Bezpieczna droga do przedszkola

TEMAT TYGODNIA:
Plan zajęć
Data
16.06
Działania
Umiejętności - Dziecko :
 Angielski
 Wizyta logopedy








17.06










18.06
















ŚRODKI TRANSPORTU
Ćwiczenie klasyfikacyjne: Jakie to za pojazdy?
Zabawa ruchowo-naśladowcza: Jestem kierowcą.
Zabawa orientacyjno-porządkowa: Figury
Zabawa orientacyjno-porządkowa: Pociąg albo samochód
Rozwiązywanie zagadek
Zabawa dydaktyczna: Czym podróżujemy?
Jaki to pojazd? Ćwiczenie słuchowe
Wykonanie ćwiczenia na karcie pracy
Praca techniczna: Eko-samochód
Angielski
SZYBKO, WOLNO, MAŁE, DUŻE
Zabawa: Dokończ zdanie
Słuchanie piosenki: „Lecę samolotem”
Poszukiwanie załogi- zabawa ruchowa
Zabawa matematyczna: Małe i duże rowery
Myjnia samochodowa- zabawa ruchowa
Co pływa, co jedzie a co lata? Ćwiczenia w klasyfikowaniu
Wykonanie ćwiczenia na karcie pracy
Praca techniczna: Mój wymarzony samolot
Angielski
MORSKIE PODRÓŻE
Zabawa na powitanie: Witam tych którzy…
Słuchanie opowiadania H. Zdzitowieckiej: „Czyj okręt najlepszy”?
Rozmowa na temat opowiadania
Zabawa matematyczna: Znajdź parę- ziarenko piasku
Zabawa: Plażowe zagadki
Wykonanie ćwiczenia na karcie pracy
Statki na morzu- praca plastyczna
19.06
Boże Ciało
Co pływa? Co lata? Co jeździ?
Zgodnie z programem
Doskonali spostrzegawczość i koordynację wzrokowo-ruchową
Rozwija sprawność fizyczną
Ćwiczy uwagę słuchową
Kształtuje orientację w przestrzeni
Rozwija logiczne myślenie
Umie rozpoznać i nazwać środki transportu
Doskonali zmysł słuchu, określa jaki środek transportu wydaje dany
dźwięk
 Znajduje różnice pojazdów przedstawionych na obrazkach
 Wzbogaca doświadczenia twórcze
















Zgodnie z programem
Rozwija myślenie twórcze
Wypowiada się na temat treści piosenki
Uczestniczy w zabawie o zmiennym tempie
Uczy się klasyfikować i porządkować przedmioty
Uczy się przestrzegać reguł zachowania, zgodnie współpracuje w
grupie
Potrafi klasyfikować według podanej cechy i tworzyć grupy
Nazywa pojazdy przedstawione na obrazkach
Rozwija kreatywność i wyobraźnię
Zgodnie z programem
Integruje się z grupą, potrafi zgodnie się bawić z innymi dziećmi
Odpowiada na pytania dotyczące treści utworu
Doskonali liczenie, oraz spostrzegawczość
Rozwija zmysł dotyku
Wypowiada się na temat obrazka
Doskonali sprawność motoryki małej
20.06





Angielski
Zagadki słuchowe: Czy to prawda?
Wakacyjne podróże
Pieszo czy na rowerze? Zabawa ruchowa
Zabawa twórcza: Co by było gdyby nie wymyślono pojazdów?





Zgodnie z programem
Rozwija znajomość otaczającego środowiska
Umie wypowiadać się na określony temat
Doskonali sprawność fizyczną
Podaje liczne pomysły, wzbogaca słownictwo