Biofizyka

Opis modułu kształcenia / przedmiotu (sylabus)
Rok akademicki:
2016/2017
Grupa przedmiotów:
podstawowe
Numer katalogowy:
Nazwa przedmiotu1):
BIOFIZYKA
Tłumaczenie nazwy na jęz. angielski3):
BIOPHYSICS
Kierunek studiów4):
MEDYCYNA WETERYNARYJNA
Koordynator przedmiotu5):
DR HAB. BOŻENA BAŁASINSKA prof. SGGW
Prowadzący zajęcia6):
DR HAB. BOŻENA BAŁASINSKA prof. SGGW
Jednostka realizująca7):
KATEDRA NAUK FIZJOLOGICZNYCH
Wydział, dla którego przedmiot jest
realizowany8):
WYDZIAŁ NAUK WETERYNARYJNYCH
Status przedmiotu9):
a) przedmiot: PODSTAWOWY
b) stopień …….
Cykl dydaktyczny10):
SEMESTR ZIMOWY
Jęz. wykładowy11):POLSKI
Założenia i cele przedmiotu12):
Założeniem i celem przedmiotu jest przygotowanie studentów do dalszych etapów nauki
Formy dydaktyczne, liczba godzin 13):
a)
ECTS 2)
rok …I…
2
c) stacjonarne i niestacjonarne
WYKLADY………………………………………………; liczba godzin .30...;
Metody dydaktyczne14):
WYKLAD
Pełny opis przedmiotu15
1. Pomiar, błędy pomiaru, układ SI, jednostki podstawowe i pochodne
2. Biotermodynamika – podstawy dotyczące układów i procesów termodynamicznych;
zasady termodynamiki –I, II i III; procesy egzo i endoergiczne; zasady termodynamiki w
procesach biologicznych
3. Transport masy i ładunku elektrycznego – dyfuzja, dializa, osmoza, ciśnienie
osmotyczne
4. Podstawy bioenergetyki i termokinetyki – przewodnictwo cieplne, konwekcja, parowanie,
promieniowanie; termografia – podstawy fizyczne i zastosowanie kliniczne
5. Dynamika krążenia krwi – podstawy fizyczne; czynnik geometryczny i sprężyste
właściwości ścian naczyniowych
6. Fizyczne podstawy drgań i fal akustycznych; rozchodzenie się dźwięku, natężenie
dźwięku; głośność, natężenie i barwa dźwięku; efekt Dopplera; zastosowanie fal
dźwiękowych (ultradźwięków) w diagnostyce; oddziaływanie fal akustycznych na żywe
organizmy
7. Optyka geometryczna – promień światła; soczewki i układy optyczne; układ optyczny
oka; zdolność rozdzielcza oka; wady soczewek i układu optycznego oka; widzenie
barw
8. Fale elektromagnetyczne – kwantowa natura promieniowania; polaryzacja światła; laser i
jego zastosowanie w medycynie; widmo fal elektromagnetycznych
9. Absorpcja promieniowania UV i VIS – prawo Lamberta-Beera
10. Promieniowanie jonizujące – mechanizm wytwarzania promieni rentgenowskich;
oddziaływania promieniowania jonizującego z materią; biologiczne skutki absorpcji
promieniowania
jonizującego;
diagnostyczne
zastosowania
promieniowania
rentgenowskiego;
tomografia
komputerowa;
wykorzystanie
izotopów
promieniotwórczych w diagnostyce medycznej
7
11. Spektroskopia Magnetycznego Rezonansu Jądrowego (NMR) – podstawy fizyczne
NMR, tomografia rezonansu magnetycznego, biomedyczne zastosowanie
spektroskopii NMR
Wymagania formalne (przedmioty
wprowadzające)16):
Założenia wstępne17):
Efekty kształcenia18):
Sposób weryfikacji efektów kształcenia19):
PODSTAWOWA WIEDZA Z FIZYKI
01 – zna podstawowe terminy, prawa fizyczne, które
potrzebne będą do realizacji innych przedmiotów; zna
podstawy fizyczne działania wybranej aparatury
diagnostycznej – USG, tomografia komputerowa, MRI;
zna oddziaływania czynników fizycznych na organizm.
EGZAMIN PISEMNY
Forma dokumentacji osiągniętych efektów
IMIENNE KARTY OCENY STUDENTA
kształcenia 20):
Elementy i wagi mające wpływ na ocenę
końcową21):
51% - 100 % WYKŁAD
Miejsce realizacji zajęć22):
SALA WYKŁADOWA
Literatura podstawowa i uzupełniająca23):
1. Biofizyka, pod red. F.Jaroszyka, PZWL
2. Wybrane zagadnienia z biofizyki. pod red. St. Miękisza, A. Hendricha.
UWAGI24):
8
Wskaźniki ilościowe dla modułu kształcenia/przedmiotu 25
Całkowity nakład czasu pracy – przyporządkowanie ECTS
Wykłady
30h
Ćwiczenia laboratoryjne + terenowe
0h
Udział w konsultacjach (1/3 wszystkich konsultacji)
0h
Obecność na egzaminie
2h
Dokończenie sprawozdań z zadań prowadzonych w trakcie ćwiczeń laboratoryjnych
0h
Przygotowanie do kolokwium
0h
Przygotowanie pracy pisemnej
0h
Przygotowanie do egzaminu
10h
Razem:
42 h
ECTS
W ramach całkowitego nakładu czasu pracy studenta - łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach
wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
Wykłady
30h
Ćwiczenia laboratoryjne + terenowe
0h
Udział w konsultacjach (1/3 wszystkich konsultacji)
0h
Egzamin
2h
Razem:
32 h
ECTS
W ramach całkowitego nakładu czasu pracy studenta - łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o
charakterze praktycznym:
Ćwiczenia laboratoryjne
0h
Dokończenie sprawozdań z zadań prowadzonych w trakcie ćwiczeń laboratoryjnych
0h
Udział w konsultacjach (1/3 wszystkich konsultacji)
0h
Razem:
0h
ECTS
9
Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu
Nr /symbol
efektu
01
26)
Wymienione w wierszu efekty kształcenia:
zna podstawowe terminy, prawa fizyczne, które potrzebne będą do realizacji innych
przedmiotów; zna podstawy fizyczne działania wybranej aparatury diagnostycznej – USG,
tomografia komputerowa, MRI; zna oddziaływania czynników fizycznych na organizm.
Odniesienie do efektów dla programu
kształcenia na kierunku
K_W01
02
03
04
05
1
1