Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w

Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w
klasach IV - VI
Ocena z wychowania fizycznego powinna być obiektywna i zindywidualizowana.
Zawierać powinna indywidualne możliwości ucznia oraz jego zaangażowanie w pracę
nad sobą. Należy w szczególności brać pod uwagę wysiłek wkładany przez ucznia w
wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęć, możliwości ucznia,
jego aktywność w proponowanych formach oraz umiejętności. Przy ustalaniu ocen z
WF, oprócz wysiłku wkładanego przez ucznia w wykonywanie ćwiczeń uwzględnia
się jego systematyczny udział w zajęciach oraz aktywność w działaniach szkoły na
rzecz kultury fizycznej.
KONTRAKT Z UCZNIEM.
1. Uczeń ma obowiązek poznać zasady bhp na lekcji wychowania fizycznego i
przestrzegać je.
2. Uczeń ma obowiązek posiadać na lekcji wychowania fizycznego strój
sportowy, obuwie sportowe ( dostosowane tylko do ćwiczeń na sali
gimnastycznej ).
3. Wstęp na salę gimnastyczną tylko w obuwiu sportowym.
4. Przy ocenie z przedmiotu nauczyciel uwzględnia: czynne uczestnictwo w
lekcji, sumienne i staranne wywiązywanie się z obowiązków wynikających z
przedmiotu, zaangażowanie w przebieg lekcji, przygotowanie do zajęć,
właściwy stosunek do przeciwnika i własnego ciała, opanowanie wiadomości i
umiejętności przewidzianych dla poszczególnych klas zgodnie z
indywidualnymi możliwościami i predyspozycjami, dokonywanie samooceny i
samokontroli własnej sprawności fizycznej, aktywności na lekcji, udział w
konkursach sportowych szkolnych i poza szkolnych oraz udział w zajęciach
klubu sportowego.
5. Nieprzygotowanie do zajęć (brak stroju) uczeń ma obowiązek w ciągu
tygodnia poprawić pracą pisemną dotyczącą wybranej tematyki
6. Uczniowie, niećwiczący mają obowiązek pomagać w organizacji lekcji
nauczycielowi.
7. Zwolnienie z ćwiczeń na lekcji wychowania fizycznego nie zwalnia ucznia z
obecności na tej lekcji.
8. Uczeń, który ma zwolnienie lekarskie może być zwolniony z lekcji, jeżeli jest to
jego pierwsza lub ostatnia lekcja, po uprzednim przedstawieniu nauczycielowi
oświadczenia rodziców, że w tym czasie biorą za niego odpowiedzialność.
9. Możliwość uczestniczenia ucznia w zajęciach wychowania fizycznego z
ograniczeniem wykonywania niektórych, wskazanych przez lekarza ćwiczeń
fizycznych.
10. Za rzeczy wartościowe pozostawione przez ćwiczących w szatni dyrekcja
szkoły oraz prowadzący zajęcia nie odpowiadają.
11. Uczeń ma zakaz wnoszenia na lekcję wychowania fizycznego: odtwarzaczy,
telefonów komórkowych oraz artykułów spożywczych i ich spożywania.
12. Uczeń ma obowiązek zaliczania poszczególnych elementów obejmujących
program nauczania.
13. Uczeń ma prawo odwołać się od każdej oceny i możliwość jej poprawy.
14. Uczniowie nie mają prawa przebywać na sali gimnastycznej w czasie przerwy
bez opieki nauczyciela.
15. Wychodzenie ucznia z lekcji możliwe jest jedynie za zgodą nauczyciela.
16. Uczniowie mają obowiązek dbać o sprzęt sportowy, jak i o ład i porządek w
szatniach.
OCENIANIE ODBYWA SIĘ ZA POMOCĄ:
1. Obserwacji ucznia: przygotowanie do lekcji-strój sportowy, współdziałanie w
grupie, przygotowywanie dodatkowych ćwiczeń, pomoc w rozkładaniu i
sprzątaniu sprzętu sportowego
2. Testów sprawności fizycznej oraz sprawdzianów umiejętności ruchowych
3. Sprawdzianów wiadomości
4. Aktywności
5. Udziału w konkursach sportowych
6. Udziału w imprezach sportowych na terenie Poznania
7. Możliwość stosowania oceny opisowej dla ocen bieżących i klasyfikacyjnych
OCENIANIU PODLEGAJĄ:
1.
POSTAWA UCZNIA







2.




3.
zaangażowanie, aktywny udział w lekcji
przygotowanie do zajęć - strój sportowy
systematyczność udziału w zajęciach
postawa wobec przedmiotu
wywiązywanie się z postawionych zadań
udział w zajęciach pozalekcyjnych, pozaszkolnych i zawodach sportowych
praca na rzecz szkolnego wychowania fizycznego
ZACHOWANIE NA ZAJĘCIACH
przestrzeganie zasad bezpieczeństwa
stosunek do nauczyciela i innych uczniów
przestrzeganie ustalonych reguł i przepisów
kultura słowa
POZIOM UMIEJĘTNOŚCI RUCHOWYCH
 postęp w opanowaniu umiejętności : utylitarnych, rekreacyjnych i sportowych,
wymienionych w podstawie programowej wychowania fizycznego na danym
etapie kształcenia zgodnie z indywidualnymi możliwościami i predyspozycjami
WIADOMOŚCI Z ZAKRESU EDUKACJI FIZYCZNEJ
4.




znajomość zasad zdrowego stylu życia
podstawowe przepisy gier rekreacyjnych i zespołowych
podstawowe przepisy drogowe
wiadomości odnoszące się do : zdrowia, rozwoju fizycznego, psychicznego,
społecznego i sprawności
 podstawowe wiadomości z olimpizmu
 znajomość nazwisk zasłużonych polskich sportowców
KRYTERIA OCENIANIA:
Ocenę celującą: otrzymuje uczeń, który wykazuje się szczególnym
zaangażowaniem w pracy, twórczą postawą, umiejętnościami i wiadomościami
wykraczającymi poza program nauczania w danej klasie. Prowadzi sportowy i
higieniczny tryb życia, chętnie uczestniczy w zajęciach sportowo – rekreacyjnych,
bierze udział w konkursach, zawodach i olimpiadach, reprezentując szkołę.
Ocenę bardzo dobrą: otrzymuje uczeń, który całkowicie opanował zadania z
poziomu rozszerzonego dla danej klasy. Bardzo wysoka jest staranność i
sumienność w wykonywaniu zadań i zaangażowanie w przebieg lekcji oraz stopień
przygotowania się do zajęć. Prowadzi sportowy i higieniczny tryb życia,
systematycznie doskonali swoją sprawność motoryczną i osiąga duże postępy w
osobistym usprawnianiu. Uczestniczy czynnie w zajęciach pozalekcyjnych o
charakterze sportowo – rekreacyjnym.
Ocenę dobrą: otrzymuje uczeń, który bez zarzutów wywiązuje się z obowiązków, w
poszczególnych klasach osiąga postęp w opanowaniu umiejętności i wiadomości na
poziomie podstawowym, przy pomocy nauczyciela realizuje zadania poziomu
rozszerzonego. Duża jest staranność i sumienność w wykonywaniu zadań i
zaangażowanie w przebieg lekcji oraz przygotowanie się do zajęć. Prowadzi
higieniczny tryb życia, uczestniczy w zajęciach pozalekcyjnych i pozaszkolnych o
charakterze sportowo – rekreacyjnym.
Ocenę dostateczną lub dopuszczającą: otrzymuje uczeń, adekwatnie do
włożonego wysiłku w wywiązywanie się z obowiązków, stopnia postępu w
opanowaniu umiejętności i wiadomości na poziomie podstawowym w
poszczególnych klasach, poziomu staranności i sumienności w wykonywaniu zadań,
zaangażowania w przebieg lekcji oraz stopnia przygotowania się do zajęć.
Ocenę niedostateczną: otrzymuje uczeń, który wykazuje szczególnie lekceważący
stosunek do obowiązków wynikających ze specyfiki przedmiotu, nie bierze czynnego
udziału w lekcji, swoim zachowaniem dezorganizuje pracę , stwarzając
niebezpieczeństwo dla siebie i innych, jest notorycznie nieprzygotowany do zajęć.
Prowadzi niehigieniczny i niesportowy tryb życia.
SPOSÓB INFORMOWANIA UCZNIA I RODZICÓW O OCENACH
1. wpisy do dzienniczka
2. na wywiadówkach w szkole
3. w rozmowach indywidualnych z uczniami i rodzicami
SPOSOBY EWALUACJI PROCESU DYDAKTYCZNEGO
1. Ankiety przeprowadzane raz w semestrze
SAMOOCENA UCZNIA
1. Ankieta, rozmowa, pogadanka; kierowana\ konstruowana przez uczniów
dotycząca lekcji