Slazyk-Sobol_ Sniecinska_Problemy zwiazane z obszarem zycia

SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU
1.
Nazwa przedmiotu w języku polskim
Problemy związane z obszarem życia zawodowego.
2.
Nazwa przedmiotu w języku angielskim
Problems related to professional area of life
3.
Jednostka prowadząca przedmiot
Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Instytut Psychologii,
Zakład Badań nad Strukturą Ja oraz Zakład Zarządzania
4.
Kod przedmiotu/modułu
5.
Rodzaj przedmiotu
fakultatywny
6.
Kierunek studiów
Psychologia
7.
Poziom studiów (I lub II stopień lub jednolite studia magisterskie)
Jednolite studia magisterskie
8.
Rok studiów
II
9.
Semestr (zimowy lub letni),
letni
10.
Forma zajęć i liczba godzin (dotyczy nazw różnych typów zajęć)
Forma zajęć: wykład , 30 godzin
11.
Imiona, nazwiska, tytuły/stopnie naukowe osób prowadzących zajęcia
Magdalena Ślazyk – Sobol dr, Justyna Śniecińska dr
12. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych dla
przedmiotu
brak
13.
Cele przedmiotu
C1 Omówienie różnych problemów (wypalenie zawodowe, pracoholizm,
mobbing, ageizm, seksizm), które mogą pojawić się w życiu zawodowym
1
człowieka, pod kątem ich źródeł, przejawów i skutków.
C2 Przedstawienie możliwości zmiany lub niwelowania skutków (zarówno dla
jednostki jak i dla organizacji) wypalenia zawodowego, pracoholizmu,
mobbingu, ageizmu czy seksizmu poprzez indywidualne oddziaływania na
jednostki ich doświadczające lub nimi zagrożone oraz kształtowanie
odpowiedniego środowiska pracy.
C3 Prezentacja psychologicznego portretu osoby bezrobotnej (krótkotrwale i
długotrwale) wraz z analizą metod aktywizacji osób bezrobotnych.
C4 Zapoznanie studentów z paradygmatem badawczym psychologii pracy
oraz zaprezentowanie najnowszych badań dotyczących uwarunkowań
zaangażowania organizacyjnego.
C5 Uwrażliwienie na osobistą odpowiedzialność psychologa pracującego w
organizacji za odpowiednie kształtowanie i moderowanie środowiska pracy
oraz udzielanie indywidualnego wsparcia współpracownikom.
14.
Zakładane efekty kształcenia (dla
przedmiotu)
Symbole kierunkowych
efektów kształcenia, np.:
K_W01*, K_U05, K_K03 (symbole dla
kierunku)
EK_W_01 Identyfikuje i opisuje pod
kątem źródeł, przejawów i skutków
problemy, jakie mogą pojawić się w
życiu zawodowym człowieka.
EK_W_02 Wylicza i wyjaśnia możliwe
sposoby zapobiegania lub
niwelowania skutków problemów,
jakie mogą pojawić się w życiu
zawodowym (wypalenia
zawodowego, pracoholizmu,
mobbingu, seksizmu, ageizmu).
EK_W_03 Opisuje psychologiczne
aspekty funkcjonowania osoby
bezrobotnej.
EK_W_04 Rozróżnia i tłumaczy
sposoby aktywizacji osób
bezrobotnych.
EK_W_05 Charakteryzuje
determinanty zaangażowania
organizacyjnego oraz opisuje
zagadnienia dotyczące dziedziny
psychologii pracy.
K_W03, K_W04, K_W09, K_W11
EK_U_01 Analizuje, w jakim
obszarze możliwe jest dokonanie
zmiany tak, aby zapobiec lub
zminimalizować wpływ konkretnego
problemu życia zawodowego
(wypalenia zawodowego,
pracoholizmu, mobbingu, seksizmu,
K_U02, K_U04, K_U05
2
ageizmu).
EK_U_02 Potrafi zaplanować
oddziaływania, mające na celu
zaktywizowanie określonej grupy
osób bezrobotnych.
EK_U_03 Potrafi dobierać
odpowiednie sposoby diagnozy
wypalenia zawodowego,
pracoholizmu, mobbingu, seksizmu
oraz ageizmu.
EK_K_01 Jest wrażliwy na czynniki
organizacyjne, indywidualne i
społeczne, które zwiększają
prawdopodobieństwo pojawienia się
wypalenia zawodowego,
pracoholizmu, mobbingu, ageizmu i
seksizmu.
EK_K_02 Jest uwrażliwiony na
osobistą odpowiedzialność
psychologa pracującego w
organizacji za odpowiednie
kształtowanie i moderowanie
środowiska pracy oraz udzielanie
indywidualnego wsparcia
współpracownikom tak, aby
zapobiegać możliwym problemom i
trudnościom, związanym z życiem
zawodowym.
15.
K_K02, K_K03
Treści programowe
1. Omówienie zagadnień poruszanych na zajęciach, ustalenie wymagań i
zasad oceniania, wstępne wprowadzenie w tematykę zajęć.
2. Wprowadzenie do problematyki psychologii pracy:
- Rola pracy w życiu człowieka
- Analiza aktualnego kształtu systemu zatrudnienia
- Higiena pracy – czynniki higieny i motywujące
- Rodzaje motywacji regulujące zaangażowanie w realizację zadań
zawodowych
- Uwarunkowania zaangażowania organizacyjnego – przegląd badań
empirycznych
- Związki pomiędzy zaangażowaniem organizacyjnym a satysfakcją
zawodową
3. Wypalenie zawodowe:
- Różnorodne koncepcje wypalenia zawodowego (indywidualne,
organizacyjne, społeczno – środowiskowe, statyczne i dynamiczne)
- Uwarunkowania i mechanizmy wypalenia zawodowego
- Symptomy wypalenia zawodowego oraz jego dynamika
- Skutki wypalenia (intrapersonalne, interpersonalne, organizacyjne)
3
- Strategie zapobiegawcze i profilaktyka wypalenia w miejscu pracy
4. Pracoholizm:
- Zjawisko pracoholizmu oraz jego odmienne ujęcia teoretyczne
- Syndrom uzależnienia od pracy i jego kryteria diagnostyczne
- Intrapersonalne, społeczne oraz organizacyjne pracoholizmu
- Skutki pracoholizmu na poziomie jednostkowym i organizacyjnym
- Przeciwdziałanie oraz profilaktyka
5. Mobbing:
- Definicja problemu
- Czy istnieje profil mobbera i osoby poddawanej mobbingowi?
- Typy zachowań mobbingowych
- Etapy sytuacji mobbingowej
- Strategie osób poddawanych mobbingowi
- Skutki mobbingu dla osoby mobbowanej i organizacji
- Przeciwdziałanie
6. Dyskryminacja ze względu na płeć i wiek (ageizm, seksizm):
- Definicja problemu
- Uwarunkowania
- Przejawy
- Skutki
7. Bezrobotność – psychologiczne aspekty funkcjonowania osoby
bezrobotnej:
- Konsekwencje długotrwałego bezrobocia
- Deficyty poznawcze, emocjonalne i motywacyjne
- Poczucie kontroli umiejscowienia wzmocnień
- Trening wyuczonej bezradności
- Samoutrudnianie i mechanizmy utrudniające znalezienie pracy
8. Aktywizacja zawodowa bezrobotnych:
- Samopoznanie a szukanie pracy i przekwalifikowywanie się
- Analiza rynku pracy
- Twórcze szukanie pracy
- Autoprezentacja w trakcie poszukiwania pracy
9. Kolokwium zaliczeniowe weryfikujące rozwijane w czasie zajęć
wiedzę, umiejętności i kompetencje studentów.
16.
Zalecana literatura
Obowiązkowa:
1. Bańka A. (2002). Psychologia pracy, w: J. Strelau (red.). Psychologia.
Podręcznik akademicki. Tom 3. Jednostka w społeczeństwie i
elementy psychologii stosowanej, (s. 283 – 320). Gdańsk: Gdańskie
Wydawnictwo Psychologiczne.
2. Bechowska-Gebhardt A., Stalewski, T. (2004). Mobbing. Patologia
zarządzania personelem. Warszawa: Difin.
3. Hornowska E., Paluchowski J. (2007). Praca – skrywana obsesja.
Wyniki badań nad zjawiskiem pracoholizmu. Wydawnictwo Bogucki.
4. Renzetti C., M. i Curran D., J. (2008). Kobiety, mężczyźni i
społeczeństwo. Warszawa: PWN.
5. Sęk H. (red.), (2010). Wypalenie zawodowe. Przyczyny i
zapobieganie. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
4
Uzupełniająca:
1. Golińska L. (2008). Pracoholizm - uzależnienie czy pasja. Warszawa:
Difin.
2. Kmiecik-Baran K., Rybicki J. (2004). Mobbing – zagrożenie
współczesnego miejsca pracy. Gdańsk: Pomorski Instytut
Demokratyczny
3. Lubrańska A. (2008) Psychologia pracy. Podstawowe pojęcia i
zagadnienia. Warszawa: Difin.
4. Ratajczak Z. (2007). Psychologia pracy i organizacji. Warszawa:
PWN.
5. Schulz D. i Schulz S. (2002). Psychologia a wyzwania dzisiejszej
pracy. Warszawa: PWN.
17.
Forma zaliczenia poszczególnych komponentów przedmiotu, sposób sprawdzenia
osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia
- wykład: ………………….
- wykład fakultatywny:
a) obecność
b) kolokwium z pytaniami otwartymi i zamkniętymi
- ćwiczenia: ………………….
- laboratorium: ………………….
- konwersatorium: ………………….
- warsztat: ………………….
- zajęcia fakultatywne: ………………….
- inne: ………………….
18.
Język wykładowy
polski
19.
Obciążenie pracą studenta
Forma aktywności studenta
Średnia liczba godzin na
zrealizowanie aktywności
Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem:
-
wykład: ……………. godzin
wykład fakultatywny: 30 godzin
ćwiczenia: ……………. godzin
laboratorium: ……………. godzin
konwersatorium: ……………. godzin
warsztat: ……………. godzin
zajęcia fakultatywne: ……………. godzin
inne: ……………. godzin
30 godzin
5
Praca własna studenta np.:
-
przygotowanie do zajęć: ……………. godzin
opracowanie wyników: ……………. godzin
czytanie wskazanej literatury: 10 godzin
napisanie raportu z zajęć: ……………. godzin
przygotowanie do egzaminu: ……………. godzin
przygotowanie do kolokwium: 20 godzin
30 godzin
Suma godzin
Liczba punktów ECTS
60 godzin
2
6