techniki rachunkowe

Załącznik nr 1 do PSO
Kryteria oceniania prac pisemnych z matematyki
Stopień
techniki rachunkowe
niedostateczny
brak odpowiedzi,
odpowiedź nie
związana z
zadaniem
dopuszczający
wykonuje proste
działania
(podstawowe),
często popełnia
błędy
mało sprawne
posługiwanie się
przyborami
analiza niepełna,
chaotyczna
techniki graficzne
nie występują
analizowanie
problemu
brak
posługiwanie się
językiem matematyki
(symbolika)
nie posługuje się
ubogi język, słaba
komunikacja
pisemna
sposób prezentacji
swoich działań
nie występuje
ubogi,
chaotyczny, brak
uzasadnień, praca
mało czytelna
dostateczny
szybkie tempo
liczenia, dużo
błędów
dobry
liczy wolno i
bezbłędnie
bardzo dobry
liczy szybko,
bezbłędnie,
starannie, bez
zbędnych kroków
umiejętne
posługiwanie się
przyborami
niepełna analiza,
próbuje rozwiązać
problem, rozumie
na czym on
polega, ale nie
kończy
rozwiązania
mały stopień
ścisłości
(intuicyjny), ubogi
język
poprawna, ale nie
wyczerpująca
sprawnie
posługuje się
przyborami
poprawna analiza
zadania
typowego,
rozwiązuje je
bardzo sprawnie
posługuje się
przyborami
zawsze potrafi
ułożyć plan
swojego działań,
rozwiązuje i
sprawdza zadanie
w sytuacjach
typowych
precyzyjne
posługiwanie się
językiem
poprawne
przemyślana,
poprawna, bez
przewidywania
prawidłowości i
uogólnień
sposób
przemyślany,
przejrzysty,
zauważa pewne
uogólnienia
celujący
Ocenę celującą
otrzymuje uczeń,
którego praca
przewyższa
poziom wymagań
na ocenę bardzo
dobrą. Uczeń
analizuje zadania
nietypowe, szuka
różnych dróg i
sposobów
rozwiązania
problemu, potrafi
stawia i
weryfikować
hipotezy oraz
uogólniać
spostrzeżenia i
formułować
wnioski,
argumentuje
jasno i z prostotą