C
Martin
D
Nina
Thomas
Simone
FR
EE
A: Das ist Oliver. Er spielt Hockey.
E
b
Hör zu und kontrolliere. Posłuchaj nagrania i sprawdź swoje odpowiedzi.
c
Hör noch einmal und sprich nach. Słuchaj nagrania i powtarzaj.
4
Spielt zu zweit. Zeichnet und ratet, was sie/er macht.
Grajcie w parach. Rysujcie i zgadujcie, co ona/on robi.
37
38
SA
M
PL
Er schwimmt.
E
Ja.
Nein.
Sie macht
Karate.
A B, Ü 5 – 6
5a
Lies das Interview. Was macht Laura gern
Przeczytaj wywiad. Zaznacz, co Laura lubi robić
? Was macht sie nicht gern
, a czego nie
.
FR
EE
Der Spickzettel: Laura, du kletterst gern.
Richtig!
Laura:
Der Spickzettel: Und andere Hobbys?
Ich singe gern und ich spiele gern Fußball.
Laura:
Der Spickzettel: Und die Schule? Bist du da auch die Nummer eins?
Hm … die Schule ist okay. Nur Mathe mache ich
Laura:
nicht gern. Ich bin eine Null in Mathematik.
39
? Kreuze an.
nicht
gern gern
1. klettern
2. singen
3. Fußball spielen
4. Mathe machen
b
Was macht Laura gern? Was macht sie nicht gern? Berichte. Opowiedz, co Laura lubi robić, a czego nie.
c
Hör nun das Interview mit Laura. Achte auf die Satzmelodie. Posłuchaj teraz wywiadu z Laurą.
Zwróć uwagę na melodię zdań.
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neunzehn 1
Laura
29.08.13 13:23
E
6
Lies das Beispiel und schreib dann über
deine Freundin / deinen Freund. Przeczytaj
Das ist Laura. Sie ist
13.
Laura klettert gern un
d
spielt gern Fußball. Sie
macht nicht gern Ma
the.
tekst o Laurze, a następnie napisz podobny o swojej
koleżance / swoim koledze.
A B, S C H r E i B t r A i N i N G , Ü 7– 8
Spielt Dialoge. Porozmawiaj z koleżanką / kolegą według wzoru.
�
�
�
Was machst du gern?
Ich …
Ich auch.
Ich nicht.
miejsce 2.
A B, Ü 9 |G r A m m At i k , Ü 1 0 |Ü 11
8
pytanie ze słówkiem pytającym
zdanie oznajmujące
Was machst du gern
?
Ich s piele gern Fußball .
FR
EE
7
SA
M
PL
2
Was machen die Personen gern / nicht gern? Sprich mit deiner Partnerin / deinem Partner.
( A = Seite 146 und B = Seite 148) Co te osoby lubią robić, a czego nie?
Porozmawiaj z koleżanką / kolegą. ( A = strona 146 i B = strona 148)
9
Interviewspiel. Jeder Spieler schreibt zwei Kärtchen mit Fragewörtern. Zieht dann die Kärtchen,
fragt und antwortet. Wywiad. Przygotujcie po dwie karteczki ze słówkami pytającymi. Następnie losujcie
karteczki, pytajcie sie wzajemnie i odpowiadajcie.
Wie …?
Wer …?
Was …?
10a
Woher
kommst du?
SA
M
PL
E
Woher …?
Ich ...
Schau das Bild an und antworte auf Polnisch.
Przyjrzyj się zdjęciu i odpowiedz po polsku.
• Jak myślisz, dokąd idzie Nico?
• Co Laura i Anna zamierzają robić?
b
Hör zu. Was schlägt Nico vor? Antworte. Posłuchaj
nagrania. Następnie odpowiedz, co proponuje Nico.
40
a Hockey spielen
d schwimmen
b Fußball spielen
e Volleyball spielen
c klettern
f
Karate machen
FR
EE
Przed wysłuchaniem nagrania zapoznaj się
z zadaniem. Podczas słuchania skoncentruj
się na niezbędnych informacjach.
c
40
Hör noch einmal. Was machen Nico, Laura und Anna zusammen? Antworte.
Czy Nico, Laura i Anna spędzą razem czas? Co będą robić? Odpowiedz.
a Fußball spielen
Laura
b klettern
c — (nichts)
2 zwanzig
101056_001_01__013-030_KB_M01_cs5.indd 20
29.08.13 13:23
E
11
SA
M
PL
2
Was macht
ihr heute?...
Lest den Dialog zu dritt. Spielt dann andere Dialoge.
Przeczytajcie dialog z podziałem na role. Następnie odegrajcie podobne dialogi.
�
�
�
�
Was macht ihr heute?
Spielen wir zusammen Volleyball?
Nein, keine Lust.
Spielt ihr vielleicht Fußball?
Nein, wir klettern.
wir spielen
ihr spielt
wir klettern
ihr klettert
A B, G r A m m At i k , Ü 1 2 |Ü 13 –14
Spielt Pantomime. Pantomima.
Ihr schwimmt.
Nein,
falsch.
FR
EE
12
Ihr
taucht.
Ja, wir tauchen.
13
Mach das Quiz. Quiz. Zaznacz odpowiedzi.
B I S T D U E I N S P O R T  P R O F I ? WA S M A C H T M A N B E I D I E S E M S P O R T ?
on
in
g
SA
M
PL
ny
Ja
Nein
Ja
Ja
Nein
Nein
Na ja.
14a
41
ne
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Ra
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fk
am
ck
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lo
n
pf
Ja
Ja
Ja
Nein
Nein
Nein
3 a Spielt er Tennis?
b Spielt er Handball?
c Spielt er Badminton?
Ja
Ja
Ja
Nein
Nein
Nein
Hör zu. Welche Frage ist das? Wie ist die Reihenfolge? Posłuchaj nagrania. Zaznacz kolejność pytań.
Spielt ihr Tennis?
b
er
2 a Schwimmt sie?
b Taucht sie?
c Surft sie?
Das ist okay. / 1–3:
1 a Surft er?
b Klettert er?
c Schwimmt er?
od
1a Nein. / 1b Ja. / 1c Ja. / 2a Ja. / 2b Nein. / 2c Nein. / 3a Ja. / 3b Nein. / 3c Ja.
Super! Du bist ein Sport-Profi. / 4–6:
Wie viele Antworten hast du richtig? 7–9:
Ca
E
M
1 Schwimmt ihr?
Spielt ihr Basketball?
Macht ihr Karate?
Summ eine Frage. Deine Partnerin / dein Partner rät. Mrucz wybrane pytanie. Koleżanka / kolega
zgaduje, o które pytanie chodzi.
Hm hm hm hm hm?
Spielt ihr Fußball?
Nein, falsch.
Spielt ihr Volleyball?
Ja, richtig.
FR
EE
�
�
�
�
�
A B, G r A m m At i k , Ü 1 5 |Ü 16 –18
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Spielt ihr Volleyball?
Taucht ihr?
Macht ihr Karate?
Klettert ihr?
Spielt ihr Fußball?
miejsce 1.
pytanie z
odpowiedzią
Ja/Nein
�
�
Spielt er Tennis ?
Ja.
Nein.
einundzwanzig 21
Laura
29.08.13 13:24
E
3
Le
SA
M
PL
Das machen Freunde zusammen.
A
ktion
FR
EE
C
B
1a
Schau die Bilder an und lies die Texte. Was passt zusammen? Ordne zu.
Przyjrzyj się zdjęciom i przeczytaj teksty. Dobierz zdjęcia do odpowiednich tekstów.
2
Das sind Dani el und John .
Sie sind Freu nde. John woh nt in Sydn ey.
Dani el ist jetzt auch in Aust ralien , aber er
woh nt in Melb ourn e.
Hier höre n sie zusa mme n Rock musi k.
Na ja, und Dani el spiel t Gitar re.
1
E
Das sind Anna und Simon.
Sie sind so lustig! Hier trinken
sie zusamm en Ananas saft.
3
Wer macht was? Antworte. Kto to robi? Odpowiedz.
SA
M
PL
b
Da s ist Ka ti.
Sie wo hn t in Wi en .
Ka ti tel efo nie rt ge rn.
… wohnt … 6 … hören … 6 … trinken … 6 … telefoniert … 6 … spielt …
�
2
John wohnt in …
Wer ist das? Was machen die Personen? Schreib in dein Heft.
Kto to jest? Co robią te osoby? Zapisz zdania w zeszycie.
FR
EE
D
Das
�
ist
…
Er/Sie
…
sind
…
Sie
…
Das ist Simon. Er spielt Gitarre.
A B, G r A m m At i k , Ü 1–2 |Ü 3 – 4
Laura
E
F
sie
G
machen
spielen
sind
22 zweiundzwanzig
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29.08.13 13:24
E
3a
SA
M
PL
3
Hör zu. Über welche Bilder in 1 und 2 sprechen Laura und Nico? Ergänze.
Posłuchaj nagrania. O których zdjęciach w zadaniach 1 i 2 rozmawiają Laura i Nico? Wpisz litery.
42
|
b
|
|
Hör noch einmal und ergänze die Antworten.
Posłuchaj nagrania ponownie i zapisz odpowiedzi.
42
Kati 6 Daniel 6 Anna 6 Simon
1. Wie heißen Lauras Freunde?
2. Wie heißt Lauras Bruder?
Ordne zu. Połącz pasujące do siebie pytania i odpowiedzi.
1. Wo wohnt Kati?
a In Melbourne.
2. Wo wohnt John?
b In Wien.
3. Wo ist Daniel?
c In Sydney.
A B, Ü 5– 6
4a
FR
EE
c
Schau die Landkarte an. Hör zu und zeig mit.
Przyjrzyj się mapie. Posłuchaj nagrania i wskaż państwa i miasta, których nazwy usłyszysz.
43
Hamburg
Berlin
Deutschland
Köln
Polen
Dresden
SA
M
PL
Frankfurt am Main
Warschau
E
Düsseldorf
Krakau
München
Wien
Basel Zürich
Bern
Schweiz
Österreich
Vaduz
Liechtenstein
Graz
Deu
tsch
Geo
gra
fie
b
Hör zu und sprich nach. Słuchaj nagrania i powtarzaj.
c
Wie heißen die Länder und Städte auf Polnisch? Antworte.
44
FR
EE
Podaj nazwy tych państw i miast w języku polskim.
d
Spielt Dialoge. Porozmawiaj z koleżanką / kolegą według wzoru.
�
Wo ist Wien?
�
A B, G r A m m At i k , Ü 7 |Ü 8
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Ich weiß nicht.
In Österreich natürlich. Ist doch klar!
Wo?
in Warschau
in Wien
in Polen
in Deutschland
in Österreich
in Liechtenstein
ale ! in der Schweiz
dreiundzwanzig 2
Laura
29.08.13 13:24
E
3
5
SA
M
PL
Singt
ihr?
Bildet zwei Gruppen und spielt.
Utwórzcie dwie grupy i zagrajcie
w grę planszową.
Nein, wir
singen nicht.
Seid ihr in Polen?
�
Ja, wir sind in Polen.
Nein, wir sind
nicht in Polen.
wir sind
ihr seid
Ja, wir sind in Berlin.
Nein, wir sind nicht in Berlin.
Ja, wir singen.
Nein, wir singen nicht.
FR
EE
�
START
in Polen sein
Saxofon
spielen
singen
klettern
12 sein
zusammen spielen
10 sein
E
in der Schweiz
sein
Mathe
machen
SA
M
PL
lustig
sein
in Wien wohnen
Tischtennis
spielen
schwimmen
telefonieren
in Europa sein
in Berlin sein
Karate machen
in Deutschland
wohnen
in Madrid
sein
FR
EE
Schlagzeug
spielen
Tennis
spielen
tauchen
ZIEL
A B, G r A m m At i k , Ü 9 |Ü 10 |G r A m m At i k , Ü 11 |Ü 12 |S C H r E i B t r A i N i N G , Ü 13 –14 |Ü 15
Laura
24 vierundzwanzig
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E
6a
Hör das Lied und lies mit. Słuchaj nagrania i czytaj tekst piosenki.
45
Freu n d e
2
Hey, guten tag, hallo,
na, wie geht es dir?
Alles klar und so?
Und, was machen wir?
Basketball, Volleyball,
Fußball, Fußball,
Toooooooor!
Oder lieber Klettern,
Tennis, Badminton,
Pingpong?
Gitarre, Schlagzeug, Saxofon,
so cool!
Hip-Hop oder Rock’n Roll,
voll toll!
Freunde spielen zusammen,
Freunde machen Musik,
Freunde lachen zusammen,
Freunde geben den Kick.
Freunde spielen zusammen,
Freunde hören Musik,
Freunde lachen zusammen,
Freunde geben den Kick1.
Freunde sind super.
tsch
Mu
sik
Welche Bilder passen zum Lied? Kreuze an. Zaznacz zdjęcia, które ilustrują tekst piosenki.
FR
EE
c
Freunde spielen zusammen,
Freunde lieben Musik,
Freunde lachen zusammen,
Freunde geben den Kick.
Deu
SA
M
PL
b
Kommst du aus Hamburg
oder Berlin,
aus Paris, Athen oder Wien,
aus Europa oder vom Mond?
Ein Freund ist ein Freund,
wo er auch wohnt.
E
1
3
Hey, guten tag, hallo,
na, wie geht es dir?
Alles klar und so?
Und, was machen wir?
FR
EE
1
Hey, guten tag, hallo,
na, wie geht es dir?
Alles klar und so?
Und, was machen wir?
SA
M
PL
3
A
C
B
D
Słuchaj piosenek
w jęz yku niemieck im. Sz ybciej opanujesz ten jęz yk.
Was machst du mit deinen Freunden zusammen? Antworte.
Opowiedz, jak spędzasz czas ze swoimi przyjaciółmi.
A B, Ü 16 –18
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Laura
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