Rekultywacja ekosystemów wodnych

Rok akademicki:
Grupa przedmiotów:
Numer katalogowy:
ECTS
4
Nazwa przedmiotu:
Rekultywacja ekosystemów wodnych
Tłumaczenie nazwy na jęz. angielski:
Reclamation of freshwater ecosystems
Kierunek studiów:
Ochrona Środowiska
Koordynator przedmiotu:
dr inż. Michał Wasilewicz
Prowadzący zajęcia:
dr inż. Michał Wasilewicz, mgr inż. Agnieszka Bańkowska
Jednostka realizująca:
Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska, Katedra Inżynierii Wodnej
Wydział, dla którego przedmiot jest
realizowany:
Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska
Status przedmiotu:
a) przedmiot specjalizacyjny
b) stopień II
Cykl dydaktyczny:
Semestr letni
Jęz. wykładowy: w jęz. polskim
Założenia i cele przedmiotu:
Celem przedmiotu jest przekazanie wiedzy teoretycznej i praktycznej, niezbędnej w planowaniu prac
renaturyzacyjnych i rekultywacyjnych jezior i zbiorników wód stojących.
Przedmiot jest powiązany z Hydrologią i Gospodarką wodną i ochroną wód. Przedstawienie czynników
mających wpływ kształt i funkcjonowanie ekosystemów wodnych. Wpływ aktywności antropogenicznej na
ekosystemy wodne i metody przywracania utraconych funkcji tych ekosystemów. Zapoznanie z metodami
oceny stanu ekosystemów wodnych na potrzeby przyszłych
Formy dydaktyczne, liczba godzin:
Metody dydaktyczne:
Pełny opis przedmiotu:
Wymagania formalne (przedmioty
wprowadzające):
Założenia wstępne:
Efekty kształcenia:
Sposób weryfikacji efektów kształcenia:
rok 2
c) stacjonarne
a)
wykład ......................................................................................................; liczba godzin 15;
b)
ćwiczenia projektowe …………………………………………………………; liczba godzin 30;
Wykład, rozwiązywanie problemu, kilkuososbowe projekty studenckie, konsultacje
Tematyka wykładów: Geneza, klasyfikacja i funkcjonowanie zbiorników wodnych ze szczególnym
uwzględnieniem jezior oraz ich rola w środowisku i gospodarce człowieka. Zagrożenia degradacyjne
zbiorników wodnych. Podatność zbiorników wodnych na eutrofizację. Sposoby kształtowania przestrzeni
rolniczej i miejskiej uwzględniające potrzebę ochrony i zachowania zasobów wodnych. Prawne aspekty
ochrony wód stojących. Metody retencjonowania zasobów wodnych. Działania renaturyzacyjne w zlewni
zbiorników wodnych w aspekcie ich ochrony przed degradacją. Metody zabezpieczania zbiorników przed
efektem eutrofizacji. Metody rekultywacji zbiorników wodnych.
Tematyka ćwiczeń: Projekt rekultywacji zbiornika wodnego. Rozpoznanie warunków zasilania zbiornika,
identyfikacja zagrożeń środowiska zbiornika, koncepcja rozwiązań ochronnych (naprawczych)
Hydrologia i gospodarowanie wodą, Zagrożenia i techniki ochrony hydrosfery, Renaturyzacja środowisk
wodnych
Student ma wiedzę w zakresie podstaw hydrologii, gospodarki wodnej, posiada umiejętność korzystania z
danych hydrologicznych, jakości wód oraz programów komputerowych
01 - Zna procesy funkcjonowania ekosystemów
jeziornych, mających wpływ na stan trofii;
02 – Zna zasady i potrafi określać bilans wodny
dopływu biogenów do zbiornika wodnego;
03 – Zna zasady i potrafi zaprojektować zabiegi w
zlewni w celu ochrony jakościowej i ilościowej
wód zbiorników wodnych;
04 – Zna zasady i potrafi zaprojektować zabiegi
rekultywacyjne w jeziorze;
Efekt 01, 02, 03, 04 – egzamin pisemny weryfikujący wiedzę w zakresie tematyki wykładów
Efekt 03, 04 – zaliczenie opracowanej w ramach ćwiczeń koncepcji i projektu rekultywacji jeziora
Forma dokumentacji osiągniętych efektów
Przechowywanie arkuszy egzaminacyjnych oraz złożonych opracowań projektowych
kształcenia:
Elementy i wagi mające wpływ na ocenę
Egzamin pisemny – 50 %
końcową:
Opracowanie projektowe – 50 %
Miejsce realizacji zajęć:
Sala dydaktyczna
Literatura podstawowa i uzupełniająca:
1. Allan J. D. 1998 Ekologia wód płynących. PWN, Warszawa
2. Bajkiewicz-Grabowska E., 2002: Obieg materii w systemach rzeczno-jeziornych. Uniwersytet Warszawski, Warszawa
3. Choiński A ,1995.: Zarys limnologii fizycznej Polski. Wydawnictwo UAM, Poznań
4. Kajak Z. 1979 Eutrofizacja jezior. PWN, Warszawa
5. Kajak Z. 1995 Hydrobiologia. Ekosystemy wód śródlądowych. Dział wydawnictw UW, Białystok
6. Kajak Z., 1998: Hydrobiologia – Limnologia. Ekosystemy wód śródlądowych. PWN, Warszawa
7. Kudelska D., Cydzik D., Soszka H., 1992: Wytyczne monitoringu podstawowego jezior. Biblioteka Monitoringu Środowiska, PIOŚ, Warszawa
8. Maehl P., 2000: Poradnik rekultywacji jezior dla województwa Sonderjylland. Ramboll Danemark, Tonder
9. Marszelewski W. 2005 Zmiany warunków abiotycznych w jeziorach Polski Północno-Wschodniej Wydawnictwo UMK Toruń
10. Wiśniewski R. red. 2005: Ochrona i rekultywacja jezior: V konferencja naukowo-techniczna: Materiały konferencyjne. PZIiT Toruń
11. Wiśniewski R. red. 2007: Ochrona i rekultywacja jezior: VI konferencja naukowo-techniczna: Materiały konferencyjne. PZIiT Toruń
1
UWAGI: Każdy z elementów oceny (tj. egzamin i opracowanie projektowe) jest oceniany w skali od 0 do 1,00 punktu. Warunkiem zaliczenia całego
przedmiotu jest uzyskanie oceny cząstkowej większej od 0,51 pkt. Ocena końcowa z przedmiotu jest określana na podstawie sumy ocen cząstkowych
z uwzględnieniem współczynników wagowych według następującej skali: 0,51-0,60 - ocena dostateczna (3), 0,61-0,70 - ocena dostateczna plus (3,5),
0,71-0,80 - ocena dobra (4), 0,81-0,90 - ocena dobra plus (4,5), 0,91-1,00 - ocena bardzo dobra (5).
Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot:
Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia zakładanych efektów
kształcenia:
102 h
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
2 ECTS
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne,
projektowe, itp.:
3 ECTS
Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu
Nr /symbol
efektu
01
Wymienione w wierszu efekty kształcenia:
Zna procesy funkcjonowania ekosystemów jeziornych, mających wpływ na stan trofii;
Odniesienie do efektów dla programu
kształcenia na kierunku
K_W01++,KW_05+++,K_U01++
02
Zna zasady i potrafi określać bilans wodny dopływu biogenów do zbiornika wodnego;
K_W01+,KW_07+++, K_U01++
03
Zna zasady i potrafi zaprojektować zabiegi w zlewni w celu ochrony jakościowej i
ilościowej wód zbiorników wodnych
K_W06++, K_U05, K_U02+++,
04
Zna zasady i potrafi zaprojektować zabiegi rekultywacyjne w jeziorze
K_W07+++, K_U05, K_U02+++,
K_U09++, K_K02, K_S02++, K_S025++
K_U09++, K_S02++, K_S05++
Całkowity nakład czasu pracy - przyporządkowania ECTS:
Wykłady
Ćwiczenia projektowe
Udział w konsultacjach (1/3 wszystkich konsultacji)
Obecność na egzaminie
Dokończenie zadań prowadzonych w trakcie ćwiczeń projektowych
Przygotowanie opisu do opracowania projektowego
Przygotowanie do egzaminu
Razem:
15h
30h
5h
2h
2h x 15 = 30h
10h
10h
102 h
(102/27=3,77) 4 ECTS
W ramach całkowitego nakładu czasu pracy studenta - łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na
zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
Wykłady
15h
Ćwiczenia projektowe
30h
Udział w konsultacjach (1/3 wszystkich konsultacji)
5h
Egzamin
2h
Razem:
52 h
(52/27=1,93) 2 ECTS
W ramach całkowitego nakładu czasu pracy studenta - łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach
zajęć o charakterze praktycznym:
Ćwiczenia projektowe
30h
Udział w konsultacjach (1/3 wszystkich konsultacji)
5h
Dokończenie zadań prowadzonych w trakcie ćwiczeń projektowych
2h x 15 = 30h
Przygotowanie opisu do opracowania projektowego
10h
Razem:
75h
(75/27=2,78) 3 ECTS
2