ewaluacja i innowacje w edukacji
Transkrypt
ewaluacja i innowacje w edukacji
EWALUACJA I INNOWACJE W EDUKACJI Samoocena i ocena w kształceniu i wychowaniu pod redakcją naukową Jana Grzesiaka UNIWERSYTET IM. ADAMA MICKIEWICZA W POZNANIU Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu PAŃSTWOWA WYśSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE Kalisz-Konin 2009 SPIS TREŚCI Przedmowa – Samoocena versus ocenianie w edukacji Kazimierz Denek Ewaluacja szkolna w aspekcie ustalania efektywności procesu dydaktyczno-wychowawczego zorientowanego na jego jakość Wojciech Kojs Prakseopedagogiczne aspekty kontroli i oceny procesów kształcenia i wychowania Włodzimierz Prokopiuk Aksjologiczne wymiary edukacji pedagogicznej kandydatów na nauczycieli Janusz Mastalski Czynniki zwiększające duchowe zasoby nauczyciela Maria Groenwald O dobrym nauczycielu – w kontekście wybranych cnót i samooceny Danuta Waloszek Istota kształcenia nauczycieli – prowadzenie ku samoocenie Kazimierz Wenta Talent pedagogiczny i wiedza przedmiotowa jako warunek sukcesów nauczyciela Ryszard Parzęcki Samowiedza i samoświadomość podmiotowości w edukacji Danuta HyŜak Skuteczności kształcenia i wychowania w kontekście zadań priorytetowych Zenon Jasiński Start w zawodzie i warunki pracy nauczycieli (w opiniach nauczycieli-emerytów) Bronisław Siemieniecki Ocena edukacyjnych portali dla nauczycieli Bogdan Urbanek MoŜna i trzeba uczyć inaczej Marian Lelonek Współczesne rozumienie procesu nauczania-uczenia się a kompetencje pedagogiczne nauczycieli Leszek Pawelski Ocenianie szkolne po nowemu Mariusz Jabłoński, Józef Nawrocki W poszukiwaniu skutecznych metod oceny i samooceny indywidualnych stylów uczenia się Paweł Prusak, Jadwiga Sala Kontrola i ocena skuteczności kształcenia w szkole wyŜszej 4 9 17 37 49 59 71 85 103 115 125 133 143 151 165 175 183 193 Hanna Dworzyńska Samoocena studenta w kontekście praktyk pedagogicznych Lidia Wollman Ocena z zachowania jako narzędzie restrykcji czy wychowania? Mirosław Kowalski Zdrowie w procesie wychowania (między akceptacją a odrzuceniem) Jolanta Szempruch Ocenianie i samoocena jako element kompetencji zawodowych nauczyciela Kazimierz śegnałek Ocenianie jako jeden z podstawowych składników kompetencji dydaktycznych nauczyciela ElŜbieta Perzycka Doskonalenie jakości pracy nauczyciela w zakresie kompetencji informacyjnych Feliksa Piechota, Dorota Kulczycka Uwarunkowania kształtowania kompetencji nauczycieli w zakresie oceniania w szkole podstawowej Wanda Woronowicz Niemoc i daremność. Refleksja nad Encyklopedią pedagogiczną XXI wieku Marcin Olejniczak Nauczyciel o sobie – wokół uwarunkowań trafności autoobrazu Magdalena Pośpieszyńska-Wojtkowiak Dylematy związane z uwzględnieniem podmiotowości oraz indywidualizacji w procesach kształcenia Krzysztof Jeziorski Ewaluacja wybranych obszarów pracy szkoły zawodowej Krystyna śuchelkowska, Maria Gładyszewska Ocena opisowa w opinii rodziców uczniów klas młodszych Jolanta Skowrońska O indywidualizacji w nauce czytania i pisania Jadwiga Knotowicz Ocena i samoocena w klasach integracyjnych Tomasz Olejniczak Problem niepowodzeń szkolnych w świadomości przyszłych nauczycieli Bogumiła Frątczak Samoocena pracy pedagoga szkolnego 201 209 219 227 235 241 249 255 261 269 279 289 297 303 311 315 5 Ewelina Poniedziałek Ocena pracy bibliotekarza szkolnego Paweł Trzos O relacji między występowaniem preferencji a samooceną uczniów początkowej edukacji muzycznej Ludmiła Czerniłowskaja Pазвитие креативных качеств студента на занятиях хорового класса Tatiana Baranowskaja Tворчество в интерпретации mузыкального содержания как основа художественного образованияe Julia Omielczenko Педагогика в системе формирования музыкальных моделей коммуникационного взаимодействия Anna Szałek Dylematy nauczyciela muzyki – jak oceniać młodych twórców? Maciej Kołodziejski Inteligencje wielorakie w praktyce edukacyjnej – kierunki poszukiwań i moŜliwości wykorzystania Ewelina Poniedziałek Ewaluacja działalności bibliotek publicznych doby ponowoczesnej Pola Kuleczka Ocena i samoocena na turystycznym szlaku Marianna Styczyńska Przedszkole w ocenie rodziców Jan Grzesiak Samoocena ucznia a samoocena nauczyciela 6 232 331 341 347 353 357 365 373 383 393 401