Scenariusz gry terenowej Temat zajęć: Walentynkowa gra terenowa

Scenariusz gry terenowej
Temat zajęć: Walentynkowa gra terenowa
Cele w języku ucznia:

Poznasz najbliższą okolicę szkoły i będziesz umiał czytać mapę terenu.

Nauczysz się odczytywać kody OR z użyciem tabletów

Będziesz umiał rozwiązywać zadania związane z Walentynkami
Nacobezu:

Bezpiecznie poruszasz się po okolicy, zwracasz uwagę na znaki drogowe.

Właściwie odczytujesz kody OR za pomocą tabletu.

Rozwiązujesz zakodowane zadania i odpowiedz zapisujesz na organizerach
Pytanie kluczowe:

Czy wiadomości o Walentynkach możemy zdobywać biorąc udział w grze terenowej?
Przebieg lekcji:
1. Przypomnienie zasad bezpieczeństwa w ruchu drogowych z wykorzystaniem infografiki.
2. Udział w grze terenowej odczytywanie kodów i rozwiązywanie zadań.
3. Powrót do szkoły, odczytanie odpowiedzi na zakodowanie zadania.
4. Wyrażenie swojej opinii i emocji po lekcji metodą myślenia wizualnego( rysunkowego).
Przykładowe pytania, które mogą być zakodowane w formie karty pracy:

Jak na imię ma patron zakochanych?

Którego lutego obchodzimy Walentynki?

Narysuj w aplikacji symbol walentynek.

Z jakiego kraju dotarła do Polski tradycja świętowania Walentynek.

Kim był patron walentynek?

Rozwiąż działania matematyczne, a wyniki zapisz w notesie.

Jak nazywa się karta z życzeniami wykonywania z okazji Walentynek.

Których serce jest więcej i o ile więcej?

Kogo patronem był św. Walenty?

Rozwiąż rebus i zapisz hasło.