Regulamin przedmiotu

Regulamin przedmiotu
OPIEKA SPECJALISTYCZNA W POŁOŻNICTWIE
dla studentów I roku studiów stacjonarnych drugiego stopnia
kierunek – Położnictwo, rok akademicki 2015/2016
Punkty ECTS: 3 (I sem.) /5 (II sem.) = 8
Zajęcia dydaktyczne mają formę:
Wykłady - 10 (I sem) /15 (II sem) = 25 godzin
Seminaria - 10 (I sem) / 10 (II sem) = 20 godzin
Zajęcia praktyczne przy pacjencie - 5h (I sem) /20h (II sem) = 25 godzin
Praktyki zawodowe - 40 godzin (II sem)
Czas realizacji: I rok /I,II semestr
Cele kształcenia
Przygotowanie studenta do rozumienia, interpretowania i wykorzystania w praktyce
wiedzy i umiejętności z zakresu zindywidualizowanej opieki położniczej.
Warunki zaliczenia
1. Zaliczenie seminariów: prezentacja/referat oraz aktywny udział w zajęciach.
2. Zaliczenie zajęć praktycznych.
3. Egzamin testowy końcowy: pytania zamknięte, wielokrotnego wyboru WW1 MCQ (1
werstraktor + 3 dystraktory) 60 pytań.
W wyniku nauczania przedmiotu student
• Charakteryzuje aktualne standardy postępowania w opiece nad ciężarną, rodzącą i
położnicą z chorobami układowymi, z zaburzeniami metabolicznymi,
endokrynologicznymi oraz psychicznymi.
• Omawia zakres postępowania profilaktycznego i pielęgnacyjnego w odniesieniu do
kobiety ciężarnej, rodzącej i położnicy z chorobami układowymi, z zaburzeniami
metabolicznymi, endokrynologicznymi oraz psychicznymi.
• Zna rekomendacje i algorytm postępowania diagnostycznego i profilaktycznoleczniczego w ciąży powikłanej chorobami położniczymi i niepołożniczymi oraz zna
postępowanie profilaktyczno-terapeutyczne w połogu, w przypadku chorób
indukowanych ciążą, chorób niepołożniczych, zaburzeń emocjonalnych i
psychicznych.
• Rozumie związek zdrowia jamy ustnej z ogólnym zdrowiem ciężarnej.
• Zna różne metody wsparcia ciężarnej, rodzącej, położnicy, jej rodziny i bliskich w
trudnych sytuacjach.
• Zna cele i zasady diagnostyki, profilaktyki i leczenia chorób genetycznych oraz
organizację opieki genetycznej w Polsce i na świecie.
• Wymienia i charakteryzuje zasady postępowania z kobietą w ciąży powikłanej
schorzeniami onkologicznymi.
• Zna możliwości wykorzystania anestezjologii w opiece położniczej i analgezji
porodowej oraz najnowsze osiągnięcia w zakresie psychoprofilaktyki położniczej.
• Rozpoznaje przyczyny i rodzaje zaburzeń słuchu oraz wskazuje metody komunikacji z
osobą z uszkodzeniem słuchu.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Rozpoznaje rodzaj patologii w przebiegu ciąży, porodu i połogu na podstawie
uzyskanych danych oraz ustala plan postępowania wobec podopiecznej i jej dziecka.
Ocenia stan zdrowia kobiety ciężarnej, rodzącej i położnicy z chorobami układowymi,
z zaburzeniami metabolicznymi, endokrynologicznymi i psychicznymi, na podstawie
badania przedmiotowego i podmiotowego.
Proponuje algorytm postępowania z ciężarną, rodzącą i położnicą z chorobami
niepołożniczymi.
Dobiera optymalny sposób udzielania pomocy położniczej pacjentkom z chorobami
układowymi, z zaburzeniami metabolicznymi, endokrynologicznymi i psychicznymi.
Sprawuje w sposób zorganizowany opiekę nad kobietą ciężarną, rodzącą, położnicą z
chorobami układowymi, z zaburzeniami metabolicznymi, endokrynologicznymi i
psychicznymi, systematycznie gromadząc dane nie-zbędne do prawidłowej oceny ich
stanu, planując działania uwzględniające ich indywidualne problemy, realizując
opiekę zgodnie z planem i zmieniającym się stanem i sytuacją podopiecznych.
Prowadzi intensywny nadzór stanu ogólnego i położniczego w ciąży, podczas porodu i
połogu, modyfikuje plan opieki pielęgniarsko-położniczej, uwzględniając aktualną
sytuację położniczą, oraz analizuje i krytycznie ocenia zrealizowane działania.
Udziela porad ciężarnej, rodzącej i położnicy z chorobami układowymi, z
zaburzeniami metabolicznymi, endokrynologicznymi i psychicznymi, w zakresie trybu
życia, diety i postępowania, oraz przygotowuje je do samoopieki.
Monitoruje przebieg ciąży, porodu i połogu przy współistnieniu chorób
niepołożniczych.
Tworzy program szkoły rodzenia, organizuje i prowadzi szkołę rodzenia.
Rozpoznaje problemy psychologiczno-psychiatryczne w przebiegu ciąży, porodu i
połogu (depresja, nerwica i za-burzenia nerwicowe, psychozy, zaburzenia
osobowości).
Rozpoznaje problemy psychoseksualne kobiet po porodzie oraz kieruje pacjentkę z
rozpoznanym problemem do specjalisty (psychologa, seksuologa).
Rozwiązuje problemy wynikające z zaburzeń emocjonalnych okresu
okołoporodowego.
Sprawuje opiekę i nadzór nad rodzącą i położnicą w sytuacji zastosowania analgezji
porodowej, we wszystkich typach znieczuleń.
Sprawuje opiekę nad rodzącą, u której zastosowano analgezję regionalną, w tym
przygotowuje rodzącą do analgezji, monitoruje przebieg porodu, przebieg analgezji
oraz funkcje życiowe, ocenia natężenie bólu i dokumentuje podejmowane działania
oraz sprawuje opiekę nad położnicą po znieczuleniu przewodowym.
Wdraża międzynarodowe procedury mające na celu zminimalizowanie ryzyka
transmisji wertykalnej wirusa HIV od matki do płodu.
Dobiera odpowiednie metody komunikacji z pacjentką z niepełnosprawnością
fizyczną i psychiczną.
Przejawia odpowiedzialność za udział w podejmowaniu decyzji zawodowych.
Przejawia odpowiedzialność za bezpieczeństwo własne i osób powierzonych opiece.
Przestrzega zasad etyki zawodowej w relacji z pacjentem, zespołem terapeutycznym i
w pracy badawczej.
MATERIAŁ NAUCZANIA
Tematy wykładów
1. Opieka położnicza nad ciężarną, rodzącą i położnicą niepełnosprawną. Metody
komunikacji z osobą z uszkodzeniem słuchu oraz wzroku.
2. Międzynarodowe procedury minimalizujące transmisję wertykalną wirusa HIV.
3. Choroby układu pokarmowego - diagnostyczno-lecznicze w stosunku do ciężarnej,
rodzącej i położnicy.
4. Ciąża u kobiety z chorobami nerek, ciąża po przeszczepie nerek. Zasady postępowania
w ciąży, podczas porodu i połogu.
5. Choroby serca w ciąży - postępowanie diagnostyczno-lecznicze w stosunku do
ciężarnej, rodzącej i położnicy. Ciąża u kobiety z chorobą serca – algorytm
postępowania.
6. Choroby układu krwiotwórczego – postępowanie diagnostyczno-lecznicze w stosunku
do ciężarnej, rodzącej i położnicy.
7. Zdrowie jamy ustnej. Choroby zębów, przyzębia a ciąża. Profilaktyka i leczenie
stomatologiczne.
8. Opieka położnicza nad ciężarną, rodzącą i położnicą z chorobami układu nerwowego.
Tematy seminariów
1. Patologia czynności skurczowej mięśnia macicy w czasie cyklu miesięcznego, porodu
i połogu. Przyczyny i specyfika opieki położniczej nad rodząca z zaburzeniami
czynności skurczowej macicy podczas porodu.
2. Nowoczesna psychoprofilaktyka porodowa. Poród w wodzie.
3. Charakterystyka stanów i problemów psychologiczno-emocjonalnych u pacjentek w
okresie okołoporodowym. Ocena stanu zdrowia kobiety ciężarnej, rodzącej i
położnicy z zaburzeniami emocjonalno-psychicznymi.
4. Choroby nowotworowe w ciąży – postępowanie diagnostyczno-lecznicze w stosunku
do ciężarnej, rodzącej i położnicy.
5. Choroby autoimmunologiczne w ciąży - diagnostyczno-lecznicze w stosunku do
ciężarnej, rodzącej, położnicy.
6. Choroby tarczycy i przytarczyc (w tym nowotwór), choroby nadnerczy - postępowanie
diagnostyczno-lecznicze w stosunku do ciężarnej, rodzącej i położnicy.
7. Choroby układu oddechowego – postępowanie wobec ciężarnej, rodzącej i położnicy.
8. Szkoła rodzenia – organizacja i program szkoły rodzenia. Założenia programowe
szkoły dla rodziców, dla kobiet z fizjologicznym i patologicznym przebiegiem ciąży
oraz kobiet niepełnosprawnych.
9. Problemy psychoseksualne kobiet po porodzie.
Tematy zajęć praktycznych
1. Psycho-społeczna ocena ciężarnej w ciąży fizjologicznej i zagrożonej. Ocena sytuacji
położniczej losowo wybranego przypadku ciężarnej z puli tzw. „studium przypadku” –
Edynburska Skala Depresji Poporodowej, skala leku wg Tylki, SOC-29.
2. Specjalistyczna opieka położnicza nad ciężarna, rodzącą i położnicą w ciąży
powikłanej czynnikiem położniczym i chorobami niepołożniczymi – proces
pielęgnowania/studium przypadku.
3. Nowoczesna anestezjologia położnicza – przygotowanie rodzącej do porodu z
wykorzystaniem znieczulenia farmakologicznego i alternatywnych metod łagodzenia
bólu porodowego. Postępowanie z położnicą po porodzie z zastosowaniem
znieczulenia.
Literatura podstawowa
1. Bręborowicz G.H.: Położnictwo T 1-4. PZWL, Warszawa, 2012.
2. Bielawska-Batorowicz: Psychologiczne aspekty prokreacji. BPS, Katowice, 2006.
3. Iwanowicz-Palus G.: Alternatywne metody opieki okołoporodowej, Wydawnictwo
lekarskie, PZWL, Warszawa, 2012.
Literatura uzupełniająca
1. Makara-Studzińska M. [red.]: Psychologia w Położnictwie i ginekologii. PZWL,
Warszawa, 2009.
2. Bączek G., Dmoch-Gajzlerska E., Doroszewska A.: Opieka położnicza nad
pacjentkami niepełnosprawnymi. PZWL, Warszawa, 2011.
3. Greer I.A., Nelson-Piercy C., Walters B.: choroby internistyczne i inne zaburzenia
zdrowotne w ciąży. Elsevier Urban&Partner, Wrocław, 2009.
Organizacja zajęć:
1. Organizacja zajęć odbywa się zgodnie z Regulaminem Studiów Uniwersytetu
Medycznego we Wrocławiu od roku akademickiego 2015/2016 (załącznik do uchwały
Nr 1522 Senatu Uniwersytetu Medycznego im. Piastów Śląskich we Wrocławiu z dnia
29 kwietnia 2015r.)
2. Zajęcia odbywają się zgodnie z harmonogramem w godzinach przewidzianych
w planie zajęć.
3. Student zobowiązany jest do uczestniczenia w zajęciach z grupą studencką, do której
został przydzielony. Zmiana grupy seminaryjnej/na zajęcia praktyczne jest możliwa za
zgodą opiekuna roku.
4. Udział w zajęciach jest obowiązkowy.
5. Każda nieobecność na zajęciach musi być usprawiedliwiona. Usprawiedliwienie
nieobecności odbywa się na podstawie zaświadczenia lekarskiego, lub innego
poświadczenia nieobecności wynikającego z powodu ważnych zdarzeń losowych.
6. Student ma obowiązek przygotowania się na każde kolejne zajęcia z zakresu
obowiązującego materiału zgodnie z przedłożonym programem przedmiotu.
7. Jeśli student podczas zajęć dydaktycznych wykazał się wysokim poziomem wiedzy i
umiejętności praktycznych, egzaminator może zwolnić go z egzaminu końcowego z
wpisaniem do indeksu odpowiedniej oceny.
8. Na terenie Uczelni i w miejscach odbywania zajęć z przedmiotu należy utrzymywać
porządek i czystość oraz zachować ciszę, palenie tytoniu jest wzbronione. W trakcie
trwania zajęć zabrania się spożywania posiłków, korzystania z telefonu komórkowego.
9. Nagrywanie,
fotografowanie oraz
jakiekolwiek
kopiowanie
materiałów
prezentowanych na zajęciach dydaktycznych możliwe jest wyłącznie na podstawie
zgody uzyskanej od nauczyciela prowadzącego zajęcia.
10. Strój i wyposażenie do zajęć praktycznych. Studenta obowiązuje umundurowanie ze
zmiennym obuwiem spełniającym wymogi BHP. Student musu posiadać identyfikator
przypięty w widocznym miejscu /u góry po lewej stronie/. Student musi posiadać
aktualną książeczkę sanitarno-epidemiologiczną. Student powinien posiadać długopis
notatnik i zegarek.
Nazwa i adres jednostki prowadzącej moduł/przedmiot, kontakt (tel./email)
Zakład Położnictwa
ul. K. Bartla 5, 51-618 Wrocław
tel.: 71 784 18 56
e-mail:[email protected]
Koordynator przedmiotu – lek. Med. Dorota Reszczyńska-Ślęzak
Tytuł (stopień) naukowy lub zawodowy, dziedzina naukowa, nazwisko i imię nauczyciela
prowadzącego wraz z wykonywanym zawodem i formą prowadzonych zajęć
Wykłady
 prof. dr hab. Ewa Jankowska - (specjalista kardiolog)
 lek. med. med. Dorota Reszczyńska-Ślęzak – (ginekolog-położnik)
 dr n. med. Monika Przestrzelska - (położna/pielęgniarka, specjalista pielęgniarstwa
położniczego)
Seminaria
 prof. dr hab. Ewa Jankowska - (specjalista kardiolog)
 lek. med. med. Dorota Reszczyńska-Ślęzak – (ginekolog-położnik)
 dr n. med. Monika Przestrzelska - (położna/pielęgniarka, specjalista pielęgniarstwa
położniczego)
 dr n. med. Zdzisława Knihinicka-Mercik - (położna/pielęgniarka)
Zajęcia praktyczne
 dr n. med. Zdzisława Knihinicka-Mercik - (położna/pielęgniarka)
 dr n. med. Elżbieta Kawecka-Janik - (położna)