Koncepcja funkcjonowania - Centrum Edukacji Artystycznej

Centrum Edukacji Artystycznej w Warszawie
Koncepcja Funkcjonowania Specjalistycznej Poradni
Psychologiczno – Pedagogicznej Centrum Edukacji Artystycznej
(SPPP CEA) z siedzibą w Warszawie
SPPP CEA z siedzibą w Warszawie jest regionalnym centrum wsparcia i rozwoju
psychologiczno - pedagogicznego środowiska szkolnictwa artystycznego. Placówka oferuje
kompleksowy program oddziaływań o charakterze poradniczo – terapeutyczno - edukacyjnym
i kieruje swoją ofertę zarówno do osób poszukujących wsparcia w sytuacjach trudnych (kryzysy
rozwojowe, niepowodzenia edukacyjne, zaburzenia psychiczne, trudności adaptacyjne) a także
do tych, którzy chcą lepiej i pełniej rozwijać posiadany potencjał, w zgodzie z wyznawanymi
wartościami i dynamiką rozwoju swojej osobowości.
Do głównych celów działania SPPP CEA z siedzibą w Warszawie należą:
- udzielanie pomocy psychologicznej i pedagogicznej środowisku szkół artystycznych oraz burs
szkolnictwa artystycznego,
- diagnoza psychologiczna i pedagogiczna środowiska wychowawczego szkół i burs szkolnictwa
artystycznego,
- udostępnianie i rozpowszechnianie wiedzy o psychologicznych i pedagogicznych aspektach
edukacji artystycznej wśród uczniów, ich rodziców oraz pedagogów szkół artystycznych,
- integracja środowiska psychologów i pedagogów szkół i placówek artystycznych regionu
mazowieckiego.
A. Formy działalności:
Poradniana:
- konsultacje i porady
- diagnozowanie i opiniowanie
- pomoc psychoterapeutyczna
- mediacje, coaching, mentoring
Informacyjno – szkoleniowa:
- prowadzenie szkoleń i warsztatów psychologicznych w zakresie i tematyce dostosowanej do
indywidualnych potrzeb szkół i burs,
- włączanie się w organizację form doskonalenia zawodowego kadry psychologów i pedagogów we współpracy z koordynatorem SPPP CEA oraz specjalistami regionu.
Badawcza i publikacyjna:
- analiza i monitorowanie potrzeb placówek regionu a także specjalistów psychologów
i pedagogów w zakresie oczekiwanych form wsparcia psychologicznego,
- udział w projektach badawczych,
- publikacje wyników prowadzonych badań oraz artykułów o szeroko pojętej tematyce rozwoju
muzycznego człowieka.
B. Specyficzne formy działalności dedykowane poszczególnym grupom beneficjentów:
Uczniowie szkół artystycznych:
- indywidualna diagnostyka psychologiczna w zakresie poszukiwania przyczyn trudności
i formułowania wytycznych do dalszych oddziaływań,
- indywidualne poradnictwo psychologiczne w formie jednorazowych konsultacji,
poświęconych rozwiązywaniu konkretnych trudności szkolnych ucznia,
- indywidualne sesje psychoterapeutyczne poświęcone rozwiązywaniu trudności ucznia,
dotykających jego funkcjonowania szkolnego i pozaszkolnego,
- indywidualne sesje o charakterze coachingowym, w zakresie wyznaczanie celów rozwoju
i formułowania dróg ich realizacji.
Rodzice uczniów szkół artystycznych:
- indywidualne konsultacje poświęcone wypracowywaniu sposobów w jaki rodzice wspierać
mogą rozwój osobowościowo – artystyczny swoich dzieci oraz pokonywać napotykane
trudności funkcjonowania ucznia,
- warsztaty, wykłady, seminaria poświęcone tematyce psychologicznych aspektów kształcenia
artystycznego w kontekście funkcjonowania rodziny.
Pedagodzy szkół artystycznych:
- indywidualne konsultacje poświęcone rozwiązywaniu trudności w relacjach uczeń – nauczyciel
oraz dotyczące doboru specyficznych metod oddziaływań pedagogicznych,
- superwizyjne konsultacje dotyczące skuteczności oddziaływań pedagogicznych i sposobów
pokonywania trudności zawodowych.
Psycholodzy i pedagodzy zatrudnieni w placówkach szkolnictwa artystycznego:
- cykliczne spotkania specjalistów regionu mazowieckiego dedykowane integracji tej grupy
zawodowej, wymianie doświadczeń oraz realizacji projektów edukacyjno - badawczych,
- cykliczne spotkania superwizyjne dla specjalistów psychologów i pedagogów szkół
artystycznych, poświęcone analizie warsztatu pracy, optymalizacji i skuteczności oddziaływań,
omówieniu codziennych trudności zawodowych, analizie podejmowanych oddziaływań w
zakresie ich zgodności z kodeksem etycznym PTP.
C. Kontakt z SPPP CEA w Warszawie
- osobista wizyta w siedzibie SPPP CEA w Warszawie, po uprzednim umówieniu wizyty drogą emailową (będzie znany w tym tygodniu) lub telefoniczną (tel. Nr…)
- konsultacja e-mailowa: [email protected]
- konsultacja telefoniczna: 507 498 522
- wizyta psychologa w szkole/placówce w celu:
- edukacyjnym, poprzez przeprowadzenie szkolenia/warsztatu,
- udzielenia wsparcia psychologicznego, poprzez zapoznanie się ze specyfiką
funkcjonowania szkoły, analizę zaistniałych trudności oraz wypracowanie dróg
poprawy funkcjonowania szkoły w wybranych obszarach.
D. Oferta szkoleniowo – warsztatowa:
Szkolenia dla uczniów szkół artystycznych:
1.Trening antytremowy.
2. Trening kreatywności.
3. Trening automotywacji.
4. Trening zarządzania czasem.
5. Trening autoprezentacji i etykiety scenicznej.
Szkolenia dla rodziców uczniów szkół artystycznych:
1. Wspieranie rozwoju ucznia szkoły artystycznej.
2. Motywowanie i organizacja czasu pracy ucznia szkoły artystycznej.
3. Budowanie psychicznej odporności scenicznej uczniów szkół muzycznych.
4. Zaburzenia rozwojowe uczniów szkół artystycznych.
5. Współpraca ze szkołą artystyczną.