PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO NA ROK SZKOLNY

Transkrypt

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO NA ROK SZKOLNY
PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO
NA ROK SZKOLNY 2015/2016
Plan pracy samorządu uczniowskiego powstał w oparciu o dotychczasowe
doświadczenia w tym zakresie. Jest on ściśle skorelowany z nadrzędnymi dokumentami
normującymi pracę szkoły, a zwłaszcza ze Statutem Szkoły.
Jest pochodną propozycji zgłaszanych przez uczniów w toku spotkań z przedstawicielami
samorządów klasowych, które odbywać się będą w ciągu całego roku szkolnego. Plan pracy na
rok 2015/2016 uwzględnia wnioski z pracy z roku ubiegłego. Nadrzędnym celem pracy
Samorządu Uczniowskiego jest wdrażanie uczniów do aktywnej, twórczej pracy, tak by praca ta
stanowiła pole obywatelskiego wychowania.
Samorząd Uczniowski realizuje także zadania zawarte w planie wychowawczym i
profilaktycznym szkoły. Szczególnie zwraca uwagę na:
• Znajomość przez dzieci swoich praw i obowiązków;
• Kształtowanie odpowiedzialności za podejmowane zadania;
• Dbałość o mienie szkolne i bezpieczeństwo w szkole;
• Przestrzeganie zasad kulturalnego zachowania w salach lekcyjnych, na korytarzach, na
terenie szkoły i poza nią;
• Tworzenie warunków do rozwoju samodzielności i samorządności uczniów po przez
wyrabianie poczucia odpowiedzialności za podjęte samodzielnie zadania;
• Tworzenie warunków indywidualnego i grupowego działania na rzecz innych;
• Tworzenie silnej więzi między wszystkimi uczniami;
• Podtrzymywanie tradycji;
• Włączenie rodziców w sprawy szkoły;
• Zorganizowanie aktywnych form wypoczynku.`
Zadania
Forma realizacji
Wybory przedstawicieli do
samorządu przez poszczególne
klasy
Wybory opiekuna SU
Spotkanie z Radą SU, dyskusja,
Opracowanie planu pracy propozycje młodzieży i ustalenie
SU na rok szkolny
planu pracy na nowy rok szkolny.
2015/2016
Przedstawienie planu pracy
Dyrekcji Szkoły
Stałe informowanie
nauczycieli, uczniów
Prowadzenie tablicy
o życiu szkoły, pracy
informacyjnej, apele.
i akcjach SU
Co dwa tygodnie spotkania
Spotkania Rady SU
„robocze” RSU.
Uroczyste spotkania
okolicznościowe.
Zapoznanie z dokumentacją
Współpraca Rady SU
szkoły: statutem, regulaminem
z samorządami
szkolnym, wewnętrznym
klasowymi
systemem oceniania.
Współpraca ze Środowiskową
Świetlicą TPD oraz Biblioteką
Szkolną
Organizacja wyborów do
Rady Samorządu
Termin
Uwagi
IX
IX
Cały rok
Cały rok
Cały rok
Cały rok
Cały rok
Według
potrzeb
Konkurs
Wybór „Najkulturalniejszego
ucznia i uczennicy szkoły”.
Konkurs będzie przeprowadzony
w dwóch kategoriach wiekowych
1-3 i 4-6.
Praca na rzecz
środowiska
Udział w akcji „Góra Grosza”,
Barwne przywitanie
jesieni
Obchody Dnia Komisji
Edukacji Narodowej
Dzień Pluszowego Misia
Cały rok
XI
Włącznie się w pełnienie
dyżurów podczas przerwy
obiadowej
Cały rok
Dzień pomarańczowo – zielony.
23 IX
Okolicznościowa gazetka,
program artystyczny,
przygotowanie upominków dla
nauczycieli, apel.
Dopasowujemy swoje ubranie do
naszego misia.
Przynosimy pluszami.
14 X
25 XI
Mikołajki
Spotkania klasowe z Mikołajem.
7 XII
Barwne powitanie zimy
Dzień niebiesko-biały
18 XII
Ubranie szkolnej choinki.
Święta Bożego
Narodzenia
Karnawał
Dzień Kobiet
Barwne przywitanie
wiosny
Wielkanoc
XII
Akcja charytatywna - „Prezent
pod choinkę” - pomoc w zbiórce
paczek dla najbardziej
potrzebujących dzieci z Ukrainy.
XII
Klasowe uroczyste spotkanie
opłatkowe.
22 XII
Ogólnoszkolna zabawa
karnawałowa. Pomoc w
organizacji balu.
Gazetka o najsławniejszych
kobietach Polski, drobne
upominki dla kobiet
5 II
8 III
Dzień zielony
21 III
Okolicznościowe życzenia
świąteczne. Okolicznościowa
gazetka.
III
Konkurs
Dzień Dziecka
Współpraca z biblioteką
Zakończenie roku
szkolnego
Konkurs na najładniej
udekorowaną mufinkę
III
Dzień Europejski
IV
Zorganizowanie Dnia Sportu oraz
zdrowego odżywiania w szkole.
Wieczór gier planszowych
Tydzień postaci z bajek w ramach
ogólnopolskiego tygodnia „Cała
Polska czyta dzieciom”
Uroczysty apel na zakończenie
roku szkolnego (przygotowanie
i pomoc w jego
przeprowadzeniu).
Ogłoszenie wyników konkursu
na „Najkulturalniejszych uczniów
SP w Dzięgielowie”
1 VI
V
Pierwszy
tydzień VI
24 VI
Opracowanie:
mgr Anna Fiedor w uzgodnieniu z Radą SU i dyrektorem mgr Katarzyną Bogdał