Nauczyciel: Małgorzata Warwas, Danuta Poterejko Co uczniowie

JAK OCENIAM - KARTA INFORMACYJNA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA UCZNIÓW
GIMNAZJUM
•
•
•
Nauczyciel: Małgorzata Warwas, Danuta Poterejko
Co uczniowie powinni przynosić na lekcje? - strój sportowy –odpowiedni do rodzaju
zajęć, zeszyt przedmiotowy
Jak będę sprawdzać wiadomości i umiejętności uczniów?
Za co będę oceniać?
Ile punktów można za to uzyskać?
Sprawdziany z umiejętności 10
Aktywność na zajęciach
10
Frekwencja na zajęciach
10
Kartkówki z wiadomości
5
Punkty dodatkowe
1-6
Punkty ujemne
1-3
-
• Ocenianiu podlegać będą:
umiejętności, możliwości i predyspozycje z danego bloku zajęć
chęci – stosunku ucznia do własnej aktywności fizycznej, wysiłku wkładanego w
wywiązywanie się z zadań
postęp - w stosunku do diagnozy wstępnej
wiadomości
postawa – do partnera, przeciwnika, sędziego, przedmiotu
rezultat – wynik uzyskany w sportach wymiernych – biorąc- pod uwagę możliwości ucznia i
dokładność wykonania ćwiczenia
test sprawności motorycznej Zuchory - wykonywany każdego semestru
katalog prac dodatkowych
•
•
•
Ile razy w semestrze można być nieprzygotowanym? - 1raz - nieprzygotowanie należy
zgłosić przed lekcją
Jak wpływa na ocenę każde następne nieprzygotowanie? - punkty ujemne
Tabela kryteriów albo opis wymagań, które trzeba spełnić, aby uzyskać ocenę:
Stopień celujący otrzyma uczeń, który spełnia wymagania na stopień bardzo dobry oraz posiadł
dodatkową wiedzę i umiejętności znacznie wykraczające poza program nauczania, samodzielnie i
twórczo rozwija własne zainteresowania i uzdolnienia. Prowadzi sportowy
i higieniczny tryb życia. Aktywnie uczestniczy w zajęciach pozalekcyjnych lub pozaszkolnych
sportowo-rekreacyjnych. Osiąga znaczące sukcesy w konkursach, olimpiadach i zawodach
sportowych reprezentując swoją szkołę.
Stopień bardzo dobry otrzymuje uczeń, który opanował pełen zakres wiedzy i umiejętności
określony programem nauczania w-f. z poziomu rozszerzonego dla danej klasy. Prowadzi sportowy
i higieniczny tryb życia, chętnie i aktywnie uczestniczy w zajęciach pozalekcyjnych i
pozaszkolnych sportowo-rekreacyjnych, systematycznie doskonali swoją sprawność motoryczną i
osiąga duże postępy w osobistym usprawnianiu. Sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami,
rozwiązuje samodzielnie problemy teoretyczne i praktyczne ujęte programem nauczania, potrafi
zastosować posiadaną wiedzę do rozwiązania zadań i problemów w nowych sytuacjach. Wykazuje
się aktywną postawą w czasie lekcji i zawsze jest przygotowany do zajęć. Reprezentuje szkołę na
zawodach sportowych.
Stopień dobry otrzymuje uczeń, który bez zarzutu wywiązuje się z obowiązków, w
poszczególnych klasach osiąga postęp w opanowaniu umiejętności i wiadomości na poziomie
podstawowym, przy pomocy nauczyciela realizuje zadania poziomu rozszerzonego.
Jest aktywny w czasie lekcji. Prowadzi sportowy i higieniczny tryb życia, chętnie uczestniczy w
zajęciach szkolnych i pozaszkolnych sportowo-rekreacyjnych.
Stopień dostateczny otrzymuje uczeń, adekwatnie do włożonego wysiłku w wywiązywanie się z
obowiązków, stopnia postępu w opanowaniu umiejętności. Który opanował wiadomości i
umiejętności określone programem nauczania w-f na poziomie nie przekraczającym wymagań
zawartych w podstawie programowej w-f. , Wykonuje proste zadania.
Stopień dopuszczający otrzymuje uczeń, który ma braki w opanowaniu podstawy programowej,
ale braki te nie przekreślają możliwości uzyskania przez ucznia podstawowej wiedzy z w-f w ciągu
dalszej nauki. Jest mało sprawny fizycznie. Ćwiczenia wykonuje niechętnie i z dużymi błędami
technicznymi. Nie jest pilny, wykazuje mały postęp w usprawnianiu. Posiada małe wiadomości z
zakresu kultury fizycznej, nie potrafi wykonać prostych zadań związanych z samooceną.
Stopień niedostateczny otrzymuje uczeń, który nie opanował wiadomości i umiejętności określone
programem nauczania w-f. Nie jest w stanie rozwiązać zadań o niewielkim stopniu trudności, nawet
przy pomocy nauczyciela. Wykazuje szczególnie lekceważący stosunek do obowiązków
wynikających ze specyfiki przedmiotu, nie bierze czynnego udziału w lekcji, swoim zachowaniem
dezorganizuje prace stwarzając niebezpieczeństwo dla siebie i innych, prowadzi niesportowy i
niehigieniczny tryb życia. Bardzo duża liczba godzin nieobecnych, nieusprawiedliwionych.
Notoryczne nieprzygotowany do zajęć.
•
•
Jak uczeń może poprawić ocenę? - na zajęciach SKS-u (niedostateczną - 2 razy, do dwóch
tygodni, inną ocenę –1 raz do dwóch tygodni, ale nie na ocenę wyższą niż bardzo dobry)
Moje dobre rady – zawsze bądź przygotowany i aktywny na lekcji.