UCZEŃ O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH

UCZEŃ O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH
Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2012 – 2015
Wydawnictwa zwarte
1. THOMPSON Jenny: Specjalne potrzeby edukacyjne : wskazówki dla nauczyciela. - Warszawa :
PWN, 2013. - 113 s., ISBN 978-83-01-17367-8
Sygnatura: Mg 52573/w, Mg 51963/w ; Filia Sulęcin - Sygnatura 376/w
2. PASZKIEWICZ Aneta: Uczeń o specjalnych potrzebach wychowawczych w klasie szkolnej. Warszawa : Difin, 2013. - 246 s. , ISBN 978-83-7641-965-7
Sygnatura: Mg 52589/w, Mg 52008/w ; Filia Sulęcin - Sygnatura 37/u
3. JANOSZ Justyna: Boże Narodzenie : karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi. - Gdańsk : Harmonia, 2014. - 60 s., ISBN 978-83-7134-750-4
Sygnatura: Mg 53012/u
4. CODZIENNOŚĆ szkoły : uczeń, pod red. Ewy Bochno, Inetty Nowosad, Mirosława
J. Szymańskiego. - Wyd. 2. - Kraków : Wydaw. Impuls, 2014. - 307 s., ISBN 978-83-7850-722-2
Sygnatura: Mg 53540/w
5. DZIECI o specjalnych potrzebach edukacyjnych: implikacje dydaktyczne i wychowawcze, pod red.
Danuty Umiastowskiej, Jolanty Gebreselassie. - Gorzów Wlkp. : Wydaw. Nauk. PWSZ, 2014. - 276
s., ISBN 978-83-63134-98-3
Sygnatura: Mg 53512/w
6. LEŚNIEWSKA Katarzyna, Puchała Ewa, Zaremba Lilianna: Specjalne potrzeby edukacyjne dzieci
i młodzieży : praca zespołu nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i specjalistów
prowadzących zajęcia z uczniem w przedszkolach, szkołach i placówkach. - Warszawa : MEN, 2011.
- 76 s., ISBN 978-83-933580-1-4
Sygnatura: Mg 51818-51819/w, Mg 51411-51412/w
7. BEDNARKOWA Wiga: O talentach w szkole, czyli 7 wspaniałych : SPE (Specjalne Potrzeby
Edukacyjne). - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2010. - 155 s., ISBN 978-83-61309-42-0
Sygnatura: Mg 53102
8. Dzieci o specjalnych potrzebach komunikacyjnych : diagnoza, edukacja, terapia, pod red. Barbary
Winczura. - Wyd. 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2014. - 431 s.,
ISBN 978-83-7850-537-2
Sygnatura: Mg 52017/w
9. KARPIŃSKA-Szaj Katarzyna: Nauczanie języków obcych uczniów z niepełnosprawnością w
szkołach ogólnodostępnych. - Poznań : Wydaw. Nauk. UAM, 2013. - (Filologia Romańska /
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, 0554-8187 ; 45). - 238 s.,
ISBN 978-83-232-2562-1
Sygnatura: Mg 52003
10. TANAJEWSKA Alicja, Naprawa Renata, Stawska Jadwiga: Praca z uczniami ze specjalnymi
potrzebami edukacyjnymi : poradnik dla nauczyciela. - Warszawa : Difin, 2014. - (Engram). - 229 s.,
ISBN 978-83-7930-323-6
Sygnatura: Mg 53129-53130/w, Mg 52545/w
11. PASZKIEWICZ Aneta, Łobacz Małgorzata: Uczeń o specjalnych potrzebach wychowawczych w
klasie szkolnej. - Warszawa : Difin, 2013. - (Engram). - 246 s., ISBN 978-83-7641-965-7
Sygnatura: Mg 52008/w, Mg 52589/w ; Filia Sulęcin - Sygnatura 37/w
12. NAPRAWA Renata, Tanajewska Alicja, Szczepańska Krystyna: Uwierz w siebie : program
terapeutyczny dla uczniów o specyficznych i specjalnych potrzebach edukacyjnych. - Gdańsk :
Wydawnictwo Harmonia, 2014. - 168 s., ISBN 978-83-7134-411-4
Sygnatura: Mg 53588/w, Mg 54806/w
13. FRANCZYK Anna, Krajewska Katarzyna: Zabawy i ćwiczenia na cały rok : propozycje do pracy z
dziećmi młodszymi o specjalnych potrzebach edukacyjnych. - Wyd. 6 popr. - Kraków : Oficyna
Wydawnicza "Impuls', 2012. - 146 s., ISBN 978-83-7850-003-2
Sygnatura: Mg 53227/w
Artykuły z czasopism
1. ŁOSKOT Małgorzata: Alergicy i astmatycy : uczniowie z chorobami przewlekłym.
W: Głos Pedagogiczny. - 2014, nr 61, s. 14-16
2. MINGE Natalia: To twoja wina!. W: Głos Pedagogiczny. - 2014, nr 63, s. 45-46
3. KUSZTAL Justyna: Formy wsparcia i pomocy edukacyjno-wychowawczej dzieci
i młodzieży o specjalnych potrzebach edukacyjnych w Niemczech. W: Chowanna. - 2012, t. 1,
s. 247-255
4. JASTRZĄB Jadwiga: Efektywność kształcenia dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi obligatoryjnym zadaniem polskiej oświaty. W: Wychowanie na Co Dzień. - 2012,
nr 1/2, s. 32-35
5. ŁOSKOT Małgorzata: Prawidłowa diagnoza ucznia. W: Głos Pedagogiczny. - 2014, nr 65, s. 46-49
6. WOJDYŁA Emilia: Dziecko ma problem, chcę mu pomóc. W: Meritum. - 2013, nr 2, s. 25-27
7. NORKOWSKA Ewa: Dostosowanie warunków na egzaminie dla uczniów ze SPE. W: Głos
Pedagogiczny. - 2013, nr 47, s. 20-22
8. ŁOSKOT Małgorzata: Prawidłowa diagnoza ucznia. W: Głos Pedagogiczny. - 2014, nr 65, s. 46-49
9. TALARCZYK Małgorzata: Trawa nie rośnie szybciej, gdy się za nią ciągnie. W: Głos
Pedagogiczny. - 2015, nr 65, s. 8-13
10. CZAPLA Joanna: Seplenienie się nie zmieni, gdy terapii nie docenisz. W: Wychowanie
w Przedszkolu. - 2015, nr 1, s. 56-61
11. KAŁUBA-Korczak Anna: ADHD a praca z dzieckiem w grupie. W: Monitor Dyrektora Przedszkola.
- 2015, nr 58, s. 11-14
12. KUBALA-Kulpińska Aleksandra: Organizacja zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka.
W: Doradca Dyrektora Szkoły. - 2014, nr 41, s. 18-20
13. CZAPLA Joanna: Dziecko z niedosłuchem w przedszkolu. W: Doradca Nauczyciela Przedszkola. 2014, nr 34, s. 54-58
14. KAŁUBA-Korczak Anna: "Ja chcę! Ja Wiem! Ja, ja, ja!" : kilka pomysłów na pracę
z wyrywnym dzieckiem w grupie przedszkolnej. W: Doradca Nauczyciela Przedszkola
. - 2014, nr 29, s. 19-22
15. LISZKIEWICZ-Feluś Barbara: Integracja włączająca - doświadczenia nauczycielki przedszkola.
W: Bliżej Przedszkola. - 2014, nr 7/8, s. 18-19
16. ŁOSKOT Małgorzata: Prawa edukacyjne ucznia autystycznego. W: Głos Pedagogiczny. - 2014,
nr 63, s. 49-52
17. ŁOSKOT Małgorzata: Powtórz jeszcze raz….W: Głos Pedagogiczny. – 2014, nr 64, s. 16-18
18. MYSIOR Radosław: Zespół Aspergera – zaburzenie, diagnoza, terapia. W: Dyrektor Szkoły. –
2014, nr 7, s. 54-57
19. DRACHAL Halina: Deklaracje to za mało. W: Głos Nauczycielski. – 2014, nr 17/18, s. 14
20. NIEMIERKO Bolesław: Pomagamy słabym uczniom. W: Nowa Szkoła. – 2014, nr 10, s. 21-22
21. SMOCZYŃSKA Teresa: Czują się gorsze. W: Głos Nauczycielski. – 2014, nr 49, s. 6-7
22. MACIEJEWSKA Eliza: Dysortografia – diagnoza i planowanie działań wspierających. W: Życie
Szkoły. – 2014, nr 9, s. 10-12
23. STAŃCZYK Małgorzata: Trudne rozmowy o trudnych uczniach. W: Życie Szkoły. – 2014, nr 1,
s. 26-28
24. WRZOCHUL-Stawinoga Justyna: Sytuacja szkolna dziecka z rodziny migrantów. W: Życie Szkoły. 2014, nr 3, s. 16-19
25. STAŃCZYK Małgorzata: Zaburzenia integracji sensorycznej a trudności w nauce. W: Życie Szkoły.
- 2014, nr 3, s. 10-13
26. BOROWSKA Marzena: Plan pracy wspomagający uczniów ze specjalnymi trudnościami w nauce.
W: Wychowawca. - 2014, nr 1, s. 29
27. RODAK Izabela: Razem na rzecz ucznia ze SPE – wspieranie szkoły przez poradnię psychologicznopedagogiczną. W: Trendy (czasopismo elektroniczne). - 2014, nr 2, s. 66-71
28. ŁOSKOT Małgorzata: Nie mam... nie umiem, nie wiem... . W: Głos Pedagogiczny. - 2014, nr 56, s.
22-23
29. ŻYŁA Magdalena: Jak mądrze wspierać zainteresowania, zdolności i talenty dziecka?. W: Życie
Szkoły. - 2014, nr 11, s. 28-29
30. SKRZETUSKA Ewa: Rozwój koncepcji pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom ze
specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. W: Nowa Szkoła. - 2014, nr 6, s. 12-21
31. SZULIRZ Alina: Niż, wielka księga i specjalne potrzeby. W: Remedium. - 2013, nr 9, s. 8-9
32. KUBALA-Kulpińska Aleksandra: Dyspraksja: kiedy zawiązanie buta staje się problemem....
W: Życie Szkoły. - 2013, nr 4, s. 4-7
Dokumenty elektroniczne
1. Serwis Pomoc Dziecku: <http://pomocdziecku.um.warszawa.pl/index.php?k=46>
2. <http://www.ore.edu.pl/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=106&Ite
mid=1081>
3. BRZEZIŃSKA Anna: Specyficzne i specjalne potrzeby edukacyjne. W: Edukacja [online], [dostęp:
17.11.2015]. Dostępny w Internecie: <http://www.edukacja.ibe.edu.pl/pl/archiwum/53-2014/nr-2127-2014/379-2014-2-brzezinska-i-in>
4. DERLETA Andrzej: Praca z uczniem ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi. [online], [dostęp:
17.11.2015]. Dostępny w Internecie:
<http://psp28radom.szkolnastrona.pl/dla-rodzicow,sd,mg,28.html,44>
Oprac. Monika Markowska
Dział Informacji i Doradztwa
Styczeń 2016