Związek między informatyką i technologią informacyjną

ZWIĄZEK MIĘDZY INFORMATYKĄ
I TECHNOLOGIĄ INFORMACYJNĄ
„Technologia informacyjna” Grażyna Koba wyd. MiGra
INFORMATYKA
Koncentruje się wokół problemu informacji oraz wokół komputera,
jego budowy, programowania i zastosowań. Zajmuje się przedstawianiem
informacji,
uzyskiwaniem,
przechowywaniem,
porządkowaniem
i przetwarzaniem. Ma zastosowanie w różnych dziedzinach gospodarki
i działalności człowieka.
Informatyka obejmuje:

teorie informatyczne;

systemy informatyczne, w tym programowanie;

budowę i działanie komputera;

zastosowanie metod informatyki.
INFORMATYKA
Jest dyscypliną i naukową i praktyczną, wkracza w różne dziedziny
życia, oraz posiada wiele różnych dyscyplin ściśle lub mniej ściśle z nią
związanych:

Administracja sieciowa;

Administracja systemem informatycznym;

Algorytmika;

Architektura procesów;

Bezpieczeństwo komputerowe;

Grafika komputerowa;

Inżynieria oprogramowania;

Języki programowania;

Programowanie;

Sprzęt komputerowy;

Symulacja komputerowa;

Systemy informatyczne;

Sztuczna inteligencja;

Teoria informacji;

Webmastering.
SPOŁECZEŃSTWO INFORMACYJNE
1. Społeczeństwo charakteryzujące się przygotowaniem i zdolnością
do użytkowania systemów informatycznych, skomputeryzowane
i wykorzystujące usługi telekomunikacji do przesyłania i zdalnego
przetwarzania informacji - (I Kongres Informatyki Polskiej, 1994,
[1KIP1994]).
2. Społeczeństwo, w którym jednostki - jako konsumenci, czy też
pracownicy – intensywnie wykorzystują informację (za: Kubicek
1999) [KUBI1999].
3. Społeczeństwo,
które
nie
tylko
posiada
rozwinięte
środki
przetwarzania informacji i komunikowania, lecz środki te są
podstawą tworzenia dochodu narodowego i dostarczają źródła
utrzymania większości społeczeństwa. (Goban-Klas/Sienkiewicz 1999[GOKS1999])
SPOŁECZEŃSTWO INFORMACYJNE
4. Społeczeństwo, które się właśnie kształtuje, gdzie technologie
gromadzenia i transmisji informacji i danych są powszechnie
dostępne po niskich kosztach. Powszechnemu użyciu informacji i
danych towarzyszą organizacyjne, komercyjne, społeczne i prawne
zmiany, które głęboko zmieniają życie, pracę i społeczeństwo jako
takie (Luc Soete, ekspert Unii Europejskiej w „Building the
Information Society for All Us. Final Report of the High Level Export
Group, Bruksela 1997)” – wg [DOKT2002]
5. Społeczeństwo, w którym towarem staje się informacja traktowana
jako szczególne dobro niematerialne, równoważne lub cenniejsze
nawet od dóbr materialnych. Przewiduje się rozwój usług związanych
z 3P (przesyłanie, przetwarzanie, przechowywanie informacji).
SPOŁECZEŃSTWO INFORMACYJNE
Z
punktu
widzenia
społecznego
podziału
pracy,
społeczeństwem
informacyjnym będzie nazywana zbiorowość w której 50% plus jedna
osoba
lub
więcej,
spośród
zawodowo
czynnych,
zatrudnionych
jest przy przetwarzaniu informacji. D Bell określał pracę człowieka
przednowoczesnego
jako
grę
człowieka
z
przyrodą,
człowieka
nowoczesnego jako grę człowieka z naturą nieożywioną a pracę człowieka
ponowoczesnego jako grę miedzy ludźmi.
SPOŁECZEŃSTWO INFORMACYJNE
Cechy charakterystyczne takiego społeczeństwa to m.in.:

wysoko rozwinięty sektor usług, przede wszystkim sektor usług
nowoczesnych (bankowość, finanse, telekomunikacja, informatyka,
badania i rozwój oraz zarządzanie), w niektórych krajach w tym
sektorze pracuje przeszło 80% zawodowo czynnej ludności, przy
czym sektor usług tradycyjnych przekracza nieznacznie 10%;

gospodarka oparta na wiedzy;

wysoki poziom skolaryzacji społeczeństwa;

wysoki poziom alfabetyzmu funkcjonalnego w społeczeństwie;
(pozwala na uczenie się przez całe życie, analizowanie i posługiwanie się umiejętnościami)

postępujący proces decentralizacji społeczeństwa;

renesans społeczności lokalnej;

urozmaicanie życia społecznego.
SPOŁECZEŃSTWO INFORMACYJNE
Wraz
z
wchodzeniem
ludzkości
w
erę
społeczeństwa
informacyjnego, w której źródłem postępu jest wiedza i informacja,
następuje rozwój sprzętu i oprogramowania komputerowego.
Połączenie informatyki z innymi technologiami, np. telekomunikacją,
powoduje kolosalną zmianę w wykorzystaniu nie tylko komputerów
i oprogramowania, ale również urządzeń zewnętrznych. Następuje
rozwój sieci komputerowych, zwłaszcza Internetu.
Pojawiają
się
ogromne
możliwości
wykorzystania
zdobywania i wymiany informacji.
Powstaje nowa dziedzina – technologia informacyjna TI.
komputera
do
TECHNOLOGIA INFORMACYJNA
TI mieści w swym zakresie, poza informatyką, również inne technologie
związane z informacją, przede wszystkim telekomunikację.
TI obejmuje:

środki (komputery, ich urządzenia zewnętrzne i sieci komputerowe);

narzędzia (oprogramowanie);

inne technologie, przede wszystkim komunikacyjne.
Przykłady wykorzystania TI:

praca w domu;

studia, szkolenia na odległość;

…..
ZADANIE
Przedstaw
na
rysunku
(schemacie,
grafie)
własne
wyobrażenie
wzajemnych zależności pomiędzy informacją, informatyką a technologią
informacyjną.
ŹRÓDŁA INFORMACJI
Przykładowa klasyfikacja źródeł informacji:

tradycyjne – drukowane, pisane, np. książka, czasopismo, plansze,
tablice;

tradycyjne – elektroniczne, np. radio, telewizja;

nowej generacji – elektroniczne, np. Internet, multimedialne
programy dydaktyczne, multimedialne słowniki, encyklopedie,
podręczniki, e-booki;
MEDIA
Źródła informacji nazywa się powszechnie mediami. Media to:

urządzenia, np. telewizor, radio, komputer;

nośniki przekazu informacji, np. płyta CD, Internet, kaseta;

formy przekazu informacji, np. dźwięk, obraz, grafika, film, płyta.
PYTANIA

Dlaczego trzeba selekcjonować informacje pochodzące z różnych
źródeł?

Jak umiejętnie korzystać z różnych źródeł informacji, zwłaszcza
z Internetu?