Komputer jako narzędzie w pracy wychowawcy

Jak wykorzystaç komputer w nauczaniu
Komputer jako narzędzie w pracy
wychowawcy
Hanna Żmijska
Spis treści
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
10.
11.
12.
13.
14.
Wstęp
Szkolna baza komputerowa
Umiejętności wychowawcy a komputer
Wykorzystanie komputera i jego środowiska
Komputer a czynności administracyjne wychowawcy klasy
5.1. Programy komputerowe
5.2. Narzędzia własnego pomysłu
5.3. Inne materiały niezbędne w podejmowanych działaniach
wychowawczych
Komputer i jego środowisko narzędziem w pracy diagnostycznej
wychowawcy
6.1. Arkusze do zbierania informacji o funkcjonowaniu uczniów na terenie
szkoły
Komputer jako sposób kontaktowania się z uczniem, rodzicem,
nauczycielami przedmiotów
7.1. Strona internetowa szkoły/klasy lub wychowawcy
7.2. Poczta elektroniczna
7.3. Program komputerowy
7.4. Forum dyskusyjne
Komputer i Internet źródłem informacji
Komputer jako sposób dokumentowania własnej pracy oraz dalszych
losów wychowanków
9.1. Nauczycielskie elektroniczne portfolio
Komputer a lekcje wychowawcze
Wykorzystanie komputera w pracy z wychowankami a zadania i cele
szkoły
Model nowoczesnego wychowawcy
Wskazówki dla wychowawców korzystających w pracy z komputera
Zakończenie
1
Jak wykorzystaç komputer w nauczaniu
Załącznik nr 1 – Arkusz frekwencji klasy II LO
Załącznik nr 2 – Przykład zestawienia ocen uczniów na I semestr
Załącznik nr 3 – Arkusz ważnych informacji o uczniach II klasy LO
1. Wstęp
Od wielu lat w szkołach europejskich, a jeszcze wcześniej w USA, komputer jest coraz
ważniejszym narzędziem pracy nauczycieli, wychowawców i uczniów. W Polsce reforma edukacji po 1990 roku, a następnie wprowadzenie stopni awansu zawodowego dla
nauczycieli i związanych z tym konkretnych oczekiwań dotyczących kompetencji informatycznych nauczycieli, zmiana spojrzenia na organizację procesu kształcenia oraz
możliwość uczestniczenia w szkoleniach, kursach i studiach podyplomowych zdecydowanie sprzyjają upowszechnieniu się technologii komputerowej w polskiej szkole1,
nie tylko w obszarze dydaktyki, lecz także wychowania.
W artykule tym skupię się na przedstawieniu korzyści wynikających z wykorzystania
komputera w szkole przez wychowawcę klasowego. Omówię obszary pracy w tym zakresie, wskażę przykłady zastosowania technologii komputerowej oraz narzędzia zbudowane przy jej wykorzystaniu. Artykuł ten jest ilustracją możliwości, jakie stwarza obecność komputera i jego środowiska w pracy wychowawcy na wszystkich etapach kształcenia.
Zastanów się...
l
Jak oceniasz rolę komputera w życiu człowieka/twojego wychowanka?
l
Ilu twoich wychowanków sprawnie posługuje się komputerem?
l
Ilu wychowanków ma w domu komputer? Ilu ma dostęp poza domem i jaki?
l
Jeśli nie znasz odpowiedzi na dwa ostatnie pytania, w jaki sposób możesz je
uzyskać?
2. Szkolna baza komputerowa
Zanim wychowawca zaplanuje sposób wykorzystania technologii komputerowej w swojej
pracy pedagogicznej, warto, aby dokładnie zapoznał się z zasobami szkoły w tym zakresie, np. poszukując odpowiedzi na następujące pytania:
l
Czy uczniowie mają w szkole dostęp do komputerów i Internetu?
l
Jakim sprzętem dysponuje szkoła?
l
Czy w szkole działa pracownia komputerowa?
2