Praca empiryczna II

Praca empiryczna II
dr Jacek Buczny
[email protected]
tel. 58 721 46 03
Krótki opis treści realizowanych podczas kursu z pracy empirycznej II
Wprowadzenie i treści programowe
Moje zainteresowania badawcze koncentrują się przede wszystkim na mechanizmach
kontroli poznawczej, samokontroli i samoregulacji. Interesują mnie mechanizmy psychologiczne,
które sprzyjają tworzeniu i realizacji celów oraz warunkują powodzenie samokontroli, np. motywacja
wewnętrzna (poczucie autonomii), ale także procesy utajone, związane z mechanizmami operującymi
poza świadomością podmiotu. W moich pracach badawczych koncentruję się na samokontroli
proaktywnej. Polega ona na przewidywaniu zdarzeń i trudności w płynnej samoregulacji, w celu
aktywnego przeciwdziałania zakłóceniom w samoregulacji i redukcji impulsów i osłabieniu
towarzyszącym pokusom. Interesuje mnie także samokontrola retroaktywna polegająca na radzeniu
sobie z bieżącymi trudnościami i zaburzeniami w procesie samoregulacji. Badam także konsekwencje
niezdolności do radzenia sobie z trudnościami i braku umiejętności do zmagania się z
konsekwencjami impulsów. Zatem interesują mnie procesy psychologiczne, które uznaje się za
przejawy powodzenia jak i załamania samokontroli.
Moje empiryczne poszukiwania opieram głównie na teoriach psychologii poznawczej,
motywacji i osobowości. Do tego zbioru należą koncepcja impulsywnej i refleksyjnej regulacji
zachowania, teoria wyczerpania zasobów ego, koncepcje hamowania i kontroli poznawczej oraz
hierarchiczna koncepcja samoregulacji. Interesuje mnie także badanie mechanizmów
psychologicznych w kontekście wybranych zaburzeń psychicznych: depresji (w szczególności
ruminacje), kompulsji i obsesji, czyli takie zaburzenia, które mają znaczący wpływ na przebieg
samoregulacji i samokontroli.
Od 2011 współpracuję z prof. Markiem Muravenem z State University of New York at Albany
oraz Rebekah Layton z University of Norther Carolina at Chapel Hill, zajmując się problematyką
samokontroli i treningu samokontroli. Współpraca polega na wspólnej realizacji badań w Polsce i USA
oraz pracy nad publikacjami. W 2013 otrzymałem grant Ministerstwa Zdrowia na badanie związków
między samokontrolą i hazardem problemowym oraz patologicznym.
Tematy, które mogą być przedmiotem teoretycznej i empirycznej analizy
1.
Samokontrola a hazard. Rola procesów automatycznych i refleksyjnych.
2.
Samokontrola a podejmowania decyzji. Rola procesów automatycznych i refleksyjnych.
3.
Rola samokontroli w wyjaśnianiu zachowań konsumenckich.
4.
Mechanizmy załamania samokontroli.
5.
Czynniki zwiększające samokontrolę zachowania. Rola treningu samokontroli.
6.
Samokontrola a entuzjazm pracy, pracoholizm i wypalenie zawodowe.
Tryb pracy
Praca empiryczna jest pracą nad projektem, gdyż od fazy pomysłu przechodzi się do fazy
realizacji i podsumowania. Praca nad projektem wiąże się z umiejętnością planowania, utrzymania
dyscypliny i dążeniem do celu. Spotkania będą poświęcone na naukę przygotowania projektu
badawczego, wnikliwą analizę problemów badawczych, przygotowanie badań, analizę wyników i ich
dyskusję. Spotkania będą również okazją do prezentacji wybranych problemów dotyczących
samokontroli i jej roli w wyjaśnianiu szeroko pojętego zachowania konsumentów i osób
uzależnionych. Na każdym etapie prac uczestnicy zajęć będą mogli skorzystać z moich doświadczeń i
pomocy. Zatem uczestnicy kursu będą mieli okazję do zdobycia podstawowych umiejętności i
najważniejszej wiedzy w zakresie realizacji projektów badawczych.