Szkolny Program Profilaktyki - Szkoła Podstawowa im. Szarych

ZESPÓŁ SZKOLNO – PRZEDSZKOLNY W DZIERZBINIE – KOLONII
Szkoła Podstawowa im. Szarych Szeregów w Dzierzbinie - Kolonii
Szkolny Program Profilaktyki
,,Kto chce porządny ogród założyć, urządza najprzód szkółkę z małych drzewek,
które przesadza, szczepi, nagina.
I naród ma takich obywateli, jakich wychowa.”
Ks. Konarski
,,Rośliny uszlachetnia się przez uprawę,
ludzi przez wychowanie.”
J.J. Rousseau
,,Wychowanie i profilaktyka
mogą i winny się wspomagać,
ale trzeba pamiętać,
że nie są tym samym.”
MEN Biblioteczka Reformy nr 13
,,O Wychowaniu w szkole”
* Rada Pedagogiczna porozumiała się z Radą Rodziców w sprawie treści wychowawczych
i profilaktycznych na zebraniu w dniu 3 października 2012 r.
Szkolny
Program
Profilaktyki
zatwierdzony
Nr 2 – 2012 / 2013 z dnia 3 października 2012 r.
uchwałą
Rady
Rodziców
SPIS TREŚCI
1. Podstawa prawna
2. Podstawowe założenia Szkolnego Programu
Profilaktyki
3. Wizja Szkolnego Programu Profilaktyki
4. Misja Szkolnego Programu Profilaktyki
5. Szczegółowy program działań profilaktycznych
2
Podstawa prawna
Szkolnego Programu Profilaktyki
Szkoły Podstawowej im. Szarych Szeregów
w Zespole Szkolno – Przedszkolnym w Dzierzbinie - Kolonii
1) Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r. (Dz. U. 1997 nr 78, poz. 483 ze zm.) –
art. 72;
2) Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn.: Dz. U. 2004 nr 256, poz. 2572
ze zm.);
3) Ustawa z dnia 6 czerwca 1997 r. – Kodeks postępowania karnego (Dz. U. 1997 nr 89, poz. 555 ze zm.)
– art.304;
4) Ustawa z dnia 17 listopada 1964 r. – Kodeks postępowania cywilnego (Dz. U. 1964 nr 43, poz. 296
ze zm.) – art. 572;
5) Konwencja o Prawach Dziecka przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych dnia
20 listopada 1989 r.
6) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy
programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół
(Dz. U. 2009 nr 4, poz. 17);
7) Ustawa o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi z dnia 26 października 1982 r.
(tekst jedn.: Dz. U. 2002 nr 147, poz. 1231 ze zm.);
8) Ustawa o przeciwdziałaniu narkomanii z dnia 29 lipca 2005 r. (Dz. U. 2005 nr 179, poz. 1485 ze zm.);
9) Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich z dnia 26 października 1982 r. (tekst jedn.: Dz. U. 2002
nr 11, poz. 109 ze zm.);
10) Ustawa o ochronie zdrowia przed następstwami używania tytoniu i wyrobów tytoniowych z dnia
9 listopada 1995 r. (tekst jedn.: Dz. U. 1996 nr 10, poz. 55 ze zm.);
11) Ustawa o ochronie zdrowia psychicznego z dnia 19 sierpnia 1994 r. (Dz. U. 1994 nr 111, poz. 535
ze zm.);
12) Ustawa o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie z dnia 29 lipca 2005 r. (Dz. U. 2005 nr 180,
poz. 1493 ze zm.);
13) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie szczegółowych
zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym publicznych poradni
specjalistycznych (Dz. U. 2010 nr 228, poz. 1488);
3
14) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania
i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach
i placówkach (Dz. U. 2010 nr 228, poz. 1487);
15) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 stycznia 2003 r. w sprawie
szczegółowych form działalności wychowawczej i zapobiegawczej wśród dzieci i młodzieży
zagrożonej uzależnieniem (Dz. U. 2003 nr 26, poz. 226);
16) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 26 lipca 2004 r. w sprawie
szczegółowych zasad kierowania, przyjmowania, przenoszenia, zwalniania i pobytu nieletniego
w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych oraz młodzieżowych ośrodkach socjoterapii
(Dz. U. 2004 nr 178, poz. 1833 ze zm.);
17) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie warunków
organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych oraz
niedostosowanych społecznie w przedszkolach, szkołach i oddziałach ogólnodostępnych lub
integracyjnych (Dz. U. 2010 nr 228, poz. 1490).
4
Podstawowe założenia Szkolnego
Programu Profilaktyki
• Szkolny Program Profilaktyki to integralna część planu pracy szkoły. Jest on ściśle
związany ze Szkolnym Programem Wychowawczym i dydaktycznym oraz zgodny
z podstawą programową.
• Opiera się na właściwym rozumieniu pojęć: wychowanie i profilaktyka.
• Realizacja SPP ma na celu wszechstronny rozwój uczniów.
WYCHOWANIE – jest działaniem zmierzającym w kierunku rozwoju osobowości
jednostki (ku czemuś). Wychowanie zmierza do otwierania dziecka na dobro,
prawdę, piękno i sprawiedliwość.
PROFILAKTYKA – jest działaniem zapobiegającym niepożądanym zjawiskom
w rozwoju jednostki (przeciwko czemuś). Profilaktyka skupia się więc na
przeciwdziałaniu złu.
Najskuteczniejszą profilaktyką jest dobre wychowanie.
• W Zespole Szkolno – Przedszkolnym w Dzierzbinie - Kolonii realizowana będzie
profilaktyka pierwszorzędowa.
PROFILAKTYKA PIERWSZORZĘDOWA – wczesna, uprzedzająca. Celem tej
profilaktyki jest opóźnienie wieku inicjacji oraz promocja zdrowego stylu życia.
5
• Przyjęto następujące strategie działania:
- strategia alternatyw
Jej celem jest pomoc w zaspokojeniu ważnych potrzeb (np. sukcesu) oraz
osiąganie satysfakcji życiowej przez stwarzanie możliwości zaangażowania
się w działalność pozytywną (artystyczną, społeczną, sportową).
- strategia edukacyjna
Jej celem jest pomoc w rozwijaniu ważnych umiejętności psychologicznych
i społecznych (umiejętności nawiązywania kontaktów z ludźmi, radzenia sobie
ze stresem, rozwiązywania konfliktów, opierania się naciskom otoczenia).
- strategia informacyjna
Jej celem jest dostarczenie adekwatnych informacji na temat skutków
zachowań
ryzykownych
i
tym
samym
umożliwienie
dokonywania
racjonalnego wyboru.
• Zakres działań Szkolnego Programu Profilaktyki dotyczy uczniów, rodziców,
nauczycieli Zespołu Szkolno - Przedszkolnego w Dzierzbinie - Kolonii.
• Szkolny Program Profilaktyki realizowany będzie we współpracy z higienistką
szkolną, Policją, GOPS Mycielin, Państwowym Powiatowym Inspektorem
Sanitarnym w Kaliszu.
• Szkolny Program Profilaktyki będzie miał postać planu kroczącego (szczegółowy
plan roczny i wizja na kolejne lata).
• Szkolny Program Profilaktyki uchwala Rada Rodziców w porozumieniu z Rada
Pedagogiczną.
• Ewaluację realizacji programu przeprowadza się na koniec roku szkolnego,
a monitorowanie na bieżąco.
6
Wizja Szkolnego Programu Profilaktyki
Nasz uczeń:
• to dziecko zdrowe,
• to dziecko wolne od nałogów,
• to dziecko świadome zagrożeń płynących z używania środków
odurzających jak i uzależniających,
• potrafi stosownie do swojego wieku odpowiednio zachować się
w sytuacjach stresowych,
• kontroluje swoje emocje,
• wyraża się kulturalnie, szanuje swoich kolegów, jak i dorosłych,
• pomaga innym w sytuacjach problemowych,
• rozwija się i bawi oraz uczy w środowisku
przyjaznym mu
i rozumiejącym jego problemy.
7
Misja Szkolnego Programu Profilaktyki
Jesteśmy Szkołą:
• pomagającą
wszystkim
uczniom
w
pełnym
i
wszechstronnym
rozwoju,
aby umożliwić im potencjalny sukces w dalszej edukacji lub pracy zawodowej,
• prowadzącą szeroki zakres działań lekcyjnych i pozalekcyjnych, dzięki którym nasi
uczniowie zdobywają wiedzę oraz umiejętności pozwalające sprostać wyzwaniom
współczesnego świata,
• przygotowującą dzieci i młodzież do radzenia sobie z lawinowym napływem
informacji (,,uczymy naszych uczniów jak efektywnie się uczyć”),
• przyjazną dziecku, zapewniającą wszystkim uczniom równe szanse,
• ceniącą współpracę z rodzicami opartą na wzajemnym szacunku i prawdziwym
partnerstwie (,,szkoła bez rodziców – szkołą bez przyszłości”),
• współpracującą ze środowiskiem lokalnym,
• promującą chrześcijański system wartości,
• wspierającą ucznia we właściwej ocenie popularyzowanych przez środki masowego
przekazu sądów i opinii, a także kryteriów oceny różnych rzeczy, zdarzeń
i procesów,
• rozwijającą wartościowe pod względem poznawczym potrzeby i zainteresowania,
• uczącą racjonalnego planowania pracy i wskazującą sposoby właściwego
spożytkowania czasu wolnego,
• ukazującą współczesne zagrożenia cywilizacyjne.
8
Szczegółowy program działań
profilaktycznych
CZĘŚĆ A: Program działań profilaktycznych w klasach I- III
• MODUŁ1: Promocja zdrowia
• MODUŁ2: Bezpieczeństwo dzieci
• MODUŁ3: Integracja zespołu klasowego
• MODUŁ4: Kultura osobista
CZĘŚĆ B: Program działań profilaktycznych w klasach IV – VI
• MODUŁ1: Edukacja prozdrowotna
• MODUŁ2: Profilaktyka uzależnień
• MODUŁ3: Organizacja czasu wolnego
• MODUŁ4: Przeciwdziałanie zachowaniom agresywnym
• MODUŁ5: Integracja zespołów klasowych
• MODUŁ 6: Bezpieczeństwo dzieci
9