w roku akademickim 2015/201

INSTYTUT PEDAGOGIKI
WYKAZ OSÓB UPRAWNIONYCH
DO PROWADZENIA PRZEDMIOTU „SEMINARIUM MAGISTERSKIE”
W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016
PEDAGOGIKA
STUDIA STACJONARNE
Lp.
Nazwisko i imię
Temat
1.
dr hab. prof. AJD Jarosław
Jagieła
1.
2.
3.
4.
Analiza transakcyjna.
Problematyka wychowania rodzinnego.
Aktywne metody nauczania i wychowania.
Pomoc psychologiczna.
2.
dr hab. prof. AJD Danuta
Marzec
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Opieka i wychowanie dzieci i młodzieży.
Przemoc i agresja wśród dzieci i młodzieży.
Przemoc i agresja w rodzinie i szkole.
Opieka nad dzieckiem w środowisku lokalnym.
Dojrzałość szkolna dzieci 6-letnich do podjęcia nauki szkolnej.
Agresja i przemoc na obiektach sportowych.
Integracja europejska w kontekstach edukacyjnych.
3.
dr hab. prof. AJD Irena
Motow
1. Zachowania przestępcze – przyczyny i zapobieganie.
2. Resocjalizacja nieletnich i dorosłych w środowisku
zamkniętym i otwartym- znaczenie terapii w resocjalizacji,
innowacyjne metody pracy z osobami niedostosowanymi
społecznie, kuratela zawodowa, historia resocjalizacji,
resocjalizacja nieletnich w Unii Europejskiej.
3. Przestrzeń życiowa i zasoby adaptacyjne osób
zagrożonych wykluczeniem.
4. Praca socjalna polityka społeczna wobec osób
opuszczających instytucje resocjalizacyjne- readaptacja
dorosłych i usamodzielnienie nieletnich, poradnictwo w
resocjalizacji.
5. Wypalenie zawodowe pracowników instytucji
resocjalizacyjnych.
6. Prawo wobec nieletnich i dorosłych przestępców.
4.
dr hab. prof. AJD Kazimierz
Rędziński
1. Przemoc w rodzinie.
2. Rodziny zastępcze.
3. Relacje nauczyciel – uczeń w szkołach podstawowych,
gimnazjalnych, ponadgimnazjalnych.
4. Przemoc uczniowska w szkole.
5. Współdziałanie rodziny i szkoły w kształtowaniu postaw
społecznych i patriotycznych.
6. Młodzież a uzależnienia.
7. Formy współpracy szkoły z rodzicami.
5.
1. Środowiska wychowawcze – diagnoza i terapia
dr hab. prof. AJD
pedagogiczna.
Aleksandra Siedlaczek-Szwed
2. Metody terapii pedagogicznej w edukacji.
3. Logopedia w pedagogice.
4. Monografie pedagogiczne.
6.
dr hab. Izabela Krasiejko
1.
Praca Socjalna Skoncentrowana na Rozwiązaniach w pracy
z seniorami.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Formy opieki i pomocy seniorom realizowane w jednostkach
organizacyjnych pomocy społecznej oraz organizacjach
pozarządowych.
Formy aktywizacji seniorów.
Współpraca międzysektorowa w procesie integracji
społecznej osób starszych.
Partnerstwo międzysektorowe na rzecz rozwiązania
problemów seniorów.
Etnografia organizacji pomocy społecznej.
Metodyka działania służb społecznych z seniorami i na ich
rzecz.
7.
dr Monika Adamska-Staroń
1. Edukowanie „przez” sztukę.
2. Kulturowe konteksty edukacji (relacje: kultura-edukacja/
edukacja-kultura).
3. Edukacyjne aspekty sztuki.
4. Aktywność poznawcza człowieka ( myślenie twórcze, myślenie
myślenie logiczne, pamięć, uwaga.
5. Proces samokształcenia.
6. Pedagogika filozoficzna. Relacje między filozofią i
pedagogiką.
8.
dr Sylwia Kita
1. Problematyka przemocy w kontekście analizy transakcyjnej.
2. Relacje interpersonalne w środowiskach wychowawczych w
kontekście analizy transakcyjnej.
3. Problematyka zaburzeń zachowania młodzieży i dorosłych.
4. Problematyka ryzykownych zachowań seksualnych młodzieży.
9.
dr Elena Karpuszenko
1. Uwarunkowania przestępczości dorosłych i nieletnich.
2. Specyfika oddziaływań resocjalizacyjnych w warunkach
izolacji więziennej i kurateli sądowej.
3. Proces readaptacji społecznej osób wykluczonych i
zagrożonych wykluczeniem .
4. Uzależnienia, w tym uzależnienia behawioralne.
5. Współczesne subkultury.
6. Instytucjonalne i nieinstytucjonalne formy wsparcia i pomocy
dzieciom i młodzieży .
7. Działalnośc opiekuńczo – wychowawcza.
10.
dr Daniel Kukla
1. System poradnictwa zawodowego w sektorze publicznym i
niepublicznym.
2. Współczesne tendencje w poradnictwie zawodowym.
3. Rozwój i przemiany zachodzące na rynku pracy.
4. Doradztwo edukacyjno-zawodowe w systemie edukacji.
5. Rola i znaczenie pracy w życiu człowieka.
6. Czynniki wpływające na wybory edukacyjno-zawodowe
młodzieży.
7. Planowanie kariery zawodowej jako wyznacznik sukcesu
zawodowego.
8. Doradztwo edukacyjno- zawodowe dla różnych grup
odbiorców..
9. Bezrobocie jako problem społeczny.
10. Migracje pracownicze.
11. Kwalifikacje i kompetencje współczesnego pracownika
gospodarki wolnorynkowej.
11.
dr Mirosław Łapot
1. Działalność publicznych i niepublicznych instytucji
oświatowych oraz placówek opiekuńczo-wychowawczych
2. Edukacja wielokulturowa i regionalna we współczesnej szkole
polskiej
3. Problematyka przemocy w szkole i w rodzinie
4. Zagadnienia opieki i wychowania na łamach czasopism
pedagogicznych
12.
dr Zbigniew Łęski
1. Technologie kształcenia.
2. Edukacja medialna.
3. Pedagogiczne aspekty technologii informacyjnej.
13.
dr Andrzej Margasiński
1. Postawy Polaków wobec homoseksualizmu.
2. Psychopatologia i psychoprofilaktyka.
3. Zaburzenia funkcjonowania współczesnego małżeństwa i
rodziny.
4. Funkcjonowanie podkultur, mniejszości religijnych i sekt.
5. Charakterystyka rodziny współczesnej w świetle Modelu
Kołowego i FACES IV/ SOR.
6. Charakterystyka żon alkoholików.
7. Charakterystyka dorosłych dzieci z rodzin alkoholowych.
8. Role psychologiczne w systemach alkoholowych
14.
dr Beata Zajęcka
1. Młodzież a współczesne dewiacje i patologie społeczne:
przestępczość, alkoholizm, narkomania, podkultury –
diagnoza-profilaktyka-resocjalizacja.
2. Zaburzenia w zachowaniu i nieprzystosowanie społeczne –
próba diagnozy i prognozy zjawiska.
3. Metody i formy pracy resocjalizacyjnej-funkcje założone
a rzeczywiste.
4. Diagnoza przebiegu i efektywności procesu resocjalizacji
w warunkach zamkniętych i wolnościowych.
5. Kryminologiczne i penitencjarne aspekty wykonania kary
pozbawienia wolności.
15.
dr Paweł Zieliński
1. Metody terapii pedagogicznej w pracy z dziećmi i młodzieżą:
relaksacja, wizualizacja, afirmacja; muzykoterapia, drama,
rysunek, formy teatralne i inne formy arteterapii; inne metody,
np. hipnoterapia. Wykorzystanie relaksacji i innych metod w
kształceniu ustawicznym, edukacji pozaformalnej i
nieformalnej.
2. Stres szkolny i pracowniczy, w relacjach: wychowawcawychowanek, uczeń-nauczyciel, rodzic-dziecko, pracodawcapracownik, itd.; przyczyny, przebieg, profilaktyka i terapia.
3. Nauczyciel i pedagog w sytuacjach trudnych, przemoc i agresja
w wychowaniu (objawy u dzieci, fizyczne, psychiczne i
społeczne, terapia, zjawisko mobbingu, indoktrynacja,
wypalenie zawodowe itp.).
4. Samorozwój i samowychowanie ucznia i nauczyciela, rozwój
osobowości.
5. Problemy adaptacyjne dzieci w przedszkolu i szkole oraz
innych placówkach opiekuńczo-wychowawczych (żłobkach,
klubach dziecięcych, domach dziecka, świetlicach), a także w
rodzinach zastępczych i adopcyjnych.
6. Rola i wykorzystanie zabawy w rozwoju dziecka.
7. Obecność i miejsce podstawowych kategorii pedagogiki
humanistycznej w edukacji dzieci i młodzieży: wolności,
8.
9.
10.
11.
12.
tolerancji, dialogu, odpowiedzialności, podmiotowości,
tożsamości i innych. Autorytaryzm i antyautorytaryzm w
edukacji.
Problematyka rozwoju moralnego ucznia i nauczyciela w epoce
ponowoczesnej (postmodernizmu) i neomodernizmu.
Niekonwencjonalne metody i formy nauczania i uczenia się,
innowacyjne i alternatywne rozstrzygnięcia edukacyjne.
Komparatystyka elementów systemów edukacyjnych w Polsce
i za granicą.
Wartości wychowawcze różnych kultur, narodów i religii,
edukacja miedzy kulturowa.
Współczesne problemy i dylematy edukacji ekologicznej i
globalnej: postawy konsumpcjonistyczne, jednowymiarowy
świat wartości, instrumentalizm w relacjach międzyludzkich,
upadek wartości duchowych itp.
16.
dr Beata Łukasik
1.
2.
3.
4.
5.
Profesjonalizm nauczyciela.
Innowacje pedagogiczne.
Autonomia intelektualna podmiotów edukacji.
Interakcje nauczyciel- uczeń.
Stymulowanie twórczego myślenia dzieci i młodzieży ( także
młodzieży akademickiej).
6. Strategie uczenia się studentów.
17.
dr Joanna Górna
1.
2.
3.
4.
18.
dr Zbigniew Wieczorek
1. Problematyka komunikowania się w małych i dużych grupach
społecznych.
19.
dr Małgorzata Piasecka
1. Narracyjne konstruowanie rzeczywistości edukacyjnej.
2. Niekonwencjonalne drogi zmiany społecznej – metoda POE w
działaniu (Projektowanie Okazji Edukacyjnych).
3. Edukacyjne i społeczne sensy twórczej wizualizacji w rozwoju
dzieci w wieku szkolnym.
4. Edukacja przez sztukę.
20.
dr Mariola Mirowska
1. Praca socjalna – pomoc społeczna.
2. Strategie rozwiązywania problemów społecznych wobec
różnych kategorii osób potrzebujących pomocy.
3. Historyczny rozwój opieki i pomocy społecznej, socjalnej.
4. Zarządzanie i organizacja pomocy społecznej/pracy socjalnej.
5. Profesjonalizm w zawodzie pracownika socjalnego.
6. Przestrzenie i miejsca w pracy socjalnej.
7. Służby społeczne w partnerstwie na rzecz innowacji
sprzyjających rozwiązywaniu problemów społecznych
i aktywizowaniu społeczności lokalnej.
8. Pomoc społeczna/praca socjalna/ wobec osób starszych.
21.
dr Hanna WiśniewskaŚliwińska
1. Profilaktyka społeczna - z uwzględnieniem
uzależnień przebiegających z zatruciem (narkomania,
alkoholizm, dopalacze);nadużywanie alkoholu, nikotyny,
narkotyków, dopalaczy (przyczyny, skutki, okoliczności).
Analiza rynku pracy.
Badanie losów absolwentów AJD
Doradztwo zawodowe w grupie osób powyżej 50+.
Zagadnienia związane z funkcjonowaniem małych i średnich
przedsiębiorstw.
Instytut Edukacji Przedszkolnej i Szkolnej
WYKAZ OSÓB UPRAWNIONYCH
DO PROWADZENIA PRZEDMIOTU „SEMINARIUM MAGISTERSKIE”
W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016
PEDAGOGIKA
STUDIA STACJONARNE
1
Dr Irena Jarzyńska
1. Edukacja środowiskowa dziecka w zintegrowanym nauczaniu
wczesnoszkolnym i wychowaniu przedszkolnym.
2. Wybrane problemy edukacji przyrodniczej w przedszkolu i szkole
podstawowej.
3. Zdrowy i ekologiczny styl życia dzieci i młodzieży.
2
Dr Joanna JuszczykRygałło
1.Wpływ recepcji literatury na rozwój osobowościowy dzieci w wieku
wczesnoszkolnym.
2.Bajka i jej rola w integracji społecznej dzieci w wieku przedszkolnym
i wczesnoszkolnym.
3.Recepcja literatury i sztuki i jej wpływ na podstawy moralne uczniów.
4.Gatunki literackie wykorzystywane w edukacji dzieci przedszkolnych
i wczesnoszkolnych.
5.Rola poezji w kształtowaniu odczuć estetycznych uczniów – piękno a
wrażliwość osobista.
6.Rola edukacji czytelniczej i medialnej w kształtowaniu sprawności
komunikowania społecznego dzieci w wieku przedszkolnym i
wczesnoszkolnym.
7.Pedagogika wczesnej edukacji wobec wyzwań współczesnego
społeczeństwa.
8.Dydaktyka nowych technologii kształcenia przedszkolnego i
wczesnoszkolnego.
3
Dr Aleksandra
Kruszewska
1. Dojrzałość i gotowość szkolna dziecka
2. Problemy wychowawcze dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym
wieku szkolnym
3. Gry i zabawy dramatyczne w nauczaniu
4. Monografie pedagogiczne
5. Diagnozowanie rozwoju dziecka
6. Uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych
4
Dr Anna Pękala
1. Edukacja muzyczna dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
2. Historia wychowania muzycznego.
3. Przygotowanie nauczyciela do realizacji zadań edukacji muzycznej w
przedszkolu i kl. I- III.
4. Wybrane problemy edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.
5
Dr Ewa Piwowarska
1. Plastyka w teorii i praktyce edukacji elementarnej
2. Ilustracja książkowa dla dzieci
3. Nauczyciel jako inspirator twórczej aktywności dzieci
4. Działalność plastyczna dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
6
Dr Edyta SkoczylasKrotla
1. Edukacja polonistyczna w przedszkolu i klasach I-III.
2. Czasopisma i media w procesie edukacyjnym.
3. Literatura dla dzieci i jej miejsce w edukacji
i wczesnoszkolnej.
4. Monografie pedagogiczne.
5. Kultura języka.
przedszkolnej
INSTYTUT KULTURY FIZYCZNEJ I TURYSTYKI
WYKAZ OSÓB UPRAWNIONYCH
DO PROWADZENIA PRZEDMIOTU „SEMINARIUM MAGISTERSKIE”
W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015
WYCHOWANIE FIZYCZNE
STUDIA STACJONARNE
Lp.
Nazwisko i imię
Tematyka
1.
Prof. Wiesław Pilis
Adaptacja organizmu do wysiłku fizycznego i zmian dietetycznych
2.
Prof. Piotr Korzekwa
1.Dysfunkcje stawu łokciowego u tenisistów
2. Zdrowe jedzenie a ortoreksja i anoreksja
3.
Prof. Arkadiusz Marzec
1.Profilaktyka społeczna.
2.Niedostosowanie społeczne dzieci i młodzieży.
3.Czas wolny dzieci i młodzieży.
4.Agresja i przemoc.
4.
dr hab. Dorota Chudy- 1.Wybrane zagadnienia finansowania sportu w Polsce
2.Aktywność fizyczna dzieci zamieszkujących wybrane obszary wiejskie
Hyski
3.Promocja sportu
4.Turystyka sportowa z uwzględnieniem paraolimpiad
5.Organizacja sportu w Polsce
6.Infrastruktura sportowa
7.Turystyka sportowa
8.MOSiR-y i ich rola w rozwoju aktywności fizycznej dzieci i młodzieży
9.Turystyka szkolna
10.Góry i ich wykorzystanie dla potrzeb sportu i rekreacji
11.Wybrane ośrodki narciarskie w Europie jako popularne destynacje
turystyczne wśród Polaków
12.Stacje narciarskie Europy jako obszary uprawiania narciarstwa
13.Akweny wodne i ich wykorzystanie dla celów Windsurfingu i
żeglarstwa
oraz wiele innych
5.
dr hab. Jacek Wąsik
6.
dr
hab..
Ryszard 1. Czynniki modyfikujące zdolność wysiłkową człowieka (wiek, płeć,
dieta, stopień i rodzaj wytrenowania)
Zarzeczny, prof. AJD
2. Aktywność ruchowa jako czynnik zapobiegający występowaniu oraz
wspomagający leczenie chorób.
3. Historyczne aspekty rozwoju fizjologii stosowanej
1. Biomechaniczne aspekty ruchów człowieka.
2. Analiza walk w różnych sportach walki
Doktorzy II wybór
7.
Dr Cezary Michalski
1.Znaczenie rekreacji ruchowej i turystyki dla zdrowia człowieka.
2.Analiza obciążeń treningowych w sporcie.
3.Wydolność i sprawność fizyczna człowieka
8.
Dr Karol Pilis
1.Otyłość i jej uwarunkowania i następstwa
2. Piłka nożna jako czynnik motywacji, aktywności, rekreacji i zdrowia
człowieka
9.
Dr Joanna Rodziewicz- 1.Monitoring rozwoju biologicznego, sprawności fizycznej, zdrowia
dzieci i młodzieży szkolnej i akademickiej.
Gruhn
2. Wpływ aktywności ruchowej i żywienia na zróżnicowanie
morfologiczne i sprawność i postawę ciała osób w różnym wieku.
3. Styl życia. dzieci , młodzieży szkolnej i akademickiej , osób dorosłych
4. Postawy wobec turystyki i rekreacji młodzieży szkolnej i akademickiej
w zależności od masy ciała
5. Biologiczne i środowiskowe aspekty aktywności ruchowej dzieci,
młodzieży i dorosłych
6. Budowa ciała, sprawność fizyczna i zdrowie osób trenujących różne
dyscypliny sportu.
7. Higieniczno-zdrowotne uwarunkowania wychowania
fizycznego,sportu, rekreacji i turystyki.
8. Międzypokoleniowa tendencja przemian w rozwoju biologicznym i
sprawności młodzieży szkolnej i akademickiej.
9.Nauczyciel wychowania fizycznego wobec realizacji edukacji
zdrowotnej
10. Zastosowanie metod aktywizujących w edukacji zdrowotnej
11.Dymorfizm i asymetria w sporcie
10.
Dr
Teresa
Małolepsza
11.
dr Dorota Zarzeczna
Drozdek- a) Kultura fizyczna i turystyka w Polsce w latach 1918 – 1989
- wychowanie fizyczne i sport kobiet
- turystyka kobiet
- historia klubów sportowych
- historia towarzystw, organizacji społecznych działających na polu
wychowania fizycznego, sportu
- historia wychowania fizycznego, sportu (kultury fizycznej) na danym
terenie
- rozwój dyscyplin sportowych
- dzieje turystyki na danym terenie
b) Kultura fizyczna i turystyka w Polsce w latach 1989 – 2014
- wychowanie fizyczne i sport kobiet
- turystyka kobiet
- wychowanie fizyczne i sport w gminie.... (1989 - 1998; 1999 – 2014)
- działalność klubów sportowych, towarzystw i organizacji
społecznych, działających na polu kultury fizycznej w okresie
transformacji ustrojowej (po 1989 r.)
- rozwój dyscyplin sportowych
- wychowanie fizyczne i sport w szkolnictwie
- turystyka na danym terenie
c) Działalność Towarzystwa Gimnastycznego „Sokół” (1867 – 2014)
- działalność poszczególnych gniazd
d) Sprawność motoryczna dzieci i młodzieży
e) Aktywność fizyczna ludzi w różnym wieku
f) Turystyka i rekreacja w szkolnictwie
1.Ocena poziomu sprawności motorycznej uczniów.
2. Ocena postaw uczniów wobec przedmiotu wychowanie fizyczne.
3. Ocena różnych aspektów jakości lekcji wychowania fizycznego.
4. Motywy uczestnictwa uczniów w zajęciach z wychowania fizycznego.
5. Problemy bezpieczeństwa uczniów na lekcjach wychowania
fizycznego.
6. Frekwencja uczniów na lekcjach wychowania fizycznego.
7. Edukacja zdrowotna uczniów na różnych etapach kształcenia.
8. Ocena poziomu empatii nauczycieli wychowania fizycznego