ewaluacja i innowacje w edukacji

Transkrypt

ewaluacja i innowacje w edukacji
EWALUACJA I INNOWACJE
W EDUKACJI
Samoocena i ocena w kształceniu i wychowaniu
pod redakcją naukową
Jana Grzesiaka
UNIWERSYTET IM. ADAMA MICKIEWICZA W POZNANIU
Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu
PAŃSTWOWA WYśSZA SZKOŁA ZAWODOWA
W KONINIE
Kalisz-Konin 2009
SPIS TREŚCI
Przedmowa – Samoocena versus ocenianie w edukacji
Kazimierz Denek
Ewaluacja szkolna w aspekcie ustalania efektywności procesu
dydaktyczno-wychowawczego zorientowanego na jego jakość
Wojciech Kojs
Prakseopedagogiczne aspekty kontroli i oceny procesów
kształcenia i wychowania
Włodzimierz Prokopiuk
Aksjologiczne wymiary edukacji pedagogicznej
kandydatów na nauczycieli
Janusz Mastalski
Czynniki zwiększające duchowe zasoby nauczyciela
Maria Groenwald
O dobrym nauczycielu –
w kontekście wybranych cnót i samooceny
Danuta Waloszek
Istota kształcenia nauczycieli – prowadzenie ku samoocenie
Kazimierz Wenta
Talent pedagogiczny i wiedza przedmiotowa
jako warunek sukcesów nauczyciela
Ryszard Parzęcki
Samowiedza i samoświadomość podmiotowości w edukacji
Danuta HyŜak
Skuteczności kształcenia i wychowania
w kontekście zadań priorytetowych
Zenon Jasiński
Start w zawodzie i warunki pracy nauczycieli
(w opiniach nauczycieli-emerytów)
Bronisław Siemieniecki
Ocena edukacyjnych portali dla nauczycieli
Bogdan Urbanek
MoŜna i trzeba uczyć inaczej
Marian Lelonek
Współczesne rozumienie procesu nauczania-uczenia się
a kompetencje pedagogiczne nauczycieli
Leszek Pawelski
Ocenianie szkolne po nowemu
Mariusz Jabłoński, Józef Nawrocki
W poszukiwaniu skutecznych metod oceny i samooceny
indywidualnych stylów uczenia się
Paweł Prusak, Jadwiga Sala
Kontrola i ocena skuteczności kształcenia w szkole wyŜszej
4
9
17
37
49
59
71
85
103
115
125
133
143
151
165
175
183
193
Hanna Dworzyńska
Samoocena studenta w kontekście praktyk pedagogicznych
Lidia Wollman
Ocena z zachowania jako narzędzie restrykcji czy wychowania?
Mirosław Kowalski
Zdrowie w procesie wychowania
(między akceptacją a odrzuceniem)
Jolanta Szempruch
Ocenianie i samoocena jako element kompetencji zawodowych
nauczyciela
Kazimierz śegnałek
Ocenianie jako jeden z podstawowych składników kompetencji
dydaktycznych nauczyciela
ElŜbieta Perzycka
Doskonalenie jakości pracy nauczyciela w zakresie kompetencji
informacyjnych
Feliksa Piechota, Dorota Kulczycka
Uwarunkowania kształtowania kompetencji nauczycieli
w zakresie oceniania w szkole podstawowej
Wanda Woronowicz
Niemoc i daremność. Refleksja nad Encyklopedią pedagogiczną
XXI wieku
Marcin Olejniczak
Nauczyciel o sobie – wokół uwarunkowań trafności autoobrazu
Magdalena Pośpieszyńska-Wojtkowiak
Dylematy związane z uwzględnieniem podmiotowości
oraz indywidualizacji w procesach kształcenia
Krzysztof Jeziorski
Ewaluacja wybranych obszarów pracy szkoły zawodowej
Krystyna śuchelkowska, Maria Gładyszewska
Ocena opisowa w opinii rodziców uczniów klas młodszych
Jolanta Skowrońska
O indywidualizacji w nauce czytania i pisania
Jadwiga Knotowicz
Ocena i samoocena w klasach integracyjnych
Tomasz Olejniczak
Problem niepowodzeń szkolnych w świadomości przyszłych
nauczycieli
Bogumiła Frątczak
Samoocena pracy pedagoga szkolnego
201
209
219
227
235
241
249
255
261
269
279
289
297
303
311
315
5
Ewelina Poniedziałek
Ocena pracy bibliotekarza szkolnego
Paweł Trzos
O relacji między występowaniem preferencji
a samooceną uczniów początkowej edukacji muzycznej
Ludmiła Czerniłowskaja
Pазвитие креативных качеств студента
на занятиях хорового класса
Tatiana Baranowskaja
Tворчество в интерпретации mузыкального содержания
как основа художественного образованияe
Julia Omielczenko
Педагогика в системе формирования музыкальных моделей
коммуникационного взаимодействия
Anna Szałek
Dylematy nauczyciela muzyki – jak oceniać młodych twórców?
Maciej Kołodziejski
Inteligencje wielorakie w praktyce edukacyjnej –
kierunki poszukiwań i moŜliwości wykorzystania
Ewelina Poniedziałek
Ewaluacja działalności bibliotek publicznych doby
ponowoczesnej
Pola Kuleczka
Ocena i samoocena na turystycznym szlaku
Marianna Styczyńska
Przedszkole w ocenie rodziców
Jan Grzesiak
Samoocena ucznia a samoocena nauczyciela
6
232
331
341
347
353
357
365
373
383
393
401