SZKOŁA DOBRYCH PRAKTYK

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY
SZKOŁA DOBRYCH PRAKTYK
TYTUŁ/NAZWA
„Dobrej praktyki”
•
APELE PROFILAKTYCZNE I KONKURSY
•
AKCJA „BEZPIECZNA KLASA”
•
„KLASOWY PLEBISCYT DOBREGO ZACHOWANIA”
•
MEDIACJE RÓWIEŚNICZE
NAZWA SZKOŁY/PLACÓWKI Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Bolesława Prusa w Hrubieszowie
ADRES SZKOŁY/PLACÓWKI
ul. Listopadowa 12, 22-500 Hrubieszów
TELEFON
846962074
FAKS
846962074
E-MAIL
[email protected]
STRONA INTERNETOWA
www.sp1.hrubieszow.info
DYREKTOR SZKOŁY
ZGŁASZAJĄCY PRZYKŁAD
Dorota Cybula
„Dobrej praktyki”
OSOBA UPOWAŻNIONA
Marta Kuczyńska- pedagog szkolny
DO KONTAKTU
Mail: [email protected]
(imię, nazwisko, telefon, e-mail)
Tel: 846962074
OPIS DOBREJ PRAKTYKI
Od kilku lat nasza szkoła uczestniczy w ogólnopolskich programach
OPIS DOBREJ PRAKTYKI
i kampaniach profilaktycznych
takich jak: „ Szkoła bez przemocy”
(opis przesłanek, problemów,
i „ Zachowaj Trzeźwy Umysł”. W szkole podejmowane są liczne
potrzeb, które zainspirowały
działania profilaktyczne, które mają na celu zapobieganie zachowaniom
realizację projektu, a także krótka ryzykownym a także agresji i przemocy rówieśniczej. APELE
charakterystyka podjętego
PROFILAKTYCZNE,
działania)
wspaniałą okazją, by społeczność szkolna utrwaliła sobie zasady
są obok zajęć wychowawczych i pogadanek
zdrowego stylu życia oraz bezpiecznego zachowania w szkole i poza
szkołą. Apele prowadzone są przez pedagoga szkolnego, Dyrekcję,
pielęgniarki oraz przez zaproszonych gości np. przedstawiciela Policji,
Straży Miejskiej. Podczas apeli odbywają się projekcje filmów
edukacyjnych lub pokazów multimedialnych, opracowanych stosownie
do omawianej tematyki. Uczniowie porządkują swoją wiedzę, zdobytą na
apelach, poprzez mini-quizy, konkursy, wspólnie rozwiązywaną
krzyżówkę bądź umieszczanie na tablicy opracowanych zasad
zachowania. Dwa razy w roku apele przyjmują formę szkolnego święta;
w listopadzie odbywa się „ Szkolny Dzień Profilaktyki”, zaś w czerwcu
„ Dzień szkoły bez przemocy”. Podczas tych apeli uczniowie oglądają
przedstawienia profilaktyczne, przygotowane przez Szkolne Koło
Teatralne, pokazy układów tanecznych, przygotowane przez szkolny
zespół taneczny. Klasy wspólnie z wychowawcami opracowują plakaty,
hasła, scenki profilaktyczne, śpiewają piosenki. Co roku, na jesieni,
ogłaszany
jest
SZKOLNY
KONKURS
PROFILAKTYCZNY,
w formie plastycznej, bądź literackiej; w bieżącym roku szkolnym
konkurs nosił tytuł „Stawiam na zdrowie i bezpieczeństwo”.
Podsumowanie konkursu, wręczenie dyplomów i nagród odbywa się
podczas „ Szkolnego Dnia Profilaktyki”.
AKCJA „BEZPIECZNA KLASA”- polega na podejmowaniu przez
poszczególne klasy IV-VI
działań, mających na
celu podniesienie
poziomu bezpieczeństwa uczniów podczas przerw. Uczniowie pełnią
dyżury „ Strażnik pokoju”, wspierając pracę dyżurujących na korytarzach
nauczycieli.
Dyżurujący
uczniowie
posiadają
specjalne
koszulki
i identyfikatory. Pouczają uczniów, którzy niewłaściwie zachowują się na
trenie szkoły, wszelkie nieprawidłowości zgłaszają dyżurującym
nauczycielom. Każda klasa pełni dyżur przez okres jednego tygodnia,
według przyjętego grafiku. Podejmowane przez klasy działania np.
dyżury, wykonanie wystawy prac, lub gazetek profilaktycznych są
punktowane przez członków Szkolnej Komisji Wychowawczej. Klasa,
która w klasyfikacji końcowej otrzyma największą liczbę punktów,
otrzyma nagrodę: zakup wybranej rzeczy do sali lekcyjnej bądź
dofinansowanie do wycieczki.
KLASOWY PLEBISCYT DOBREGO ZACHOWANIA- prowadzony
jest regularnie w klasach IV-VI. Co miesiąc klasy wraz z wychowawcą
wybierają ucznia, który ich zdaniem może być przykładem do
naśladowania, wzorem dobrego kolegi. Na korytarzu, w gablocie,
wywieszona jest plansza, na której notowane są wyniki plebiscytu
w poszczególnych miesiącach. W myśl zasady „Nagradzamy dobre
przykłady”, laureaci plebiscytu otrzymują dyplom oraz pamiątkowy
długopis z logo „ Laureat Klasowego Plebiscytu Dobrego Zachowania
SP nr 1 Hrubieszów”.
MEDIACJE RÓWIEŚNICZE - w klasach odbywają się zajęcia
wychowawcze, podczas których uczniowie uczą się jak rozwiązywać
konflikty bez używania przemocy. Pedagog szkolny, który jest także
mediatorem sądowym, w systemie dwuletnim prowadzi szkolenie dla
wybranych
uczniów
klas
V-VI,
posiadających
odpowiednie
predyspozycje do pełnienia roli mediatora szkolnego. Uczniowie ( grupa
ok. 20 osób), uczestniczą w cyklu zajęć ( 10 godzin), prowadzonych
według
autorskiego
programu
„Oswoić
konflikt”.
Przeszkoleni
uczniowie pełnią rolę mediatorów, pomagając zwaśnionym uczniom
rozwiązywać ich konflikty W tym celu uruchomiony jest szkole „Dyżur
mediacyjny”. Uczniowie dobrowolnie zgłaszają się na mediacje, które
odbywają się zgodnie ze wszystkimi wymogami prawdziwej, „dorosłej”
mediacji. Z racji na młody wiek mediatorów rówieśniczych, opiekun
pełni rolę superwizora, który wspomaga uczniów na każdym etapie
prowadzonej mediacji.
Szeroka gama działań profilaktycznych, proponowanych przez szkołę
sprawia, że uczniowie w sposób naturalny przyswajają sobie ważne treści
profilaktyczne, chętnie biorą udział w konkursach profilaktycznych
REZULTATY/KORZYŚCI
i angażują się w przygotowanie przedstawień profilaktycznych. Poprzez
podejmowanie dyżurów uczniowskich dzieci uczą się odpowiedzialności
za siebie i za innych. Dzięki specjalnym zajęciom edukacyjnym oraz
dzięki wprowadzeniu „ Dyżuru mediacyjnego” uczą się rozwiązywać
konflikty na drodze pokojowej, bez używania przemocy. Ponadto
uczniowie wiedzą w jaki sposób się bronić, jak stanąć w czyjejś obronie
oraz do kogo w szkole zwrócić się w przypadku, gdy komuś dzieje się
krzywda. Uczniowie są zmotywowani do tego, by na co dzień
zachowywać się kulturalnie, bowiem każdy z nich ma szansę zostać
w danym miesiącu laureatem „Klasowego Plebiscytu Dobrego
Zachowania”.
PROBLEMY I PRZESZKODY
W REALIZACJ
Nie zauważono przeszkód w realizacji.
Organizując akcję „ Bezpieczna klasa”, warto jest w widocznym miejscu
w szkole wywieszać co tydzień tabliczkę z nazwą klasy, która pełni
dyżur. Uczniowie czują się wtedy ważni, są „ gospodarzami ”szkoły.
W „ Klasowym Plebiscycie Dobrego Zachowania”, zamiast wręczania
RADY I WSKAZÓWKI
drobnej nagrody w postaci długopisu z logo akcji, można na koniec roku
szkolnego wręczyć nagrody książkowe tym osobom, które wybrane były
przez klasy kilkakrotnie w ciągu roku (np. w pionie klas czwartych,
piątych i szóstych).
W „ Klasowym Plebiscycie Dobrego Zachowania” głos decydujący przy
wyborze kandydata ma wychowawca klasy.
Rada Rodziców przy Szkole Podstawowej Nr 1 w Hrubieszowie, Urząd
INSTYTUCJE/ORGANIZACJE
WSPÓŁPRACUJĄCE w realizacji
działania
Miasta w Hrubieszowie- Miejska Komisja Rozwiązywania Problemów
Alkoholowych, Stowarzyszenie na Rzecz Dzieci i Młodzieży „ Jestem”
im. Św. Jana Bosko w Hrubieszowie, Komenda Rejonowa Policji
w
Hrubieszowie,
Straż
Miejska
w
Hrubieszowie,
Psychologiczno- Pedagogiczna w Hrubieszowie.
ZAŁĄCZNIKI
(dodatkowe materiały
uzupełniające)
Poradnia