Biogeografia

Geografia, II stopień
studia niestacjonarne
Aktualizacja 2015/2016
KARTA KURSU
Nazwa
Biogeografia
Nazwa w j. ang.
Biogegraphy
Kod
Koordynator
Punktacja ECTS*
dr hab. Tomasz Bryndal Zespół dydaktyczny
1
dr hab. Tomasz Bryndal
Opis kursu (cele kształcenia)
Znajomość podstawowych metod badań biogeografii, kartografii geobotanicznej i najważniejszych
zbiorowisk roślinnych w Polsce. Umiejętność opisu zbiorowiska roślinnego i jego biotopu, posłużenia się
materiałami kartograficznymi (mapami topograficznymi i tematycznymi, zdjęciami lotniczymi i satelitarnymi),
wykonania prostego szkicu topograficznego.
Warunki wstępne
Wiedza
Podstawowe wiadomości z zakresu petrografii, gleboznawstwa, klimatologii i
hydrologii
Umiejętności
Rozpoznania skały, gleby, opisu zjawisk hydrologicznych
Kursy
Geologia, gleboznawstwo, hydrologia, klimatologia
Efekty kształcenia
Efekt kształcenia dla kursu
Wiedza
W01 - zna zbiorowiska roślinne w Polsce
W02 - zna wpływ czynników abiotycznych na zbiorowiska
roślinne
Odniesienie do efektów
kierunkowych
K_W07, K_W10
K_W11
1
Odniesienie do efektów
kierunkowych
Efekt kształcenia dla kursu
Umiejętności
U01 - wykorzystania dostępnych źródeł i materiałów
kartograficznych, pracy z mapą
U02 - opisu biotopu i zbiorowiska roślinnego
K_U02
Odniesienie do efektów
kierunkowych
Efekt kształcenia dla kursu
Kompetencje
społeczne
K_U04
K01 - dążenie do samodzielnego poznawania zbiorowisk K_K01
roślinnych
K02 - krytyczne traktowanie medialnych informacji i opinii K_K05
o środowisku
Organizacja
Wykład
(W)
Forma zajęć
Ćwiczenia w grupach
A
Liczba godzin
K
L
S
P
E
10
Opis metod prowadzenia zajęć
Zajęcia prowadzone są w formie wykładów.
W01
W02
U01
U02
K01
K02
Kryteria oceny
Inne
Egzamin pisemny
Egzamin ustny
Praca pisemna
(esej)
Referat
Udział w dyskusji
Projekt grupowy
Projekt
indywidualny
Praca
laboratoryjna
Zajęcia terenowe
Ćwiczenia w
szkole
Gry dydaktyczne
E – learning
Formy sprawdzania efektów kształcenia
X
X
X
X
X
X
Ocena projektu końcowego, którym jest opis wybranego w terenie zbiorowiska
roślinnego.
2
Uwagi
b/u
Treści merytoryczne (wykaz tematów)
Wykład:
1. Biogeografia a ekologia oraz ochrona i kształtowanie środowiska
2. Elementy florystycznego opisu szaty roślinnej
3. Elementy ekologicznego opisu szaty roślinnej
4. Zbiorowiska roślinne Polski
5. Elementy kartografii geobotanicznej
6. Opis biotopu
Wykaz literatury podstawowej
Podręczniki podstawowe - do wyboru
Faliński J.B. 1990.Kartografia geobotaniczna. PPWK. Warszawa-Wrocław
Flis J. 1988. Wstęp do geografii fizycznej. WSiP. Warszawa
Geografia Polski - środowisko przyrodnicze (red. L. Starkel). 1991. PWN. Warszawa
Kornaś J., Medwecka-Kornaś A. 1992. Geografia roślin. PWN. Warszawa
Kostrowicki A.S. 1999. Geografia biosfery. Wydaw. Nauk. PWN. Warszawa
Podbielkowski Z. 1987. Roślinność kuli ziemskiej. WSiP. Warszawa
Podbielkowski Z. 1991. Geografia roślin. WSiP. Warszawa
Szafer W., Zarzycki W. 1977. Szata roślinna Polski. PWN. Warszawa
Lektura obowiązkowa
Grochowski W. 1993. Szkodliwe pomieszanie pojęć. Sylwan 10: 5-8.
Jakubowska-Gabara J. 1987. Formacje roślinne Ziemi. Geogr w Szkole 4: 193-197.
Kornaś J. 1990. Jak i dlaczego giną nasze zespoły roślinne. Wiad. Botaniczne 34, 2: 7-16.
Paschalis P. 1991. Koncepcje użytkowania lasów tropikalnych. Sylwan 1-3: 77-87.
Plit F. 1987. Strefy klimatyczno-roślinno-glebowe Ziemi. Geogr. w Szk. 3: 116-121.
Wykaz literatury uzupełniającej
Lektura uzupełniająca - dla zainteresowanych
Matuszkiewicz J.M. 2005. Zespoły leśne Polski. Wydaw. Nauk. PWN. Warszawa
Podbielkowski Z. 1985. Słownik roślin użytkowych. PWRiL. Warszawa
Podbielkowski Z. 1987. Fitogeografia części świata. PWN. Warszawa
Podbielkowski Z. 1992. Rośliny użytkowe. WSiP. Warszawa
Podbielkowski Z. 1995. Wędrówki roślin. WSiP. Warszawa
Podbielkowski Z., Podbielkowska M, 1992. Przystosowania roślin do środowiska. WSiP. Warszawa
Prusinkiewicz Z. 1999. Środowisko i gleby w definicjach. Turpress. Toruń
Szweykowscy A. i J. (red.). 2003. Słownik botaniczny. Wiedza Powszechna. Warszawa
Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta)
Wykład
Ilość godzin w kontakcie z
prowadzącymi
Ilość godzin pracy studenta
10
Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.)
-
Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym
1
Lektura w ramach przygotowania do zajęć
5
3
bez kontaktu z
prowadzącymi
Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po
zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu
-
Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat
(praca indywidualna w grupie)
14
Przygotowanie do egzaminu
Ogółem bilans czasu pracy / liczba godzin pracy studenta w ramach zajęć o charakterze
praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych
Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika / liczba punktów, którą student
musi uzyskać w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i
projektowych
30/0
1/0
4