Typ zadania: dobieranie wyrazów do luk

znajomość
środków
językowych
Informacje ogólne
Ta część egzaminu składa się z 2–3 zadań sprawdzających
znajomość słownictwa i gramatyki. Poniżej
przedstawiamy główne typy zadań. Są to: test luk
sterowanych i dobieranie wyrazów do luk.
Wskazówki ogólne
poziom podstawowy · znajomość środków językowych
1 Najpierw zawsze przeczytaj cały tekst, aby
zrozumieć jego treść.
2 Wybierając odpowiedzi, zwracaj uwagę na dwie
kwestie: tekst uzupełniony wybranym słowem musi
mieć sens i być poprawny gramatycznie.
Typ zadania: test luk sterowanych
W tym zadaniu musisz uzupełnić luki w krótkim
tekście, wybierając jedną z trzech opcji. W zadaniu tym
sprawdzana jest zwykle znajomość gramatyki.
Wskazówki
Warto pamiętać o:
1 zaimkach pytających (np.: who, where, how),
2 czasownikach posiłkowych:
– be (am, are, is, was, were),
– have (has, had),
– do (does, did),
3 określeniach ilości, takich jak: much/many, any/some,
4 czasownikach modalnych (can, must, should).
Typ zadania: dobieranie wyrazów do luk
W tym zadaniu musisz uzupełnić luki w krótkim tekście
wyrazami z ramki. Oprócz poprawnych odpowiedzi
w ramce znajdują się odpowiedzi błędne. W zadaniu tym
sprawdzana jest głównie znajomość leksyki.
Wskazówki
1 Najpierw przeczytaj tekst, aby zrozumieć jego treść.
Zastanów się, jakiej części mowy brakuje w każdej luce.
2 Dobierając wyrazy do luk, pamiętaj, że muszą one
pasować do luki pod dwoma względami. Jeden z nich
to znaczenie, a drugi – forma gramatyczna wyrazu.
3 W ramce znajdują się również „dystraktory” – słowa,
które nie pasują do żadnej luki, ale są pod jakimś
względem podobne do odpowiedzi prawidłowych.
Dystraktor może pasować do którejś luki pod
względem gramatycznym albo znaczeniowym, ale
nie pod oboma względami.
17