ZADANIE 10: formułowanie pytań z uwzględnieniem taksonomii

ZADANIE 10: formu owanie pyta
z
uwzgl dnieniem taksonomii Bloom’a
(40 min)
WIEDZA – pytania o fakty
Co i kiedy si wydarzy o ............................?
Gdzie jest ..........................................?
Kiedy ..............................................?
Wymie ........................................
Porównaj .......................................
Zdefiniuj......................................
Wylicz i krótko scharakteryzuj ….
ROZUMIENIE – wykazanie si zrozumieniem
Opowiedz co w asnymi s owami.
Opisz
Który z .................... jest przyk adem?
Które ze stwierdze pokrywa si z dan informacj ?
Jak wyja nisz diagram?
YWANIE – wykazanie si umiej tno ci praktycznego u ycia
Poka jak w zwi zku z ................ , mo esz wyja ni ..............
Wyja nij, dlaczego tak si dzieje ......................... .
Jak mo na wyja ni
to zjawisko w odniesieniu do tych zasad? (nauki
przyrodnicze, nauki spo eczne, matematyka, literatura)
Jak wykorzysta teori X do rozwi zania tego problemu?
1
ANALIZA – umiej tno
znajdowania zwi zków mi dzy pojedynczymi elementami
Porównaj ................................................ .
Zestaw ........................... z ..................... .
Jakie s .............................wa ne cechy specjalne?
Sklasyfikuj.
Korzystaj c z pojedynczego zwi zku mi dzy elementami, podsumuj, uogólnij
(indukcja)
Okre l jakie b dy pope ni
rozwa aj c ten temat
Jakie nastawienie by oby lepsze...
SYNTEZA – umiej tno
czenia pojedynczych elementów w ca
............................................. .
W jaki sposób sprawdzi by t hipotez , za
enie, ide ?
Jak zrobi by ................................ ?
Abstrakcje: okre l tematy oraz modele.
W zwi zku z podsumowaniem, wyci gnij wnioski (dedukcja)
EWALUACJA – umiej tno
argumentowania, porównywania ró nych postaw i
argumentów, podejmowania decyzji itp.
Zdiagnozuj, czy ................................. ?
Je li ............. spe nia ................... kryteria? Dlaczego je spe nia lub ich nie
spe nia?
Czy .............jest dobrym przyk adem ...................? Dlaczego jest dobrym
przyk adem, lub dlaczego nie jest?
Wg których kryteriów zdiagnozowa by ....................trafno ?
W jaki sposób zidentyfikowa
..................? Podaj argumenty.................
2