przedmiot-do-wyboru_2

Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział
str. 1
Kierunek i poziom studiów:
Sylabus modułu: Przedmiot do wyboru (kod m)
Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): Przedmiot do wyboru Oblicza przemocy. (Strug, Konwicki, Stryjkowski, Twardoch).
1. Informacje ogólne
koordynator modułu
rok akademicki
Semestr
forma studiów
sposób ustalania
oceny końcowej
modułu
Informacje
dodatkowe
Dr Grzegorz Olszański
2016/2017
I
Studia stacjonarne
Końcowa ocena z kursu jest równoważna ocenie końcowej
modułu
2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta
nazwa
Kod
02-PI-S1 WYB-PLIF
prowadzący
grupa(-y)
treści zajęć
Dr hab. Grażyna Maroszczuk
Logowanie w systemie USOS
Kurs przybliża zagadnienia literackich obrazów przemocy w
wybranych powieściach Andrzeja Struga, Juliana Stryjkowskiego,
Tadeusza Konwickiego, Szczepana Twardocha. Tematem
naszych rozważań będą „figury wojny”, opresyjnych praktyk
socjo-politycznych, stereotypów prześladowań, pustych
mitologii, badanych z perspektywy doświadczenia intymnego
(tułaczka, ziemia jako pole śmierci, egzekucje, groby, błoto,
strach, trwoga). Interesować nas będzie antropologiczna
perspektywa nakierowana na rozumienie człowieka. Poza
przemocą „strukturalną”, wpisaną w strategię chłodnej
kalkulacji, w polu naszych analiz będą literackie obrazy
przemocy spontanicznej, afektywnej w postaci wybuchów
Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział
str. 2
skumulowanych emocji. Doznanie tych mrocznych sił przymusu
znaczy niekontrolowana eskalacja (fanatyzmów i histerii)
Konwicki, (poczucia anomii) Strug, (strachu i trwogi) Stryjkowski.
Punktem wyjaśnienia traumatycznej przeszłości będzie
„obecna” sytuacja autorów, zaś narracje prozatorskie ( także
autobiograficzne)
rozpatrywać
będziemy
jako
figury
odczytywania i rozumienia rzeczywistości.
Metody
prowadzenia
zajęć
liczba godzin
dydaktycznych
(kontaktowych)
liczba godzin
pracy własnej
studenta
opis pracy
własnej
studenta
organizacja
zajęć
literatura
obowiązkowa
Ćwiczenia, analiza porównawcza wybranych fragmentów
powieści, korekta prac studenta.
30
60
Przygotowanie do zajęć, lektura tekstów teoretycznych i
literackich, prace pisemne : wprawki literackie. Redagowanie
wypowiedzi pisemnych.
Literatura teoretyczna: (obowiązuje znajomość wybranych
fragmentów wskazanych przez prowadzącego).
1. Z. Bauman: Ciało i przemoc w obliczu ponowoczesności.
Toruń 2005.
2. T. Kuniński,T. Żuradzki: Kiedy wolno zabijać? W: Etyka
wojny. Antologia tekstów. Red. T. Kuniński,T. Żuradzki.
Warszawa 2009, s. 7-17.
3. A. Sapkowska: Przemoc w narracji i etyce Simone Weil.
http://nowakrytyka. Pl/spip.php/article 75[ dostęp 04. 07.
20016r].
4. W. Ligęza. Odznaka za wierną służbę. Konstrukcja tematu
wojennego. W: Proza Andrzeja Struga. Studia. Red. T.
Bujnicki, S. Gębala. Katowice 1981, s. 97-109.
5. M. Kochanowski: Andrzej Strug. Anomia i sensacja. W:
Tenże: Melodramatyzm i powieść. Od rytuału do sensacji
(Żeromski, Mniszkówna, Strug). Białystok 2015, s. 262-311.
6. M. Kurkiewicz: „Krew, krew […] niech się leje krew…”.
Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział
str. 3
Dzieje jednego motywu w twórczości Andrzeja Struga. W:
Andrzej Strug. Red. K. Stępnik, M. Gabryś. Lublin 2011, s.
129-143.
7. H. Gosk: Zaczynając od Rojstów i Władzy…Tadeusza
Konwickiego spotkania z imperium. W: Kompleks Konwicki.
Red. A. Fiut, Tadeusz Lubelski, J. Momro, A. Morstin
Popławska. Kraków 2010, s. 27-41.
8. M. Zaremba: Wielka trwoga. Polska 1944-1947. Ludowa
reakcja na kryzys. Kraków 2012. (fragmenty wskazane
przez prowadzącego zajęcia)
9. A. Zieniewicz: Nieepicka perspektywa ofiary. „Wielki
strach” Juliana Stryjkowskiego jako opowieść o wygnaniu.
W: Narracje migracyjne w literaturze XX i XXI wieku. T. 2.
Red. H. Gosk. Warszawa 2011, s. 154-157.
10.
A. Molisak: Zdrada, religii, kultury, środowiska. „Głosy
w ciemności Juliana Stryjkowskiego. W: Obraz zdrajcy i
szpiega w kulturach słowiańskich. Red. T. Dąbek –
Wigrowa, A. Z. Makowiecki. Warszawa 1999, s. 189-198.
10 J. Zając: Tożsamość, męskość i etyka przemocy. O
twórczości Szczepana Twardocha. W: Skład osobowy. Cz. 2.
Red. A. Nęcka, D. Nowacki, J. Pasterska. Katowice 2016.
Literatura
uzupełniająca
adres strony
www zajęć
. informacje
dodatkowe
Literatura piękna:
1. A. Strug: Odznaka za wierną służbę. Warszawa 1957.
2. J. Stryjkowski: Wielki Strach. To samo, ale inaczej.
Warszawa 1990.
3. T. Konwicki: Rojsty. Warszawa 1956.
4. Sz. Twardoch: Drach. Kraków 2014.
5. E.Jünger; W stalowych burzach. Warszawa 1999.
6. Sz. Twardoch: Drach. Warszawa 2014.
Teksty wybrane z listy przedstawionej przez prowadzącego.
3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu
Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział
Nazwa
str. 4
Kod M
kod(-y) zajęć
02-PI-S1 WYB-PLIF
osoba(-y)
przeprowadzająca(e) weryfikację
grupa(-y)
Dr hab. Grażyna Maroszczuk
Wymagania
merytoryczne
1. Przygotowanie lekturowe i merytoryczne, aktywność w czasie zajęć
2. Stylistyczna i kompozycyjna poprawność samodzielnej próby literackiej
3. Wiedza o tekstach w zakresie wyznaczonym w trakcie zajęć.
Końcowa ocena kursu jest wypadkową oceny za aktywny udział w ćwiczenia (40 %
oceny końcowej), pracy pisemnej (60% oceny końcowej).
Praca pisemna (samodzielne próby literackie ). Dla uzyskania pozytywnej oceny końcowej
wymaga się wszystkich pozytywnych ocen składowych.
Najciekawsze prace pisemne (samodzielne próby literackie), wybrane wspólnie przez
prowadzącego i studentów, mogą zostać ogłoszone na portalu internetowym us.edu.pl.
kryteria oceny
przebieg procesu
weryfikacji
Informacje
dodatkowe
Studenci zapisani na zajęcia