Budowa i promocja Ekozespołu - Gimnazjum im. gen. Władysława

Raport z działania: Budowa i promocja Ekozespołu
z zadania: Ekologiczna mapa gminy
etapu: Czas na klimat
kategorii: szkoła gimnazjalna
Podział ról wśród uczestników Ekozespołu i sposób komunikacji wewnętrznej (max. 1 p.)
O konkursie dowiedzieliśmy się od naszej pani od biologii, która ogłaszała to we wszystkich klasach.
Po krótkiej selekcji zostało wybranych pięcioro zdolnych uczniów, którzy przejawiali największe
zainteresowanie ekologią. Pomysł na nazwę Ekozespołu był dość prosty-nazwa miejscowości, w
której znajduje się nasze gimnazjum. Nasz Ekozespół składa się z czterech wspaniałych dziewczyn,
jednego, ale jakże utalentowanego chłopaka oraz niesamowitej opiekunki.
Klaudia Milczarek, IIIA-sumienna, kreatywna, inteligentna, zawsze można na niej polegać;
Paulina Łochyńska, IIIA-pomysłowa, mądra, pomocna, dobrze się uczy, pięknie rysuje;
Michał Kępiński, IIA- świetny kolega, zabawny, błyskotliwy, sympatyczny;
Izabela Kawka, IIA-dobrze się uczy, miła, pomocna, sympatyczna, zawsze uśmiechnięta;
Ania Kieszkowska,IB - ślicznie śpiewa i rysuje, mądra, twórcza, obowiązkowa, ambitna;
Pani Magdalena Pietrusińska, nauczyciel biologii i chemii-posiada ogromne poczucie humoru,
inteligentna, zawsze służy dobrą radą i pomocą, sympatyczna.
Każdy z nas prezentuje wyżej wymienione cechy, w dodatku bardzo interesujemy się ekologią, dbamy
o swoją planetę i pragniemy gorąco zachęcić do tego swoich rówieśników. Stąd nasz potencjał.
Ochrona środowiska jest dla nas bardzo ważna, ponieważ zdajemy sobie sprawę, że na planecie, na
której żyjemy, będą żyły przyszłe pokolenia i to w jakich warunkach oni będą żyli, zależy też od nas.
W dodatku sami zatruwamy się konkretnymi zachowaniami. Idąc takim tokiem rozumowania,
ekologia jest KONIECZNA!
Na początku naszej współpracy podzieliliśmy między sobą konkretne zadania :
"Budowa i promocja Ekozespołu"- Izabela Kawka i p. Magdalena Pietrusińska
"Ekologiczna mapa gminy"- Paulina Łochyńska i Klaudia Milczarek
"Metryczka gminy"- Anna Kieszkowska i Michał Kępiński
"Ankieta ekologiczna"- cały Ekozespół
"Moja szkoła dla klimatu"- cały Ekozespół
"Diagnoza klimatyczna gminy"-cały Ekozespół
Zadania dopasowaliśmy do swoich umiejętności, wiedzy oraz zainteresowań. Każde z nas wypełniło
swoje obowiązki najlepiej jak umiało.
Sposób autoprezentacji Ekozespołu (max. 1 p.)
Nasz Ekozespół zaprezentowaliśmy poprzez :
1. Gazetkę szkolną
2. Ogłoszenie dotyczące udziału w konkursie i zbiórki elektro-odpadów na szkolnej stronie
internetowej
3. Ogłoszenia słowne i pisemne wśród społeczności naszego środowiska (tablice ogłoszeń w szkole i
na wsiach)
Uznaliśmy, że ten sposób promocji będzie najlepszy, ponieważ taką metodą najszybciej dotrzemy do
ludzi. „Gimnazjum im. Gen. Władysława Andersa w Ostrowach” liczy 128 uczniów w siedmiu
oddziałach klasowych. Radę pedagogiczną tworzy 16 nauczycieli oraz inni pracownicy szkoły.
Zastosowane formy promocji i informacji o konkursie w środowisku szkolnym i lokalnym (max. 1 p.)
Zastosowane formy promocji :
- wykonanie gazetki szkolnej
- zamieszczenie informacji o udziale w konkursie na internetowej stronie szkoły
- umieszczenie informacji na tablicach ogłoszeń w różnych miejscowościach gminy Nowe Ostrowy
- wizyta w urzędzie gminy i uzyskanie informacji o alternatywnych źródłach energii
- krótki apel odnośnie konkursu i zbiórki elektro-odpadów