Excel - podstawa teoretyczna do cwiczen
Transkrypt
Excel - podstawa teoretyczna do cwiczen
Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń 26 lutego 2013 Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenia 1-2 Cz˛este błedy ˛ i problemy: 1 jeżeli użyjemy niewłaściwego znaku dziesietnego ˛ Excel potraktuje liczbe˛ jak tekst - aby uniknać ˛ takich sytuacji używaj klawiatury numerycznej, 2 każda funkcja w Excelu musi mieć podany zakres argumentów - stad ˛ Pi(), 3 nazwa komórki (ogółem75) działa jak adres bezwzgledny, ˛ 4 funkcje trygonometryczne (cyklometryczne) licza˛ zawsze z/do radianów, 5 jak policzyć ctg, 6 wyrażanie wartości w % nie może odbywać sie˛ przez mnożenie przez 100. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenia 1-2 Cz˛este błedy ˛ i problemy: 1 jeżeli użyjemy niewłaściwego znaku dziesietnego ˛ Excel potraktuje liczbe˛ jak tekst - aby uniknać ˛ takich sytuacji używaj klawiatury numerycznej, 2 każda funkcja w Excelu musi mieć podany zakres argumentów - stad ˛ Pi(), 3 nazwa komórki (ogółem75) działa jak adres bezwzgledny, ˛ 4 funkcje trygonometryczne (cyklometryczne) licza˛ zawsze z/do radianów, 5 jak policzyć ctg, 6 wyrażanie wartości w % nie może odbywać sie˛ przez mnożenie przez 100. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenia 1-2 Cz˛este błedy ˛ i problemy: 1 jeżeli użyjemy niewłaściwego znaku dziesietnego ˛ Excel potraktuje liczbe˛ jak tekst - aby uniknać ˛ takich sytuacji używaj klawiatury numerycznej, 2 każda funkcja w Excelu musi mieć podany zakres argumentów - stad ˛ Pi(), 3 nazwa komórki (ogółem75) działa jak adres bezwzgledny, ˛ 4 funkcje trygonometryczne (cyklometryczne) licza˛ zawsze z/do radianów, 5 jak policzyć ctg, 6 wyrażanie wartości w % nie może odbywać sie˛ przez mnożenie przez 100. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenia 1-2 Cz˛este błedy ˛ i problemy: 1 jeżeli użyjemy niewłaściwego znaku dziesietnego ˛ Excel potraktuje liczbe˛ jak tekst - aby uniknać ˛ takich sytuacji używaj klawiatury numerycznej, 2 każda funkcja w Excelu musi mieć podany zakres argumentów - stad ˛ Pi(), 3 nazwa komórki (ogółem75) działa jak adres bezwzgledny, ˛ 4 funkcje trygonometryczne (cyklometryczne) licza˛ zawsze z/do radianów, 5 jak policzyć ctg, 6 wyrażanie wartości w % nie może odbywać sie˛ przez mnożenie przez 100. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenia 1-2 Cz˛este błedy ˛ i problemy: 1 jeżeli użyjemy niewłaściwego znaku dziesietnego ˛ Excel potraktuje liczbe˛ jak tekst - aby uniknać ˛ takich sytuacji używaj klawiatury numerycznej, 2 każda funkcja w Excelu musi mieć podany zakres argumentów - stad ˛ Pi(), 3 nazwa komórki (ogółem75) działa jak adres bezwzgledny, ˛ 4 funkcje trygonometryczne (cyklometryczne) licza˛ zawsze z/do radianów, 5 jak policzyć ctg, 6 wyrażanie wartości w % nie może odbywać sie˛ przez mnożenie przez 100. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenia 1-2 Cz˛este błedy ˛ i problemy: 1 jeżeli użyjemy niewłaściwego znaku dziesietnego ˛ Excel potraktuje liczbe˛ jak tekst - aby uniknać ˛ takich sytuacji używaj klawiatury numerycznej, 2 każda funkcja w Excelu musi mieć podany zakres argumentów - stad ˛ Pi(), 3 nazwa komórki (ogółem75) działa jak adres bezwzgledny, ˛ 4 funkcje trygonometryczne (cyklometryczne) licza˛ zawsze z/do radianów, 5 jak policzyć ctg, 6 wyrażanie wartości w % nie może odbywać sie˛ przez mnożenie przez 100. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenia 3 - rodzaje ciagów ˛ Serie danych w Excelu wypełniamy automatycznie. Seria musi posiadać swój klucz. Trzy podstawowe klucze to: liniowy to ciag ˛ arytmetyczny, wówczas krok to stała˛ różnica, wzrost to ciag ˛ geometryczny, wówczas krok to stały iloraz, data. Minimalizacja wprowadzonych danych: wyraz poczatkowy ˛ - konieczny, rodzaj wypełnienia - domyślny liniowy, alternatywnie: ilość wyrazów (podawane poprzez zaznaczenie bloku komórek PRZED właczeniem ˛ wypełniania lub wartość końcowa. Wartość końcowa jest rozumiana jako ograniczenie górne/dolne ostatniego wyrazu. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenia 3 - rodzaje ciagów ˛ Serie danych w Excelu wypełniamy automatycznie. Seria musi posiadać swój klucz. Trzy podstawowe klucze to: liniowy to ciag ˛ arytmetyczny, wówczas krok to stała˛ różnica, wzrost to ciag ˛ geometryczny, wówczas krok to stały iloraz, data. Minimalizacja wprowadzonych danych: wyraz poczatkowy ˛ - konieczny, rodzaj wypełnienia - domyślny liniowy, alternatywnie: ilość wyrazów (podawane poprzez zaznaczenie bloku komórek PRZED właczeniem ˛ wypełniania lub wartość końcowa. Wartość końcowa jest rozumiana jako ograniczenie górne/dolne ostatniego wyrazu. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenia 3 - rodzaje ciagów ˛ Serie danych w Excelu wypełniamy automatycznie. Seria musi posiadać swój klucz. Trzy podstawowe klucze to: liniowy to ciag ˛ arytmetyczny, wówczas krok to stała˛ różnica, wzrost to ciag ˛ geometryczny, wówczas krok to stały iloraz, data. Minimalizacja wprowadzonych danych: wyraz poczatkowy ˛ - konieczny, rodzaj wypełnienia - domyślny liniowy, alternatywnie: ilość wyrazów (podawane poprzez zaznaczenie bloku komórek PRZED właczeniem ˛ wypełniania lub wartość końcowa. Wartość końcowa jest rozumiana jako ograniczenie górne/dolne ostatniego wyrazu. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenia 3 - rodzaje ciagów ˛ Serie danych w Excelu wypełniamy automatycznie. Seria musi posiadać swój klucz. Trzy podstawowe klucze to: liniowy to ciag ˛ arytmetyczny, wówczas krok to stała˛ różnica, wzrost to ciag ˛ geometryczny, wówczas krok to stały iloraz, data. Minimalizacja wprowadzonych danych: wyraz poczatkowy ˛ - konieczny, rodzaj wypełnienia - domyślny liniowy, alternatywnie: ilość wyrazów (podawane poprzez zaznaczenie bloku komórek PRZED właczeniem ˛ wypełniania lub wartość końcowa. Wartość końcowa jest rozumiana jako ograniczenie górne/dolne ostatniego wyrazu. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenia 4 - Tworzenie wykresów Co potrzeba do stworzenia wykresu? danych. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenia 4 - Tworzenie wykresów Co potrzeba do stworzenia wykresu? danych. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenia 4 - Tworzenie wykresów Co potrzeba do stworzenia wykresu? danych. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenia 5 - Generator liczb losowych Do generowania liczb losowych służy funkcja LOS(). Funkcja ta zwraca liczbe˛ pseudolosowa˛ ze zbioru [0,1). Problem, jak wylosować liczbe˛ całkowita˛ ze zbioru {1, . . . , n}. Rozwiazanie ˛ 1 błedne: ˛ pomnożyć przez n i zaokraglić ˛ do liczby całkowitej. Efekt: możemy uzyskać wartość 0. Rozwiazanie ˛ 2 błedne: ˛ pomnożyć przez n, dodać 1 i zaokraglić ˛ do liczby całkowitej. Efekt: możemy uzyskać liczbe˛ n + 1. Rozwiazanie ˛ 3 błedne: ˛ pomnożyć przez n − 1, dodać 1 i zaokraglić ˛ do liczby całkowitej. Efekt: liczby 1 i n sa˛ dwa razy mniej prawdopodobne niż pozostałe. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenia 5 - Generator liczb losowych Do generowania liczb losowych służy funkcja LOS(). Funkcja ta zwraca liczbe˛ pseudolosowa˛ ze zbioru [0,1). Problem, jak wylosować liczbe˛ całkowita˛ ze zbioru {1, . . . , n}. Rozwiazanie ˛ 1 błedne: ˛ pomnożyć przez n i zaokraglić ˛ do liczby całkowitej. Efekt: możemy uzyskać wartość 0. Rozwiazanie ˛ 2 błedne: ˛ pomnożyć przez n, dodać 1 i zaokraglić ˛ do liczby całkowitej. Efekt: możemy uzyskać liczbe˛ n + 1. Rozwiazanie ˛ 3 błedne: ˛ pomnożyć przez n − 1, dodać 1 i zaokraglić ˛ do liczby całkowitej. Efekt: liczby 1 i n sa˛ dwa razy mniej prawdopodobne niż pozostałe. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenia 5 - Generator liczb losowych Do generowania liczb losowych służy funkcja LOS(). Funkcja ta zwraca liczbe˛ pseudolosowa˛ ze zbioru [0,1). Problem, jak wylosować liczbe˛ całkowita˛ ze zbioru {1, . . . , n}. Rozwiazanie ˛ 1 błedne: ˛ pomnożyć przez n i zaokraglić ˛ do liczby całkowitej. Efekt: możemy uzyskać wartość 0. Rozwiazanie ˛ 2 błedne: ˛ pomnożyć przez n, dodać 1 i zaokraglić ˛ do liczby całkowitej. Efekt: możemy uzyskać liczbe˛ n + 1. Rozwiazanie ˛ 3 błedne: ˛ pomnożyć przez n − 1, dodać 1 i zaokraglić ˛ do liczby całkowitej. Efekt: liczby 1 i n sa˛ dwa razy mniej prawdopodobne niż pozostałe. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenia 5 - Generator liczb losowych Do generowania liczb losowych służy funkcja LOS(). Funkcja ta zwraca liczbe˛ pseudolosowa˛ ze zbioru [0,1). Problem, jak wylosować liczbe˛ całkowita˛ ze zbioru {1, . . . , n}. Rozwiazanie ˛ 1 błedne: ˛ pomnożyć przez n i zaokraglić ˛ do liczby całkowitej. Efekt: możemy uzyskać wartość 0. Rozwiazanie ˛ 2 błedne: ˛ pomnożyć przez n, dodać 1 i zaokraglić ˛ do liczby całkowitej. Efekt: możemy uzyskać liczbe˛ n + 1. Rozwiazanie ˛ 3 błedne: ˛ pomnożyć przez n − 1, dodać 1 i zaokraglić ˛ do liczby całkowitej. Efekt: liczby 1 i n sa˛ dwa razy mniej prawdopodobne niż pozostałe. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenia 5 - Generator liczb losowych Do generowania liczb losowych służy funkcja LOS(). Funkcja ta zwraca liczbe˛ pseudolosowa˛ ze zbioru [0,1). Problem, jak wylosować liczbe˛ całkowita˛ ze zbioru {1, . . . , n}. Rozwiazanie ˛ 1 błedne: ˛ pomnożyć przez n i zaokraglić ˛ do liczby całkowitej. Efekt: możemy uzyskać wartość 0. Rozwiazanie ˛ 2 błedne: ˛ pomnożyć przez n, dodać 1 i zaokraglić ˛ do liczby całkowitej. Efekt: możemy uzyskać liczbe˛ n + 1. Rozwiazanie ˛ 3 błedne: ˛ pomnożyć przez n − 1, dodać 1 i zaokraglić ˛ do liczby całkowitej. Efekt: liczby 1 i n sa˛ dwa razy mniej prawdopodobne niż pozostałe. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenia 5 - Generator liczb losowych Do generowania liczb losowych służy funkcja LOS(). Funkcja ta zwraca liczbe˛ pseudolosowa˛ ze zbioru [0,1). Problem, jak wylosować liczbe˛ całkowita˛ ze zbioru {1, . . . , n}. Rozwiazanie ˛ 1 błedne: ˛ pomnożyć przez n i zaokraglić ˛ do liczby całkowitej. Efekt: możemy uzyskać wartość 0. Rozwiazanie ˛ 2 błedne: ˛ pomnożyć przez n, dodać 1 i zaokraglić ˛ do liczby całkowitej. Efekt: możemy uzyskać liczbe˛ n + 1. Rozwiazanie ˛ 3 błedne: ˛ pomnożyć przez n − 1, dodać 1 i zaokraglić ˛ do liczby całkowitej. Efekt: liczby 1 i n sa˛ dwa razy mniej prawdopodobne niż pozostałe. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenia 5 - Generator liczb losowych Do generowania liczb losowych służy funkcja LOS(). Funkcja ta zwraca liczbe˛ pseudolosowa˛ ze zbioru [0,1). Problem, jak wylosować liczbe˛ całkowita˛ ze zbioru {1, . . . , n}. Rozwiazanie ˛ 1 błedne: ˛ pomnożyć przez n i zaokraglić ˛ do liczby całkowitej. Efekt: możemy uzyskać wartość 0. Rozwiazanie ˛ 2 błedne: ˛ pomnożyć przez n, dodać 1 i zaokraglić ˛ do liczby całkowitej. Efekt: możemy uzyskać liczbe˛ n + 1. Rozwiazanie ˛ 3 błedne: ˛ pomnożyć przez n − 1, dodać 1 i zaokraglić ˛ do liczby całkowitej. Efekt: liczby 1 i n sa˛ dwa razy mniej prawdopodobne niż pozostałe. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenia 5 - Generator liczb losowych Do generowania liczb losowych służy funkcja LOS(). Funkcja ta zwraca liczbe˛ pseudolosowa˛ ze zbioru [0,1). Problem, jak wylosować liczbe˛ całkowita˛ ze zbioru {1, . . . , n}. Rozwiazanie ˛ 1 błedne: ˛ pomnożyć przez n i zaokraglić ˛ do liczby całkowitej. Efekt: możemy uzyskać wartość 0. Rozwiazanie ˛ 2 błedne: ˛ pomnożyć przez n, dodać 1 i zaokraglić ˛ do liczby całkowitej. Efekt: możemy uzyskać liczbe˛ n + 1. Rozwiazanie ˛ 3 błedne: ˛ pomnożyć przez n − 1, dodać 1 i zaokraglić ˛ do liczby całkowitej. Efekt: liczby 1 i n sa˛ dwa razy mniej prawdopodobne niż pozostałe. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Generator liczb losowych cd. Wnioski: Aby wygenerować n liczb musimy dostać przedział długości n który podzielimy na n odcinków długości 1. Rozwiazanie ˛ 1 prawidłowe: pomnożyć przez n, dodać 0, 5 i zaokraglić ˛ do najbliższej całkowitej. Rozwiazanie ˛ 2 prawidłowe: pomnożyć przez n, dodać 1 i zaokraglić ˛ w dół do liczby całkowitej. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Generator liczb losowych cd. Wnioski: Aby wygenerować n liczb musimy dostać przedział długości n który podzielimy na n odcinków długości 1. Rozwiazanie ˛ 1 prawidłowe: pomnożyć przez n, dodać 0, 5 i zaokraglić ˛ do najbliższej całkowitej. Rozwiazanie ˛ 2 prawidłowe: pomnożyć przez n, dodać 1 i zaokraglić ˛ w dół do liczby całkowitej. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Generator liczb losowych cd. Wnioski: Aby wygenerować n liczb musimy dostać przedział długości n który podzielimy na n odcinków długości 1. Rozwiazanie ˛ 1 prawidłowe: pomnożyć przez n, dodać 0, 5 i zaokraglić ˛ do najbliższej całkowitej. Rozwiazanie ˛ 2 prawidłowe: pomnożyć przez n, dodać 1 i zaokraglić ˛ w dół do liczby całkowitej. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Generator liczb losowych cd. Wnioski: Aby wygenerować n liczb musimy dostać przedział długości n który podzielimy na n odcinków długości 1. Rozwiazanie ˛ 1 prawidłowe: pomnożyć przez n, dodać 0, 5 i zaokraglić ˛ do najbliższej całkowitej. Rozwiazanie ˛ 2 prawidłowe: pomnożyć przez n, dodać 1 i zaokraglić ˛ w dół do liczby całkowitej. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Generator liczb losowych cd. Wnioski: Aby wygenerować n liczb musimy dostać przedział długości n który podzielimy na n odcinków długości 1. Rozwiazanie ˛ 1 prawidłowe: pomnożyć przez n, dodać 0, 5 i zaokraglić ˛ do najbliższej całkowitej. Rozwiazanie ˛ 2 prawidłowe: pomnożyć przez n, dodać 1 i zaokraglić ˛ w dół do liczby całkowitej. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Generator liczb losowych cd. Wnioski: Aby wygenerować n liczb musimy dostać przedział długości n który podzielimy na n odcinków długości 1. Rozwiazanie ˛ 1 prawidłowe: pomnożyć przez n, dodać 0, 5 i zaokraglić ˛ do najbliższej całkowitej. Rozwiazanie ˛ 2 prawidłowe: pomnożyć przez n, dodać 1 i zaokraglić ˛ w dół do liczby całkowitej. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenie 5 - Funkcje logiczne Co otrzymamy wpisujac ˛ do wybranej komórki = B10 = 2? Problem: W celu zbadania zagrożenia budynku kościoła Św. Stanisława w Debnie ˛ należy określić prawdopodobieństwo jednoczesnego wystapienia ˛ temperatury w zakresie ... i wilgotności w zakresie ...... W kontekście powyższego zadania należy opracować algorytm pozyskujacy ˛ z danych meteorologicznych informacje˛ kiedy/ ile razy wystepuje ˛ wartość z określonego przedziału lub poza określonym przedziałem. Posłużymy sie˛ funkcjami logicznymi ORAZ, LUB. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenie 5 - Funkcje logiczne Co otrzymamy wpisujac ˛ do wybranej komórki = B10 = 2? Problem: W celu zbadania zagrożenia budynku kościoła Św. Stanisława w Debnie ˛ należy określić prawdopodobieństwo jednoczesnego wystapienia ˛ temperatury w zakresie ... i wilgotności w zakresie ...... W kontekście powyższego zadania należy opracować algorytm pozyskujacy ˛ z danych meteorologicznych informacje˛ kiedy/ ile razy wystepuje ˛ wartość z określonego przedziału lub poza określonym przedziałem. Posłużymy sie˛ funkcjami logicznymi ORAZ, LUB. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenie 5 - Funkcje logiczne Co otrzymamy wpisujac ˛ do wybranej komórki = B10 = 2? Problem: W celu zbadania zagrożenia budynku kościoła Św. Stanisława w Debnie ˛ należy określić prawdopodobieństwo jednoczesnego wystapienia ˛ temperatury w zakresie ... i wilgotności w zakresie ...... W kontekście powyższego zadania należy opracować algorytm pozyskujacy ˛ z danych meteorologicznych informacje˛ kiedy/ ile razy wystepuje ˛ wartość z określonego przedziału lub poza określonym przedziałem. Posłużymy sie˛ funkcjami logicznymi ORAZ, LUB. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenie 5 - Funkcje logiczne Co otrzymamy wpisujac ˛ do wybranej komórki = B10 = 2? Problem: W celu zbadania zagrożenia budynku kościoła Św. Stanisława w Debnie ˛ należy określić prawdopodobieństwo jednoczesnego wystapienia ˛ temperatury w zakresie ... i wilgotności w zakresie ...... W kontekście powyższego zadania należy opracować algorytm pozyskujacy ˛ z danych meteorologicznych informacje˛ kiedy/ ile razy wystepuje ˛ wartość z określonego przedziału lub poza określonym przedziałem. Posłużymy sie˛ funkcjami logicznymi ORAZ, LUB. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenie 5 - Funkcje logiczne Co otrzymamy wpisujac ˛ do wybranej komórki = B10 = 2? Problem: W celu zbadania zagrożenia budynku kościoła Św. Stanisława w Debnie ˛ należy określić prawdopodobieństwo jednoczesnego wystapienia ˛ temperatury w zakresie ... i wilgotności w zakresie ...... W kontekście powyższego zadania należy opracować algorytm pozyskujacy ˛ z danych meteorologicznych informacje˛ kiedy/ ile razy wystepuje ˛ wartość z określonego przedziału lub poza określonym przedziałem. Posłużymy sie˛ funkcjami logicznymi ORAZ, LUB. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenie 5 - Funkcje logiczne Co otrzymamy wpisujac ˛ do wybranej komórki = B10 = 2? Problem: W celu zbadania zagrożenia budynku kościoła Św. Stanisława w Debnie ˛ należy określić prawdopodobieństwo jednoczesnego wystapienia ˛ temperatury w zakresie ... i wilgotności w zakresie ...... W kontekście powyższego zadania należy opracować algorytm pozyskujacy ˛ z danych meteorologicznych informacje˛ kiedy/ ile razy wystepuje ˛ wartość z określonego przedziału lub poza określonym przedziałem. Posłużymy sie˛ funkcjami logicznymi ORAZ, LUB. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenie 5 - Funkcje logiczne Jeżeli chcemy sprawdzić czy wartość np. w komórce B12 zawiera sie˛ w przedziale [a, b) wpiszemy =ORAZ(B12 < a; B12 >= b) Jak sprawdzić czy wartość komórki leży poza przedziałem [a, b)?: Sposób 1: =LUB(B12 >= a, B12 < b) Sposób 2: =1-ORAZ(B12 < a; B12 >= b) Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenie 5 - Funkcje logiczne Jeżeli chcemy sprawdzić czy wartość np. w komórce B12 zawiera sie˛ w przedziale [a, b) wpiszemy =ORAZ(B12 < a; B12 >= b) Jak sprawdzić czy wartość komórki leży poza przedziałem [a, b)?: Sposób 1: =LUB(B12 >= a, B12 < b) Sposób 2: =1-ORAZ(B12 < a; B12 >= b) Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenie 5 - Funkcje logiczne Jeżeli chcemy sprawdzić czy wartość np. w komórce B12 zawiera sie˛ w przedziale [a, b) wpiszemy =ORAZ(B12 < a; B12 >= b) Jak sprawdzić czy wartość komórki leży poza przedziałem [a, b)?: Sposób 1: =LUB(B12 >= a, B12 < b) Sposób 2: =1-ORAZ(B12 < a; B12 >= b) Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenie 5 - Funkcje logiczne Jeżeli chcemy sprawdzić czy wartość np. w komórce B12 zawiera sie˛ w przedziale [a, b) wpiszemy =ORAZ(B12 < a; B12 >= b) Jak sprawdzić czy wartość komórki leży poza przedziałem [a, b)?: Sposób 1: =LUB(B12 >= a, B12 < b) Sposób 2: =1-ORAZ(B12 < a; B12 >= b) Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenie 5 - Funkcje logiczne Jeżeli chcemy sprawdzić czy wartość np. w komórce B12 zawiera sie˛ w przedziale [a, b) wpiszemy =ORAZ(B12 < a; B12 >= b) Jak sprawdzić czy wartość komórki leży poza przedziałem [a, b)?: Sposób 1: =LUB(B12 >= a, B12 < b) Sposób 2: =1-ORAZ(B12 < a; B12 >= b) Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenie 5 - Funkcje logiczne Jeżeli chcemy sprawdzić czy wartość np. w komórce B12 zawiera sie˛ w przedziale [a, b) wpiszemy =ORAZ(B12 < a; B12 >= b) Jak sprawdzić czy wartość komórki leży poza przedziałem [a, b)?: Sposób 1: =LUB(B12 >= a, B12 < b) Sposób 2: =1-ORAZ(B12 < a; B12 >= b) Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenie 5 - Funkcje logiczne Jeżeli chcemy sprawdzić czy wartość np. w komórce B12 zawiera sie˛ w przedziale [a, b) wpiszemy =ORAZ(B12 < a; B12 >= b) Jak sprawdzić czy wartość komórki leży poza przedziałem [a, b)?: Sposób 1: =LUB(B12 >= a, B12 < b) Sposób 2: =1-ORAZ(B12 < a; B12 >= b) Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenie 5 - Funkcje logiczne Jeżeli chcemy sprawdzić czy wartość np. w komórce B12 zawiera sie˛ w przedziale [a, b) wpiszemy =ORAZ(B12 < a; B12 >= b) Jak sprawdzić czy wartość komórki leży poza przedziałem [a, b)?: Sposób 1: =LUB(B12 >= a, B12 < b) Sposób 2: =1-ORAZ(B12 < a; B12 >= b) Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenie 5 - Funkcje logiczne UWAGA! Wartościami funkcji logicznych ORAZ i LUB jest 0 i 1. Dlatego w razie potrzeby możemy je mnożyć, dodawać itd. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenie 5 - Funkcje logiczne Funkcja Jeżeli: = JEŻELI( test logiczny; wartość jeżeli prawda; wartość jeżeli fałsz) Funkcja pozwala na rozstrzygniecie ˛ pomiedzy ˛ dwoma przypadkami: Przykład: = JEŻELI( zaliczenie=1; ”egzamin”; ”poprawka”) Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenie 5 - Funkcje logiczne Funkcja Jeżeli: = JEŻELI( test logiczny; wartość jeżeli prawda; wartość jeżeli fałsz) Funkcja pozwala na rozstrzygniecie ˛ pomiedzy ˛ dwoma przypadkami: Przykład: = JEŻELI( zaliczenie=1; ”egzamin”; ”poprawka”) Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenie 5 - Funkcje logiczne Funkcja Jeżeli: = JEŻELI( test logiczny; wartość jeżeli prawda; wartość jeżeli fałsz) Funkcja pozwala na rozstrzygniecie ˛ pomiedzy ˛ dwoma przypadkami: Przykład: = JEŻELI( zaliczenie=1; ”egzamin”; ”poprawka”) Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenie 5 - Funkcje logiczne Ile potrzeba funkcji jeżeli. aby wybrać jedna˛ spośród n opcji? Odpowiedź: Najmniejsza liczba całkowita wieksza ˛ od log2 n. Dlaczego? Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenie 5 - Funkcje logiczne Ile potrzeba funkcji jeżeli. aby wybrać jedna˛ spośród n opcji? Odpowiedź: Najmniejsza liczba całkowita wieksza ˛ od log2 n. Dlaczego? Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Ćwiczenie 5 - Funkcje logiczne Ile potrzeba funkcji jeżeli. aby wybrać jedna˛ spośród n opcji? Odpowiedź: Najmniejsza liczba całkowita wieksza ˛ od log2 n. Dlaczego? Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Minimalizacja informacji - kodowanie Rozważmy tabele: ˛ Zboże Nawożenie Plon Azot Fosfor owies Tak 120 2,3 3,3 Kukurydza Nie 223 1,3 2,4 Informacje tego typu możemy zakodować w jednym ciagu ˛ znaków, w razie potrzeby liczbie: ZNPPPAAFF gdzie: Z -rodzaj zboża, N - nawożenie, PPP - wielkość plonu, AA - Azot, FF - fosfor. Np. K 02231324 oznacza drugi wiersz z tabeli. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Minimalizacja informacji - przykłady Bilet Autobusowy: PESEL Istotne: czy format np. numeru PESEL jest liczbowy czy tekstowy. W razie potrzeby: 1 funkcja BAHTTEXT konwertuje liczbe˛ na text, 2 jeżeli Excel jest w stanie rozpoznać w wartości tekstowej liczbe˛ udostepnia ˛ konwersje˛ na liczbe. ˛ Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Rozpoznawanie płci Jak rozpoznać płeć? 1 na podstawie imienia - każde (polskie) imie˛ żeńskie kończy sie˛ litera˛ ”a” podczas gdy meskie ˛ inna˛ litera, ˛ 2 na podstawie numeru PESEL - przedostatnia cyfra parzysta - kobieta, nieparzysta meżczyzna. ˛ Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Rozpoznawanie płci Jak rozpoznać płeć? 1 na podstawie imienia - każde (polskie) imie˛ żeńskie kończy sie˛ litera˛ ”a” podczas gdy meskie ˛ inna˛ litera, ˛ 2 na podstawie numeru PESEL - przedostatnia cyfra parzysta - kobieta, nieparzysta meżczyzna. ˛ Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Rozpoznawanie płci - imie˛ Załóżmy, że mamy podane imie˛ w komórce B5. Wówczas funkcja = PRAWY(b5;1) zwraca ostatnia˛ litere˛ imienia. W konsekwencji formuła PRAWY(b5;1)=”a” ma wartość 1 jeżeli jest to prawda i 0 jeżeli jest to nieprawda. Funkcja sprawdzajaca ˛ płeć z imienia może mieć postać: = JEŻELI( PRAWY(B5;1)=”a”; ”kobieta”, ”meżczyzna”). ˛ Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Rozpoznawanie płci - imie˛ Załóżmy, że mamy podane imie˛ w komórce B5. Wówczas funkcja = PRAWY(b5;1) zwraca ostatnia˛ litere˛ imienia. W konsekwencji formuła PRAWY(b5;1)=”a” ma wartość 1 jeżeli jest to prawda i 0 jeżeli jest to nieprawda. Funkcja sprawdzajaca ˛ płeć z imienia może mieć postać: = JEŻELI( PRAWY(B5;1)=”a”; ”kobieta”, ”meżczyzna”). ˛ Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Rozpoznawanie płci - imie˛ Załóżmy, że mamy podane imie˛ w komórce B5. Wówczas funkcja = PRAWY(b5;1) zwraca ostatnia˛ litere˛ imienia. W konsekwencji formuła PRAWY(b5;1)=”a” ma wartość 1 jeżeli jest to prawda i 0 jeżeli jest to nieprawda. Funkcja sprawdzajaca ˛ płeć z imienia może mieć postać: = JEŻELI( PRAWY(B5;1)=”a”; ”kobieta”, ”meżczyzna”). ˛ Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Rozpoznawanie płci - PESEL - format tekstowy = LEWY(PRAWY(tekst;2);1) wskazuje pierwszy znak ciagu ˛ znaków złożonego z dwóch ostatnich znaków. Innymi słowy zwraca przedostatni znak. Funkcja SZUKAJ.TEKST poszukuje jednego tekstu w drugim. Gdy znajdzie, zwraca numer znaku od którego zaczyna sie˛ tekst, gdy nie znajdzie zwraca bład. ˛ Jeżeli poszukamy ustalonego powyżej ostatniego znaku w tekście 00 0246800 to bład ˛ oznacza, że liczba jest nieparzysta. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Rozpoznawanie płci - PESEL - format tekstowy = LEWY(PRAWY(tekst;2);1) wskazuje pierwszy znak ciagu ˛ znaków złożonego z dwóch ostatnich znaków. Innymi słowy zwraca przedostatni znak. Funkcja SZUKAJ.TEKST poszukuje jednego tekstu w drugim. Gdy znajdzie, zwraca numer znaku od którego zaczyna sie˛ tekst, gdy nie znajdzie zwraca bład. ˛ Jeżeli poszukamy ustalonego powyżej ostatniego znaku w tekście 00 0246800 to bład ˛ oznacza, że liczba jest nieparzysta. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Rozpoznawanie płci - PESEL - format tekstowy = LEWY(PRAWY(tekst;2);1) wskazuje pierwszy znak ciagu ˛ znaków złożonego z dwóch ostatnich znaków. Innymi słowy zwraca przedostatni znak. Funkcja SZUKAJ.TEKST poszukuje jednego tekstu w drugim. Gdy znajdzie, zwraca numer znaku od którego zaczyna sie˛ tekst, gdy nie znajdzie zwraca bład. ˛ Jeżeli poszukamy ustalonego powyżej ostatniego znaku w tekście 00 0246800 to bład ˛ oznacza, że liczba jest nieparzysta. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Rozpoznawanie płci - PESEL - format tekstowy ˛ wartość dla błedu) ˛ w Z kolei funkcja JEŻELI.BŁAD(wartość, przypadku gdy formuła jest błedna ˛ zwraca druga˛ wartość. W konsekwencji: JEŻELI.BŁAD(SZUKAJ.TEKST(LEWY(PRAWY(pesel;2);1);”02468”);0) ˛ zwraca 0 gdy liczba jest nieparzysta i liczbe˛ dodatnia˛ gdy jest parzysta. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Rozpoznawanie płci - PESEL - format tekstowy ˛ wartość dla błedu) ˛ w Z kolei funkcja JEŻELI.BŁAD(wartość, przypadku gdy formuła jest błedna ˛ zwraca druga˛ wartość. W konsekwencji: JEŻELI.BŁAD(SZUKAJ.TEKST(LEWY(PRAWY(pesel;2);1);”02468”);0) ˛ zwraca 0 gdy liczba jest nieparzysta i liczbe˛ dodatnia˛ gdy jest parzysta. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Rozpoznawanie płci - PESEL Gdy numer PESEL jest w formacie liczbowym: 1 Liczba jest parzysta wtedy i tylko wtedy gdy jej ostatnia cyfra jest parzysta. Jak sprawdzić, że przedostatnia liczba jest parzysta? Dzielimy PESEL przez 10 i zaokraglamy ˛ w dół do najbliższej liczby całkowitej. Otrzymamy liczbe˛ parzysta˛ wtedy i tylko wtedy gdy przedostatnia cyfra była parzysta. 2 Jak szybko sprawdzić parzystość liczby, Sposobów jest kilka - najprościej sprawdzić czy (−1)liczba = 1. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Bazy danych Nazewnictwo: baza danych to zbiór informacji w którym Pola: to rodzaj zbieranych informacji, Wiersze: to rekordy dotyczace ˛ danego obiektu Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Bazy danych Nazewnictwo: baza danych to zbiór informacji w którym Pola: to rodzaj zbieranych informacji, Wiersze: to rekordy dotyczace ˛ danego obiektu Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Bazy danych Nazewnictwo: baza danych to zbiór informacji w którym Pola: to rodzaj zbieranych informacji, Wiersze: to rekordy dotyczace ˛ danego obiektu Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Bazy danych Nazewnictwo: baza danych to zbiór informacji w którym Pola: to rodzaj zbieranych informacji, Wiersze: to rekordy dotyczace ˛ danego obiektu Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Funkcje grupy BD.????? Funkcje BD.????? pozwalaja˛ opracowywać baz˛e danych. Oznacza to, że wykonujemy obliczenia na wybranych rekordach, spełniajacych ˛ określone kryteria. BD.?????(baza, pole, kryteria) Rozważmy przykład BD.ŚREDNIA która oblicza wartość średnia˛ z wybranego pola. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Funkcje grupy BD.????? Funkcje BD.????? pozwalaja˛ opracowywać baz˛e danych. Oznacza to, że wykonujemy obliczenia na wybranych rekordach, spełniajacych ˛ określone kryteria. BD.?????(baza, pole, kryteria) Rozważmy przykład BD.ŚREDNIA która oblicza wartość średnia˛ z wybranego pola. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń Funkcje grupy BD.????? Funkcje BD.????? pozwalaja˛ opracowywać baz˛e danych. Oznacza to, że wykonujemy obliczenia na wybranych rekordach, spełniajacych ˛ określone kryteria. BD.?????(baza, pole, kryteria) Rozważmy przykład BD.ŚREDNIA która oblicza wartość średnia˛ z wybranego pola. Excel - podstawa teoretyczna do ćwiczeń