Zobacz drzewko wymagań

Drzewko wymagania
Obszar: Struktura badania/Szkoła
Wymaganie: Nauczyciele współpracują w planowaniu i realizowaniu procesów edukacyjnych
Charakterystyka wymagania: Nauczyciele, w tym nauczyciele
pracujący w jednym oddziale, współpracują ze sobą w planowaniu,
organizowaniu, a także modyfikowaniu i realizowaniu procesów
edukacyjnych. Wprowadzanie zmian dotyczących przebiegu procesów
edukacyjnych (planowanie, organizacja, realizacja, analiza i
doskonalenie) następuje w wyniku ustaleń między nauczycielami.
Nauczyciele, w tym pracujący w jednym oddziale, współpracują ze
sobą w organizowaniu i realizowaniu procesów edukacyjnych
POWSZECHNOŚĆ współpracy nauczycieli, w tym pracujących w
jednym oddziale, w planowaniu i realizowaniu procesów
edukacyjnych.
Pytania badawcze:
Jaka część nauczycieli współpracuje w zespołach nauczycieli uczących
w jednej klasie i innych zespołach? Czy organizacja pracy sprzyja
powszechnemu uczestnictwu nauczycieli we współpracy? Których
elementów procesów edukacyjnych dotyczy współpraca nauczycieli?

Charakterystyka wymagania: Nauczyciele wspólnie rozwiązują
problemy, doskonalą metody i formy współpracy. Nauczyciele
pomagają sobie nawzajem w ewaluacji i doskonaleniu własnej pracy.
Nauczyciele wspólnie rozwiązują problemy, doskonalą metody i
formy współpracy
WSPÓŁDZIAŁANIE nauczycieli w rozwiązywaniu problemów.
PRZYDATNOŚĆ
Pytania badawcze:
Jakie problemy nauczyciele wspólnie rozwiązują? Jakie są dominujące
sposoby wspierania się nauczycieli w pracy z uczniami? Czy były
przydatne?

W jakich sytuacjach, w swojej pracy z uczniami,
korzysta Pan/i z pomocy innych nauczycieli? (8478)
edytuj pytanie
Kwestionariusz ankiety dla nauczycieli
W pracę jakich zespołów jest Pan/i zaangażowany/a?
(7663) edytuj pytanie

Kafeteria
przedmiotowy lub międzyprzedmiotowy
wychowawczy i profilaktyczny
ds. zarządzania szkołą (planowanie i organizacja
działalności szkoły)
o szkoleniowy (doskonalenie zawodowe nauczycieli)
o organizacja imprez dla uczniów, rodziców lub
nauczycieli
o zespół nauczycieli oddziału
o ds. ewaluacji wewnętrznej
o zespół ds. pomocy psychologiczno–pedagogicznej
o inne, jakie?
o nie uczestniczę
Jak ocenia Pan/i zaangażowanie nauczycieli w pracę
zespołów? (7017) edytuj pytanie
Kafeteria
o
o
o
o
o
o

angażują się wszyscy
angażuje się większość
angażuje się połowa
angażuje się mniejszość
angażują się pojedyncze osoby
nie wiem
Scenariusz wywiadu z zespołem nauczycieli uczących w
jednym oddziale
W jaki sposób zorganizowana jest współpraca
nauczycieli uczących w tej klasie? Proszę o podanie
przykładów współpracy nauczycieli podczas planowania
i realizowania procesów edukacyjnych w klasie. (7026)
edytuj pytanie

Scenariusz wywiadu z nauczycielem po obserwacji
Które z elementów lekcji wynikają z ustaleń z innymi
nauczycielami uczącymi w tym oddziale/klasie? (6497)
edytuj pytanie
Jakiego rodzaju pomoc uzyskuje Pan/i od innych
nauczycieli w swojej pracy z uczniami? (7674) edytuj
pytanie
Kafeteria
o
o
o

Kwestionariusz ankiety dla nauczycieli
o

wymiana doświadczeń, konsultacje, doradztwo,
wymiana poglądów
o wymiana pomocy dydaktycznych, testów
o korelacja międzyprzedmiotowa
o przekazywanie wiedzy zdobytej na szkoleniach
o wspólne organizowanie i prowadzenie działań
(wycieczki, konkursy imprezy)
o wspólne prowadzenie zajęć lekcyjnych
o lekcje koleżeńskie/otwarte
o przekazywanie informacji o uczniach/zespołach
klasowych
o planowanie i/lub opracowywanie materiałów
o inne, jakie?
o nie uzyskuję wsparcia
Proszę podać konkretne przykłady zastosowania pomocy
innych nauczycieli i jej efekty? (8512) edytuj pytanie
Nauczyciele pomagają sobie nawzajem w ewaluacji i doskonaleniu
własnej pracy
POWSZECHNOŚĆ wzajemnej pomocy w prowadzeniu ewaluacji
pracy nauczycieli. PRZYDATNOŚĆ wzajemnej pomocy w prowadzeniu
ewaluacji pracy nauczycieli.
Pytania badawcze:
Jak wielu nauczycieli korzysta z pomocy innych w prowadzeniu
ewaluacji własnej pracy? Czy pomoc innych nauczycieli jest
przydatna? Na czym ta pomoc polega?

Kwestionariusz ankiety dla nauczycieli
Czy prowadzi Pan/i ewaluację własnej pracy? (6924)
edytuj pytanie
Kafeteria
o
o
o
tak, regularnie prowadzę
tak, w sytuacji kiedy dostrzegam jakiś problem
nie prowadzę ewaluacji własnej pracy

Scenariusz wywiadu z dyrektorem/dyrektorką szkoły

W jaki sposób zorganizowana jest współpraca
nauczycieli uczących w szkole? Proszę o podanie
przykładów współpracy nauczycieli podczas planowania
i realizowania procesów edukacyjnych w szkole. (6486)
edytuj pytanie

Wprowadzanie zmian dotyczących przebiegu procesów edukacyjnych
(planowanie, organizacja, realizacja, analiza i doskonalenie)
następuje w wyniku ustaleń między nauczycielami
ZESPOŁOWE wprowadzanie zmian do realizowanego procesu
edukacyjnego.
Pytania badawcze:
Czy zmiany procesu edukacyjnego wprowadzane są przez
pojedynczych nauczycieli czy przez zespoły? Czy organizacja
współpracy nauczycieli pozwala na dialogiczność podejmowanych
decyzji?

Kwestionariusz ankiety dla nauczycieli
Jakie zmiany w procesie edukacyjnym i wychowawczym
zostały wprowadzone przez Pana/ią w wyniku wspólnych
ustaleń z innymi pracownikami placówki w tym lub
poprzednim roku szkolnym? (6494) edytuj pytanie

Scenariusz wywiadu z zespołem nauczycieli uczących w
jednym oddziale
W jaki sposób wspólnie doskonalą Państwo proces
edukacyjny prowadzony w tej klasie? (7711) edytuj
pytanie


Prosimy o podanie przykładów zmian wprowadzonych w
efekcie wspólnych ustaleń pomiędzy Państwem. (7713)
edytuj pytanie
Scenariusz wywiadu z dyrektorem/dyrektorką szkoły
W jaki sposób w szkole pracuje się nad wprowadzaniem
zmian w procesach edukacyjnych? Jaka jest w tym rola
ustaleń pomiędzy nauczycielami? (7020) edytuj pytanie

Proszę o podanie przykładu wprowadzonej zmiany?
(7021) edytuj pytanie
[jeśli tak] Jakie elementy własnej pracy poddawał/a Pan/i
ewaluacji w ciągu ostatniego roku? (6925) edytuj pytanie
Czy prowadząc ewaluację własnej pracy współpracuje
Pan/i z innymi nauczycielami? (7716) edytuj pytanie
Kafeteria
o
o
o


tak
nie
nie prowadzę ewaluacji własnej pracy
[jeśli tak] Na czym polega ta współpraca? Proszę podać
przykłady. (6927) edytuj pytanie
[jeśli tak] Jak Pan/i ocenia to współdziałanie? (7778)
edytuj pytanie
Kafeteria
o
o
o
o
zdecydowanie przydatna
raczej przydatna
raczej nieprzydatna
zdecydowanie nieprzydatna