1 Plan oddziaływań wychowawczych i
Transkrypt
1 Plan oddziaływań wychowawczych i
Plan oddziaływań wychowawczych i profilaktycznych w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym w Kwidzynie w roku szkolnym 2016/17 Zadania Działania Formy i metody pracy Termin realizacji I. Eliminowanie przyczyn i przejawów niedostosowania społecznego wychowanek 1. Wdrażanie wychowanek do norm i zasad obowiązujących w Ośrodku - Włączenie wychowanki do grupy wychowawczej. - Przydzielenie opiekuna indywidualnego z pracowników pedagogicznych. -Objęcie wychowanki programem „Nie jesteś sama”. - Przekazanie wychowance „Przewodnika wychowanki”. - Nauka i przypominanie Regulaminu Ośrodka oraz systemu stopni dostosowania społecznego. - Objęcie grup wychowawczych zajęciami integracyjnymi na początku roku szkolnego. - Objęcie wychowanek opieką medyczną. - Wnikliwa obserwacja i ocena przebiegu procesu adaptacji do warunków MOW. cały rok szkolny, w momencie przybycia nowych wychowanek do Ośrodka - Wstępna ocena poziomu umiejętności dydaktycznych (badanie pedagogiczne). - Diagnoza poziomu umiejętności szkolnych i wiadomości z poszczególnych przedmiotów tzw. ocena poziomu wiedzy „Na starcie”. 2. Niwelowanie zaniedbań dydaktycznych Osoba odpowiedzialna (realizator) w-ce dyrektor Uwagi wychowawca grupy, opiekun indywidualny, psycholog, pedagog cały rok szkolny pracownicy pedagogiczni wrzesień 2016 r psycholog, pedagog cały rok szkolny pielęgniarka cały rok szkolny Zespół III cały rok szkolny pedagog cały rok szkolny nauczyciele przedmiotowi 1 3. Kształtowanie pozytywnego stosunku do obowiązków szkolnych oraz motywacji do nauki. - Udział w zajęciach rewalidacyjnych uczennic z niepełnosprawnością intelektualną. - Zdiagnozowanie i objęcie wychowanek opieką specjalistyczną. - Indywidualizacja wymagań szkolnych - Przygotowanie wychowanek do zewnętrznych egzaminów gimnazjalnych. -Usprawnianie zaburzonych funkcji percepcyjno – motorycznych uczennic. - Podniesienie jakości kształcenia w szkole zawodowej poprzez angażowanie pracodawców w proces dostosowania kształcenia zawodowego do potrzeb rynku pracy. - upowszechnienie dobrych praktyk poradnictwa zawodowego ( w tym targi pracy, targi poradnictwa zawodowego, targi edukacyjne – prezentacje ofert pracy, staży, wolontariatu, praktyk zawodowych), - realizacja zadań w ramach wdrażanych w placówce PROJEKTÓW UNIJNYCH. cały rok szkolny nauczyciele cały rok szkolny pedagog, psycholodzy nauczyciele nauczyciele, wychowawcy pedagog, nauczyciele cały rok szkolny cały rok szkolny cały rok szkolny cały rok szkolny nauczyciele szkoły zawodowej, dyrekcja, cały rok szkolny pedagog, nauczyciele przedmiotów zawodowych cały rok szkolny uczestnicy projektu - Uatrakcyjnienie zajęć dydaktyczno – wychowawczych poprzez wprowadzanie środków audiowizualnych – video, Internet, programy multimedialne, encyklopedie, leksykony, słowniki albumy, tablica interaktywna itp. cały rok szkolny pracownicy pedagogiczni - Poszerzanie wiedzy o otaczającym cały rok szkolny pracownicy pedagogiczni 2 świecie – konkursy przedmiotowe i środowiskowe oraz projekty edukacyjno – wychowawcze. - Motywowanie uczennic do nadrabiania zaległości szkolnych. - Stymulowanie aktywności poznawczych z wykorzystaniem programów edukacyjnych. - Zapoznawanie wychowanek z technologiami i mediami społecznościowymi w edukacji językowej. 4. Organizowanie i udzielanie wychowankom pomocy psychologiczno – pedagogicznej pracownicy pedagogiczni cały rok szkolny nauczyciele cały rok szkolny cały rok szkolny -Przeprowadzenie badań diagnostycznych wychowanek w zakresie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych, możliwości psychofizycznych oraz szczególnych uzdolnień. cały rok szkolny - Opracowanie i realizowanie Indywidualnych Programów Edukacyjno – Terapeutycznych. cały rok szkolny - Prowadzenie terapii indywidualnej i grupowej oraz zajęć socjoterapeutycznych. cały rok szkolny -Działania mediacyjne i interwencyjne w sytuacjach kryzysowych. cały rok szkolny nauczyciel języka polskiego, angielskiego i niemieckiego psycholog, pedagog Zespół ds. planowania i koordynowania udzielania pomocy psychologiczno pedagogicznej pedagog, psycholog, Zespół ds. planowania i koordynowania udzielania pomocy psychologiczno 3 pedagogicznej - Wsparcie psychologiczno – pedagogiczne dla wychowawców i nauczycieli z elementami superwizji. - Spotkania doradczo – konsultacyjne dla pracowników. 5. Organizowanie zajęć profilaktyczno – wychowawczych - Realizacja programów profilaktycznych: „Papierosy – ja nie palę?!” cały rok szkolny cały rok szkolny 19.09-27.09.2016 r pedagog, psycholog, inni specjaliści psycholog, pedagog, seksuolog pracownicy pedagogiczni, koordynator: M. Lipińska patronat Trybun Młodzieżowy „Alkohol – ja nie piję?!” „Narkotyki – ja nie biorę?!” – skutki zażywania dopalaczy. 06.02 – 14.02.2017 r koordynatorM. Lipińska „AIDS – twój ukryty wróg!” 01.12 – 09.12.2016 r koordynator; A. Chrypo Program profilaktyczny dotyczący przemocy rówieśniczej i zagrożeń wynikających z przemocy w sieci Program Bezpieczny Ośrodek 06.03-14.03.2016 r koordynator: M. Lipińska patronat Trybun Młodzieżowy cały rok szkolny zgodnie z programem cały rok szkolny pracownicy pedagogiczni, - Współpraca ze specjalistycznymi instytucjami i organizacjami, udzielającymi pomocy z zakresie walki 14.11-22.11.2016 r 4 z nałogami. - Wdrażanie elementów metodyki twórczej resocjalizacji . - Współpraca z Wyższą Szkołą „Pedagogium” w Warszawie. Wykorzystywanie materiałów informacyjno- edukacyjnych związanych z profilaktyką uzależnień. - Promowanie stylu życia bez nałogów. pielęgniarka cały rok szkolny cały rok szkolny pracownicy pedagogiczni, pielęgniarka pracownicy pedagogiczni, pielęgniarka - Zajęcia edukacyjne dotyczące seksualności, a także zagrożenia prostytucją, pornografią, komercyjnym wykorzystywaniem dzieci i innymi przestępstwami o podłożu seksualnym. cały rok szkolny pracownicy pedagogiczni, pielęgniarka - Zajęcia wychowawcze i socjoterapeutyczne, rozwijające asertywność i umiejętność rozwiązywania konfliktów bez przemocy. cały rok szkolny seksuolog, pracownicy pedagogiczni - Budowanie otwartej komunikacji interpersonalnej. cały rok szkolny pracownicy pedagogiczni cały rok szkolny pracownicy pedagogiczni - Rozwijanie podstawowych umiejętności psychologicznych związanych z samooceną i samokontrolą 5 6. Wychowanie do wartości Rok wolontariatu - Wolontariat wychowanek na rzecz osób chorych i niepełnosprawnych oraz dzieci współpraca z hospicjum, domem pomocy społecznej, warsztatem terapii zajęciowej, przedszkolem i innymi instytucjami włączenie się w działalność Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy. - Rozwijanie duchowości wychowanek: umożliwianie wychowankom uczestnictwa we Mszy św., przygotowanie wychowanek do przyjęcia sakramentu bierzmowania i innych sakramentów w miarę potrzeb wychowanek , wieczornica w rocznicę śmierci św. Jana Pawła II, - Wychowanie patriotyczne: nauka hymnu państwowego, opieka nad pocztem sztandarowym Ośrodka, poznanie ważnych symboli narodowych, kształtowanie tożsamości narodowej, zdobywanie wiedzy o Unii Europejskiej. Cały rok szkolny W. Nowak A. Kowalska A. Chrypo styczeń 2017 r Koordynator B. Brzeska cały rok szkolny ksiądz, wychowawcy cały rok szkolny ksiądz kwiecień 2017 Cały rok szkolny Cały rok szkolny W. Nowak, A. Kowalska, T. Podgórski Nauczyciel muzyki, historii, wychowawcy, D. Walas Pracownicy pedagogiczni 6 7. Monitorowanie przebiegu procesu resocjalizacji wychowanek. - Systematyczna obserwacja i analiza zachowania wychowanek: dokonywanie wpisów z obserwacji w Zeszytach Spostrzeżeń o Wychowankach, analiza sytuacji wychowawczych w grupach, II. Przygotowanie wychowanek do życia zgodnego z obowiązującymi normami społecznymi i prawnymi 1 Kształtowanie postaw prospołecznych oraz wrażliwości na potrzeby innych. ocena efektywności i skuteczności pomocy psychologiczno – pedagogicznej spotkania Zespołu III – Indywidualna ocena przebiegu procesu resocjalizacyjno – wychowawczego wychowanek. - Działalność wychowanek w Samorządzie Ośrodka: wybory rad klasowych i grupowych oraz samorządu Ośrodka, opracowanie planu pracy samorządu włączanie samorządu wychowanek do działań cały rok szkolny cały rok szkolny pracownicy MOW Zespół II i III IX 2016, I 2017, VI 2017 r Zespół ds. planowania i koordynowania udzielania pomocy psychol. – pedag. cały rok szkolny Zespół III cały rok szkolny opiekun samorządu opiekun samorządu, wychowawcy klas i grup Zespół III opiekun samorządu i członkowie Samorządu dyrekcja, opiekun wrzesień 2016 wrzesień 2016 październik 2016 7 organizacyjno-wychowawczych w Ośrodku. - Organizacja konkursu „Życie i twórczość Janusza Korczaka. - Kontynuacja projektu „Trybun młodzieżowy”. Wybory asystentów Trybuna Młodzieżowego 2. Stymulowanie rozwoju społeczno – emocjonalnego wychowanek. - Prowadzenie zajęć wychowawczych rozwijających postawy empatyczne w stosunku do koleżanek, osób dorosłych, osób słabszych, chorych itp. - Zajęcia wychowawcze rozwijające umiejętności interpersonalne. - Organizowanie Dnia Życzliwości i Tolerancji. cały rok szkolny Samorządu opiekun Samorządu październik 2016 r B. Brzeska, E. Peplińska, M. Wszelak cały rok szkolny październik 2016 r dyrektor Trybun Młodzieżowy i asystenci cały rok szkolny pracownicy pedagogiczni cały rok szkolny listopad 2016 pracownicy pedagogiczni D. Walas, E. Ziółkowska - Dostrzeganie ważnych wydarzeń w życiu osobistym wychowanek np. urodziny, imieniny, uzyskanie dojrzałości, uroczystości rodzinne itp. cały rok szkolny opiekunowie indywidualni, wychowawcy - Zajęcia socjoterapeutyczne rozwijanie umiejętności samodzielnej oceny własnych zachowań oraz cały rok szkolny socjoterapeuci, pracownicy pedagogiczni 8 przewidywania ich konsekwencji. - Stwarzanie okazji do uzewnętrzniania pozytywnych emocji oraz rozpoznawania różnych stanów emocjonalnych u siebie i innych. cały rok szkolny psycholodzy, pedagog - Realizacja programu arteterapii i choreoterapii „Malowane emocjami”; cały rok szkolny K. Mikulska cały rok szkolny nauczyciel WDŻ, psycholog seksuolog - Kształtowanie właściwych postaw wobec własnej seksualności oraz eliminowanie zaburzeń sfery seksualnej. - Organizowanie zajęć wychowawczych i treningowych na temat sposobów radzenia sobie ze stresem. cały rok szkolny - Kształtowanie pożądanych zachowań w różnych sytuacjach społecznych poprzez modelowanie i wzorce osobowe. cały rok szkolny - zajęcia terapeutyczne dla wychowanek z rodzin alkoholowych nt. „Alkohol wrogiem kobiety i rodziny”. 3. Rozwój kompetencji informatycznych wychowanek. - Rozwój działalności koła informatycznego umożliwienie wychowankom bezpiecznego korzystania z pracownicy pedagogiczni pracownicy pedagogiczni pedagog, psycholog, cały rok szkolny cały rok szkolny B. Brzeska W. Wilk cały rok szkolny pracownicy pedagogiczni 9 4. Upowszechnianie czytelnictwa - Rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie czytelnictwa wśród wychowanek. 5. Rozbudzanie zainteresowań kulturalnych, rekreacyjnych i sportowych; dostępu do internetu, organizowanie konkursów informatycznych, prowadzenie cyklicznych zajęć dotyczących bezpiecznego korzystania z sieci oraz cyberprzemocy. działalność koła czytelniczego Klub Miłośników Książki maraton czytelniczy – „ CAŁY OŚRODEK CZYTA” konkurs czytelniczy poszerzenie zasobów czytelniczych– zakup książek, czasopism, darowizny - Kontynuowanie pracy w różnorodnych w kołach zainteresowań oraz drużynie harcerskiej. - Poznawanie historii, przyrody i kultury najbliższego regionu: wycieczki krajoznawcze, zajęcia warsztatowe - Korzystanie z literatury, prasy, oglądanie wybranych programów TV, filmów. cały rok szkolny B. Brzeska W. Wilk B. Brzeska W. Wilk cały rok szkolny pracownicy pedagogiczni cały rok szkolny XII 2016 E. Peplińska D. Chodorowska, I. Lipiec V 2016 E. Peplińska cały rok szkolny dyrekcja E. Peplińska cały rok szkolny opiekunowie kół cały rok szkolny pracownicy pedagogiczni cały rok szkolny pracownicy pedagogiczni cały rok szkolny 10 - Zajęcia wychowawcze na bazie pracy z filmem w ramach dyskusyjnego klubu filmowego. cały rok szkolny grupa II - Organizacja imprezy środowiskowej "Wieczór kolęd i pastorałek” grudzień 2016 A. Jankowska, M. Lesiak, K. Mikulska - Udział w ogólnopolskim festiwalu piosenki harcerskiej, turystycznej i poezji śpiewanej „Szałamaja 2015”. marzec 2017 koordynator: K. Mikulska - Organizacja Kwidzyńskiego Forum Teatralnego Placówek Kształcenia Specjalnego. - Organizacja okazjonalnych i świątecznych uroczystości Ośrodkowych: Dzień Edukacji Narodowej – Święto Ośrodka, Andrzejki – wróżby i zabawy, Wigilia i Jasełka, Bal karnawałowy, Dzień Wiosny, 17-18 maj 2016 dyrektor, pracownicy 14.10.2016 grupa II listopad 2016 grudzień 2016 styczeń 2016 marzec 2017 grupa I k.teat, gr. IV Samorząd grupa II A.Chrypo, W. Nowak W. Szymanek, Dzień Matki, Zakończenie roku szkolnego – spotkanie pożegnalne. - Rozwijanie sprawności fizycznej i zainteresowań sportowych: codzienna gimnastyka poranna, zajęcia na pływalni, maj 2017 czerwiec 2017 gr. III cały rok szkolny wychowawcy, nauczyciele w-fu, instruktor rekreacji ruchowej 11 aktywny udział w zawodach sportowych, rekreacja przez sport ( fitness, nordic walking i inne) organizacja Dnia Sportu, - Zajęcia rekreacyjne na świeżym powietrzu (gry i zabawy ruchowe, spacery, wędrówki, przerwy śródlekcyjne, lekcje w-fu i inne ) – minimum 2 godziny dziennie jeżeli pozwalają na to warunki atmosferyczne. 6. Przygotowanie wychowanek do świadomego udziału w życiu społecznym - Uświadamianie wychowankom konsekwencji łamania prawa oraz norm i zasad życia społecznego: spotkanie z sędzią Sądu Rejonowego w Kwidzynie nt. „ Zagrożenie bezpieczeństwa wychowanek w aspekcie rozpowszechniania i zażywania środków psychoaktywnych”. - Kształtowanie postaw obywatelskich: rola Rzecznika Praw Obywatelskich, Rzecznika Praw Dziecka i innych instytucji działających na rzecz praw dziecka i człowieka udział wychowanek w świętach patriotycznych, uroczyste spotkania nauczyciele w-f 1 czerwiec 2017 pracownicy pedagogiczni cały rok szkolny dyrektor, pracownicy pedagogiczni wicedyrektor cały rok szkolny październik-listopad 2016 r nauczyciel WOS wychowawcy, Trybun Młodzieżowy cały rok szkolny wychowawcy, D. Przybyłek – Walas cały rok szkolny koordynator: D. Walas cały rok szkolny Trybun 12 społeczności Ośrodka z okazji świąt Narodowych, Zajęcia promujące prawa dziecka i wiedzę o Konwencji o Prawach Dziecka. - Rozwijanie umiejętności dbania o wygląd otoczenia i poszanowania mienia własnego i cudzego: stała dbałość o estetykę pomieszczeń i terenu wokół placówki. - Otwarty kontakt ze środowiskiem: modelowanie właściwych zachowań na ulicy, w sklepie, kinie, środkach komunikacji itp., rozwój umiejętności racjonalnego korzystania Internetu, udział wychowanek w środowisku lokalnym. - Treningi umiejętności gospodarczo – porządkowych 7. Oddziaływania prozdrowotne; - Ochrona życia i zdrowia wychowanek: zapewnienie opieki lekarskiej w placówkach służby zdrowia, opieka pielęgniarska w placówce, Młodzieżowy i pracownicy pedagogiczni cały rok szkolny nauczyciel muzyki, historii, wychowawcy D. Walas cały rok szkolny cały rok szkolny cały rok szkolny pracownicy pedagogiczni pracownicy pedagogiczni pracownicy pedagogiczni cały rok szkolny cały rok szkolny pracownicy pedagogiczni pracownicy pedagogiczni pielęgniarka cały rok szkolny pielęgniarka cały rok szkolny pielęgniarka, psycholog, cały rok szkolny pielęgniarka, 13 opieka nad wychowankami ciężarnymi, współpraca z poradniami specjalistycznymi, w tym z Poradnią Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i Młodzieży w Grudziądzu, kształtowanie właściwych nawyków higienicznych i żywieniowych: spotkania z pielęgniarką nt. prawidłowego dbania o zdrowie oraz zasad prawidłowego odżywiania, zajęcia kształtujące estetykę ubioru i wyglądu. - Rozwijanie umiejętności dbania o własne zdrowie i kondycję fizyczną – zajęcia ruchowe i zdrowego odżywiania. psycholog cały rok szkolny cały rok szkolny pracownicy pedagogiczni, pielęgniarka cały rok szkolny wychowawcy, pielęgniarka cały rok szkolny pracownicy pedagogiczni cały rok szkolny pracownicy pedagogiczni cały rok szkolny cały rok szkolny - Uświadamianie konsekwencji zdrowotnych i psychicznych ryzykownych zachowań seksualnych cały rok szkolny - Uświadamianie znaczenia profilaktyki zdrowotnej – postępowanie w przypadku chorób wirusowych i zakaźnych. cały rok szkolny - Obchody Światowego Dnia Zdrowia kwiecień 2017 r psychologseksuolog, pielęgniarka, nauczyciel WDŻ pracownicy pedagogiczni pielęgniarka, A. Chrypo pielęgniarka, A. Chrypo 8. 14 Współpraca z rodziną - Współdziałanie z rodziną wychowanek: analizowanie sytuacji rodzinnych oraz motywowanie członków rodziny do dokonania pozytywnych zmian w funkcjonowaniu rodziny przed powrotem wychowanki do domu, konsultacje psychologiczno – pedagogiczne 9. Przygotowanie wychowanek do procesu usamodzielnienia kawiarenka dla rodziców, konsultacje telefoniczne i osobiste dla zainteresowanych rodziców – opiekunów prawnych Informowanie rodziców o procesie edukacyjnym uczennic. Zamieszczanie informacji dla rodziców na stronie internetowej pracownicy MOW XII, I, IV, VI ( wyjazdy wychowanek na urlopowania) pedagog, psycholodzy cały rok szkolny psycholog, pedagog w dniach wyjazdów na urlopowania cały rok szkolny przygotowanie Planów Usamodzielnienia, - Przygotowanie wychowanek do odpowiedzialnego macierzyństwa: wychowawcy klas i opiekunowie indywidualni cały rok szkolny cały rok szkolny - Współdziałanie z instytucjami pomocy społecznej oraz szkołami w środowisku zamieszkania wychowanek: pracownicy MOW pracownicy pedagogiczni cały rok szkolny gł. specj. pracy socj. oraz opiekun indyw. cały rok szkolny wychowawcy, nauczyciel WDŻ, psycholodzy 15 - Realizacja programu profilaktycznoedukacyjno- terapeutycznego „Dobra mama”; cały rok szkolny; - Stwarzanie możliwości samodzielnego funkcjonowania i nabywania doświadczeń w organizowaniu własnej aktywności: możliwość zamieszkania wychowanek w grupie usamodzielnienia cały rok szkolny W. Szymanek, K. Mikulska, Lesiak pracownicy MOW nauka właściwego gospodarowania pieniędzmi prowadzenie w ramach zajęć wychowawczych treningów umiejętności, społecznych - Realizacja programu „Pierwszy krok w dorosłość” - Elementy doradztwa edukacyjno – zawodowego. 10. Oddziaływania proekologiczne - Rozbudzanie u wychowanek potrzeby działania na rzecz ochrony środowiska naturalnego: udział w akcji „Sprzątanie świata” – Podaj dalej…drugie życie odpadów” - Uświadamianie o konieczności segregacji – segregacja odpadów w Ośrodku. cały rok szkolny wychowawcy, opiekunowie indywidualni wychowawcy cały rok szkolny cały rok szkolny pracownicy pedagogiczni D. Walas cały rok szkolny cały rok szkolny pedagog, nauczyciele cały rok szkolny pracownicy pedagogiczni 16-18 wrzesień 2016 r koordynator: M. Wszelak wychowawcy nauczyciele 16 - Współpraca z instytucjami zajmującymi się problematyką ekologiczną: terenowe zajęcia edukacyjne związane z ochroną przyrody oraz udział w akcjach ekologicznych organizowanych w środowisku lokalnym. III. Wzmocnienie bezpieczeństwa wychowanek 1. Bezpieczne warunki pobytu wychowanek Ośrodku cały rok szkolny pracownicy pedagogiczni dyrektor - Zapoznanie wychowanek z instrukcją bezpieczeństwa przeciwpożarowego. w momencie przybycia wychowanki do MOW - Przypominanie i zapoznanie wychowanek z przepisami bhp. cały rok szkolny - Przestrzeganie procedur interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych. cały rok szkolny pracownicy MOW pracownicy MOW - Wstępne szkolenia w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy – instruktaż dla uczennic szkoły zawodowej. - Przeprowadzenie próbnych alarmów p.poż. - System monitoringu i alarmowy. cały rok szkolny A. Chrypo, dyrekcja, doradca bhp X 2016– gr. wych. XI 2015- szkoła II 2017– gr. wych. III 2017 - szkoła W. Wilk A. Chrypo M. Wszelak D. Zatorski cały rok szkolny dyrektor placówki 2. 17 Zapewnienie wychowankom poczucia bezpieczeństwa 3. Profilaktyka agresji i przemocy w placówce - Zapoznanie wychowanek z prawami i obowiązkami oraz zasadami pobytu w MOW w Kwidzynie. w momencie przybycia wychowanki do MOW - Realizacja programu „Nie jesteś sama”. - Wszechstronna opieka psychologiczno – pedagogiczna. cały rok szkoln cały rok szkolny dyrektor pedagog, pracownicy pedagogiczni pedagog, psycholodzy - Opieka indywidualna. cały rok szkolny opiekun indywidualny - Badania poziomu poczucia bezpieczeństwa wychowanek. cały rok szkolny dyrekcja, psycholog, pedagog - Wsparcie w trudnych sytuacjach życiowych . cały rok szkolny pracownicy pedagogiczni - Prowadzenie zajęć relaksacyjnych, wyciszających, rozładowujących napięcia. emocjonalne. cały rok szkolny pracownicy pedagogiczni i specjaliści - Oddziaływania wychowawczo – terapeutyczne niwelujące agresję werbalną i niewerbalną. cały rok szkolny pedagog, pracownicy pedagogiczni - Członkowstwo w Ogólnopolskim Klubie „ Bezpieczna Szkoła” . - Zajęcia wychowawcze z elementami cały rok szkolny luty –kwiecień 2017 pracownicy pedagogiczni E. Ziółkowska, T. 18 treningu zastępowania agresji. - Realizacja programów profilaktycznych oraz zajęć socjoterapeutycznych związanych z różnymi formami przemocy, w tym cyberprzemocy. - trening umiejętności społecznych związanych z kształtowaniem postawy asertywnej oraz podejmowaniem właściwych decyzji; - trenowanie umiejętności komunikacyjnych; - trening kontroli złości; Twórcza resocjalizacja Edukacja kulturalna Udział w Ogólnopolskim Konkursie „Teatr szkolny – edukacja kulturalna młodego człowieka” - prelekcje; - konkurs wiedzy o teatrze; - konkurs wiedzy o wybranym aktorze; - konkurs recytatorski - przedstawienie teatralne; -plakat promujący przedstawienie; - recencja sztuki teatralnej; - organizacja Dnia Talentów” Podgórski, cały rok szkolny Cały rok szkolny wrzesień 2016 r – marzec 2017 ; koordynator: Monika Lipińska koordynator Monika Lipińska, pracownicy pedagogiczni psycholog koordynator- E. Ziółkowska, T. Podgórski pracownicy pedagogiczni 19 Plan oddziaływań wychowawczych i profilaktycznych w MOW w Kwidzynie na rok szkol. 2016/2017 opracowano na podstawie: Programu Wychowawczego MOW w Kwidzynie „Radość codzienności”, aktualnych przepisów prawa oraz zgodnie z podstawowymi kierunkami realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2016/2017. W roku szkolnym 2016/2017 Ośrodek realizuje hasło „Roku Wolontariatu” poprzez kontynuację współpracy ze środowiskiem lokalnym na bazie działań wolontariatu, promowanie kultury, sztuki i rozwijania działalności sportowej. Profile grup wychowawczych w roku szkolnym 2016/17: Grupa I – wolontariacko – teatralna Grupa II – filmowo – turystyczno-sportowy Grupa III – Sport, moda i uroda Grupa IV – artystyczna Projekt edukacyjny będzie realizowany w klasie IIIa i III b: III a „Kto czyta, ten żyje podwójnie” – projekt realizowany pod kierunkiem Ewy Peplińskiej; III b „Jak wydobyć kwas DNA z komórek cebuli” – projekt realizowany pod kierunkiem Piotra Czarneckiego; Plan zatwierdzono na Radzie Pedagogicznej w dniu 31.08.2016 r. 20