Sekcja IV Postmodernizm i tradycja

VII ZJAZD Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego
(20-21 września 2010 roku)
Sekcja IV
Postmodernizm i tradycja
/Obrady: 20 września 2010 roku/
„Przeszłość nie wraca, jak Ŝywe zjawisko,
W dawnej postaci, jednak nie umiera
Odmienia tylko miejsce, czas, nazwisko
i świeŜe kształty dla siebie przybiera".
Adam Asnyk -„Nad głębinami”
Człowiek w kaŜdej epoce Ŝyje w świecie przekonań i wartości, z których większość
stanowią zapatrywania wspólne niemal wszystkim ludziom. Określają one ducha czasu
i tworzą świat obowiązujący. Hasło VII Zjazdu Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego Pedagogika i edukacja epoki przełomów-skłania nas do namysłu nad istotą rozwoju wiedzy
pedagogicznej i przeobraŜeń praktyki edukacyjnej w okresie wielkich zmian, przesileń czy
nawet kryzysów.
W wierszu Adama Asnyka zatytułowanym Do młodych, z którego pochodzą słowa
stanowiące motto Zjazdu, została zapisana teŜ inna „prawda”, z którą trudno się nie zgodzić.
Wraz z przesłaniem skierowanym do młodych, iŜ trzeba „Po Ŝycie sięgać nowe”, Asnyk
mówi teŜ, Ŝe „KaŜda epoka ma swe własne cele”. Odwołując się do analiz przeszłości,
stwierdzić moŜna, Ŝe człowiek niemal w kaŜdej epoce sądził, iŜ jego Ŝycie upływa pod
znakiem wielkich przełomów i niezwyczajnych zmian.
Hasła stanowiące tytuł Sekcji IV Postmodernizm i tradycja są jedynie zakreśleniem
obszarów planowanej debaty. Przyjmując taką perspektywę dyskursu stwarzamy tu
moŜliwość do przedstawienia swojego punktu widzenia na sprawy edukacji i pedagogiki tak
miłośnikom idei głoszonych przez postmodernistów, jak i znawcom tradycji edukacyjnej
i pedagogiki historycznej.
Zapraszając do uczestnictwa w obradach sekcji IV proponujemy następujące obszary
dyskusji:
•
•
•
•
Przełomy historyczne a przełomy pedagogiczne
Myśl pedagogiczna i ideały edukacyjne w czasach przemian i kryzysów
Rola wybitnych jednostek w organizacji edukacji w epokach przełomowych
Funkcjonowanie instytucji edukacyjnych w przełomowych momentach historii.
Zgłoszenia tematów wystąpień wraz z abstraktami prosimy przesyłać do dnia 15 marca
2010 roku na adres:
[email protected]