karta przedmiotu - Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im
Transkrypt
karta przedmiotu - Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie Nazwa modułu/przedmiotu Kod Instytut Nauk o Zdrowiu Podstawy ratownictwa medycznego D KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA Kierunek studiów Profil kształcenia (ogólnoakademicki, praktyczny) pielęgniarstwo Rok / Semestr praktyczny Specjalność Przedmiot oferowany w języku: Pielęgniarstwo 1/2 Kurs (obligatoryjny/obieralny) polskim obligatoryjny Godziny wykłady: 5 seminaria: 5 Stopień studiów: pierwszy Forma studiów (stacjonarna/niestacjonarna) Obszar(y) kształcenia niestacjonarne (pomostowe) ścieżka kształcenia AB Status przedmiotu w programie studiów (podstawowy, kierunkowy, inny) zakres nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej (ogólnouczelniany, z innego kierunku) ogólnouczelniany Nauki podstawowe Jednostka prowadząca przedmiot: Instytut Nauk o Zdrowiu Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot: mgr Barbara Makowska; e-mail: [email protected]; tel. 510140667 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Gnieźnie, ul. Ks. Kard. St. Wyszyńskiego 38, 62-200 Gniezno Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych: 1 Wiedza: Student zna podstawy anatomii, fizjologii człowieka oraz patofizjologii procesów chorobowych 2 Umiejętności: Student ocenia pacjenta wykonując badanie przedmiotowe i podmiotowe w zakresie wszystkich narządów i układów 3 Kompetencje społeczne Student prezentuje właściwą postawę w stosunku do pacjenta, współpracowników Cel przedmiotu: Celem nauczania będzie przekazanie wiedzy dotyczącej postepowania w stanach zagrożenia życia o różnej etiologii oraz nauczenie umiejętności w ramach podstawowych i zaawansowanych zabiegów reanimacyjnych. Zapoznanie studentów z zasadami funkcjonowania Państwowego Systemu Ratownictwa Medycznego. Efekty kształcenia Wiedza W wyniku przeprowadzonych zajęć student: 1 2 3 4 5 Zna standardy i procedury postępowania w stanach nagłych i zabiegach ratujących życie; Rozpoznaje stany zagrożenia życia i opisuje monitorowanie pacjentów metodami przyrządowymi i bezprzyrządowymi Objaśnia algorytmy postępowania resuscytacyjnego w zakresie BLS i ALS Opisuje procedury zabezpieczenia medycznego w zdarzeniach masowych i katastrofach oraz w sytuacjach szczególnych, takich jak skażenia chemiczne, radiacyjne i biologiczne Zna zasady pierwszej pomocy przedmedycznej KRK/PWSZ Gniezno/Pielęgniarstwo/2015-2016 Odniesienie do Kierunkowych Efektów Kształcenia D.W.40.+++ D.W.45.+++ D.W.46.+++ D.W.48.+++ D.W.49.+++ Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie Nazwa modułu/przedmiotu Kod Instytut Nauk o Zdrowiu Podstawy ratownictwa medycznego D Umiejętności W wyniku przeprowadzonych zajęć student: 1 2 3 4 5 Doraźnie unieruchamia złamanie kości, zwichnięcia i skręcenia oraz przygotowuje pacjenta do transportu; Prowadzi edukację w zakresie udzielania pierwszej pomocy w stanach zagrożenia zdrowia Rozpoznaje stany nagłego zagrożenia zdrowia Wykonuje defibrylację automatyczną (AED) i bezprzyrządowe udrażnianie dróg oddechowych Doraźnie tamuje krwawienia i krwotoki Kompetencje W wyniku przeprowadzonych zajęć student: 1 Szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece; Odniesienie do Kierunkowych Efektów Kształcenia D.U14.+++ D.U15.+++ D.U16.+++ D.U17.+++ D.U23.+++ Odniesienie do Kierunkowych Efektów Kształcenia ABCD.K.1.+++ Systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu; Przestrzega wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece ABCD.K.2.+++ ABCD.K.4.+++ 5 Wykazuje odpowiedzialność moralną za człowieka i wykonywanie zadań zawodowych; Przestrzega praw pacjenta; 6 Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe; ABCD.K.6.+++ 7 Przestrzega tajemnicy zawodowej; ABCD.K.7.+++ Współdziała w ramach zespołu interdyscyplinarnego w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej; Jest otwarty na rozwój podmiotowości własnej i pacjenta; ABCD.K.8.+++ Przejawia empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną oraz współpracownikami. ABCD.K.10.+++ 2 3 4 8 9 10 KRK/PWSZ Gniezno/Pielęgniarstwo/2015-2016 ABCD.K.3.+++ ABCD.K.5.+++ ABCD.K.9+++ Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie Nazwa modułu/przedmiotu Kod Instytut Nauk o Zdrowiu Podstawy ratownictwa medycznego D Przyjęte kryteria oceny Ocena lokalna Definicja lokalna Ocena ECTS 5 Bardzo dobry – znakomita wiedza, umiejętności, kompetencje A Celujący – wybitne osiągnięcia 4,5 Dobry plus– bardzo dobra wiedza, umiejętności, kompetencje B Bardzo dobry – powyżej średniego standardu, z pewnymi błędami Dobry – kompetencje umiejętności, C Dobry – generalnie solidna praca z szeregiem zauważalnych błędów 3,5 Dostateczny plus – zadowalająca wiedza, umiejętności, kompetencje, ale ze znacznymi niedociągnięciami D Zadowalający – zadowalający, ale ze znaczącymi błędami 3 Dostateczny – zadowalająca wiedza, umiejętności, kompetencje, z licznymi błędami (próg 60% opanowania W,U,KS) E Dostateczny – wyniki spełniają minimalne kryteria 2 Niedostateczny – niezadowalająca wiedza, umiejętności, kompetencje (poniżej 60% opanowania W,U,KS) FX, F 4 dobra wiedza, Definicja ECTS Niedostateczny – podstawowe braki w opanowaniu materiału Przyjęte metody oceny Ocenianie diagnozujące: 1. Sprawdzian wiedzy, np. z wykładów lub z zakresu wymagań wstępnych Ocenianie formujące: 1. Kolokwia zaliczeniowe obejmujące daną tematykę zajęć. 2. Obserwacja studenta podczas wykonywanych zajęć. 3. Ocena dyskusji na zajęciach. 4. Zaliczenie zestawów zagadnień niezbędnych do zaliczenia praktycznego (prowadzenie badania podmiotowego, ocena sprawności manualnej, przeprowadzenia badania fizykalnego) 5. Ocena przygotowanego projektu. 6. Ocena prezentacji. 7. Ocena innych zadań wykonywanych przez studenta zgodnie z efektami założonymi w sylabusie. Ocenianie podsumowujące: 1. Egzaminy i zaliczenia ustne - wykaz zagadnień przyporządkowanych do określonych efektów kształcenia. 2. Egzaminy i zaliczenia pisemne z przyporządkowaniem do określonych efektów kształcenia. 3. Na zajęciach praktycznych, praktykach zawodowych - ocena realizacji efektów kształcenia na podstawie zaliczenia efektów kształcenia zajęć praktycznych, umiejętności praktycznych wykazanych w dzienniczku zaliczenia efektów kształcenia 4. Egzaminu dyplomowego, który składa się z części teoretycznej i praktycznej - obejmuje sprawdzenie wiedzy, umiejętności praktycznych i kompetencji społecznych zdobytych w całym okresie studiów (Zał. Regulamin przebiegu egzaminu dyplomowego). KRK/PWSZ Gniezno/Pielęgniarstwo/2015-2016 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie Nazwa modułu/przedmiotu Kod Instytut Nauk o Zdrowiu Podstawy ratownictwa medycznego D Treści programowe WYKŁADY: 1. Zasady funkcjonowania systemu Państwowego Ratownictwa Medycznego zgodnie z obowiązującymi uregulowaniami prawnymi. 2. Sposoby segregacji medycznej w zdarzeniach masowych i katastrofach. 3. Ocena stanu pacjenta w stanie zagrożenia życia za pomocą badania przedmiotowego i podmiotowego oraz z wykorzystaniem aparatury monitorującej. 4. Podstawowe pojęcia związane z czynnościami reanimacyjnymi: proces umierania resuscytacja reanimacja podstawowe czynności resuscytacyjne zaawansowane czynności resuscytacyjne 5. Algorytm postępowania w ramach podstawowych czynności resuscytacyjnych. 6. Algorytm postępowania w ramach zaawansowanych czynności resuscytacyjnych. 7. Algorytm postepowania w rytmach wolnych. 8. Algorytm postepowania w rytmach szybkich. SEMINARIA: 1. Podstawowe czynności resuscytacyjne – ćwiczenia symulowane. 2. Zaawansowane czynności resuscytacyjne w praktyce. 3. Zaopatrywanie złamań. 4. Tamowanie krwotoków w ramach pierwszej pomocy Literatura podstawowa: 1. Kózka, M, Rumian B., Maślanka M. (red.) Pielęgniarstwo ratunkowe. WL PZWL, Warszawa 2013. 2. Wytyczne resuscytacji. ERC&PRC, Kraków 2010, uwzględniając zmiany 2015. Literatura uzupełniająca: 1. Paciorek P, Patrzała A. Kłos E. Medyczne czynności ratunkowe. WL PZWL, Warszawa, 2014. 2. Driscoll P., Skinner D. Earlam R. Jakubaszko J (wyd. pierwsze polskie) ABC postępowania w urazach. Wydawnictwo Medyczne Górnicki. Wrocław, 2003. 3. Advanced Life Support Group. Medycyna Ratunkowa. Nagłe stany pochodzenia wewnętrznego. Wydawnictwo Medyczne Górnicki. Wrocław, 2003. 4. Colquhoun MC, Handley AJ, Evans TR. Jakubaszko J (wyd. drugie polskie) ABC resuscytacji. Wydawnictwo Medyczne Górnicki. Wrocław, 2006. 5. Ustawa o Państwowym Ratownictwie Medycznym. Dz.U.06.191.1410 z dn. 20.10.2006, z późniejszymi zmianami. 6. Muller P. "Stany nagłe w medycynie", Wrocław 2012r KRK/PWSZ Gniezno/Pielęgniarstwo/2015-2016 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie Nazwa modułu/przedmiotu Kod Instytut Nauk o Zdrowiu Podstawy ratownictwa medycznego D Obciążenie pracą studenta Forma aktywności godzin Łączny nakład pracy 10 Zajęcia wymagające bezpośredniego kontaktu z nauczycielem 10 KRK/PWSZ Gniezno/Pielęgniarstwo/2015-2016