Międzynarodowa Konferencja Pedagogiki Specjalnej z cyklu

Międzynarodowa Konferencja Pedagogiki Specjalnej z cyklu OSOBA
Interdyscyplinarne konteksty wczesnej interwencji, wczesnego wspomagania
rozwoju dziecka
21-23 września, 2016
Temat warsztatu
Badanie umiejętności komunikacyjnych małego
dziecka z FAS/FASD przy pomocy Skali Rossettiego doświadczenia Zespołu Fasada przy Fundacji Rodzin
Adopcyjnych
Osoba prowadząca
Czas trwania
Termin warsztatu:
Wprowadzenie/cel:
Paulina Stobnicka- Stolarska
Godz. (180’)
9.00-13.00
23.09.2016
Liczba osób
28
W trakcie warsztatu zostanie przedstawiona Skala Badania
Umiejętności Komunikacyjnych Rossettiego. Skala pozwala na
ocenę rozwoju komunikacji małego dziecka w wieku od 0- 3 lat,
w obszarach rozwojowych takich jak: wzajemne relacje, pragmatyka, gesty, zabawa, rozumienie i mówienie. Uczestnicy warsztatu będą mieli okazję zapoznać się z praktycznym zastosowaniem
skali w procesie kompleksowej diagnozy dzieci z podejrzeniem
FAS/FASD
W trakcie warsztatu….:
Uczestnicy warsztatu zapoznają się z metodologią prowadzenia
badania, oceną i interpretacją wyników. Będą mieli także okazję
dokonania próbnej samodzielnej oceny komunikacji małego
dziecka, podczas testowania wybranych modułów skali w oparciu o prezentowane filmy podopiecznych Fasady.
Paulina Stobnicka- Stolarska – mgr, neurologopeda, zajmuje się terapią i wspomaganiem rozwoju małych dzieci w zakresie umiejętności jedzenia, mowy i komunikacji.
Pracuje na oddziale Patofizjologii Wcześniaka i Noworodka warszawskiego szpitala
MSW oraz w Przedszkolu Specjalnym dla dzieci z zaburzeniami w rozwoju. Jest członkiem zespołu FASada, działającym przy Fundacji Rodzin Adopcyjnych, zajmującym się
kompleksową diagnozą dzieci z FAS i FASD.
Osobowość –Samorealizacja – Odpowiedzialność –Bezpieczeństwo – Autonomia: FENOMEN NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI