Plan działań Szkoły Promującej Zdrowie 2013/2014
Transkrypt
Plan działań Szkoły Promującej Zdrowie 2013/2014
Plan szkoły Promującej zdrowie rok 2013/2014 PRIORYTET: Niewłaściwe nawyki żywieniowe uczniów. OPIS PROBLEMU Znaczący wpływ na zdrowie mają styl życia, pracy, nauki, sposobu spędzania wolnego czasu. Praca i wypoczynek powinny być dla ludzi źródłem zdrowia. W promocji zdrowia za podstawowe sprawy należy uznać troskę o siebie i innych. Promocja zdrowia powinna wspierać osobisty i społeczny rozwój człowieka, poprzez udostępnienie informacji o zdrowiu, edukację dla zdrowia i doskonalenie umiejętności związanych ze zdrowym stylem życia. UZASADNIENIE WYBORU PRIORYTETU Nadrzędnym celem szkoły promującej zdrowie jest zdrowy styl życia całej społeczności szkolnej - uczniów i pracowników. Promocja zdrowia to proces umożliwiający ludziom zwiększenie kontroli nad swoim zdrowiem. Celem nadrzędnym w promocji zdrowia, jest kształtowanie u ludzi zachowań (stylu życia) i warunków sprzyjających zdrowiu, jego poprawie i ochronie. Aby osiągnąć ten cel, aby wspólnie tworzyć zdrowe i bezpieczne środowiska fizyczne i społeczne, należy: - stworzyć uczniom możliwości rozwoju ich potencjału fizycznego, psychicznego i społecznego oraz wzmacniać poczucie własnej wartości, - promować zachowania sprzyjające zdrowiu i bezpieczeństwu społeczności szkolnej (uczniom i dorosłym) i stawiać jasne cele, - pozyskiwać sprzymierzeńców działań, a w szczególności rodziców - planować wszechstronną edukację prozdrowotną z zastosowaniem metod aktywizujących uczniów, - wyposażyć uczniów w wiedzę i umiejętności, niezbędne do podejmowania wyborów dla poprawy własnego zdrowia - kształtować u uczniów i pracowników szkoły poczucie odpowiedzialności za zdrowie, - zachęcać do zdrowego życia oraz stworzyć uczniom i pracownikom realne i atrakcyjne możliwości dokonywania zdrowych wyborów. - Kształtować prawidłowe nawyki żywieniowe zgodne z zasadami zdrowego żywienia oraz dbania o prawidłową postawę ciała - szczególnie u dzieci PRZYCZYNY ISTNIENIA PROBLEMU - złe nawyki, wygodnictwo i bierność aktywności fizycznej - zbyt duża ilość czasu spędzana na grach komputerowych, oglądaniu telewizji i żywieniu się niezdrowymi przekąskami - bagatelizowanie zależności między prawidłową postawą ciała, a aktywnością fizyczną i zasadami zdrowego żywienia oraz konsekwencjami dla zdrowia (skutki odroczone w czasie). - trudna sytuacja materialna wielu rodzin. - niewłaściwe nawyki żywieniowe, wypoczynku i ich wzmacnianie poprzez negatywny przykład zachowań osób dorosłych. - niska odporność uczniów na wpływy reklamy różnorodnych produktów ROZWIĄZANIA DLA USUNIĘCIA PROBLEMU - Podnieść poziom świadomości uczniów oraz rodziców w zakresie indywidualnej odpowiedzialności za dokonywanie wyborów w zakresie odżywiania się oraz zdrowego stylu życia. - Kształtować zdrowe nawyki żywieniowe, przyzwyczajać dzieci do właściwych zachowań żywieniowych, higienicznych a także w zakresie estetyki spożywania posiłków. - Uświadomić zależność między stylem życia, przyzwyczajeniami i nawykami, a wadami postawy i ich wpływem na prawidłowe funkcjonowanie organizmu. - Promować różnorodne formy aktywności fizycznej oraz życie bez używek i uzależnień. - Włączyć rodziców w realizację zadań wynikających z priorytetów Szkoły Promującej Zdrowie. Realizację działań wynikających z planu wspiera Szkolny Zespół Promocji Zdrowia: Dyrektor: Agnieszka Wiśniewska Koordynator: Mirosława Wojtaś- edukacja wczesnoszkolna 1. Maria Kącka - edukacja wczesnoszkolna 2. Anna Ciułkowska - nauczyciel jęz. angielskiego 3. Iwona Kaniewska – nauczyciel jęz. angielskiego 4. Danuta Dobrzyniecka – edukacja wczesnoszkolna 5. Katarzyna Białoskurska- pedagog 6. Jacek Chlebowski – nauczyciel w-f 7. Aldona Justad - pielęgniarka Zespół wspomagający 1. Bożena Wena, Beata Markowska - opiekun SU 2. Członek Rady Rodziców – Iwona Czajkowska 3. Intendentka – Bogumiła Piwnicka I Aktywnie wypoczywamy, doceniamy zdrowy styl życia Zadania 1. Aktywny wypoczynek 3. Turnieje i konkursy Sposób realizacji Odpowiedzialni Termin Uzyskane efekty Sposób dokumentacji 1. Wycieczki piesze, rowerowe, autokarowe, zielone szkoły Wychowawcy klas Cały rok szkolny Aktywne spędzanie czasu wolnego wśród uczniów szkoły. Wg harmonogramu Karty wycieczek Zapisy w zeszycie wyjść 2. Organizowanie imprez sportowych, 3. Alternatywna forma spędzania czasu wolnego, oddalająca uzależnienia: Kółka zainteresowań, Zajęcia pozalekcyjne wg form proponowanych przez szkołę Nauczyciele wychowania fizycznego Nauczyciele wychowawcy Cały rok szkolny Aktywne uczestnictwo uczniów w życiu sportowym. Wzrost świadomości zdrowotnej uczniów Informacje na stronie internetowej Zapisy w Dziennikach Dyplomy Wychowawcy Nauczyciele w-fu Cały rok szkolny Większa sprawność fizyczna, atrakcyjna forma spędzenia wolnego czasu. Informacja na stronach szkoły 1. Turniej „Rzucanki siatkarskie”kl.4 2. Turniej „Rzucanki siatkarskie”kl.5 2. Turniej piłki nożnej kl. 5 3. Turniej piłki nożnej kl.6 4. Unihokej dziewcząt k.4 4. Prawidłowa postawa ciała Zajęcia korekcyjnokompensacyjne n-l gimnastyki kor.komp Cały rok Uczy się przeciwdziałać wadom postawy, ćwiczy w celu eliminacji wad Wyposażenie n-li w konspekty zajęć i konkretne zestawy ćwiczeń śródlekcyjnych w klasach IVI Pikniki rodzinne- gry i zabawy integrujące zespół klasowy rodziców i uczniów Wychowawcy n-le w-fu Cały rok Dbałość uczniów o właściwą sylwetkę Wychowawcy klas 05.2014 Integracja zespołu uczniowskiego i rodzicielskiego Zapis e dzienniku lekcyjnym Informacja, zdjęcia na gazetkach szkolnych II Zdrowy styl życia 1.Zdrowo żyjemy 1. Jemy zdrowe drugie śniadanie– wykonywanie kanapek, koktajlizaproszenie gości z przedszkola M. Wojtaś M. Kącka 12.2013 Praktyczne zastosowanie Zapisy tematów w wiedzy na lekcji. dzienniku lekcyjnym 2. Co to znaczy dla mnie zdrowy styl życia? kl. I-VI 3. Pogadanka z rodzicami – jemy zdrowe drugie śniadanie kl.I-VI 4. Promowanie zdrowego K. Białoskurska Cały rok Wzrost świadomości zdrowego stylu życia Zapisy tematów w dzienniku lekcyjnym M. Wojtaś 09.2013r Rodzice znają potrzeby żywieniowe dzieci i je stosują Zapisy tematów w dzienniku lekcyjnym M. Wojtaś Właściciele sklepu Cały rok szkolny Uczniowie w sklepiku szkolnym kupują zdrowe Asortyment produktów w sklepiku szkolnym odżywiania się poprzez asortyment w sklepiku szkolnym 5. Program „Szklanka mleka dla każdego ucznia” produkty spożywcze. dyrektor Cały rok szkolny Uczniowie spożywają mleko w szkole, znają wartość spożywanego produktu. Spożywanie wspólnie w klasie śniadania podczas przerwy śniadaniowej. Zapis w dokumentach szkolnych 6. Spożywanie Wychowawcy klas wspólnego drugiego śniadania w klasie na lekcji wychowawczej – kultura spożywania posiłków kl.I-III 7. Dożywianie dzieci z Dyrekcja, pedagog rodzin o trudnej sytuacji rodzinnej Cały rok szkolny Zapis w dziennikach lekcyjnych. Informacja na stronie szkoły Cały rok szkolny Eliminowanie niedożywienia wśród uczniów. 8. Program „Owoce i warzywa” Kl I-III Dyrekcja Wychowawcy klas IIII Wyznaczone terminy I i II semestr Zapis w dokumentach szkolnych 9. Badania w ramach czynnego poradnictwaedukacja zdrowotna w kl. II-III 10. Bilans 10 latka kl.III Pielęgniarka szkolna Cały rok Uczniowie mają świadomość potrzeby spożywania zdrowej żywności Profilaktyka zapobiegania chorób Pielęgniarka szkolna Cały rok Profilaktyka zdrowotna 11. Profilaktyka próchnicy fluoryzacja zębów Pielęgniarka szkolna Cały rok Profilaktyka zdrowotna Zapis w dokumentach pielęgniarki szkolnej Zapis w dokumentach pielęgniarki szkolnej 12. Realizacja Programu „Trzymaj Formę” kl. V B. Piotrowski II semestr Wzrost wiedzy i umiejętności uczniów Zapis w dokumentach pielęgniarki szkolnej Zapis w dziennikach lekcyjnych. Informacja na stronie szkoły Zadania całoroczne wspomagające działania priorytetowe promocji zdrowia 1. Badania okresowe, pogadanki- pielęgniarka szkolna 2. Higiena ciała w okresie dojrzewania - pielęgniarka szkolna 3. Profilaktyka próchnicy- fluoryzacja zębów w klasach I-III - pielęgniarka szkolna 4. Projekcja filmów na temat higieny osobistej ciała i jamy ustnej – kasety video dostępne w bibliotece szkolnej 5. Cykliczne spotkania w klasach IV-VI z pielęgniarką szkolną 6. Akcja „Sprzątanie świata”- nauczyciele wychowawcy 7. Leśna edukacja – „Sprzątamy i porządkujemy las” - nauczyciele przyrody 8. Obchody „Dni Ziemi”- nauczyciele przyrody 9. Apele okolicznościowe i gazetki – zespół promocji zdrowia 10. Międzyszkolny konkurs „Wiedzy o ekologii” dla klas Iii- M. Kącka, M. Wojtaś 11. Szkolny konkurs „Wiedzy o ekologii dla klas III”- nauczyciele wychowawcy 12. Pogadanki nt. udzielania pierwszej pomocy - pielęgniarka szkolna 13. Program profilaktyczny „Ratujemy i uczymy ratować”- ćwiczenia praktyczne prowadzone przez ratownika medycznego 14. Realizacja programu „Nie pal przy mnie, proszę” 15. Spotkanie z przedstawicielem policji z wydziału do spraw narkotyków w kl.VI z uczniami i ich rodzicami - pedagog 16. Zajęcia profilaktyczne – Program antynarkotykowy „Tajemnica zaginionej skarbonki”- pedagog 17. Program – „Przemoc wobec dzieci” 18. Realizacja programu „Trzymaj formę” nauczyciel w-fu 19. Spotkanie z rodzicami w ramach pedagogizacji nt. przemoc dorosłych wobec dzieci /na zaproszenie wychowawców 20. Zapobieganie wadom postawy – zajęcia, pogadanki- n-l gimnastyki korekcyjnej 21. Ćwiczenia śródlekcyjne jako sposób na ładną sylwetkę - pokaz ćwiczeń gimnastycznych, scenariusze zajęć 22. Spotkania z policjantem „Bezpieczna droga do szkoły” 23. Egzamin na kartę rowerową 24. Pogadanki nt. chorób cywilizacyjnych 25. Projekcja filmu „Wygraj z astmą” 26. Lekcje wiedzy o AIDS i HIV 30. Program „Owoce w szkole” klasy I -III 31. Program „Szklanka mleka dla każdego ucznia” klasy I-III 32. Program „Czyste powietrze wokół nas” klasy „0” 33. Program „Nie pal przy mnie, proszę” klasy I –III 34. Program „Znajdź właściwe rozwiązanie” klasy IV-VI 35. Program „Trzymaj formę” klasy V-VI 36. Ewaluacja Opracował :zespół promocji zdrowia