w roku akademickim 2015/201

INSTYTUT PEDAGOGIKI
WYKAZ OSÓB UPRAWNIONYCH
DO PROWADZENIA PRZEDMIOTU „SEMINARIUM MAGISTERSKIE”
W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016
PEDAGOGIKA
STUDIA NIESTACJONARNE
Lp.
Nazwisko i imię
Temat
1.
dr hab. prof. AJD
Aleksandra SiedlaczekSzwed
1. Środowiska wychowawcze – diagnoza i terapia
pedagogiczna.
2. Metody terapii pedagogicznej w edukacji.
3. Logopedia w pedagogice.
4. Monografie pedagogiczne.
2.
dr Sylwia Kita
1. Problematyka przemocy w kontekście analizy
transakcyjnej.
2. Relacje interpersonalne w środowiskach wychowawczych
w kontekście analizy transakcyjnej.
3. Problematyka zaburzeń zachowania młodzieży i
dorosłych.
4. Problematyka ryzykownych zachowań seksualnych
młodzieży.
3.
dr Zbigniew Łęski
1. Technologie kształcenia.
2. Edukacja medialna.
3. Pedagogiczne aspekty technologii informacyjnej.
4.
dr Andrzej Margasiński
1. Postawy Polaków wobec homoseksualizmu.
2. Psychopatologia i psychoprofilaktyka.
3. Zaburzenia funkcjonowania współczesnego małżeństwa i
rodziny.
4. Funkcjonowanie podkultur, mniejszości religijnych i sekt.
5. Charakterystyka rodziny współczesnej w świetle Modelu
Kołowego i FACES IV/ SOR.
6. Charakterystyka żon alkoholików.
7. Charakterystyka dorosłych dzieci z rodzin alkoholowych.
8. Role psychologiczne w systemach alkoholowych.
5.
dr Zbigniew Wieczorek
1. Problematyka komunikowania się w małych i dużych
grupach społecznych.
6.
dr Paweł Zieliński
1. Metody terapii pedagogicznej w pracy z dziećmi i
młodzieżą: relaksacja, wizualizacja, afirmacja;
muzykoterapia, drama, rysunek, formy teatralne i inne
formy arteterapii; inne metody, np. hipnoterapia.
Wykorzystanie relaksacji i innych metod w kształceniu
ustawicznym, edukacji pozaformalnej i nieformalnej.
2. Stres szkolny i pracowniczy, w relacjach: wychowawcawychowanek, uczeń-nauczyciel, rodzic-dziecko,
pracodawca-pracownik, itd.; przyczyny, przebieg,
profilaktyka i terapia.
3. Nauczyciel i pedagog w sytuacjach trudnych, przemoc i
agresja w wychowaniu (objawy u dzieci, fizyczne,
psychiczne i społeczne, terapia, zjawisko mobbingu,
indoktrynacja, wypalenie zawodowe itp.).
4. Samorozwój i samowychowanie ucznia i nauczyciela,
rozwój osobowości.
5. Problemy adaptacyjne dzieci w przedszkolu i szkole oraz
innych placówkach opiekuńczo-wychowawczych
(żłobkach, klubach dziecięcych, domach dziecka,
świetlicach), a także w rodzinach zastępczych i
adopcyjnych.
6. Rola i wykorzystanie zabawy w rozwoju dziecka.
7. Obecność i miejsce podstawowych kategorii pedagogiki
humanistycznej w edukacji dzieci i młodzieży: wolności,
tolerancji, dialogu, odpowiedzialności, podmiotowości,
tożsamości i innych. Autorytaryzm i antyautorytaryzm w
edukacji.
8. Problematyka rozwoju moralnego ucznia i nauczyciela w
epoce ponowoczesnej (postmodernizmu) i
neomodernizmu.
9. Niekonwencjonalne metody i formy nauczania i uczenia
się, innowacyjne i alternatywne rozstrzygnięcia
edukacyjne.
10. Komparatystyka elementów systemów edukacyjnych w
Polsce i za granicą.
11. Wartości wychowawcze różnych kultur, narodów i religii,
edukacja miedzykulturowa.
12. Współczesne problemy i dylematy edukacji ekologicznej i
globalnej: postawy konsumpcjonistyczne,
jednowymiarowy świat wartości, instrumentalizm w
relacjach międzyludzkich, upadek wartości duchowych
itp.
7.
dr Elena Karpuszenko
1 Uwarunkowania przestępczości dorosłych i nieletnich.
2. Specyfika oddziaływań resocjalizacyjnych w warunkach
izolacji więziennej i kurateli sądowej.
3. Proces readaptacji społecznej osób wykluczonych i
zagrożonych wykluczeniem.
4. Uzależnienia, w tym uzależnienia behawioralne.
5. Współczesne subkultury.
6. Instytucjonalne i nieinstytucjonalne formy wsparcia i
pomocy dzieciom i młodzieży.
7. Działalnośc opiekuńczo – wychowawcza.
8.
dr Dorota Gębuś
1. Pedagogika twórczość ( wykorzystanie aktywności
twórczej w pracy pedagogicznej).
2. Problematyka współczesnej rodziny ( przemiany w
wypełnianiu ról rodzinnych i zawodowych kobiet i
mężczyzn).
3. Komunikacja interpersonalna ( relacje nauczyciel-uczeń,
rodzic-dziecko).
4. Analiza transakcyjna (wykorzystanie teorii analizy
transakcyjnej do opisu zjawisk edukacyjnych i
społecznych).
9.
dr Hanna WiśniewskaŚliwińska
1. Profilaktyka społeczna/zdrowotna z uwzględnieniem
uzależnień przebiegających z zatruciem (narkomania,
alkoholizm, dopalacze) w róznych grupach wiekowych,
( dzieci, młodzież, dorośli); nadużywanie alkoholu,
nikotyny, narkotyków, dopalaczy (przyczyny,
okoliczności, skutki).
2. Problemy osób chorujących na choroby przewlekłe
( cukrzyca, choroby płuc), choroby psychiczne,
nowotworowe, genetyczne – niewidzących, niesłyszących,
niepełnosprawnych umysłowo, ruchowo, jako problemy
społeczne.
3. Problemy osób starszych przebywających w domu
rodzinnym, z rodziną, w domu opieki/ innej placówce
opiekuńczej, mieszkających samotnie; placówki służące
pomocą osobom starszym, prawa ludzi starszych.
4. Starzenie się, różne aspekty (psychologiczne, biologiczne),
przyczyny, zachorowalność, skutki starzenia się
(społeczne, psychologiczne itd.) teorie starzenia się.
5. Starość- przygotowanie się do starości, modele starości
aktywność ludzi starszych (społeczna, ekonomiczna,
edukacyjna, ruchowa).
6. Inne wybrane problemy z zakresu gerontologii,
geragogiki.
Instytut Edukacji Przedszkolnej i Szkolnej
WYKAZ OSÓB UPRAWNIONYCH
DO PROWADZENIA PRZEDMIOTU „SEMINARIUM MAGISTERSKIE”
W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016
PEDAGOGIKA
STUDIA NIESTACJONARNE
1
Dr Irena Jarzyńska
1. Edukacja środowiskowa dziecka w zintegrowanym nauczaniu
wczesnoszkolnym
i wychowaniu przedszkolnym.
2. Wybrane problemy edukacji przyrodniczej w przedszkolu i szkole
podstawowej.
3. Zdrowy i ekologiczny styl życia dzieci i młodzieży.
2
Dr Joanna Juszczyk- 1.Wpływ recepcji literatury na rozwój osobowościowy dzieci w wieku
Rygałło
wczesnoszkolnym.
2.Bajka i jej rola w integracji społecznej dzieci w wieku przedszkolnym
i wczesnoszkolnym.
3.Recepcja literatury i sztuki i jej wpływ na podstawy moralne uczniów.
4.Gatunki literackie wykorzystywane w edukacji dzieci przedszkolnych
i wczesnoszkolnych.
5.Rola poezji w kształtowaniu odczuć estetycznych uczniów – piękno a
wrażliwość osobista.
6.Rola edukacji czytelniczej i medialnej w kształtowaniu sprawności
komunikowania społecznego dzieci w wieku przedszkolnym i
wczesnoszkolnym.
7.Pedagogika wczesnej edukacji wobec wyzwań współczesnego
społeczeństwa.
8. Dydaktyka nowych technologii kształcenia przedszkolnego i
wczesnoszkolnego.
3
Dr Aleksandra
Kruszewska
1. Dojrzałość i gotowość szkolna dziecka
2. Problemy wychowawcze dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym
wieku szkolnym
3. Gry i zabawy dramatyczne w nauczaniu
4. Monografie pedagogiczne
5. Diagnozowanie rozwoju dziecka
6. Uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych
4
Dr Ewa Piwowarska 1. Plastyka w teorii i praktyce edukacji elementarnej
2. Ilustracja książkowa dla dzieci
3. Nauczyciel jako inspirator twórczej aktywności dzieci
4. Działalność plastyczna dzieci w wieku przedszkolnym i
wczesnoszkolnym
5
Dr Edyta Skoczylas- 1.Edukacja polonistyczna w przedszkolu i klasach I-III.
Krotla
2.Czasopisma i media w procesie edukacyjnym.
3.Literatura dla dzieci i jej miejsce w edukacji przedszkolnej
i wczesnoszkolnej.
4.Monografie pedagogiczne.
5. Kultura języka.
INSTYTUT KULTURY FIZYCZNEJ I TURYSTYKI
WYKAZ OSÓB UPRAWNIONYCH
DO PROWADZENIA PRZEDMIOTU „SEMINARIUM MAGISTERSKIE”
W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015
WYCHOWANIE FIZYCZNE
STUDIA NIESTACJONARNE
Lp.
Nazwisko i imię
Tematyka
1.
Prof. Wiesław Pilis
Adaptacja organizmu do wysiłku fizycznego i zmian dietetycznych
2.
Prof. Piotr Korzekwa
1.Dysfunkcje stawu łokciowego u tenisistów
2. Zdrowe jedzenie a ortoreksja i anoreksja
3.
Prof. Arkadiusz Marzec 1.Profilaktyka społeczna.
2.Niedostosowanie społeczne dzieci i młodzieży.
3.Czas wolny dzieci i młodzieży.
4.Agresja i przemoc.
4.
dr hab. Dorota ChudyHyski
1.Wybrane zagadnienia finansowania sportu w Polsce
2.Aktywność fizyczna dzieci zamieszkujących wybrane obszary
wiejskie
3.Promocja sportu
4.Turystyka sportowa z uwzględnieniem paraolimpiad
5.Organizacja sportu w Polsce
6.Infrastruktura sportowa
7.Turystyka sportowa
8.MOSiR-y i ich rola w rozwoju aktywności fizycznej dzieci i
młodzieży
9.Turystyka szkolna
10.Góry i ich wykorzystanie dla potrzeb sportu i rekreacji
11.Wybrane ośrodki narciarskie w Europie jako popularne
destynacje turystyczne wśród Polaków
12.Stacje narciarskie Europy jako obszary uprawiania narciarstwa
13.Akweny wodne i ich wykorzystanie dla celów Windsurfingu i
żeglarstwa
oraz wiele innych
5.
dr hab. Jacek Wąsik
1. Biomechaniczne aspekty ruchów człowieka.
2. Analiza walk w różnych sportach walki
Doktorzy II wybór
6.
Dr Cezary Michalski
1.Znaczenie rekreacji ruchowej i turystyki dla zdrowia człowieka.
2.Analiza obciążeń treningowych w sporcie.
3.Wydolność i sprawność fizyczna człowieka
7.
Dr Karol Pilis
1.Otyłość i jej uwarunkowania i następstwa
2. Piłka nożna jako czynnik motywacji, aktywności, rekreacji i
zdrowia człowieka
8.
Dr Joanna Rodziewicz- 1.Monitoring rozwoju biologicznego, sprawności fizycznej,
zdrowia dzieci i młodzieży szkolnej i akademickiej.
Gruhn
2. Wpływ aktywności ruchowej i żywienia na zróżnicowanie
morfologiczne i sprawność i postawę ciała osób w różnym wieku.
3. Styl życia. dzieci , młodzieży szkolnej i akademickiej , osób
dorosłych
4. Postawy wobec turystyki i rekreacji młodzieży szkolnej i
akademickiej w zależności od masy ciała
5. Biologiczne i środowiskowe aspekty aktywności ruchowej
dzieci, młodzieży i dorosłych
6. Budowa ciała, sprawność fizyczna i zdrowie osób trenujących
różne dyscypliny sportu.
7. Higieniczno-zdrowotne uwarunkowania wychowania
fizycznego,sportu, rekreacji i turystyki.
8. Międzypokoleniowa tendencja przemian w rozwoju biologicznym
i sprawności młodzieży szkolnej i akademickiej.
9.Nauczyciel wychowania fizycznego wobec realizacji edukacji
zdrowotnej
10. Zastosowanie metod aktywizujących w edukacji zdrowotnej
11.Dymorfizm i asymetria w sporcie
9.
Dr Teresa DrozdekMałolepsza
a) Kultura fizyczna i turystyka w Polsce w latach 1918 – 1989
- wychowanie fizyczne i sport kobiet
- turystyka kobiet
- historia klubów sportowych
- historia towarzystw, organizacji społecznych działających na
polu wychowania fizycznego, sportu
- historia wychowania fizycznego, sportu (kultury fizycznej) na
danym terenie
- rozwój dyscyplin sportowych
- dzieje turystyki na danym terenie
b) Kultura fizyczna i turystyka w Polsce w latach 1989 – 2014
- wychowanie fizyczne i sport kobiet
- turystyka kobiet
- wychowanie fizyczne i sport w gminie.... (1989 - 1998; 1999 –
2014)
- działalność klubów sportowych, towarzystw i organizacji
społecznych, działających na polu kultury fizycznej w okresie
transformacji ustrojowej (po 1989 r.)
- rozwój dyscyplin sportowych
- wychowanie fizyczne i sport w szkolnictwie
- turystyka na danym terenie
c) Działalność Towarzystwa Gimnastycznego „Sokół” (1867 –
2014)
- działalność poszczególnych gniazd
d) Sprawność motoryczna dzieci i młodzieży
e) Aktywność fizyczna ludzi w różnym wieku
f) Turystyka i rekreacja w szkolnictwie