Bezpieczna droga do przedszkola

TEMAT TYGODNIA:
Plan zajęć
Data
14.04
15.04
16.04
Działania
Umiejętności - Dziecko :
 Angielski
 Wizyta logopedy
 Zgodnie z programem
ŚWIĘTA TUŻ, TUŻ
 Wielkanocna krzyżówka
 Słuchanie bajki pt. „Świat według jajka”
 Zbliża się Wielkanoc- ekspresja słowna dotycząca świątecznych
zwyczajów
 Słuchanie wiersza pt. „Pisanki”
 Zabawa: Podajemy jajko
 Pisankowy szlaczek- wystukiwanie rytmu
 Wielkanocny Sprawdzian Starszaka
 Praca techniczna: Stroik Wielkanocny
 Karty pracy: Dzielenie na sylaby
 Angielski
 Warsztaty ceramiczne
PISANKI, PISANKI
 Co można zrobić z pisanka? Zwyczaje i ciekawostki
 Składane jajko - praca w grupie
 Zabawa badawcza: Poznajemy budowę jajka
 Jajko na łyżce- slalom między krzesełkami
 Jajeczko, jajeczko będziesz pisaneczką- ćwiczenie graficzne na folii
 Improwizacja wokalna do wiersza Cz. Janczarskiego: „Chór pisanek”
 Praca plastyczna: Ozdoba Świąteczna
 Karty pracy: Ozdabianie rysunków według wzoru
 Angielski
 Zajęcia taneczno-teatralne
WIELKANOCNE RACHUNKI
 Ile tu pisanek! Ćwiczenia w dodawaniu
 Wielkanocne liczenie- działania na zbiorach
 Układamy rymy- zabawa słowna
 Zabawa ruchowa: Podrzucone jajko
 Wielkanocne zdania- czytamy proste zdania
 Zabawy z głoską: „J”
 Zadanie domowe Starszaka
 Słuchanie opowiadania „Wielkanocny Mazurek”
 Praca plastyczna: Mazurek Wielkanocny
 Karty pracy: Kolorowanie pól na wskazane kolory








W koszyku Wielkanocnym
Ogląda i klasyfikuje świąteczne kartki
Zna określenia: kraszanki, pisanki
Wymienia zwyczaje związane z Wielkanocą
Podaje pisankę dziecku, które siedzi po jego prawej stronie, podaje
słowo związane ze świętami
Wystukuje rytm w ciągu sylwet pisanek
Wykonuje zadanie samodzielnie
Rozwija wyobraźnię, wykonuje stroik na podstawce korkowej, dba o
estetykę
Dzieli wyrazy na sylaby
 Zgodnie z programem
 Poznaje tradycje malowania pisanek
 Lepi duże jajko z plasteliny, pracuje w grupie
 Ogląda kurze jajko, zna elementy których składa się jajko, odróżnia
jajko surowe od ugotowanego
 Porusza się slalomem z jajkiem na łyżce
 Rysuje owal jajka, aż osiągnie optymalny kształt
 Śpiewa wersy wiersza na znaną melodię
 Ćwiczy sprawność manualną, dba o estetykę
 Ozdabia rysunki pisanek według wzoru
 Zgodnie z programem









Klasyfikuje według jednej lub dwóch cech
Porównuje liczbę pisanek w poszczególnych zbiorach
Określa, których pisanek jest więcej, których mniej
Słucha poleceń, poprawnie wykonuje polecenia
Czyta całościowo krótkie zdania lub wyrazy
Poznaje litery: „j”, J”
Słucha uważnie opowiadania
Wykonuje mazurka z plasteliny, dba o estetykę
Koloruje pola na wskazane kolory
17.04
18.04
 Angielski
 Rytmika

















W KOSZYKU WIELKANOCNYM
W koszyku Wielkanocnym –zabawa dydaktyczna
Wielkanocne zwyczaje i symbole
Zabawa: Wielkanocne jajko
Narodziny kurczątka- zabawy z elementami dramy
Zabawy przy piosence: „Zając”
Wielkanocne puzzle
Wielkanocna Zgaduj – zgadula
Praca techniczna: Koszyk Wielkanocny
Karty pracy: Ćwiczenia w dodawaniu
Angielski
ŚMIGUS DYNGUS
Słuchanie opowiadania pt. „ Śmigus- dyngus”
Śmigus- dyngus- zabawa ruchowo- naśladowcza
Zabawa dydaktyczna: Gdzie ukryły się pisanki?
Kto oblewał się w lany poniedziałek- Ćwiczenia klasyfikacyjne
Wesołych Świąt! Składamy życzenia Wielkanocne
Praca plastyczna: Kartka Wielkanocna
Karty pracy: Kolorowanie rysunków jajek według podanej instrukcji
 Zgodnie z programem
 Poznaje tradycje związane ze Świętami Wielkanocnymi
 Podaje jajko przy muzyce, w czasie zatrzymania muzyki rozwiązuje
zadanie
 Wykonuje odpowiednie ruchy naśladując narodziny kurczaczka
 Śpiewa piosenkę, uczy się metodą słuchową
 Układa wielkanocne puzzle
 Aktywnie uczestniczy w quizie
 Wykonuje koszyk z pudełka po herbacie
 Liczy, ile jest pisanek w każdym kolorze
 Zgodnie z programem







Wypowiada się na temat opowiadania
Naśladuje ruchy, uważnie słucha poleceń
Ćwiczy spostrzegawczość
Segreguje papierowe wiadra według podanych kryteriów
Rozwija mowę
Wykonuje kartkę świąteczną według własnych pomysłów
Koloruje rysunki jajek według podanej instrukcji