zoom-sp-3 - ZESPÓŁ SZKÓŁ W WIĄZOWNICY
Transkrypt
zoom-sp-3 - ZESPÓŁ SZKÓŁ W WIĄZOWNICY
ZOOM Gazetka Szkoły Podstawowej w Wiązownicy Gazetka Szkoły Podstawowej w Wiązownicy na szkołę Nr 3 2012/2013 KONKURS W WIIEELLKKAANNO OCCNNEE O OZZDDO OBBYY ANKIETA M MÓ ÓJJ PPRRZZYYJJAACCIIEELL… … S SP PO OT TK KA AN NIIE E ZZEE SSTTRRAAŻŻAAKKIIEEM M II PPO OLLIICCJJAANNTTEEM M P PR RO OJ JE EK KT T UUNNIIJJNNYY SPRAWDZIAN SZÓSTOKLASISTÓW. 2 zoom junior 3 od redakcji Drodzy Czytelnicy! T o już trzeci numer gazetki szkolnej zoom na szkołę – junior. Głównym tematem tego wydania jest oczywiście sprawdzian, do którego przystąpili nasi starsi koledzy z klas szóstych. Jakie emocje im towarzyszyły i jakiego wyniku się spodziewają, dowiecie się, zaglądając na kolejne strony. Mamy również dla Was wiele prac naszych zdolnych uczniów – są to m.in. piękne rysunki i wiersze. Czekamy na kolejne. Chcemy promować każdego, kto ma pasję i chętnie się jej poświęca. Redakcja Konrad Gawroński 4b SPIS TREŚCI Najpiękniejsza ozdoba wielkanocna ......................... 3 Spotkanie ze strażakiem ................................... 4 Czas Wielkiej Nocy ........................................ 5 Projekt ................................................... 6 Przed komputerem .......................................... 7 Sprawdzian ................................................ 8 Jak im poszło? ............................................ 9 Ankieta ............................................... 10-11 Baśń .................................................. 12-13 Humor .................................................... 13 Wiersze .................................................. 14 Konkurs .................................................. 15 Warto przeczytać ...................................... 16-17 Spotkanie z policją ...................................... 17 Najładniejsze gazetki ................................. 18-19 W teatrze ................................................ 20 Okładka: uczniowie klas szóstych przed sprawdzianem... konkurs zoom junior 3 3 Pisanki i ozdoby wielkanocne 21 marca w Gminnym Centrum Kultury w Wiązownicy odbyło się uroczyste wręczenie nagród zwycięzcom III Gminnego konkursu „Najpiękniejsza pisanka i ozdoba wielkanocna” P atronem konkursu organizowanego przez Stowarzyszenie Rozwoju Gminy Wiązownica był Wójt Gminy Pan Marian Jerzy Ryznar, który ufundował nagrody dla autorów najciekawszych prac. A wpłynęło ich aż 115. Komisja wybrała 25 najciekawszych. Wśród nich były prace naszych uczniów: kategoria „pisanka” klasy 0-III II miejsce Kornelia Bujar klasy IV-VI I miejsce Alicja Wysocka kategoria „ozdoba wielkanocna” klasy 0-III III miejsce Dawid Zając klasy IV-VI III miejsce - Wiktoria i Damian Sokół Pragniemy również donieść, że przed konkursem gminnym, podobny odbył się w naszej szkole. Oto jego wyniki: klasy I-III I miejsce Kinga Haśko i Patrycja Pawełek II miejsce Dawid Zając i Kornel Sosnowy III miejsce Aleksandra Wysocka Wyróżnienie Mateusz Babiarz i Katarzyna Włoch klasy IV-VI I miejsce Wiktoria Sokół kl. IV b i Damian Sokół kl. V oraz Kamila Kowalik kl. IV b II miejsce Amelia Haśko kl. IV b oraz Eryk Skrzypek kl. V III miejsce Izabela Gilarska kl. IV b oraz Paulina Naspińska kl. V Wyróżnienie: Alicja Wysocka kl. V i Ewa Dmitruś kl. VI b. Red. 4 zoom junior 3 spotkania Strażakiem być 22 marca 2013 roku odbyło się w naszej szkole spotkanie z panem Jerzym Feldmanen, który jest nauczycielem naszej szkoły, ale tego dnia wystąpił jako strażak. W spotkaniu pod hasłem „Nie wypalaj! – Nie zabijaj!” wzięli udział uczniowie klas IV i V. Pan Jerzy opowiedział o negatywnych skutkach wypalania traw dla gleby, dla organizmów żyjących na łące i dla samego człowieka. Podał procedury postępowania w razie pożaru spowodowanego wypalaniem traw, numery telefonów wszelkich służb, które trzeba zawiadomić w razie niebezpieczeństwa. Uczniowie poznali akty prawne, dowiedzieli się również, jakie przewi- dziano sankcje za wypalanie traw. Dużą atrakcją spotkania był pokaz strażackiego ubrania ochronnego UPS, hełmów, obuwia, kominiarki i rękawic. Pan Feldman bardzo chętnie odpowiadał na pytania uczniów żywo zainteresowanych tematem pożarów i pracy strażaków. Należy sądzić, że niektórzy chłopcy pójdą w ślady naszego gościa. Red. uroczyście zoom junior 3 5 Czas Wielkiej Nocy 27 marca 2013 roku zebraliśmy się w sali gimnastyczej na uroczystej akademii z okazji zbliżającej się Wielkanocy. W ielkanoc, najważniejsze i najstarsze święto chrześcijańskie, obchodzone na pamiątkę Zmartwychwstania Chrystusa – początkowo w dniu żydowskiej Paschy, a od soboru w Nicei (325) w pierwszą niedzielę po pierwszej wiosennej pełni Księżyca (tj. między 21 marca a 25 kwietnia). Obchody religijne Wielkanocy rozpoczyna odbywająca się wczesnym rankiem procesja i msza, w Kościele katolickim zwana rezurekcją, w prawosławnym – jutrznią. W tym dniu spożywa się uroczyste śniadanie w gronie rodzinnym, poprzedzone składaniem sobie życzeń. Wielkanoc wieńczy okres Wielkiego Postu i poprzedzający ją Wielki Tydzień. Jest czasem radości (symbolizuje ją biały kolor szat liturgicznych). Z Wielkanocą wiążą się liczne religijne i ludowe obrzędy (święcenie pokarmów, pisanki, śmigus-dyngus). Święta Wielkanocne mają bogatą tradycję. Są niezwykle barwne, towarzyszy im wiele obrzędów. Po wielkim poście – kiedyś bardzo ściśle przestrzegany – ludzie z niecierpliwością czekali na odmianę. O wielu wielkanocnych obyczajach pamiętamy także dzisiaj. Dzięki nim świąteczne dni są bardziej radosne. Z okazji nadchodzących świąt uczniowie klas trzecich naszej szkoły przygotowali wspaniałą akademię. Red. 6 zoom junior 3 nauka Ze środków Unii Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I – III W tym roku szkolnym przystąpiliśmy do projektu Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I – III współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej. Dzięki temu uczniowie naszej szkoły mogą korzystać m.in. z programu komputerowego Eduterapeutica, który jest przeznaczony do prowadzenia zajęć logopedycznych, a także Edusensus dysleksja. Wszyscy możemy również cieszyć się z tablicy interaktywnej, którą widać na zdjęciu umieszczonym obok (tuż przy tradycyjnej tablicy, po której można pisać tylko kredą). Część uczniów bierze udział w zajęciach plastycznych. Jak widać na zdjęciu, praca przy sztalugach bardzo się wszystkim podoba. Red. nauka zoom junior 3 7 Przed komputerem Przesiadujemy przed nim każdego dnia, ale jak się okazuje, nie tylko rozrywka nas pochłania. S ą programy i strony internetowe, dzięki którym możemy pogłębiać swoją wiedzę i doskonalić różne umiejętności. Jedną z nich jest www.ortofrajda.pl, na której znajdują się gry online pozwalające sprawdzić swoje umiejętności ortograficzne. Na stronie www.wumpasworld.com można doskonalić znajomość języków obcych, język angielski zaś na stronie www.starfall.com. Aby poćwiczyć rozwiązywanie zadań matematycznych, warto wejść na takie strony internetowe, jak: http://matmag.pl; www.matzoo.pl; http://dladzieci.pl; www.matematykadladzieci.pl;. Strony te oferują gry matematyczne dla dzieci, bezpłatne programy wspomagające naukę z zakresu podstawowych zagadnień matematycznych, takich jak liczenie, dodawanie, odejmowanie, porównywanie liczb oraz tabliczka mnożenia. Nasze prace Rysunki wykonała Karolina Barszczak. Red. 8 zoom junior 3 ważne Ich pierwszy sprawdzian 4 kwietnia uczniowie klas szóstych przystąpili do sprawdzianu, który kończy ich naukę w szkole podstawowej. W czwartek, o godzinie 9 rozpoczął się sprawdzian szóstoklasisty 2013. U nas przystąpiło do niego 30 uczniów. Na rozwiązanie sprawdzianu zdający mieli 60 minut. Dla szóstoklasistów był to pierwszy poważny egzamin, który wprawdzie jest obowiązkowy, ale jego wynik nie ma wpływu na ukończenie szkoły. Osoby, które do sprawdzianu nie przystąpią w danym roku, będą musiały powtórzyć ostatnią klasę i przystąpić do sprawdzianu w roku następnym. Z kolei ci, którzy nie mogli napisać sprawdzianu z przyczyn losowych, mają prawo przystąpić do niego w terminie ustalonym przez CKE. Tegoroczny sprawdzian szóstoklasisty składał się z 26 zadań - 20 zamkniętych i 6 otwartych. Dwa ostatnie zadania polegały na napisaniu dłuższych wypowiedzi. Oto ich treść: 25. Napisz w 2–3 zdaniach, dlaczego należy poprawnie mówić i pisać. 26. Napisz list zachęcający koleżankę lub kolegę do przeczytania książki, którą uważasz za ciekawą. Były też zadania matematyczne: 23. Do biblioteki szkolnej zakupiono książki przyrodnicze i historyczne. Przyrodniczych było 48, z czego jedna trzecia to książki o roślinach, a pozostałe to książki o zwierzętach. Książek historycznych było o 5 więcej niż książek o zwierzętach. Ile książek historycznych zakupiono do biblioteki? Oficjalne wyniki zostaną podane 22 czerwca bieżącego roku. Red. ważne zoom junior 3 9 Nasi starsi koledzy są już po sprawdzianie. Chcieliśmy się więc dowiedzieć.. JAK IM POSZŁO? P.G.: Podobało mi się, że był list, a z matematyki było trochę trudno i zabrakło mi czasu. Spodziewam się średniego wyniku. P.S.: Najgorsza w tym sprawdzianie była matematyka, a język polski był łatwy. Wydaje mi się, że chyba dostanę ok. 15 punktów. K.K.: Myślę, że na sprawdzianie poszło mi całkiem nieźle. Najbardziej podobało mi się rozwiązywanie zadań z języka polskiego, ale nie podobały mi się zadania z matematyki. Najłatwiejsze były zadania zamknięte. Myślę, że dostanę ok. 15 punktów. K.S.: Sprawdzian szóstoklasisty był nawet łatwy, ale kiedy sprawdzaliśmy, okazało się, że matematyka nie poszła tak dobrze. Nie wystarczyło mi czasu na jedno zadanie z matematyki. List poszedł mi nawet dobrze, podobnie jak zadania zamknięte. Spodziewam się ok. 18 punktów. G.W.: Na sprawdzianie poszło mi średnio. Najbardziej podobały mi się zadania otwarte z języka polskiego. Niektóre zadania z matematyki były trudne. Spodziewam się dobrego wyniku, ponieważ ogólnie sprawdzian nie był trudny. K.K.: Na sprawdzianie poszło mi dobrze, ponieważ część zadań była łatwa. Z języka polskiego i matematyki zrobiłam wszystkie zadania, ale nie wiem, czy dobrze. Spodziewam się ok. 25 punktów. W.Ż.: Zdążyłam zrobić wszystkie zadania, choć czasami nie rozumiałam pytań. Trudne były zadania z matematyki, ale dałam sobie radę. Nie wiem, ile będę miała punktów. P.W.: Poszło mi średnio, ponieważ zadania zamknięte były trudne. Może zdobędę 15 punktów. J.K.: Na sprawdzianie było całkiem fajnie. Najbardziej podobały mi się zadania z j. polskiego – były najłatwiejsze. Spodziewam się średniego wyniku. D.B.: Spodziewam się dobrego wyniku. Szczególnie podobała mi się dobra atmosfera. A.D.: Podobał mi się krótki tekst. Dla mnie trochę trudna była matematyka. Łatwy był list. Spodziewam się 13-17 punktów. G.P.: Sprawdzian okazał się łatwy, spodziewam się bardzo dobrego wyniku. P.B.: Sprawdzian był nawet łatwy. Szybko musiałam robić zadania z matematyki i pomyliłam się w mnożeniu. Zadani z języka polskiego były łatwe. Spodziewam się ok. 30 punktów. Uważam, że na taki sprawdzian powinno być przeznaczone 90 minut. J.T.: Na sprawdzianie najłatwiejsze było czytanie ze zrozumieniem, list też nie był trudny. Na matematykę zabrakło mi czasu. Spodziewam się pozytywnego wyniku. M.K.: Przypuszczam, że nawet dobrze mi poszło. Spodziewam się więcej niż 20 punktów. M.G.: Sprawdzian poszedł mi średnio, ponieważ było mało czasu. Trudne okazały się zadania z matematyki. E.D.: Poszło mi nawet dobrze. Miałam mało czasu na wykonanie zadań z matematyki, ale nie zostawiłam tam pustego miejsca. W niektórych zadaniach przeoczyłam ważne informacje, ale tylko w dwóch. Zadania otwarte z języka polskiego były bardzo łatwe. L.B.: Na sprawdzianie podobały mi się zadania z polskiego i matematyki, ale zadanie z książkami było trudne. Myślę, że zdobędę 27 lub 28 punktów. 10 zoom junior 3 ankieta Mój przyjaciel pies… Tym razem zadaliśmy uczniom naszej szkoły pytania dotyczące zwierząt domowych. Chcieliśmy się dowiedzieć, jakie mają zwierzaki i czy się nimi opiekują. A może obowiązek ten spada na rodziców? Oto wyniki naszej ankiety. Czy masz w domu jakieś zwierzę? 10% TAK NIE 90% Jeżeli tak, to: 24% JEDNO J 44% DWA TRZY 32% Wyniki opracowały: Agnieszka Cienka, Patrycja Kolasa, Monika Purcha 3a gim. ankieta zoom junior 3 Jest to: 5% 1%2% 2% PIES KOT CHOMIK 32% RYBY 58% KRÓLIK INNE Najczęściej opiekuję się nim: 17% JA RODZICE 22% 61% RODZEŃSTWO Nie masz zwierzaka, ale chciałbyś mieć: 11% PSA 1% 8% 6% 1% KOTA CHOMIKA RYBY KRÓLIKA 67% 6% INNE NIE CHCĘ ŻADNEGO 11 12 zoom junior 3 Aleksandra Socha 4b Smok Huragan D awno, dawno temu, tak dawno, że już nikt nie pamięta kiedy, żył sobie smok. Był jedyny w swoim rodzaju. Ne był ostatnim smokiem, w tamtych czasach żyło ich wiele. Ale żaden nie był nawet odrobinę podobny do niego. Był tak potężny, że jednym swoim dmuchnięciem mógł zniszczyć cały las. Mało kto przeżył spotkanie z bestią, choć wielu chciało go złapać. A należy dodać, że ludzie w tych czasach polowali na smoki. Nazwano go… No właśnie, wcale go nie nazwano. Żaden człowiek nie mógł wymyśleć, jak ten smok mógłby się nazywać. Nie dlatego, że nikt go nie widział, ale dlatego, że smok ten był tak zwinny, tak szybki i tak inny od najróżniejszych smoków, że nikt nie wiedział jak go nazwać. Strzała, Piorun, Szybki – to nie to samo, co imię dla takiego smoka. W wiosce, obok której rozciągała się wielgachna góra mieszkał chłopiec. Miał na imię John. Jego tata kazał mu zabić smoka, ale on nie chciał. Pewnego razu, gdy John nie miał co robić, wspiął się na tę wysoką górę, która była obok jego wioski. Tak długo szedł, szedł, że wspiął się na nią dopiero późnym popołudniem. Na tej górze rósł gęsty las. John usiadł sobie na zwalonym pniu drzewa, by coś narysować w swoim zeszycie. Nie wiedział jednak co. Spojrzał przed siebie. Z tego miejsca rozciągał się piękny widok. Góra z tej strony była bardzo stroma, a na samym dole był staw. baśń Nagle zaczęło mocno wiać. John przeraził się, pomyślał, że to trąba powietrzna. Ale nie, to był ten… smok. - Huragan! – John był zdumiony. – Co ja powiedziałem? Huragan? Przyzwoite imię dla tego smoka – mówił do siebie. – Powiem tacie, że możemy go tak nazwać. Jest piękny. Może go narysuję? Po tych słowach John zaczął rysować. Ale nie udawało mu się, bo smok schował się za skały. Chłopiec szedł więc niżej, ukrył się w niewielkiej szczelinie i zabrał się do pracy. Smok właśnie pił wodę ze stawu. Nagle noga Johna osunęła się i w tej chwili duży kamień z hukiem spadł do wody. Huragan odwrócił się i zobaczył chłopca. John przełknął ślinę i zaczął uciekać. Ale smok był szybszy, dopadł go i wziął w swoje ostre zęby. Po chwili jednak położył na trawie i przytrzymał. - Błagam, nie zjadaj mnie! Huragan ani drgnął, wpatrywał się w Johna swoimi dużymi oczami. Zbliżył się do niego i… polizał. Chłopiec nie mógł uwierzyć. Natychmiast postanowił, że zabierze smoka do swojego taty. Gdy zbliżał się z Huraganem do wioski, usłyszał trzepot skrzydeł. Spojrzał w górę i zobaczył wielkie stado smoków, które leciały, by zniszczyć jego wioskę. Chłopiec bardzo się przeraził, gdy z oddali usłyszał krzyki ludzi. Huragan ruszył na pomoc, odpędzał smoki, ale nie mógł sobie poradzić. Zmęczony, padł na ziemię. Jego ciało leżało bezwładnie, a piękna, złota skóra połyskiwała w świetle zachodzącego słońca. W tym czasie pozostałe smoki terroryzowały wioskę. John był smutny, nie wiedział, co ma teraz zrobić, jak pomóc smokowi. Wtedy zobaczył biegnącego ojca, który krzyczał do niego: - Odsuń się od tego smoka! Zrobi ci krzywdę! - Ale to jest mój smok. Mój Huragan – szepnął do siebie John. baśń - Słyszałeś, odsuń się! – głos ojca był pełen przerażenia – Przecież to najgroźniejszy smok! - To mój Huragan – krzyknął John. - To nie jest twój smok! Uciekaj! – tato chłopca zbliżał się do niego. Ale chłopiec nie słuchał. Chciał tylko uratować swojego smoka. Huragan otworzył paszczę. - On ci odgryzie rękę! – wołał ojciec. - Nawet mnie nie tknął – mruknął chłopiec, gdy ojciec był już przy nim. - Ale… to niemożliwe – odparł tato Johna. Tak stali i wpatrywali się w biednego smoka. Nagle usłyszeli krzyk mamy Johna. - Mama – przeraził się John. - Idę ją ratować, a ty zostań ze smokiem. Rysunek: Konrad Gawroński Karolina Kłak 4b Nauczyciel na lekcji chemii do ucznia: - Jasiu jakie znasz najlepsze środki piorące? - Pasek mojego taty. Tata do Jasia: - Masz tutaj łopatę i kompas! - Ale po co mi to? - Żebyś posprzątał w końcu w swoim pokoju. - Kelner, to jest ta duża porcja kotleta? Śmiać mi się chce! -To dobrze, bo zazwyczaj klienci są wściekli. Przychodzi na lekcje spóźniony Jaś, a pani się pyta: - Jasiu, dlaczego się spóźniłeś? - Bandyci mnie napadli! - O Boże! Nic ci się nie stało? - Owszem. Zabrali mi zeszyt z wypracowaniem. zoom junior 3 13 I już miał biec, gdy John odparł: - Przynieś owcę. Żywą lub martwą. Jak wolisz! - Ale po co? – spytał tato – Czy to żart? - Wcale. Muszę nakarmić Huragana, żeby nabrał sił i pomógł nam wypędzić smoki. - Nie ufam mu – odparł tato, ale spełnił prośbę syna. Gdy smok zjadł, natychmiast odzyskał siły i wystrzelił w górę, by przepędzić napastników. Smoki odleciały, a wszyscy byli bardzo szczęśliwi. Urządzili huczne przyjęcie, a John i Huragan byli honorowymi gośćmi. Od tej pory mieszkańcy wioski już nigdy nie mieli kłopotu ze złymi smokami, a John i jego przyjaciel żyli długo i szczęśliwie. 14 zoom junior 3 młodzi-zdolni Niektórzy lubią poezję Naszym koleżankom i kolegom tak się spodobało tworzenie wierszy, że postanowili doskonalić się w tej sztuce. Oto rezultaty ich starań. Kamila Kowalik Wiosna Amelia Haśko Figiel Wiosna ma wpływ na człowieka, Zima już daleko uciekła, Mieszka na biegunach, Byle daleko od nas. Śnieg przestał padać I kwiaty zakwitły, Nawet dzieci gorąco ją witały: Wiosno, Wiosno zostań z nami! Mój pies Figiel psoty robi, Często skacze mi pod nogi. Babcia Hela za nim lata, A on nadal figle płata. A ja mówię: Stój! Stój! A on nadal nic. A gdy krzyczę: Dosyć tego! To on - myk - pod stół. Marcin Wysocki Wiosna Przyszła wiosna pomalutku, Na piechotę pewnie szła. Taka skromna i nieśmiała, Zapomniała zielony płaszcz. Ale powietrze już pachnie, Już świergocą ptaszki. I drzewa budzą się do życia, Gdy poczują słońca blaski. Cały świat się budzi I pięknieć zaczyna na nowo. Nabiera zieleni i barw, Powietrze pachnie zdrowo. Cieszy się słońcem świat! Cieszą się wszystkie rośliny, Każde zwierzątko i ptak. Cieszą się chłopcy i dziewczyny. Rysunek: Karolina Kowalik 4b konkurs zoom junior 3 15 ZŁOTY KLUCZ DO SŁAWY 19 kwietnia 2013 roku w Miejskim Ośrodku Kultury w Jarosławiu odbył się XXIII Konkurs Piosenki „O Złoty Klucz do Sławy" J est to impreza o zasięgu powiatowym adresowana do uzdolnionych wokalnie dzieci i młodzieży ze szkół podstawowych i gimnazjalnych. W przeglądzie wzięło udział ogółem 40 solistów w trzech kategoriach wiekowych oraz 3 zespoły. Pragniemy donieść, że drugie miejsce zajęła Izabela Gilarska, uczennica klasy 4b z Zespołu Szkół w Wiązownicy. Red. Rysunek: Konrad Gawroński 4b 16 zoom junior 3 Joanna Onichimowska Daleki rejs Paweł nie może znaleźć wspólnego języka z bratem. Tęskni też okropnie za tatą. Na szczęście dostaje list od tajemniczego Dżejmsa, który wywraca jego dotychczasowe życie do góry nogami. Powieść o problemach dzieci z niepełnej rodziny, o poszukiwaniu przyjaźni, zrozumienia, szczęścia i radości z posiadanego rodzeństwa. Dorota Terakowska Władca Lewawu Krótka baśń, wprowadzająca młodego czytelnika w przygodowy sposób w ideę totalitarnej władzy. Tytułowy Lewaw to odwrócony Wawel, gdyż akcja opowieści toczy się w Krakowie zniewolonym przez warto przeczytać absolutnego, choć niewidocznego tyrana, którego pokona dopiero trzynastoletni Bartek z Krakowa. Bartek jest zwykłym chłopcem. Urodził się w Krakowie. Minęło już dziewięć lat, odkąd jego rodzice zniknęli bez śladu. Czy na pewno? A jeśli wszystko jest na odwrót? W poszukiwaniu zaginionej mamy Bartek wielokrotnie przemierza stare miasto. Kolejna wyprawa na Wawel przynosi zaskakujące odkrycie. Jeden z korytarzy Smoczej Jamy wiedzie na brzeg Wisły niby ten sam, lecz jakiś inny. Przed Bartkiem otwiera się Kraków, ale jakby po drugiej stronie lustra. Wowark, Lewaw tak nazywają się teraz miejsca, które dotąd nie miały dla Bartka tajemnic. Poznanie ich zagadek będzie wymagało wiele odwagi. Czy warto narażać się na gniew mrocznego władcy Lewawu? Czy chłopiec dowie się prawdy o sobie i swojej rodzinie? Lektura uzupełniająca dla klasy VI. spotkania zoom junior 3 17 John Ronald Reuel Tolkien Hobbit, czyli... Hobbit to istota większa od liliputa, mniejsza jednak od krasnala. Fantastyczny świat z powieści Tolkiena jest również jego osobistym tworem. Opowiada o wyprawie podjętej przez hobbita Bilba Bagginsa, trzynastu krasnoludów i czarodzieja Gandalfa do siedziby smoka Smauga w celu zabicia go i odzyskania zagarniętego przez niego skarbu. Grupa wędrowców w czasie swej podróży doznaje wielu niebezpiecznych przygód. Zawsze jednak wychodzi z nich cało dzięki znalezionemu w jaskini Golluma magicznemu pierścieniowi, który czyni Bilba niewidzialnym. Powieść uznawana jest za prolog Władcy Pierścieni. Red. Stróże prawa Prawie każdy chłopiec chce zostać strażakiem lub policjantem. Co wiąże się z pracą policji, nasi uczniowie mogli się dowiedzieć 19 kwietnia. T ego dnia gościliśmy w naszej szkole funkcjonariuszy policji. Pani policjantka opowiadała o swoich obowiązkach, zaprezentowała też wyposażenie, jakie posiada każdy stróż prawa. Co zaś najważniejsze, dokładnie pouczyła naszych uczniów, jak bezpiecznie zachowywać się w różnych miejscach, szczególnie w drodze do szkoły, na ulicy, po której jeżdżą samochody, a także podczas zabaw. Na zakończenie można było zadać pytanie, no i uzyskać odpowiedź, jak to mówią, z pierwszej ręki. Teraz pozostaje tylko zastosować tę wiedzę w praktyce. Red. 18 zoom junior 3 Najładniejsze gazetki Gazetki ścienne w każdej klasie są niewątpliwie jej ozdobą. Które z nich są najładniejsze? Oceńcie sami. wokół nas wokół nas zoom junior 3 19 Nasze prace Prace plastyczne uczniów naszej szkoły warte są pokazania. Już drugi raz przedstawiamy Wam prace uczniów klasy IIIa. Poprzednio były to zabawne baranki i króliczki z plasteliny. Tym razem również są to małe dzieła sztuki i znowu misternie wykonane z plasteliny. No cóż, pozostaje nam czekać na kolejne cudeńka. Na pewno je pokażemy. Red. 20 zoom junior 3 od redakcji W teatrze 17 kwietnia 2013 roku uczniowie naszej szkoły udali się do Miejskiego Ośrodka Kultury w Jarosławiu, by obejrzeć przedstawienie teatralne. Jako pierwsi do teatru udali się uczniowie klas I-III, by obejrzeć spektakl Śpiąca Królewna. Wprawdzie opowieść tę znają wszyscy, ale z przyjemnością przeżywaliśmy ją jeszcze raz. Stopka redakcyjna: Gazetka Szkoły Podstawowej przy Zespole Szkół w Wiązownicy; 37-522 Wiązownica 241, woj. Podkarpackie; Zespół redakcyjny: uczniowie klasy 4b Opiekun: Marta Krowiak Drugie przedstawienie pt. Historia żółtej ciżemki mogli zobaczyć uczniowie klas IVVI. W czasie prac konserwatorskich przy ołtarzu mariackim, zostaje znaleziona mała, żółta ciżemka. Aby się dowiedzieć, skąd się wzięła, widzowie musieli się przenieść do dawnej stolicy Polski – Krakowa, do czasów króla Kazimierza Jagiellończyka. Spektakl opowiada historię utalentowanego artystycznie chłopca – Wawrzka, który opuszcza dom rodzinny, by spełnić swoje marzenie i zostać uczniem słynnego na cały świat mistrza rzeźbiarstwa – Wita Stwosza. Red.