Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej w Ostrówku

Program
Profilaktyki
Szko y Podstawowej
w Ostrówku
WST P
Za
eniem Szkolnego Programu Profilaktyki jest wspomaganie wychowawczej roli
rodziny z uwzgl dnieniem prawa do przekona religijnych, wiatopogl dowych, oraz
wolno ci sumienia. Szko a ma obowi zek zapewni wszystkim uczniom powszechny
dost p do nauki i wychowania, ochron przed przemoc , a tak e kierowa si zawsze
dobrem ucznia, trosk o jego zdrowie, postaw moraln i obywatelsk z zachowaniem
poszanowania godno ci osobistej.
W zwi zku z wiekiem rozwojowym dzieci od 6-12 lat oraz tym, e jest to szko a
wiejska, gdzie istnieje dobra wspó praca rodowiska lokalnego ze szko , która jest
istotnym czynnikiem chroni cym, uczniowie naszej szko y nie s
ryzyka zagro
grup
wysokiego
. Tak, wi c program profilaktyczny szko y opiera si na profilaktyce, w
której wi kszy nacisk po
ony zosta na czynniki chroni ce i promuj ce zdrowy styl
ycia.
Szkolny Program Profilaktyki jest spójny z: Programem Wychowawczym Szko y,
Szkolnym Zestawem Programów Nauczania (w tym z cie kami edukacyjnymi).
Dzia ania profilaktyczne obejmuj ca spo eczno
szkoln :
uczniów,
nauczycieli,
rodziców
Jego realizatorami s :
wszyscy wychowawcy klas,
nauczyciele,
katecheta,
piel gniarka
Dzia alno
profilaktyczn nasza szko a realizuje przy wspó pracy z instytucjami:
Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Wieruszowie
Komenda Policji
Gminny O rodek Pomocy Spo ecznej
Zak ad Opieki Zdrowotnej w Galewicach
Dom Kultury w Galewicach i w Wieruszowie
2
Powiatowa Stacja Sanitarno- Epidemiologiczna w Wieruszowie
Zagadnienia programowe mog ulega modyfikacji lub poszerzeniu o zadania
wynikaj ce z bie cych potrzeb szko y.
Za
enia szkolnego programu profilaktyki
1. Aktywizacja i integracja uczniów przy realizacji wspólnych zamierze .
2. Rozwój aktywno ci uczniów poprzez udzia
w planowaniu, organizowaniu
i przygotowaniu imprez klasowych, szkolnych, wycieczek, wyj
3. Podejmowanie dzia
zainicjowanych
itp.
na rzecz rodowiska szkolnego poprzez udzia w pracach
przez
Samorz d
Uczniowski,
wspó organizowanie
imprez
ogólnoszkolnych i charytatywnych.
4. Uczulanie na dostrzeganie potrzeb innych dzieci i doros ych.
5.
czanie w miar mo liwo ci rodziców do realizacji zada wychowawczych.
6. Udzia w konkursach, prezentowanie dorobku na forum szko y i w rodowisku
lokalnym.
7. Stworzenie warunków do rozwoju indywidualnych zainteresowa
i uzdolnie
uczniów.
8. Dalsze diagnozowanie potrzeb uczniów i wspieranie ich indywidualnych d
9. Dalsze
monitorowanie
zachowania
i
przeciwdzia anie
.
niekorzystnym
zachowaniom.
Cele programu profilaktyki
1. Wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju ucznia.
2. Wspieranie dziecka m odszego na I – II etapie edukacji w zwi zku z obni eniem
wieku realizacji obowi zku szkolnego.
3. Wzmacnianie czynników ochronnych przy jednoczesnej redukcji czynników
ryzyka.
3
Cele szczegó owe programu
1. Zwi kszenie bezpiecze stwa uczniów na terenie szko y i poza ni :
1) tworzenie warunków do kszta towania zachowa
sprzyjaj cych zdrowiu
i bezpiecze stwu dzieci na drodze i w szkole;
2) zapoznanie uczniów z regulaminem szko y oraz szczegó owymi kryteriami ocen
zachowania;
3) dba
o bezpiecze stwo uczniów podczas przerw i imprez szkolnych;
4) uwra liwienie uczniów na zagro enia podczas drogi do i ze szko y;
5) systematyczne uwra liwianie uczniów na sytuacje stwarzaj ce zagro enie;
6) uczenie zasad post powania w sytuacjach zagro enia (np. powód , po ar),
zachowania na szkolnym korytarzu, w szatni, w klasie szkolnej, na sali
gimnastycznej, na boisku szkolnym;
7) uwzgl dnienie profilaktyki uzale nie : problem narkotyków, dopalaczy, palenia
papierosów, picia alkoholu, zachowa agresywnych.
2. Ograniczenie zachowa agresywnych i przemocy w szkole:
1) u wiadamianie uczniom, czym jest agresja i przemoc oraz jak sobie z nimi radzi ,
2) wdra anie dzia
na rzecz ograniczania agresji i przemocy, kszta towanie
umiej tno ci asertywnych,
3) kszta towanie umiej tno ci zast powania agresji, wnioskowania moralnego oraz
kontroli emocji,
4) kszta towanie postaw troski o bezpiecze stwo w asne i innych. Wzbudzanie
empatii, tolerancji i zachowa prospo ecznych.
3. Rozwijanie umiej tno ci wspó ycia spo ecznego:
1) przedstawienie zasad i regu wspó ycia w klasie i szkole,
2) zapoznanie uczniów z prawami dziecka i cz owieka w Polsce i na wiecie,
3) zwi kszenie
wiadomo ci posiadanych praw, okre lenie pozycji dziecka
w wietle prawa,
4) uwra liwianie uczniów na potrzeby innych,
5) integrowanie spo eczno ci klasowej i szkolnej.
4. Rozszerzenie dzia
na rzecz propagowania zdrowego trybu ycia:
1) pobudzanie potrzeby aktywnego, zdrowego trybu ycia,
2) kszta towanie umiej tno ci kulturalnego sp dzania wolnego czasu,
4
3) u wiadomienie konieczno ci zachowania higieny i ergonomii pracy,
4) kszta towanie nawyków dbania o zdrowie i higien osobist ,
5) poszerzanie zainteresowa i wiedzy ucznia.
5. Profilaktyka uzale nie :
1) rozwijanie postaw asertywnego zachowania,
2) u wiadomienie szkodliwo ci palenia papierosów,
3) pokazanie zagro
i konsekwencji za ywania narkotyków, picia alkoholu
i przyjmowania innych u ywek,
4) pokazanie zagro
uzale nienia
od
i konsekwencji nadmiernego korzystania z Internetu,
komputera
oraz
ogl dania
programów
telewizyjnych
nieodpowiednich dla danego wieku dziecka,
5) rozpoznawanie sytuacji domowej wychowanków,
6) wdra anie wybranych programów profilaktycznych.
6. Podejmowanie dzia
maj cych na celu wzmocnienie motywacji do w asnego
rozwoju:
1) u wiadomienie uczniom ich mocnych stron i mo liwo ci,
2) rozwijanie indywidualnych zainteresowa uczniów,
3) wskazywanie po danych wzorców zachowa ,
4) zapobieganie nadmiernej absencji uczniów,
5) pomoc uczniom w przezwyci aniu w asnych trudno ci i ogranicze ,
6) rozwijanie umiej tno ci rozpoznawania i ujawniania swoich uczu i emocji.
7. Wdra anie metod radzenia sobie w trudnych sytuacjach:
1) poszerzenie wiedzy dotycz cej sytuacji trudnych,
2) wdra anie metod asertywnych,
3) umiej tne szukanie pomocy.
5
Zadania poszczególnych podmiotów w realizacji Programu profilaktyki
Zadania nauczycieli
1. Podejmowanie tematyki dotycz cej realizacji celów Programu Profilaktyki na
zaj ciach edukacyjnych.
2. Wdra anie do wiadomego unikania zagro
oraz kszta towanie umiej tno ci
odmawiania i negocjacji.
3. Podczas sprawowania dy urów zwracanie szczególnej uwagi na miejsca
podwy szonego ryzyka: toalety, schody, szatnia itp.
4. Informowanie na bie co wychowawców o niew
ciwym zachowaniu ich
wychowanków zarówno przez nauczycieli dy uruj cych, jak i pozosta ych
nauczycieli i pracowników szko y.
5. Obserwacja zachowania uczniów w miejscach publicznych i zwracanie uwagi na
przejawy agresji, palenia papierosów, spo ywania alkoholu czy niszczenia mienia.
6. Dawanie przyk adów sumienno ci, umiej tno ci rozwi zywania konfliktów,
radzenia sobie w trudnych sytuacjach.
7. Pomoc w rozwi zywaniu problemów wychowawczych.
8. Koordynowanie dzia
profilaktycznych.
Zadania wychowawców klas
1. Prowadzenie diagnozy swoich wychowanków.
2. Pomoc uczniom w rozwi zywaniu trudno ci yciowych i rodzinnych.
3. Przekazywanie uczniom informacji maj cych na celu u wiadomienie im
mo liwo ci zwrócenia si
z problemem do konkretnej osoby w szkole:
wychowawcy, dyrektora szko y.
4. Podnoszenie poziomu kultury osobistej uczniów przez realizacj zagadnie
na
spotkaniach z wychowawc .
5.
ciwa wspó praca z rodzicami uczniów.
6. Podnoszenie kultury pedagogicznej rodziców.
7. Realizacja programów profilaktycznych dotycz cych palenia tytoniu i picia
alkoholu, rozwijania umiej tno ci interpersonalnych.
8. Koordynacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole.
9. Organizacja pomocy kole
skiej w klasie.
6
Zadania rodziców
1. Kszta cenie nawyków kultury osobistej oraz sumiennego realizowania obowi zku
szkolnego.
2. Utrzymywanie regularnego kontaktu z wychowawc klasy, a w razie potrzeby z
dyrektorem szko y w celu zapobiegania niew
ciwym zachowaniom.
3. Udzia w przedsi wzi ciach organizowanych przez szko
maj cych na celu
doskonalenie metod wychowawczych.
4. Wspó praca ze szko
w eliminowaniu niepo danych zachowa swoich dzieci i
skutecznego rozwi zywania problemów.
Formy realizacji programu:
1) zaj cia edukacyjne,
2) godziny z wychowawc ,
3) zaj cia sportowe,
4) zaj cia pozalekcyjne,
5) uroczysto ci klasowe i szkolne,
6) konkursy, wycieczki,
7) zaj cia indywidualne i grupowe ze specjalist .
Metody realizacji programu:
1) ankiety,
2) rozmowy,
3) dyskusje,
4) obserwacje,
5) dzia ania praktyczne.
7
Harmonogram dzia
Lp.
1.
2.
Zadania
profilaktycznych:
Sposób realizacji
Pobudzenie potrzeby
aktywnego, zdrowego stylu
ycia
szkolne zawody sportowe
Kszta towanie umiej tno ci
kulturalnego sp dzania
wolnego czasu
organizacja uroczysto ci, imprez
klasowych i szkolnych
Termin
realizacji
ca y rok
3.
Pokazanie zagro
i
konsekwencji za ywania
narkotyków, picia alkoholu,
palenia papierosów,
nadu ywania komputera i
telewizji
nauczyciel w-f
nauczyciele
organizacja wycieczek
ca y rok
nauczyciele,
Samorz d
Uczniowski wraz
z opiekunem
uroczysto ci rodowiskowe
Stworzenie mo liwo ci i
zach canie do rozwijania
zainteresowa i uzdolnie
Odpowiedzialni
Ewaluacja
zapisy w
dokumentacji
zaj
zapisy w
dokumentacji
zaj ,
obserwacja
konkursy, prezentacje prac i wytworów
uczniów
udzia w zaj ciach dodatkowych np. ko a
teatralnego
pogadanki, prezentacje multimedialne
zapraszanie na spotkania specjalistów, w
celu u wiadomienia zagro
i ich
konsekwencji
projekcja filmów profilaktycznych
wed ug
potrzeb
wychowawcy
zapisy w
dokumentacji
zaj
realizacja programów profilaktycznych
4.
Bezpieczna droga do i ze
szko y,
bezpiecze stwo w czasie ferii i
wakacji,
bezpiecze stwo w yciu
codziennym
spotkania z wychowawc
ca y rok
wychowawcy,
nauczyciele,
zaj cia dotycz ce przeciwdzia ania
przemocy realizowane w ka dej klasie
zaproszeni go cie
spotkania z dzielnicowym i
przedstawicielami policji
(policjant,
piel gniarka),
dokumentacja,
obserwacja
egzamin na kart rowerow kl. IV
monitorowanie zachowa uczniów
podczas pobytu w szkole
Udzielanie pierwszej pomocy
5.
6.
spotkania z ratownikami medycznymi
Motywowanie uczniów do
ciwego zachowania
poprzez przestrzeganie systemu
nagród i kar
ca y rok
stosowanie na co dzie
wewn trzszkolnego systemu nagród i kar
oraz klasowych regu i ustale
Przeciwdzia anie agresji,
przemocy psychicznej,
wymuszeniom i kradzie om
zaj cia dotycz ce przeciwdzia ania
agresji realizowane w ka dej klasie,
dyrektor,
obserwacja,
dokumentacja
wychowawcy,
nauczyciele,
wed ug
potrzeb
wychowawcy,
nauczyciele,
spotkania uczniów z policj
rodzice,
wspieranie ucznia w sytuacjach trudnych
poprzez porady indywidualne, opiek
psychopedagogiczn , indywidualne
zaproszeni go cie
policja,
pedagog,
dokumentacja
9
spotkania rodziców z wychowawc i/lub
zespo em ds. profilaktyki i wychowania
psycholog z
poradni
psychologiczno pedagogicznej
podnoszenie kompetencji kadry
pedagogicznej
w zakresie psychoprofilaktyki –
uczestniczenie w warsztatach,
szkoleniach, czytanie literatury
specjalistycznej
7.
Ochrona uczniów przed
niepo danymi tre ciami w
Internecie oraz brutalnymi
programami i grami
komputerowymi
zaj cia dotycz ce przeciwdzia ania
przemocy
w Internecie, uzale nieniom od
komputera, wiadomego korzystania z
komputera:
w ci gu roku
klasy 0–3 „Sieciaki”
ca y rok
wychowawcy,
dokumentacja
nauczyciel
informatyki
obserwacja
rodzice,
klasy 4–6 „Cyberprzemoc”
8.
9.
Podnoszenie kultury
pedagogicznej rodziców
zagadnienia dot. uzale nie ,
potrzeb okresu dojrzewania,
przemocy i agresji,
wychowawczej funkcji rodziny
gazetka informacyjna dla rodziców
Udzielanie pomocy uczniom
maj cym trudno ci w nauce w
ramach pomocy
psychologiczno –
pedagogicznej.
zaj cia wyrównawcze i korekcyjnokompensacyjne
w zale no ci
od potrzeb
dokumentacja
zaproszeni go cie
(policjant,
piel gniarka,
psycholog)
pogadanki, indywidualne rozmowy,
spotkania z go mi
zorganizowanie pomocy kole
wychowawcy,
ca y rok
nauczyciele
zapisy w
dokumentacji
zaj
skiej
10
10.
Wspieranie dzieci w trudnej
sytuacji materialnej i
zaniedbanych rodowiskowo
rozmowy indywidualne z
wychowawcami, uczniami, rodzicami –
bezp atne obiady, podr czniki szkolne
na bie co, w
zale no ci od
potrzeb
dyrektor,
wychowawcy,
nauczyciele,
rodzice
dokumentacja
Ewaluacja szkolnego programu profilaktyki
Program profilaktyki jest realizowany przy wspó pracy z organizacjami i instytucjami wspomagaj cymi dzieci i rodzin .
1.
Program profilaktyki poddany b dzie monitorowaniu i ewaluacji wraz z programem wychowawczym szko y w zale no ci od
zaistnia ych potrzeb.
2.
Wyniki b
wskazówkami do pracy w kolejnych latach.
11