WYMAGANIA OSIĄGNIĘĆ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW PO
Transkrypt
WYMAGANIA OSIĄGNIĘĆ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW PO
WYMAGANIA OSIĄGNIĘĆ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW PO UKOŃCZENIU KLASY I I. Edukacja polonistyczna Uczeń: - Słucha i rozumie wypowiedzi oraz teksty czytane przez nauczyciela. - W miarę poprawnie gramatycznie wypowiada się na temat własnych przeżyć, wydarzeń z życia, ilustracji, czytanych i słuchanych tekstów. - Stawia pytania, odpowiada, formułuje zdania rozkazujące. - Czyta i rozumie zdania i proste, krótkie teksty. - Rozpoznaje w tekstach wszystkie litery, dwuznaki i zmiękczenia. - Pisze poprawnie litery, dwuznaki, zmiękczenia, wyrazy, uwzględniając właściwy kształt liter, poprawne ich łączenie oraz równomierne położenie i jednolite pochylenie. - Przepisuje litery, sylaby, wyrazy, zdania zapisane za pomocą liter pisanych i drukowanych. - Pisze z pamięci proste wyrazy i krótkie zdania. - Posługuje się ze zrozumieniem określeniami: wyraz, głoska, litera, sylaba, zdanie. - Potrafi wyrecytować z pamięci krótki wiersz. II. Edukacja społeczno - przyrodnicza Uczeń: - Akceptuje różnice między ludźmi, przejawia szacunek dla odmienności i zachowuje się tolerancyjnie. - Wykazuje szacunek i zrozumienie dla innych osób. - Wykazuje poczucie przynależności do rodziny, społeczności szkolnej, lokalnej. - Wie, że nie wolno zabierać cudzej własności bez pozwolenia, pamięta o oddawaniu pożyczonych rzeczy i nie niszczy ich; - Potrafi odróżnić, co jest dobre, a co złe w kontaktach z dorosłymi i rówieśnikami, - Potrafi kulturalnie i bezpiecznie zachowywać się w klasie, w szkole, podczas wycieczki. - Wie, że jest członkiem rodziny, zna swoje prawa i obowiązki. - Szanuje pracę własną i innych. - Wie, że za pracę otrzymuje się wynagrodzenie. - Zna niektóre zagrożenia ze strony innych ludzi; wie, do kogo i w jaki sposób należy się zwrócić o pomoc; - Wie, że mieszka w mieście/ na wsi, potrafi podać nazwę swojej miejscowości. -Wie, czym zajmuje się policjant, strażak, lekarz, weterynarz, leśniczy, pielęgniarka, ratownik medyczny; wie, jak można się do nich zwrócić o pomoc; - Wie, że w sytuacji zagrożenia należy zadzwonić pod odpowiedni numer telefonu alarmowego i zawiadomić dorosłych. - Wie: jakiej jest narodowości, że mieszka w Polsce, a Polska znajduje się w Europie. - Zna symbole narodowe (flaga, godło, hymn). - Rozpoznaje flagę i hymn Unii Europejskiej. - Rozpoznaje rośliny i zwierzęta żyjące w takich środowiskach przyrodniczych, jak park, las, pole, sad, ogród i łąka. - Wie, jak zwierzęta zachowują się w poszczególnych porach roku np. : odloty i przyloty ptaków, zapadanie w sen zimowy, zakładanie gniazd. - Potrafi wymienić zagrożenia dla środowiska ze strony człowieka i dla człowieka ze strony środowiska przyrodniczego. - Wie, jak postępować ze zwierzętami domowymi i dzikimi i jak im pomagać w różnych porach roku. - Zna zasady segregowania śmieci; wie, dlaczego należy korzystać z opakowań ekologicznych. - Chroni przyrodę i właściwie zachowuje się w lesie, w parku itp. - Potrafi obserwować pogodę i prowadzić obrazkowy kalendarz pogody Ubiera się stosowanie do panujących warunków atmosferycznych. - Nazywa zjawiska charakterystyczne dla różnych pór roku. III. Edukacja matematyczna Uczeń: - Tworzy i klasyfikuje zbiory. - Układa elementy rosnąco i malejąco oraz je numeruje. - Rozumie i okres la kierunki w przestrzeni. - Dostrzega różnice w wielkości obiektów. - Umie dokończyć wzór szlaczka. - Rozwiązuje zadania jednodziałaniowe z treścią i stosuje zapis cyfrowy oraz znaki działań. - Przelicza zbiory w zakresie 20, korzystając z konkretów lub rysunków; porównuje liczby. - Liczy kolejno i wstecz w zakresie 20. - Zapisuje liczby cyframi w zakresie 10. - Wyznacza sumy i różnice w zakresie 10, operując konkretami. - Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 10. - Wykorzystuje dodawanie i odejmowanie w sytuacjach życiowych. - Mierzy długości (różnymi miarkami), ilości płynów (dowolną miarką), masy (wagą). - Zna pojęcia: centymetr, kilogram, litr, godzina. - Posługuje się kalendarzem, nazywa dni w tygodniu i miesiące w roku. - Rozpoznaje godziny na zegarze. - Zna monety i banknoty, będące obecnie w obiegu. - Posługuje się pieniędzmi (do 10 zł). - Zna pojęcie długu i wie, że trzeba go spłacić. IV. Edukacja muzyczna, plastyczna i techniczna Uczeń: - Śpiewa piosenki jednogłosowe indywidualnie i zespołowo. - Słucha utworów muzycznych i niektóre z nich rozpoznaje. - Wyraża swe doznania różnymi sposobami. - Odtwarza proste rytmy głosem i na instrumentach. - Wyraża nastrój i charakter muzyki reagując na zmianę tempa i dynamiki. - Naśladuje odgłosy. - Wie, że muzykę można zapisać i odczytać - Rozpoznaje dźwięki wysokie i niskie, ciche, głośne. - Kulturalnie zachowuje się na koncercie oraz w trakcie śpiewania hymnu. - Wypowiada się w różnych technikach plastycznych na płaszczyźnie i w przestrzeni. - Nazywa kolory, materiały, przybory do rysowania, malowania i prac technicznych. - Sprawnie posługuje się przyborami i narzędziami. - Przedstawia w swoich pracach zjawiska i wydarzenia z otoczenia przyrodniczego i społecznego. - Podejmuje działania plastyczno-techniczne, inspirowany przeżyciami, marzeniami, utworem literackim, filmem, oglądaną sztuką teatralną, muzyką. - Bezpiecznie korzysta z urządzeń technicznych. - Wie, jak bezpiecznie i rozsądnie korzystać z telewizji i komputera. - Umiejętnie organizuje swoje miejsce pracy. - Porządkuje miejsce pracy po zakończeniu działań. - We, jak należy bezpiecznie poruszać się po drogach (w tym na rowerze) i korzystać ze środków komunikacji; orientuje się, jak trzeba zachować się w sytuacji wypadku, np. powiadomić dorosłych. V. Edukacja motoryczno-zdrowotna Uczeń: - Poprawnie wykonuje ćwiczenia gimnastyczne i proste układy taneczne. - Pokonuje przeszkody, skacze, biega. - Wykonuje ćwiczenia równoważne. - Rzuca i chwyta, kozłuje i toczy piłkę, rzuca do celu. - Bierze udział w grach i zabawach ruchowych. - Potrafi współdziałać z kolegą i w grupie. - Respektuje przyjęte zasady w grach i zabawach. - Wie, jak należy prawidłowo siedzieć w ławce i jak nosić tornister; - Dba o czystość ciała, zęby, higienę osobistą; właściwie zachowuje się w sytuacji choroby; - Przestrzega przepisów i zasad bezpieczeństwa w szkole, domu, na ulicy i w innych miejscach. - Wie, gdzie można bezpiecznie organizować zabawy, a gdzie nie można. VI. Edukacja informatyczna Uczeń: - Rozpoznaje i nazywa elementy zestawu komputerowego. - Korzysta z poznanych klawiszy. - Umie posługiwać się lewym przyciskiem myszki. - Zna działanie poznanych narzędzi z Przybornika w edytorze grafiki Paint. - Zna zasady bezpiecznego korzystania z komputera. - Zachowuje prawidłową postawę ciała podczas pracy z komputerem.