Plan pracy szkoły w roku szkolnym 2015/16 1. Koncepcja pracy

Plan pracy szkoły w roku szkolnym 2015/16
1. Koncepcja pracy szkoły
Zadania
1
Sporządzenie planu pracy
szkoły.
Sporządzenie planu nadzoru
pedagogicznego.
Opracowanie kalendarza roku
szkolnego.
Modyfikacja koncepcji pracy.
Wdrożenie dziennika
elektronicznego.
Osoby odpowiedzialne
2
dyrektor
Termin realizacji
3
14.09.2015
dyrektor
14.09.2015
dyrektor
14.09.2015
Uwagi o realizacji
4
dyrektor/rada pedagogiczna/uczniowie/rodzice/pracownicy 14.09. 2015
niepedagogiczni
dyrektor / nauczyciele
Październik 2015
2.Zarządzanie i organizacja
Zadania
1
Planowanie rozwoju
i ewaluacji jako działań
wspierających proces
doskonalenia jakości pracy
szkoły.
Delegowanie uprawnień
i uczenie odpowiedzialności za
wykonanie powierzonych
zadań.
osoby odpowiedzialne
2
dyrektor/rada pedagogiczna
Termin realizacji
4
wrzesień 2015/ zgodnie z
harmonogramem spotkań
zespołu ds. ewaluacji
dyrektor/wychowawcy klas /opiekun SU
zgodnie z planem pracy su,
planem pracy wychowawców
klas, programem
wychowawczym
Uwagi o realizacji
4
1
Wewnętrzne doskonalenie
organizacji i rozwój szkoły
dokonujący się od wewnątrz,
w ramach WDN.
Wspólne szukanie twórczych
rozwiązań w trudnych
sytuacjach. Uwzględnianie
wniosków podjętych wspólnie
na zebraniach rady
pedagogicznej i zespołach
zadaniowych.
Sukcesywne udostępnienie
dokumentów prawa szkolnego
na stronie internetowej szkoły.
Rozwijanie ścisłej współpracy
z organem prowadzącym
szkołę w sprawach budżetu
szkoły.
dyrektor /rada pedagogiczna
14.09.2015
dyrektor /rada pedagogiczna
w zależności od zaistniałych
sytuacji w powiązaniu z datami
podjętych wniosków
B. Rybczyńska
cały rok
dyrektor, nauczyciele – opiniowanie projektu planu
finansowego szkoły – rada pedagogiczna
Październik 2015
Wdrażanie systemu
darmowego podręcznika MEN
dla uczniów klasy I, II i IV.
Zmiana systemu
sprawozdawczego.
Powołanie Zespołu
Przedmiotowego dla
nauczycieli edukacji
wczesnoszkolnej
Udziału rodziców
w podejmowaniu
najważniejszych dla szkoły
dyrektor , bibliotekarz , wychowawca klasy
wrzesień 2015 i cały rok
według terminów MEN
dyrektor, nauczyciele - elektroniczny, indywidualnie od
każdego nauczyciela przesył informacji na pocztę szkoły
nauczyciele I- III i oddziały przedszkolne
cały rok
dyrektor/ wychowawcy klas/przedstawiciele Rady
Rodziców
zgodne z regulaminem Rady
Rodziców i Statutem Szkoły –
przekazywanie informacji
cały rok
2
decyzji,
Informowanie Rady
Rodziców o wynikach pracy
szkoły.
dyrektor
dyrektor/wychowawcy klas
Włączenie rodziców w życie
szkoły (udział w
uroczystościach szkolnych,
wycieczkach, imprezach
środowiskowych).
Pozyskiwanie instytucji,
organizacji społecznych
działających w środowisku
do różnorodnych działań na rzecz
szkoły.
przez przedstawicieli RR na
zebraniach klasowych
zakończenie roku szkolnego
rozpoczęci/zakończenie roku
szkolnego/ święto szkoły;
zgodnie z kalendarzem roku
szkolnego
organizacja chóru szkolnego
imprezy klasowe zgodnie z
ustaleniami z rodzicami
dyrektor/nauczyciele
Cały rok szkolny
Szkoła współpracuje z
wieloma osobami i
instytucjami, m.in. :
z lokalnym samorządem,
Posłem Rzeczpospolitej
Polskiej panią Agnieszką
Hanajczyk, Sołtysem
Bełdowa, ośrodkiem pomocy
społecznej, domem kultury,
szkołami (Szkoła
Podstawowa w Rudzie Bugaj,
Miejski Zespół Szkół im.
Jana Pawła II w
Aleksandrowie Łódzkim,
Zespół Szkół Sportowych,
Szkoła Podstawowa nr 4
i Szkoła Podstawowa
w Rąbieniu), przedszkolami
(Miejskie Przedszkole nr 1, 2,
3
3); rodzicami, kościołem
parafialnym w Bełdowie,
poradnią psychologicznopedagogiczną, ośrodkiem
zdrowia w Bełdowie, policją,
strażą pożarną, UKS Basket
Aleksandrów, TS „Sokół” ,
Stowarzyszenie „Nowe
Szlaki ”, biblioteki w
Bełdowie, itd.
3 .Podnoszenie jakości kształcenia
Zadania
1
Kształcenie umiejętności
określania przez ucznia
poziomu swojej wiedzy na
podstawie wyników
oceniania; umiejętności
planowania swojego
indywidualnego procesu
uczenia się i dalszej kariery
w kl. VI.
Osoby odpowiedzialne
2
dyrektor/wychowawcy klas
Termin realizacji
4
I i II półrocze (wystawiane
oceny)
Kl.VI – spotkanie z
dyrektorem w okresie marzecczerwiec
Formułowanie wniosków do
dalszej pracy (analiza
wyników, ustalanie dalszych
nauczyciele klas I-III, j. polskiego, matematyki,
j. angielskiego, wychowawcy klas
wrzesień/październik/ I i II
półrocze
Uwagi o realizacji
4
4
działań)
Określenie działań, które
podjął nauczyciel w celu
usunięcia trudności w nauce
(proponowane przez
nauczyciela możliwości
uzupełnienia braków).
Formułowanie zadań w
odniesieniu do postawionego
wniosku.
Opracowanie szkolnego
zestawu podręczników.
Kiermasz podręczników
używanych .
Opracowanie planów pracy
nauczyciela – dokumenty
zapisane na komputerach
w poszczególnych klasach
lekcyjnych. Lub w formie
wydruków papierowych
Planowanie pracy z uczniami,
analizowanie sytuacji szkolnej
uczniów, zapraszanie na zespoły
oddziałowe rodziców w celu
określenia i podjęcia wspólnych
działań zgodnie
z zaobserwowanymi
potrzebami.
Przygotowanie
i przeprowadzenie
wewnętrznych diagnoz
dyrektor na podstawie złożonych wniosków
do sierpnia 2016 r.
wychowawcy klas
kiermasz – czerwiec 2016r.
wszyscy nauczyciele
zgodnie z terminem ustalonym
przez dyrektora
zespoły oddziałowe
wrzesień, śródrocze, koniec
roku, zgodnie z
zaobserwowanymi potrzebami
nauczyciele przedmiotów edukacji wczesnoszkolnej,
matematyki, j. polskiego, j.angielskiego -analiza
sprawdzianów, formułowanie wniosków
wrzesień, -zgodnie z terminami
ustalonymi z dyrektorem
szkoły- koniec roku
5
dydaktycznych (testów
kompetencji) testów/
sprawdzianów na wstępie
i koniec roku dla klas edukacji
wczesnoszkolnej oraz dla klas
IV i V z przedmiotów
wiodących (jęz. polski,
matematyka, jęz.
angielski);klasa VI sprawdziany
próbne co dwa miesiące; analiza
wyników, opracowanie
wniosków do dalszej pracy,
podjęcie zadań w odniesieniu do
wniosków.
System diagnozowania
osiągnięć uczniów za pomocą
testów przygotowanych przez
różne instytucje oświatowe.
Przeprowadzenie zewnętrznego
sprawdzianu dla kl. VI według
nowej formuły.
Dokonanie analizy wyników
sprawdzianu i opracowanie
wniosków.
Analiza wyników klasyfikacji
i promocji-załącznik do
uchwały.
Wypracowanie oferty zajęć
pozalekcyjnych na podstawie
obserwacji procesu rozwoju
szkoły i zgłaszanych potrzeb.
Diagnozowanie potrzeb dzieci
M. Andrzejczak (GWO-Lepsza Szkoła)
I.Kowalczyk-Rybczyńska (OBUT, OPERON, WSiP)
Wychowawca kl.VI/n-le: matematyki, j. angielskiego
(OPERON, OKE , GWO )
Harmonogram sprawdzianów próbnych:
XI,R. Półtorak;
XII(GWO)M. Andrzejczak;
III(Operon) J. Rzącka;
Podjęcie działań dotyczących nowej formuły sprawdzianu
po klasie szóstej, a związanych z kształceniem umiejętności
logicznego myślenia
cały rok
dyrekcja/ zespoły nadzorujące
kwiecień 2016 r.
nauczyciel przedmiotów wiodących/dyrektor
rada sierpniowa 2016 r.
dyrektor
styczeń 2016 r.
czerwiec 2016 r.
dyrektor
nauczyciele
rodzice
uczniowie
wychowawca oddziału przedszkolnego/zespół pomocy
na rok szkolny 2015/16
wrzesień/kwiecień/czerwiec w
6
z oddziału przedszkolnego.
psychologiczno-pedagogicznej
Opracowanie indywidualnego
programu wspomagania
i korygowania rozwoju dziecka.
Organizowanie imprez
nauczyciele, zgodnie z przydzielonymi zadaniami
rekreacyjno-sportowych
dodatkowymi
w ramach promowania
aktywnego stylu życia oraz
walorów przyrodniczych
i historycznych Bełdowa.
roku szkolnym 2015/2016
Organizowanie konkursów
szkolnych i gminnych.
Udział uczniów w konkursach
pozaszkolnych.
maj/czerwiec 2016
nauczyciele, zgodnie z przydzielonymi zadaniami
dodatkowymi
nauczyciele, zgodnie z przydzielonymi zadaniami
dodatkowymi.
zainteresowani nauczyciele
Realizacja filmu
przyrodniczego, animowanego.
Opracowanie planu
doskonalenia nauczycieli.
Określenie priorytetów.
Przeprowadzenie
szkoleniowych posiedzeń Rady
Pedagogicznej
dyrektor/ M. Andrzejczak
dyrektor/nauczyciele uwzględnieni w planie szkoleń/osoby
z zewnątrz
zgodnie z kalendarzem
roku szkolnym 2015/2016
zgodnie z pozyskanymi
informacjami i przesłanymi na
adres e-mail i adres szkoły za
pośrednictwem poczty.
zgodnie z kalendarzem imprez
sportowych
październik/listopad
czerwiec 2016
zgodnie z planem szkoleń
7
4. Wychowanie i opieka
Zadania
1
Działalność Samorządu Uczniowskiego
według planu pracy.
Realizacja zadań szkolnych programów:
wychowawczego i profilaktyki, zapoznanie
uczniów i rodziców z ich założeniami.
Realizacja programów i zajęć dotyczących
profilaktyki uzależnień .
Realizacja zadań związanych z
bezpieczeństwem.
1.Wdrożenie programu „ Bezpieczna szkoła,
bezpieczny uczeń +”
2.Wdrożenie procedur przeciwdziałających
wyjściu uczniów ze szkoły w trakcie zajęć
lekcyjnych lub przerw śródlekcyjnych (na
podstawie sytuacji zaistniałej na koniec
ubiegłego roku szkolnego).
Zagadnienia dotyczące kultury zachowania
i kultury słowa .
Monitorowanie sytuacji rodzinnej , analiza
relacji rówieśniczych , omawianie problemów
uczniów, wypracowanie zasad pracy
z dzieckiem.
Zwiększenie aktywności fizycznej poprzez
zajęcia w terenie i przerwy śródlekcyjne.
Kultywowanie tradycji i ceremoniału szkoły.
Działania przybliżające postać patrona i
utrwalające hymn patrona: konkursy, apele
Osoby odpowiedzialne
2
opiekun SU
Termin realizacji
3
cały rok szkolny
wychowawcy klas
wrzesień/ październik-zebrania z
rodzicami
pedagog, wychowawcy klas,
specjaliści
zgodnie z ustaleniami pedagoga,
wychowawców klas, ustaleniami z
Centrum Pomocy Rodzinie
M.Linkiewicz – Zając, M. Matczak
Zgodnie z harmonogramem
konkursu.
Uwagi o realizacji
4
Dyrektor szkoły
I półrocze
wychowawcy w ramach godzin
wychowawczych , pedgagog
wychowawcy klas – zespoły
oddziałowe - pedagog
zgodnie z planami pracy
wychowawcy klas, nauczyciel
wychowania fizycznego, pozostali
nauczyciele.
nauczyciele zgodnie z zadaniami
dodatkowymi
zgodnie z planami pracy
wychowawców klas i pedagogarealizacja w ciągu całego roku
zgodnie z kalendarzem szkoły
I i II półrocze , zgodnie z
potrzebami
8
i gazetki tematyczne. Apele zgodnie z
przydzielonymi zdaniami.
Kształtowanie postaw patriotycznych:
przeprowadzenie uroczystości i imprez
zaplanowanych w kalendarzu szkoły.
Propagowanie czytelnictwa (przygotowanie
uczniów do samodzielnego wyszukiwania
informacji za pomocą warsztatu
informacyjnego biblioteki, organizowanie
konkursów, spotkań autorskich,
wspomaganie nauczycieli, współpraca
wychowawców z bibliotekarzem).
Akcja ogólnopolska „Cała Polska czyta
dzieciom”.
Integracja działań z zakresu dydaktyki,
wychowania, opieki i profilaktyki.
Prowadzenie działań profilaktycznych
związanych z przeciwdziałaniem paleniu
tytoniu, alkoholizmowi, agresji i innym
zachowaniom ryzykownym.
Właściwe zagospodarowanie czasu wolnego
uczniów jako formy zapobiegania agresji –
koła zainteresowań, klub sportowy,
świetlica, Samorząd Uczniowski,
integrowanie rodziców wokół tych działań.
Otoczenie szczególną opieką uczniów o
specjalnych potrzebach edukacyjnych.
Zapewnienie uczniom pierwszej
pomocy przedmedycznej w nagłych
wypadkach.
wychowawcy klas
zgodnie z planami pracy
wychowawców
J. Rzącka
plan pracy biblioteki
M.Linkiewicz-Zając
wychowawcy klas, pedagog
zgodnie z planem pracy
wychowawcy klasy, szkolenia
w i półroczu w ustaleniu
z Centrum Pomocy Rodzinie
wychowawcy klas, pedagog,
dyrektor
cały rok
zespoły udzielające pomocy
psychologiczno-pedagogicznej
zgodnie z kalendarzem roku
szkolnego, planowanymi
spotkaniami zespołów
próbne alarmy bez zapowiedzi
Dyrektor , Społeczny Inspektor
Pracy (próbny alarm połączony z
pokazem udzielania pierwszej
pomocy)
9
5. Współpraca z rodzicami i społecznością lokalną
Zadania
1
Współpraca ze środowiskiem,
organizowanie imprez,
uroczystości.
Współpraca z parafią:
Jasełka,
Rekolekcje,
Święta Wielkanocne,
Droga Krzyżowa.
Osoby odpowiedzialne
2
dyrektor/wszyscy pracownicy
szkoły
Udział pocztu sztandarowego w
uroczystościach patriotycznych na
terenie miasta.
Stworzenie warunków do udziału
rodziców w życiu szkoły.
Prowadzenie Kroniki szkolnej dokumentowanie osiągnięć
uczniów i ważnych wydarzeń.
Podejmowanie działań
integrujących społeczność szkolną:
organizowanie wycieczek
szkolnych, wyjazdów, spotkań
integracyjnych
imprezy szkolne i klasowe
(dyskoteki, akcje charytatywne).
 zielone szkoły
dyrektor/nauczyciele wg ustaleń
zadań dodatkowych nauczycieli
zgodnie z kalendarzem szkoły,
powstałymi potrzebami
nauczyciele podejmujący dane
inicjatywy/dyrektor szkoły
R.Półtorak
zgodnie z terminami imprez,
konkursów, inicjatyw
cały rok szkolny
wychowawcy klas/ nauczyciele,
Samorząd Uczniowski
zgodnie z kalendarzem szkoły,
powstałymi potrzebami
dyrektor/nauczyciele wg ustaleń
zadań dodatkowych nauczycieli
Termin realizacji
3
zgodnie z kalendarzem szkoły,
powstałymi potrzebami
Uwagi o realizacji
4
zgodnie z kalendarzem szkoły,
powstałymi potrzebami,
styczeń-prezentacja jasełek;
termin rekolekcji ustalonych przez
proboszcza w terminie
Świąt Wielkanocnych
10
Wzmocnienie pozytywnego
wizerunku szkoły w środowisku
lokalnym.
Partnerska współpraca
z rodzicami; Indywidualne
spotkania i konsultacje rodziców
z wychowawcami i nauczycielami
przedmiotowymi; spotkania
dyrekcji z Radą Rodziców.
dyrektor/nauczyciele wg ustaleń
zadań dodatkowych nauczycieli
wg ustaleń zadań dodatkowych
nauczycieli
dyrektor, wychowawcy klas,
pedagog
zgodnie z harmonogramem
konsultacji i spotkań
indywidualnych, informacjami
zamieszczanymi na stronie
internetowej szkoły i tablicy
ogłoszeń
6. Promocja szkoły
Zadania
Osoby odpowiedzialne
1
2
Modyfikowanie strony internetowej B.Rybczyńska
szkoły.
Termin realizacji
3
cały rok szkolny
Prezentowanie historii szkoły/jej
patrona.
Organizacja imprez
środowiskowych, których celem
jest m.in. integracja najbliższego
środowiska - szkolne festyny
rodzinne.
Udział absolwentów w życiu
szkoły.
dyrektor/edukacja filmowa
Święto Szkoły
dyrektor/nauczyciele
zgodnie z kalendarzem lub
zaistniałymi potrzebami
dyrektor/nauczyciele
zgodnie z kalendarzem zadań
Uwagi o realizacji
4
11
12