DZIAŁ: KLUCZE DO KULTURY 1. Wyjaśnisz, co oznaczają pojęcia

NACOBEZU – DZIAŁ: KLUCZE DO KULTURY
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Wyjaśnisz, co oznaczają pojęcia: kultura wysoka, niska, popularna, masowa.
Przedstawisz współczesną definicję pojęcia kultura.
Wymienisz trzy dowolne nauki badające kulturę i krótko podasz, czym się zajmują.
Przyporządkujesz podane dzieła do podanych kategorii (rozpoznasz, czy należą do kultury duchowej, czy materialnej).
Wyjaśnisz, czym charakteryzują się kultury: globalna, narodowa, regionalna, lokalna.
Podasz definicję sztuki i dzieła sztuki według Władysława Tatarkiewicza.
Wyjaśnisz, co oznacza pojęcie mimesis i techne.
Na linii czasu wskażesz przemiany w definicji sztuki (od sztuki typu mimesis, techne do sztuk wizualnych).
Na linii czasu ukażesz, jak zmieniał się status artysty (do epok dobierzesz odpowiednie określenia statusu artysty).
Wyjaśnisz, co oznaczają następujące funkcje sztuki: ekspresywna, kultowa, ludyczna, użytkowa, dydaktyczna, estetyczna,
symboliczna, poznawcza. Rozpoznasz funkcję w odniesieniu do przykładowego dzieła.
11. Określisz, czym są media (trzy definicje, od najszerszej do najwęższej znaczeniowo).
NACOBEZU – DZIAŁ: KLUCZE DO KULTURY
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Wyjaśnisz, co oznaczają pojęcia: kultura wysoka, niska, popularna, masowa.
Przedstawisz współczesną definicję pojęcia kultura.
Wymienisz trzy dowolne nauki badające kulturę i krótko podasz, czym się zajmują.
Przyporządkujesz podane dzieła do podanych kategorii (rozpoznasz, czy należą do kultury duchowej, czy materialnej).
Wyjaśnisz, czym charakteryzują się kultury: globalna, narodowa, regionalna, lokalna.
Podasz definicję sztuki i dzieła sztuki według Władysława Tatarkiewicza.
Wyjaśnisz, co oznacza pojęcie mimesis i techne.
Na linii czasu wskażesz przemiany w definicji sztuki (od sztuki typu mimesis, techne do sztuk wizualnych).
Na linii czasu ukażesz, jak zmieniał się status artysty (do epok dobierzesz odpowiednie określenia statusu artysty).
Wyjaśnisz, co oznaczają następujące funkcje sztuki: ekspresywna, kultowa, ludyczna, użytkowa, dydaktyczna, estetyczna,
symboliczna, poznawcza. Rozpoznasz funkcję w odniesieniu do przykładowego dzieła.
11. Określisz, czym są media (trzy definicje, od najszerszej do najwęższej znaczeniowo).
NACOBEZU – DZIAŁ: KLUCZE DO KULTURY
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Wyjaśnisz, co oznaczają pojęcia: kultura wysoka, niska, popularna, masowa.
Przedstawisz współczesną definicję pojęcia kultura.
Wymienisz trzy dowolne nauki badające kulturę i krótko podasz, czym się zajmują.
Przyporządkujesz podane dzieła do podanych kategorii (rozpoznasz, czy należą do kultury duchowej, czy materialnej).
Wyjaśnisz, czym charakteryzują się kultury: globalna, narodowa, regionalna, lokalna.
Podasz definicję sztuki i dzieła sztuki według Władysława Tatarkiewicza.
Wyjaśnisz, co oznacza pojęcie mimesis i techne.
Na linii czasu wskażesz przemiany w definicji sztuki (od sztuki typu mimesis, techne do sztuk wizualnych).
Na linii czasu ukażesz, jak zmieniał się status artysty (do epok dobierzesz odpowiednie określenia statusu artysty).
Wyjaśnisz, co oznaczają następujące funkcje sztuki: ekspresywna, kultowa, ludyczna, użytkowa, dydaktyczna, estetyczna,
symboliczna, poznawcza. Rozpoznasz funkcję w odniesieniu do przykładowego dzieła.
11. Określisz, czym są media (trzy definicje, od najszerszej do najwęższej znaczeniowo).
NACOBEZU – DZIAŁ: KLUCZE DO KULTURY
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Wyjaśnisz, co oznaczają pojęcia: kultura wysoka, niska, popularna, masowa.
Przedstawisz współczesną definicję pojęcia kultura.
Wymienisz trzy dowolne nauki badające kulturę i krótko podasz, czym się zajmują.
Przyporządkujesz podane dzieła do podanych kategorii (rozpoznasz, czy należą do kultury duchowej, czy materialnej).
Wyjaśnisz, czym charakteryzują się kultury: globalna, narodowa, regionalna, lokalna.
Podasz definicję sztuki i dzieła sztuki według Władysława Tatarkiewicza.
Wyjaśnisz, co oznacza pojęcie mimesis i techne.
Na linii czasu wskażesz przemiany w definicji sztuki (od sztuki typu mimesis, techne do sztuk wizualnych).
Na linii czasu ukażesz, jak zmieniał się status artysty (do epok dobierzesz odpowiednie określenia statusu artysty).
Wyjaśnisz, co oznaczają następujące funkcje sztuki: ekspresywna, kultowa, ludyczna, użytkowa, dydaktyczna, estetyczna,
symboliczna, poznawcza. Rozpoznasz funkcję w odniesieniu do przykładowego dzieła.
11. Określisz, czym są media (trzy definicje, od najszerszej do najwęższej znaczeniowo).